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節約的作文優(yōu)選(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的節約的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節約的作文 篇1
水是一切生命之源，有了它，才構成了這個(gè)蔚藍的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋......我們才有了一切。但是，我們偏偏就是缺水。缺水，是長(cháng)久的無(wú)奈。
節約用水，從一點(diǎn)一滴做起！
在這之前我總認為地球的資源是無(wú)限的，無(wú)論你怎樣浪費，它都是再生之物。直到現在我才明白地球的資源在逐漸減少，地球正面臨一個(gè)毀滅性的`大災難！而水資源以少的不能再少了，全球僅有3%的水可直接飲用，所以人們應該節約用水，讓這場(chǎng)大災難遠離我們。
在我家人人都節水、愛(ài)水、惜水，從不浪費一滴水。比如：洗完臉的水還可以給澆灌美麗的花兒，讓它們長(cháng)得更加鮮艷，也可以用來(lái)拖地還可以用來(lái)沖廁所；掉在地上的水可以用海綿吸干，還可以來(lái)洗海綿呢！
有一天，我家的水管壞了，爸爸著(zhù)急地說(shuō)：“這個(gè)怎么辦啊，再晚點(diǎn)家里就要變成小溪了！得趕緊叫人來(lái)修��！”媽媽鎮定地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你在家看著(zhù)，把水桶裝在這，可不能浪費了水資源��！”“Yes,Sir!”我響亮的回答道。不到一會(huì )兒水就裝滿(mǎn)了整桶水，我想出了一個(gè)好法子，用水勺將水一勺一勺盛到大水缸里，就這樣我辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，這時(shí)門(mén)鈴響了，我一看是爸爸和媽媽帶著(zhù)修理工回來(lái)了，我立即把水桶移開(kāi)方便他修理，他不費吹灰之力便把它修好了，可是地上還是掉了好多水，我正準備拖地的時(shí)候，這是媽媽拿著(zhù)一塊海綿走了過(guò)來(lái)，并阻止了我，讓我用海綿把水吸上來(lái)，擰到了一盆君子蘭的花盆里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它仿佛對我笑了一笑。
這就是我家的節水故事，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的水資源吧！讓我們大家一起呼吁起來(lái)：請節約每一滴水，不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚，保護水資源吧！
節約的作文 篇2
世界不僅饑餓，而且因為缺水而干渴的話(huà)。這可能會(huì )覺(jué)得奇怪，因為你近75的地球表面％，是由水覆蓋著(zhù)。但這一數額約97休格是海水，或咸水％。人只能飲用，使用其他3％ - 提供的食水從河流來(lái)，湖泊，地下，和其他來(lái)源。我們不會(huì )使用，因為它的一些即使所有這一切，是在冰山和冰川的形成。更糟的是，其中一些已被污染。
不過(guò)，由于今日的情況看來(lái)，這少量的淡水，其中存在是由降雨不斷更換，可調節為我們足夠的。但是，我們對水的'需求正在迅速增加 - 阿爾莫一天一天。只有當我們采取措施來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，現在我們可以回避一個(gè)嚴重的水資源短缺全球稍后。限量供水會(huì )對農業(yè)和工業(yè)產(chǎn)生不良影響。讓我給你一個(gè)怎樣的水要小exampie產(chǎn)業(yè)。你知道，生產(chǎn)一噸鋼材單，需時(shí)約91萬(wàn)公升的水？
我們都必須學(xué)會(huì )如何停止浪費我們寶貴的水。第一個(gè)步驟，我們應該采取一種是開(kāi)發(fā)再利用的方法。實(shí)驗已經(jīng)完成在這一領(lǐng)域，但只限于小規模。對我們來(lái)說(shuō)，這只是該系統是重要的航天器。
節約的作文 篇3
有一個(gè)男孩叫小剛，他很不節約水。一天，小剛又不擰緊水龍頭就走了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，便回過(guò)頭去�！鞍 毙偞蠼�。原來(lái)是一個(gè)水滴�！澳�，你會(huì )說(shuō)話(huà)？”小剛嚇得一屁股坐在地上。
小水滴說(shuō)：“我是水滴國國王派來(lái)的使者，前來(lái)帶你去水滴國去�！毙偤芷婀�，問(wèn)：“水滴國是什么國？怎么去��？干什么”小水滴說(shuō)：“不要多問(wèn)，到了水滴國自然知道了�！闭f(shuō)完，小水滴帶小剛到水龍頭前，念了一句咒語(yǔ)，忽然，一扇大門(mén)打開(kāi)，將他們吸進(jìn)去，之后便消失了。
小剛到了水滴國后，發(fā)現一個(gè)個(gè)路人都是小水滴，都往一個(gè)方向走，小水滴對小剛說(shuō)：“跟上他們，去碼頭�！毙倖�(wèn)：“他們是誰(shuí)？”“他們全是你浪費的水”小水滴回答。到了碼頭，小水滴說(shuō)：“你浪費的水都成大湖了�，F在去知識山都要坐船了，水面太大了�！�
到了知識山，出現一臺大電視機，小水滴對電視拍拍手，屏幕打開(kāi)，出現一位老爺爺，老人對小剛說(shuō)：“小剛，我是水滴國國王，你知道嗎，水是寶貴的'，水是生命之源，一個(gè)人三天不吃飯不會(huì )死，不喝水便會(huì )死。你這么浪費水，真不應該啊。水雖然很多，但能喝的水卻越來(lái)越少了，因為人越來(lái)越多，用水的地方越來(lái)越多，環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，你用過(guò)的水還可以澆花、洗衣服、拖地等�！�
說(shuō)完，老人便消失了。
小剛說(shuō)：“太神奇了，我一定要告訴朋友們，讓他們都要節約用水�！毙∷握f(shuō)：“為了祝你進(jìn)步，頒給你一個(gè)節水獎?wù)��！毙偨舆^(guò)獎，笑了。
等小剛睜開(kāi)眼，發(fā)現自己做了個(gè)夢(mèng)，從此他再也沒(méi)有浪費水了。
節約的作文 篇4
水是生命之源，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物。沒(méi)有了水何談生命。在生活中，水無(wú)時(shí)無(wú)刻不起著(zhù)重要的作用。
當我來(lái)到北京旅游時(shí)，卻發(fā)現了一種可恨的情況。當天，我在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現那里的水龍頭壞了，我費勁心思想把它關(guān)緊，但是總不能將水龍頭給關(guān)掉。我將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他關(guān)水龍頭。他卻說(shuō)：“那是自來(lái)水，沒(méi)關(guān)系，它天天開(kāi)著(zhù)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心顫抖起來(lái)：“天那！這水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候�！睂@位叔叔說(shuō)的話(huà)，我馬上辯解：“水是有限的`，我們應該節約水資源�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽抑挥凶约宏P(guān)水龍頭。后來(lái)這水龍頭沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的少多了。
馬桶后面有個(gè)小水缸，里面有個(gè)球和水管，不沖馬桶，缸里就裝滿(mǎn)了水，那個(gè)球就浮上來(lái)了，與管并行，水管也不放水。當沖馬桶時(shí)，里面的水全部往下流，全部進(jìn)入水道管，球也往下落。水管開(kāi)始放水，直到放滿(mǎn)了，才停止放水。我想：如果在水缸里放一個(gè)裝滿(mǎn)1升水的瓶子，那么每天就可以節約一噸水了，水管少放了1升，一個(gè)人一天少用10次馬桶，就節約10升水。
節約的作文 篇5
“節約用水，人人有責”，這句話(huà)不是掛在嘴邊的。媽媽常說(shuō)，要節約每一滴水，如果沒(méi)有水人無(wú)法生存;如果沒(méi)有水萬(wàn)物將無(wú)法生長(cháng);如果沒(méi)有水世界將不會(huì )如此多姿多彩。所以我們要節約用水，珍惜水，愛(ài)護水。節約用水，從我做起。
要是我家來(lái)了客人，那他就倒霉了。因為媽媽會(huì )把他當做不懂事的小寶寶一樣看待，保證少不了聽(tīng)我母親嘮叨的.話(huà)(不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳，也不要在洗澡的時(shí)候洗衣服、褲子……)。如果要洗澡就快的洗，不要邊洗邊玩，一定要記住“節約用水”這幾個(gè)字喲!
雖然媽媽的話(huà)很多，顯得很啰嗦，但是她幫了不少人的忙呢。比如：我鄰居的那位阿姨有一次洗完菜要倒水，被我媽媽看到，我媽媽立馬說(shuō)：“不要倒水”，那位阿姨奇怪的問(wèn)：“為什么?”我媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地板、沖廁所……”。阿姨想了想說(shuō)：“是啊，這個(gè)方法真好，謝謝您”。一會(huì )兒阿姨自言自語(yǔ)的說(shuō)：有一位這樣的鄰居真好。媽媽的行為教育了我，讓我從小就知道了要節約用水。
節約能源，人人有責。
節約的作文 篇6
安全警鐘，時(shí)刻敲響。身處危境，才知珍惜。憧憬著(zhù)把安全放在掌中，繪制一片平安藍天。
——題記
他無(wú)聲無(wú)息，但一路上都有他——電。電滋潤著(zhù)我們的生活，沐浴著(zhù)我們的美好。如果說(shuō)水似“母親”，那么電就像“父親”，我們的生活離不開(kāi)母親，更離不開(kāi)父親。如果我們的生活沒(méi)了那身手矯健的父親，那么夏天我們就不能享受風(fēng)扇賜予我們的涼爽，空調帶給我們的縷縷清涼，冰箱饋贈我們的那沁人心脾的美味食物；冬天，我們不能享受到電給予的母親般的溫暖；更不能看精彩的電視節目和網(wǎng)絡(luò )上查找資料讓自己視野開(kāi)闊，知識豐富�？墒俏覀冊谙硎茈娊o予美好的同時(shí)，我們也常常與“電隱患先生”不期而遇，因此，如何讓我們久遠的安全的用電，成為一大問(wèn)題。
生活中不知道安全用電常識的人，比比皆是，他們有的也為此付出了沉痛的代價(jià)。我知道的就有幾個(gè)，其中讓我印象最深刻的是我們村一個(gè)年近四十的中年男人，因為生活所迫，他不得不外出打工，努力賺錢(qián)�？伤疑嫌邪耸鄽q的老母親，下有年幼無(wú)知的孩子三個(gè)，妻子又長(cháng)年累月地生病，因為這個(gè)中年男人沒(méi)有什么技術(shù)，只能靠出賣(mài)勞動(dòng)力賺錢(qián)，所以每天都是早出晚歸。一天晚上，天下著(zhù)暴雨，這個(gè)中年男人仍然在工地上勞動(dòng)，他的身體被狂風(fēng)暴雨侵蝕著(zhù)，雨太大，他頂著(zhù)暴風(fēng)雨準備回家，在路過(guò)一正在維修的`高壓線(xiàn)時(shí)，高壓線(xiàn)電桿突然倒塌，活活被電死，一家的頂梁柱就死于對電的無(wú)知，一個(gè)生命從此煙消云散，甚是可憐！試想，如果當初這個(gè)中年男人對電的安全知識有所了解，有所認識，這樣的慘劇還會(huì )發(fā)生嗎？
一“失足”成千古恨。生活中有太多這樣的“失足”，都是由于他們對電的無(wú)知造成的。由于每個(gè)人的知識結構層次各異，生活中難免有“電盲”，他們對摸不著(zhù)看不見(jiàn)的“電”這個(gè)東西很陌生，因而常常發(fā)生悲慘的事故。因此是否了解安全用電知識關(guān)系到我們中學(xué)生能否健康成長(cháng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭能否平安幸福的一件要事。這次務(wù)川供電局給予了我們一個(gè)良好的機會(huì )，讓我們中學(xué)生觀(guān)看《安全用電，節約用電》的知識宣傳片，使我對電有了新的認識和定義。
我想作為青少年，應知曉安全用電，節約用電常識，營(yíng)造一個(gè)安全用電，節約用電的良好氛圍，從小養成節約用電安全用電的良好習慣，做到一人知曉，帶動(dòng)一家，推動(dòng)一片的效果。
同學(xué)們，讓我們用安全書(shū)寫(xiě)生命，與安全用電來(lái)個(gè)不期而遇，為自己備一汪安全的清泉和家人共濟幸福的船只，與電來(lái)個(gè)完美牽手和邂逅。只要我們安全用電，生命就會(huì )煥發(fā)光澤。掌握安全用電，做好節約用電，不是憧憬更不是惘然，而是打造平安幸福的另外一片燦爛天地。我想，有了安全用電，節約用電這劑良藥，邂逅定會(huì )更加美麗。
節約的作文 篇7
勤儉節約，低碳生活，節約一滴水，一度電，一粒糧，從我自己做起，從身邊做起，我家就有一個(gè)勤儉節約的家庭主婦。
我的媽媽?zhuān)w型微胖，她很平凡，可是在勤儉節約這一方面，那可以說(shuō)是“一般一般，天下第三”。每天早上，大家都要洗臉，用的水自然要倒掉，可媽媽卻用這些水來(lái)沖廁所。拖地，拖地的水從哪兒來(lái)?水龍頭里接唄�？墒俏壹�，媽媽會(huì )把洗完衣服的水留著(zhù)洗拖把。說(shuō)到洗衣服，你家一般用多少水?我家有我媽媽?zhuān)覀兦逑匆路挥么蠖嗨�，水統一接好，衣服一件一件洗，這樣就可以省下不少水。
節約一度電，我媽媽也是頂呱呱。她的原則：不論去多遠的.地方，只要出門(mén)要一段時(shí)間，都要把家里的電源插頭拔掉。白天，能不開(kāi)燈就不開(kāi)燈，晚上，哪里不用點(diǎn)燈，就不多點(diǎn)一盞。家里的每一盞燈都是節能燈。
節約一粒糧，媽媽下命令說(shuō)：“不管吃什么，都要吃完，不留飯粒!”弟弟是這個(gè)政策下最受罪的一個(gè)，平時(shí)他吃飯總是掉個(gè)滿(mǎn)桌飯粒，這還不止，碗里還得留一點(diǎn)�，F在沒(méi)辦法了，所以每一次吃飯，弟弟都只盛能吃完的飯量，吃飯也慢條斯理，不敢馬虎。不然，河東獅子吼就要發(fā)威了。不過(guò)這也好，弟弟養成了吃飯細嚼慢咽，不浪費糧食的好習慣。
勤儉節約，是媽媽的專(zhuān)長(cháng)，同時(shí)也讓我們全家受到了實(shí)惠，養成了美德!
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