節約的作文600字(熱門(mén))

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的節約的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

節約的作文600字 篇1

　　艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。很小的時(shí)候，媽媽就教育我要愛(ài)惜糧食，教育我背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，跟我講糧食的來(lái)之不易。從那時(shí)候起，“愛(ài)惜糧食”就深深地刻在了我的腦海里，也使我養成了節約的好習慣。

　　今年我已經(jīng)上五年級了，在平時(shí)的生活中，我從不挑食，媽媽燒什么，我吃什么。長(cháng)這么大，“麥當勞”、“肯德基”店我只進(jìn)過(guò)兩次，還是爸爸媽媽主動(dòng)帶我去的。以前，看著(zhù)電視廣告上的炸雞腿、漢堡包、冰激凌，覺(jué)得十分誘人，讓我也很心動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)吃過(guò)的小朋友得意洋洋地介紹，我也挺羨慕。但是，我沒(méi)有向爸爸媽媽提出過(guò)這樣的要求。吃過(guò)兩次后，我心里在想那些雞翅之類(lèi)的東西和家里燒的并沒(méi)有很大的區別，卻要那么貴�，F在有些小朋友經(jīng)常在長(cháng)輩面前哭著(zhù)鬧著(zhù)要去，有時(shí)候吃不完又浪費在那，真是不應該。聽(tīng)老師說(shuō)在很多貧困山區，一些像我們這么大的孩子沒(méi)有錢(qián)上學(xué)有的甚至連飯都吃不飽。我們和他們相比是多么幸福，所以不能浪費。

　　我有一個(gè)豬豬存錢(qián)罐，爸爸媽媽每月會(huì )給我十多元錢(qián)。這些零花錢(qián)，我除了用來(lái)買(mǎi)學(xué)具和一些零食之外，從來(lái)不用，剩下的錢(qián)都悄悄地喂了“小豬”。一元、兩元、三元、十元、二十元……小豬“吃”得肚子滿(mǎn)滿(mǎn)的，我心里美滋滋的`。

　　我們當代的小學(xué)生都以獨生子女居多，在家被看作“小公主”、“小皇帝”，吃穿用玩全都最好的，還大把大把地花錢(qián)，這種不良風(fēng)氣不應漸漸滋長(cháng)。我們應該明白，學(xué)生是消費者，不是生產(chǎn)者，大人們給的錢(qián)是他們勞動(dòng)賺來(lái)的。平時(shí)給我們的零花錢(qián)，春節給“壓歲錢(qián)”這是大人們對我們的疼愛(ài)，我們要把長(cháng)輩給的錢(qián)節省花，把這些錢(qián)花在需要的地方。

　　浪費是一潭深淵，一旦掉進(jìn)去，就難以自拔。勤儉節約是一種美德，是一種智慧，更應該和風(fēng)氣，讓我們共同找回失去的節約意識，將勤儉節約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚光大。

節約的作文600字 篇2

　　曾經(jīng)在報紙上看到過(guò)這么一句話(huà)“民以食為天，食以水為先”。 水是我們生活中不可或缺的一部分。沒(méi)有了水，莊稼就無(wú)法生存。莊稼是靠農民伯伯的悉心照料和水才能生存，如果沒(méi)有了水農民伯伯再怎么照料也沒(méi)有用。這樣的話(huà)我們就吃不上一粒粒的大米飯了。沒(méi)有了水，土地就會(huì )沙漠化。到那時(shí)一座座美麗的城市就會(huì )變成“沙漠”的城市，所有的植物都會(huì )枯死，我們吸收的氧氣就會(huì )越來(lái)越稀薄。沒(méi)有了水，海洋就會(huì )干涸。從小溪到河流，再從河流到長(cháng)江。每一個(gè)地方都干涸了，難道我們就忍心看到這種悲劇重演嗎？沒(méi)有了水，人類(lèi)和植物都無(wú)法生存。人沒(méi)有了食物可以活十幾天，可沒(méi)有水一個(gè)星期也活不成。這說(shuō)明我們離不開(kāi)水。沒(méi)有了水，莊稼和植物枯死了，小溪河流干涸了，土地被沙漠化……人類(lèi)即將面臨著(zhù)死亡!這意味著(zhù)什么，這意味著(zhù)整個(gè)世界即將被毀滅。水就是生命的.源泉，我們應該珍惜每一滴水，就像珍惜自己的生命。節約用水要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。下面我來(lái)提幾點(diǎn)

　　1.一水多用 (1)洗臉水用過(guò)后可以洗腳，然后沖馬桶。(2)家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。 (3)淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。(4)養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。

　　2.洗衣節水小竅門(mén) (1)洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來(lái)洗。 (3)如果將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用。

　　節約用水不能只做表面文章。我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，為節約用水貢獻自己的力量。

節約的作文600字 篇3

　　“六一”兒童節，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時(shí)尚，讓我愛(ài)不釋手。

　　節后，我雀躍般地來(lái)到學(xué)校，哼著(zhù)流行歌曲走進(jìn)教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來(lái)，一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著(zhù)我的文具，不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆�！罢嫘路f��！”“好漂亮呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，一種從未有過(guò)的自豪感不覺(jué)油然而生。

　　課間，我把自己原來(lái)用的舊文具統統扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng)，恰好被幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了：有的說(shuō)，好好的文具，扔了多可惜��！有的說(shuō)，有了新文具，誰(shuí)還稀罕舊的？而更多的同學(xué)則批評我太不注意節約了。

　　真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無(wú)人地走出了教室……

　　第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀，沒(méi)人理會(huì )我的到來(lái)。我走到自己的座位前，霎時(shí)愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問(wèn)問(wèn)同桌，只見(jiàn)班主任王老師邁著(zhù)輕盈的步子朝我走來(lái)。她指著(zhù)課桌上的文具問(wèn)我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說(shuō)：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學(xué)給你撿回來(lái)的`�！币�(jiàn)我疑惑地看著(zhù)她，王老師語(yǔ)重心長(cháng)地勸導我：“這些文具雖不值錢(qián)，但都還可以繼續使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節約嗎？節約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統。這一點(diǎn)，你應該懂得啊……”

　　王老師的一番話(huà)，如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時(shí)，分明也扔掉了節約的美德；值得慶幸的是，老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來(lái)。

節約的作文600字 篇4

　　水乃生命之源。

　　沒(méi)有水，就沒(méi)有鮮活的生命，我們的世界將變成一片死海，沒(méi)有一絲生機。真是太可怕了！可是生活中浪費水的現象舉不勝舉，例如我們常常能看到滴著(zhù)水的水龍頭，看到大人們給愛(ài)車(chē)洗澡……有人會(huì )說(shuō)：“付錢(qián)洗車(chē)怎么能說(shuō)是浪費水呢？”是啊，我們很多人都認為只要付過(guò)錢(qián)的，我想怎么樣就能怎么樣的�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，全球的水資源是有限的，再加上人們對水資源的破壞，人類(lèi)還能擁有多少能利用的水資源呢！我從《中國少年報》上看到，科學(xué)家預言地球上的資源將在兩百年后用盡。這里當然包括了水資源的危機。朋友們，我們真的.要保護水資源，珍惜水資源，節約每一滴水。

　　節約用水從我做起，我的父母能說(shuō)是節約用水的榜樣。我家有每天洗澡的習慣，洗澡放水時(shí)，老媽總是把放出熱水前的冷水用電水壺接起來(lái)，用來(lái)燒開(kāi)水。洗澡時(shí)，人站在腳盆里，水淋滿(mǎn)半腳盆時(shí)，就把水倒進(jìn)塑料桶里。等到一家人洗好澡時(shí)，塑料桶滿(mǎn)了，腳盆滿(mǎn)了，沖廁所的水也有了。平時(shí)燒飯時(shí)的淘米水，老媽總是用來(lái)澆花。真的，我家的花草長(cháng)得特別嫩綠。

　　我家的鄰居是位老奶奶，她也是一位節約用水的模范。她家房子的前后各有一個(gè)很大的露天平臺。后平臺上，老奶奶種了一些蔬菜，還放著(zhù)兩口大水缸；前平臺上，老奶奶擺滿(mǎn)了半個(gè)平臺的花盆，沿墻角放著(zhù)幾個(gè)大大小小的壇。一開(kāi)始，我想老奶奶每天要用多少水澆這么多花花草草��！等到下雨天，我看到老奶奶在平臺上忙著(zhù)，原來(lái)她在用那些壇壇缸缸接雨水呢。啊，我佩服極了，老奶奶真是位節約用水的高手。

　　朋友們，節約用水從你我做起，從小事做起，其實(shí)太簡(jiǎn)單了。就像學(xué)校廁所里寫(xiě)的：“節約我，就從一點(diǎn)一滴開(kāi)始吧！”讓我們攜手保護這個(gè)世界吧。

節約的作文600字 篇5

　　人們都說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！泵總�(gè)家庭中都有自己的家風(fēng)家訓。因為國有國法，家有家規，那么，家庭中就有自己的家風(fēng)家訓。這是家人們?yōu)榱宋覀儍?yōu)良的行為習慣而對我們制定的制度。我們應該遵守這些規則，因為它們能影響到我們以后的生活習慣和學(xué)習習慣。我們家的家訓是：勤儉節約。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)雷鋒是一個(gè)不折不扣的“傻子”，“傻子”也有“傻子”的好處啊，雷鋒常常對自己的戰友說(shuō)：“國家國家，‘國’也是‘家’��！”凡是國家的財產(chǎn)，他覺(jué)得，哪怕浪費了一丁點(diǎn)兒，都不應該。正是這樣的精神才影響著(zhù)我們祖祖輩輩，正是這樣的精神，也影響著(zhù)我的家訓。

　　我的爺爺是我家最節儉的人，他做的每一關(guān)于節儉的事，都讓我感到無(wú)比欽佩。

　　黑夜沉沉，仿佛無(wú)邊的濃墨涂抹天邊。像輕紗，如薄霧，繞在屋脊，繞在草叢里。我正要把洗手洗腳的水倒在平時(shí)積水的桶里，不料，被爺爺逮了個(gè)正著(zhù)，爺爺說(shuō)：“先別把水倒了，沖馬桶還用得著(zhù)呢！”我卻不以為事的說(shuō)：“爺爺，這水都臟了，不能用了，還是倒了吧！”我順手端起盆子正要倒掉，爺爺見(jiàn)我我行我素，把我拉到前面，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，學(xué)校里不是常說(shuō)要節約用水嗎？我這樣做是為了節約每一滴水，你還向我宣傳要節約用水，好好利用水資。連這樣的'事都做不到，該怎樣號召別人節水用水呢？”聽(tīng)完這番話(huà)，我的心里一陣羞愧，臉上也發(fā)紅發(fā)熱。

　　雷鋒做過(guò)的事讓我銘記在心，他的襪子，補了一層又一層，最后，一雙襪子已經(jīng)變得面目全非了，他還舍不得扔。作為新一代的學(xué)生，要努力把優(yōu)良的家風(fēng)家訓傳承下，讓它成為一種潛在的力量，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)！

節約的作文600字 篇6

　　節能減排意思就是減少能源浪費和降低廢氣排放。其實(shí)在何時(shí)何地，我們都能看到許多關(guān)于環(huán)保的標語(yǔ)，如：“節約資源”“節約水源”“珍惜自然資源”等。這些都是提倡人們要好好珍惜身邊一切的自然資源，而且這些日漸得到人們的共識。

　　人的生活環(huán)境是很重要的，但朋友們，你的生活環(huán)境又怎么樣呢?是不是和我一樣呢？我身邊的`環(huán)境是天空沒(méi)有往日的湛藍了，河水沒(méi)有魚(yú)兒可見(jiàn)了，只有黑糊糊的水，身邊的花草樹(shù)木沒(méi)有那么多了。這樣的生活環(huán)境稱(chēng)得上綠色環(huán)境嗎？因此，我們作為這個(gè)家園的一位公民，我們是否有責任伸手拯救呢？

　　我們可以采取一些節能減排措施。比如說(shuō)每年少買(mǎi)一件衣服，每月手洗一次衣服，每年少用1千克洗衣粉，這些都能節約標準煤和減排二氧化碳。在夏天的時(shí)候，我們如果把空調調到26℃以上，風(fēng)扇低檔轉速，一年可以節約幾十億度電，減排二氧化碳。家庭照明改用節能燈，一年可以節約幾十億度電。11瓦的節能燈可以代替60瓦白熾燈，也明顯照明效果比白熾燈好。每月少開(kāi)一天車(chē)可以節約油量，減排二氧化碳、我們要減少使用一次性的物品，因為這樣可以減少消耗林業(yè)資源。其實(shí)還有很多生活節能資源方法，只要大家做到那么一點(diǎn)點(diǎn)，一起努力，地球母親會(huì )變得像以前那樣的楚楚動(dòng)人。

　　對于減排污水這些也許是許多人都無(wú)法做到的。但沒(méi)關(guān)系的，只要我們以身作則，從我做起。做個(gè)榜樣，號召大家，讓大家學(xué)習，一起攜手保護地球。

　　節能減排，從我做起。讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情做起，共同維護我們繼續生存的未來(lái)。

節約的作文600字 篇7

　　水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人無(wú)法生存，萬(wàn)物不能生長(cháng)，世界將不會(huì )如此多姿多彩。

　　在夏日里的某一天下午，正在讀六年級的小華吆喝著(zhù)班級里的小明出去打球。一直打到太陽(yáng)都偏西了的時(shí)候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來(lái)的'都是烏黑烏黑的臟水。正當小華在衛生間甩手時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽(tīng)立馬跑上樓去，水龍頭也忘關(guān)。

　　正在上二年級的玲玲在教室里打掃衛生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂(lè )乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒(méi)進(jìn)衛生間，玲玲就聽(tīng)見(jiàn)里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進(jìn)去，趕緊把水龍頭關(guān)好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭呢？”突然一眼望見(jiàn)正在走道上擦手的水華，玲玲立刻跑出衛生間�！按蟾纭�…”另一個(gè)“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對六年級的水華，玲玲面不改色地說(shuō)：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進(jìn)衛生間洗手嗎？”水華望了望玲玲，說(shuō)道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關(guān)水龍頭，大哥哥”！玲玲瞇了瞇眼睛。

　　水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過(guò)，發(fā)現真沒(méi)關(guān)水龍頭，撥腿就跑去關(guān)，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經(jīng)幫你關(guān)了，不過(guò)你以后洗完手一定要關(guān)于水龍頭，老師說(shuō)過(guò)水是生命資源，沒(méi)有水人就沒(méi)法活了，所以我們要節約用水�！闭f(shuō)完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。

　　走道里，只剩下小華一個(gè)人，他呆呆地望著(zhù)玲玲的背影感到無(wú)比得羞愧。

節約的作文600字 篇8

　　古人說(shuō)：“由儉入奢易，由奢入儉難”，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。節約是一種傳統美德，需要我們每個(gè)人盡一份力，盡一份心，把它傳揚下去。

　　點(diǎn)滴之漏折射出社會(huì )之陋，浪費陋習正阻礙著(zhù)我們建設節約型社會(huì )的步伐。這種陋習在我們的生活中俯拾皆是：下班后，空無(wú)一人的辦公室，燈火輝煌，空調輪轉不息。自來(lái)水龍頭下無(wú)人使用的水嘩嘩地往下流，一次性的筷子隨用隨仍。學(xué)校食堂里大量的剩飯剩菜成為高級的垃圾，地上丟滿(mǎn)了挖空了陷的包子。這些看起來(lái)似乎是個(gè)小問(wèn)題，但如果把它乘以13憶，那就變成了一個(gè)大問(wèn)題，一個(gè)關(guān)乎建設節約型社會(huì )成敗的大問(wèn)題。浪費、丟棄的不僅僅是一度電、一滴水、一個(gè)包子，而且還是中華民族傳統的美德。

　　如果你是一個(gè)學(xué)生，那么請你從身邊小事做起，節約一滴水，節約一度電，這不需要你付出的太多，只要你記得出門(mén)時(shí)隨手關(guān)燈，打完水后把龍頭擰緊，吃飯時(shí)吃多少盛多少……這些舉手之勞不僅為建設節約型社會(huì )盡了一份力，而且也提升了你的品味修養。作為未來(lái)主人的我們，將是這個(gè)社會(huì )的主宰者，我們有責任把節約的意識傳播給身邊的每個(gè)人，讓節約的種子在每個(gè)人的身上生根發(fā)芽。

　　如果你是一位老師，那么就請你把節約的種子傳遞給你的每個(gè)學(xué)生，讓節約的信念和思想深深地熔鑄在他們的心中。為人師表，做一個(gè)好榜樣，不要讓自己的學(xué)生感覺(jué)是在孤軍奮戰，至少他們還有意味老師在背后默默地支持著(zhù)他們。

　　如果你是一位領(lǐng)導，那么請你發(fā)動(dòng)你的團隊，積極開(kāi)展節約活動(dòng)，把節約作為一項重要的.任務(wù)抓好抓實(shí)。告誡自己的團隊要以身作則，堅決做到不擺闊、不斗富，讓節約成為自己團隊的一種風(fēng)尚，一種追求。

　　節約是一種智慧，是一種具有遠見(jiàn)的生活態(tài)度，是對家庭幸福的盤(pán)算，也是對社會(huì )義務(wù)的擔當。希望我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，養成良好的節約習慣，盡一個(gè)公民應盡的義務(wù)。

　　節約沒(méi)有理由，趕快行動(dòng)吧！

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