節約的作文8篇【合集】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的節約的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節約的作文 篇1

　　星期日，青青，平平，冬冬他們約好一起去踢球。三個(gè)小伙伴正高興地走在路上說(shuō)著(zhù)話(huà)時(shí)，青青忽然聽(tīng)到嘩嘩地水聲。三個(gè)小伙伴過(guò)去一看，原來(lái)是公共場(chǎng)所的水龍頭沒(méi)關(guān)好，池子里的水都已滿(mǎn)出來(lái)了，地上到處都是水。

　　冬冬說(shuō)：“別管它，我們趕快去踢球吧！”

　　青青卻說(shuō)：“不行，你沒(méi)看見(jiàn)墻上有個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)節約用水嗎？”

　　平平說(shuō)：“是��！我們要節約用水，水可是生命的源泉�！�

　　于是青青走過(guò)去把水龍頭關(guān)緊。冬冬看見(jiàn)青青這么做不由得臉紅了。說(shuō)：“我知道錯了�！�

　　三個(gè)好小伙伴繼續往前走去。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，路旁的小樹(shù)搖了起來(lái)，好像在表?yè)P節約用水的青青，又好像在表?yè)P知錯就改的`冬冬。

節約的作文 篇2

　　說(shuō)起節約資源，我深有體會(huì )。想起小學(xué)時(shí)代，有一段時(shí)間，老師曾建議我們節約資源，但是過(guò)了幾天，班里卻始終沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。于是老師想出了一個(gè)絕妙的辦法。

　　第二天一早，我們在教室的一角，發(fā)現了一個(gè)小箱子，箱子上有一個(gè)小孔，有膠帶圈那么大，上面還寫(xiě)著(zhù)：節約資源，我們共同的責任！還用黑色的記號筆標記著(zhù)：廢電池回收箱。我們立刻明白了老師的心意，第二天，同學(xué)們紛紛行動(dòng)了，早早從家里帶來(lái)了許多的廢電池，小心翼翼地把它們捧到了紙箱里，不一會(huì )兒，紙箱里就裝了一大半兒。上課后，老師向紙箱走去，我們都屏息等待著(zhù)老師驚訝的神情，老師似乎早已經(jīng)猜到了我們會(huì )明白她的心，看到箱子里那么多的成果，于是她微笑著(zhù)向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，說(shuō)：“同學(xué)們很棒，繼續努力喲！”于是，整個(gè)課間，教室里的“小屁孩兒”們都在七嘴八舌地討論有關(guān)電池的.問(wèn)題，有的干脆站到了講臺上，說(shuō)起了環(huán)境保護的長(cháng)篇大論，像個(gè)小大人似的，可神氣了，下面的聽(tīng)眾的眼里全都是羨慕的、敬仰的眼神。哎……就連我也淪陷了，被不知不覺(jué)也被吸引了過(guò)去。

　　不知是學(xué)校和老師們“串通”好的，還是另有原因，我們很快發(fā)現，別的班級里也有這樣的小紙箱，很快，學(xué)校里也擺出了一排垃圾箱，“小屁孩兒”們一個(gè)個(gè)屁顛屁顛地跑出來(lái)看，原來(lái)是用來(lái)分類(lèi)回收的。校長(cháng)給我們做了個(gè)示范：“這個(gè)是回收電池的，這個(gè)是回收塑料的，那個(gè)是……”我們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，用心地聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)什么。

　　放學(xué)回家后，我把家里的抽屜都翻了個(gè)遍，爸爸媽媽也不阻攔，一個(gè)勁地幫我找。最后，我開(kāi)心地坐在地上，抱著(zhù)一大堆“待回收物品”，一點(diǎn)點(diǎn)地“鑒定”。最后，在我專(zhuān)家的眼睛鑒定下，一大批“珍貴文物”“出土”了。我急忙的把它們裝進(jìn)一個(gè)袋子里，生怕丟了。

　　早上剛從床上坐起來(lái)，第一件事就是先嚷嚷著(zhù)找我的“寶貝”。我連早飯都沒(méi)心思吃了，匆匆扒了兩口飯就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現，來(lái)貢獻“文物”的同學(xué)還真不少，竟然排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍！我只好站在最后焦急地等待著(zhù)……終于排到我了！我仔細地把垃圾分好類(lèi)，放進(jìn)了分類(lèi)垃圾桶，臨走前還往里看看，突然感覺(jué)有點(diǎn)挺舍不得的。雖然經(jīng)過(guò)了短暫的“離別”，但是整整一天，我的心里都樂(lè )呵呵的。

　　這雖然不是什么比賽，但是，是對地球這個(gè)家園愛(ài)護的表現。小時(shí)的我們都那么的喜歡地球，現在為什么都要破壞他呢？如果資源枯竭了，地球就失去了生機。節約資源吧，讓地球也快樂(lè )起來(lái)！

節約的作文 篇3

　　這天，我在數學(xué)練習題上看見(jiàn)了一道題。

　　題目就是這樣的：我們國家大約有13億人口，如果每人每一天節約1角錢(qián)，我國每一天就節約了大約1300萬(wàn)元。那么這筆錢(qián)能夠供給180500位沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友。

　　看了上方的`信息，我想：真就是人多力量大��！我突然想：如果這13億人，每人都浪費了1滴水，那么一共就浪費了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢？

　　我做了一個(gè)小實(shí)驗：在水龍頭下方滴1000滴水，用稱(chēng)稱(chēng)了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下：1300000000÷1000=1300000（滴），1300000×200=260000000（克），260000000克=260噸。

　　真就是不算不明白，一算嚇一跳。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀？”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度電�！蹦且簿途褪钦f(shuō)260噸水能夠發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節約所有的水，不能浪費掉一滴。

節約的作文 篇4

　　夏天，經(jīng)常停電。爸爸說(shuō)，夏天是用電高峰期，電力不足，定期停電可以緩解用電緊張的狀況。我問(wèn)爸爸，是不是我們國家的人太多了，所以電力才不夠。爸爸說(shuō)有道理，咱們國家人口眾多，資源不足，雖然現在生活條件好了，可我們還是要養成勤儉節約的好習慣，不能鋪張浪費。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決心做一個(gè)節約能源的小公民，我發(fā)現節約是可以從身邊的點(diǎn)滴做起的。

　　有一天早上我發(fā)現“敵情”，媽媽在刷牙，但是水龍頭里的水也跟著(zhù)媽媽刷牙的節奏，在“嘩嘩”地流……，媽媽平時(shí)也算是提倡節約的`人，例如：當我提到要訂報紙、雜志，買(mǎi)喜歡的動(dòng)畫(huà)書(shū)時(shí)，媽媽總是潑我冷水，“要節約點(diǎn)！”這句話(huà)，總是掛在嘴邊，沒(méi)想到今天被活活“逮住”了！

　　“媽媽?zhuān)�你怎么刷牙時(shí)不關(guān)水！”我快步上前，關(guān)了水龍頭，“聲嚴厲色”地說(shuō)，“水，是生命之源！我們應該節約，我們生活的地球，淡水資源本來(lái)就缺乏！”

　　媽媽一下子愣住了，手拿著(zhù)牙刷，含著(zhù)滿(mǎn)嘴的泡沫，心虛地望著(zhù)我，含糊地說(shuō)：“不會(huì )吧，我們會(huì )缺水！”

　　“新聞里經(jīng)常說(shuō)的，我國是個(gè)水資源緊缺的國家，特別是淡水，很多地方還存在著(zhù)供水不足的現象呢！”我老氣橫秋地說(shuō)著(zhù)。

　　“看來(lái)還是我們的寶寶懂得的事情多，寶寶真厲害��！”爸爸贊許地摸了摸我的頭說(shuō)，“媽媽是錯了，刷牙時(shí)不應該開(kāi)著(zhù)水，多浪費��！”

　　媽媽不好意思地笑了，說(shuō)：“對，對，對，我錯了，你們是父女同心，其利斷金�！�

　　我拉著(zhù)爸爸媽媽的手，高興地說(shuō)：“我們是——全家同心，勤儉節約！”

　　爸爸媽媽一同望著(zhù)我，笑了……

　　生活中每個(gè)人都應有節約的意識，以節約為榮，以浪費為恥。勤儉節約是中華民族的傳統美德。所以我節約，我快樂(lè )。

節約的作文 篇5

　　水，是大自然的鮮血，是人類(lèi)的生命。讓我們保護水源，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為什么我要說(shuō)這些呢？因為：西北嚴重缺水，全國600多座城市一半缺水，小河已有200多條斷流，水庫也有幾百個(gè)干涸，莊稼也有800多余畝地受旱。這就是我們人類(lèi)不珍惜水的報應，讓我們?yōu)閲乐厝彼�的事出一份力，讓世界——全國，水源增添。如果你不做，等于危害你自己的生命，和大家的`生命。不要讓世界上的最后一滴水，成為你的眼淚！

　　最后，我也告訴大家：珍惜水源等于珍惜生命，等于珍惜大自然！

節約的作文 篇6

　　周末到了，本應該快快樂(lè )樂(lè )樂(lè )的小假期，就因為我們的老師布置了不少的作業(yè)，我的快樂(lè )而打了折扣。

　　一回到家，我就趕緊拿起作業(yè)，抄起筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　一開(kāi)始，前面的題目還不會(huì )很難，我做得十分順利�？梢坏搅撕竺�，雖然題目的難度沒(méi)有提升，但這些知識已經(jīng)是老師幾天前教的了，一時(shí)想不起來(lái)，想打開(kāi)書(shū)本看看，可還是忍住了，因為老師說(shuō)，作業(yè)是對我們知識的一個(gè)檢測，不懂就是不懂，要加強記憶。而翻書(shū)還不一定能找得到，懶得翻。

　　后來(lái)，因為我還要上課外的興趣班、完成興趣班的作業(yè)，老師們布置的作業(yè)做到了星期日晚上，差點(diǎn)不能完成。

　　這樣的學(xué)習速度怎么能行呀?幸好這是周末，要是到了平時(shí)的晚上，肯定來(lái)不及的!怎么辦，不能這樣一直下去呀。

　　直到有一天，我從書(shū)本上看到了一種能快速又能提高效率的方法，就是每次要做作業(yè)之前，都先把書(shū)本拿出來(lái)看一遍，復習一下老師講的內容，再做作業(yè)。

　　真的嗎?我想親自試一下。哇!真的有效耶!以前八九點(diǎn)才能完成的作業(yè)，我七點(diǎn)就完成了，雖然復習需要時(shí)間，但在做作業(yè)時(shí)大大減少了冥思苦想的.時(shí)間，真是事半功倍。

　　上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是短暫的、寶貴的，也是公平的、相等的。我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，別讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。

節約的作文 篇7

　　我們每天的生活都離不開(kāi)電。有了電，機器可以轉動(dòng)，能織布，能灌溉；有了電，電燈會(huì )亮，收音機會(huì )響，電視機屏幕能出現圖像；有了電，就能通電話(huà)、發(fā)電報……電的用處這么大，那你知道電是從哪兒來(lái)的嗎？

　　電是發(fā)叫機發(fā)出來(lái)的。就拿火力發(fā)電來(lái)說(shuō)，煤礦工人把煤從地下采掘出來(lái)，火車(chē)輪船把它運到發(fā)電廠(chǎng)，發(fā)電廠(chǎng)的工人把煤塊磨成煤粉，再把煤粉送到高大的鍋爐，把鍋爐里的水燒成蒸氣，蒸汽推動(dòng)汽輪機，汽輪機帶動(dòng)發(fā)電機，才能發(fā)出強大的電。你們看，每度電凝結著(zhù)多少工人叔叔的`辛勤勞動(dòng)��！

　　你們知道一度電的作用嗎？一度電的需求越來(lái)越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(cháng)，還是趕不下需要。那怎么來(lái)解決這處問(wèn)題呢？一方面電業(yè)工人日夜歷戰，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節約有用電。

　　同學(xué)們該怎樣節約用電呢？首先要養成隨手關(guān)燈的好習慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線(xiàn)桿和電線(xiàn)；不要在高壓線(xiàn)旁放風(fēng)箏；不要朝電線(xiàn)上亂扔東西；不要拾掉下來(lái)的電線(xiàn)；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費大量電力，還會(huì )有生命危險。

　　同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節約用電，支援社會(huì )主義建設吧！

節約的作文 篇8

　　今天我講話(huà)的題目是：節約水資源，從我做起。也許同學(xué)們會(huì )認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數據很受啟發(fā)：據科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內集到3。6公斤水，1個(gè)月內集到2。6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費都是不應該的。水對地球和地球上的`居民有著(zhù)巨大的影響，無(wú)論是在家庭、工廠(chǎng)、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來(lái)補充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過(guò)四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說(shuō)過(guò)的話(huà)：如果我們現在再不節約水資源，世界上最后一滴水，就是我們人類(lèi)的眼淚！

　　作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節約水資源做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約水資源的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過(guò)統計，如果我們國家13億人每人節約一滴水，就會(huì )節約45噸水！多么驚人的數據啊，聯(lián)想到祖國的萬(wàn)里長(cháng)江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？

　　同學(xué)們，讓我們攜起手共進(jìn)，從我做起，從現在做起，節約每一份資源，節約水資源，為共同建設好我們的美好家園而努力吧！

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