節約的作文[常用6篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的節約的作文6篇，希望對大家有所幫助。

節約的作文 篇1

　　水，是我們的生命之源。人類(lèi)沒(méi)有食物可以堅持七天，但沒(méi)有水，只能堅持三天！假如沒(méi)有了水，我們如同在沙漠中；假如沒(méi)有了水，我們將無(wú)法生存在地球上；假如沒(méi)有了水，所有的樹(shù)都會(huì )枯死；假如沒(méi)有了水……

　　水真的很重要，我們一定要珍惜水資源，節約用水。

　　我家門(mén)前有一條小河，這小河真讓人看得不爽。因為這小河有許多的垃圾。只有我爺爺有時(shí)會(huì )去清理。當他在清理的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )聞到一股臭味。聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前這條小河是很干凈的。小河里有很多的魚(yú)兒，在水里歡快的游來(lái)游去。河里也有很多的螃蟹，到了晚上，爺爺他們會(huì )出來(lái)，在河旁邊的石縫里，他們只要把手伸進(jìn)去，就可以抓到螃蟹了�，F在隨著(zhù)村里人口的增多，工業(yè)的發(fā)達，我們家門(mén)前的小河變成污水了。有的人將垃圾隨手一扔，就扔到了河里，有的人將吃剩下的飯菜也倒進(jìn)小河里，從前清轍的小河不見(jiàn)了，取而代之的是水果皮，破衣服，死貓等等�，F在的河水臭氣沖天。爺爺清理后，小河會(huì )干凈幾天，但幾天后又變成臟兮兮的�？粗�(zhù)那臟兮兮的河水，我真的想說(shuō)：請你們保護好水資源。從我做起，從身邊做起。我也要告訴我的`家人，我們以后不能再把垃圾扔到河里了。

　　我們不僅要保護好我們的水資源，我們還要節約用水。有一次我在阿姨家，看見(jiàn)弟弟上完廁所，在洗手的時(shí)候，水籠頭開(kāi)的很大，洗完后，水籠頭沒(méi)關(guān)緊，水還在一滴一滴的滴。我看了趕緊把水籠頭關(guān)了，并且走到弟弟面前，告訴他，有些地方還沒(méi)有水，水來(lái)之不易，你要節約用水。弟弟聽(tīng)了臉紅了，說(shuō)：“姐姐，我以后不會(huì )了，我知道了�！睘榱俗尲胰酥�道節約用水很重要，所以我寫(xiě)了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：節約用水，人人有責。為此，媽媽還曾夸我懂事呢！

　　朋友，記住哦，保護好水資源，節約水資源，人人有責。

節約的作文 篇2

　　勤儉是咱們的傳家寶，一分錢(qián)都要用得巧。好鋼要用在刀刃上，千日打柴不能一日燒。

　　他叫徐楠，出生在一個(gè)經(jīng)濟不是很寬裕的家庭，生活的艱難是他懂得學(xué)習的機會(huì )是來(lái)之不易的，更使他懂得生活處處都要勤儉節約。學(xué)習中，一塊橡皮，他要用到不能再用為止；一支鉛筆，他要寫(xiě)到握不住為止……他知道，小小的學(xué)習用品看似微不足道，卻同樣來(lái)之不易。

　　徐楠是我的好榜樣，更是全國人民的好榜樣！

　　我們有一些同學(xué)不懂得節約，一只筆芯，還能寫(xiě)字，卻頭也不回就扔進(jìn)垃圾桶了；一張紙，一面都沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)就滿(mǎn)地亂扔了……相比之下，他們和徐楠可是差了十萬(wàn)八千里了！

　　因為徐楠的條件比我們差，所以他才懂得怎樣節約嗎？不！

　　絕對不是！

　　不論是什么人，不論富貴貧窮，不論高矮胖瘦，每個(gè)人都應該明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理，都應該明白地球上一點(diǎn)一滴的資源都屬于每一個(gè)人，都明白大家今天的幸福生活來(lái)之不易！

　　水滴石穿——非一日之功，如果每一個(gè)人每天節約一滴水，那么，365天下來(lái)，就積累了成千上萬(wàn)噸水！

　　“節約是一種好品質(zhì)，能改變我們每個(gè)人的`生活；節約是一種好習慣，能使我們的生活更美好�！边@句話(huà)就是勤儉節約的徐楠說(shuō)的，我還想再加一句“節約是一種美德，能使心靈得到凈化�！睕](méi)錯！

　　讓我們都行動(dòng)起來(lái)，爭做勤儉節約之人，做尊重別人勞動(dòng)成果的人！

節約的作文 篇3

　　昨天，我看到了一個(gè)廣告，廣告告訴我們要節約用紙，因為每一張紙都是砍掉樹(shù)木造成的。我決定一定要好好節約用紙。

　　今天我就要開(kāi)始寫(xiě)暑假日記了，我把我和哥哥把以前沒(méi)用完的本子和紙，清了出來(lái)。

　　我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語(yǔ)本、數學(xué)本、語(yǔ)文本……許許多多本子。這樣既節省了錢(qián)又節約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來(lái)，賣(mài)掉，這樣我們既賺了錢(qián)，又讓這些紙利用起來(lái)。

　　我學(xué)會(huì )了節約用紙，我覺(jué)得很開(kāi)心，我希望大家也都能做一個(gè)節約用紙，不浪費每一張紙的'好孩子！

節約的作文 篇4

　　我有一個(gè)勤儉節約的媽媽。平日里媽媽總是告誡我們要節約，并且要我把課本當中學(xué)過(guò)的格言“一粥一飯當處來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱�！睂�(xiě)下來(lái)貼在墻壁上，說(shuō)是可以時(shí)時(shí)提醒我們。

　　媽媽還經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，所以平時(shí)總是差我和姐姐做這做那的，說(shuō)是體驗生活。這不，今天媽媽就讓姐姐安排飯菜，并且要我幫忙。

　　姐姐說(shuō)要做她的拿手菜——鮮魚(yú)豆腐湯。做這個(gè)菜要用白菜，于是姐姐拿起一株白菜“唰，唰，唰”三下五除二便把外邊的菜葉剝去了，只留下菜心。我拿起掃帚剛要把這些菜葉掃掉，媽媽走過(guò)來(lái)了。她看見(jiàn)地上的`菜葉，皺了皺眉頭，二話(huà)不說(shuō)把我們丟棄的菜葉撿了起來(lái)。她一邊挑揀，一邊心疼地說(shuō)：“嘖，嘖，挺好的菜怎么就扔了呢？你們啊，‘不當家不知柴米油鹽貴’�！闭f(shuō)著(zhù)把挑揀出來(lái)的菜葉放進(jìn)水池里沖洗干凈，然后放在砧板上切開(kāi)了，一邊切一邊又嘮叨開(kāi)了……我心里想：現在條件好了，又不是吃不飽，穿不暖的，媽媽還那樣“小氣”干嗎？真是的！

　　開(kāi)飯了。哇，好香��！我一看，放在我面前的是一盤(pán)香噴噴的醋溜白菜，我不由地夾起一塊放在嘴里品嘗。恩！味道真好！我一個(gè)勁地吃著(zhù)這碗菜，媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“好吃吧？”我說(shuō)：“恩，真是太好吃了�！蔽覄傁朐偃ナ�飯，沒(méi)想到媽媽嚴肅地對我們說(shuō)：“你們看，這是剛才媽媽用你們丟掉的白菜葉做的，不是很好吃嗎？如果丟掉了，那多可惜��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由得紅著(zhù)臉低下了頭，心想：對呀，雖然現在條件好了，但我們也應該學(xué)著(zhù)像媽媽那樣“小氣”一些。老師不也經(jīng)常這樣教育我們嗎？

節約的作文 篇5

　　同學(xué)們，我們的大自然正在遭受著(zhù)我們人類(lèi)的危害，而我們人類(lèi)的生活正在難過(guò)，今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)節約用水，節約用水。

　　據資料顯示，地球上能夠被人類(lèi)直接利用的淡水資源，僅占地球的白分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多樹(shù)木。村莊和田地別沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。淡水資源的減少，嚴重地影響了人類(lèi)的經(jīng)濟建設，也威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，節約用水，保護水資源已經(jīng)引起了全人類(lèi)的高度重視。

　　然而，在我們的生活中，浪費水資源的現象相當嚴重。。從我們調查的資料表明，在我們現實(shí)生活中，在我們的周?chē)�，浪費水資源的情況十分驚人。比如下課時(shí)有一些小朋友在玩水槍?zhuān)�這種玩法十分不好，水槍是十分浪費水的'。你想一想：我國的水資源短缺，由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說(shuō)。在2200多年的歷史文獻記載中，發(fā)生大的旱災就達1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(cháng)江以北水系流域面積占國土面積的63。5%，水資源卻占全國的19%。

　　所以我們應該節約用水，不浪費一滴水！

節約的作文 篇6

　　生活中，我們時(shí)常會(huì )看到：房間里空無(wú)一人，電燈卻亮著(zhù)；餐桌上留著(zhù)大盤(pán)大盤(pán)的剩菜，等著(zhù)被服務(wù)員收拾扔掉；有的人洗手后不關(guān)緊水龍頭，任由水流失……

　　上述現象皆為浪費現象，不少人都知道浪費是可恥的，可是為什么浪費現象如此泛濫呢？難道我們的資源取之不盡、用之不決嗎？

　　我國地大物博，是資源大國，我國的資源總量大，種類(lèi)多，很多種資源的總量名列世界前茅，但是我們同時(shí)也應該知道，我國也是人口大國，人均資源占有量與世界人均資源占有量相比有極大的差距，例如：我國的人均水資源量約為2300立方米，僅為世界平均水平的25%；我國的人均森林面積約為0.107公頃，僅為世界平均水平的13%；我國的'人均耕地面積不足1.35畝，不足世界平均水平的40%。何況，隨著(zhù)環(huán)境的破壞，不少自然資源受到嚴重的污染，所以，可用的資源其實(shí)并不多。

　　綜上所述，我國的資源形勢是非常嚴峻的，如果我們把現有的資源都竭盡了，那么子孫后代們該怎么辦呢？

　　為什么浪費現象如此泛濫呢？隨著(zhù)近幾年來(lái)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人民的生活水平也提高了許多，不少年輕人自幼就生活在吃穿不愁的環(huán)境中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)資源貧乏的時(shí)代，同時(shí)家長(cháng)在他們幼時(shí)沒(méi)有培養起他們的環(huán)保節約意識，于是他們就忽視了資源的珍貴，在意識中沒(méi)有節約的意識，認為浪費并無(wú)所謂。

　　其實(shí)，節約資源，應當應當從我們身邊做起，從小事做起，節約身邊的一點(diǎn)一滴，比如不剩菜剩飯，紙張雙面使用，少乘坐私家車(chē)外出等等，這些實(shí)際上都是微不足道的事，都是很容易做的事，為什么人們做不到呢？同時(shí)，我們也應當與浪費行為作斗爭，發(fā)現浪費現象，要及時(shí)制止。

　　我們應當共同建設一個(gè)資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，共同營(yíng)造和諧美好社會(huì )。

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