實(shí)用的節約的作文[經(jīng)典6篇]
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的節約的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![實(shí)用的節約的作文[經(jīng)典6篇]](/pic/00/bddad4bc3_2.jpg)
節約的作文 篇1
中午了，媽媽拎著(zhù)一桶的蔬菜準備洗好燒菜。
媽媽把裝滿(mǎn)蔬菜的`水桶放在水槽里打開(kāi)了水龍頭，在開(kāi)著(zhù)水龍頭洗菜，水漫出了水桶，嘩嘩地流著(zhù)。我剛想去給媽媽幫忙，看到水這樣流著(zhù)，就急忙跑到媽媽旁邊，搖著(zhù)手說(shuō)：“媽媽?zhuān)礻P(guān)水龍頭，水都漫到外面了，這樣洗菜會(huì )浪費很多水的，老師讓我們要節約用水，保護水資源！”媽媽聽(tīng)到后，急忙把水龍頭關(guān)上了。媽媽對我說(shuō)：“那我怎么洗菜��？”我說(shuō)：“我再幫你拿個(gè)臉盆，把水裝在臉盆里洗蔬菜不就可以了嗎？”“真是個(gè)好辦法！都都你真是個(gè)懂事的好孩子！”媽媽夸獎我了，我覺(jué)得很高興。
節約的作文 篇2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是我們熟知的一首詩(shī)。
現在我們的生活好了，吃得好，吃得飽。我們學(xué)校中午有配餐公司送的午飯，既營(yíng)養又好吃，大部分同學(xué)都把飯菜吃得干干凈凈，但也有一些同學(xué)盛得多吃不了，也有同學(xué)遇到不喜歡吃的飯菜就剩下很多。有的甚至把饅頭倒掉了，一次，一個(gè)同學(xué)把吃不了的饅頭放在了我的碗里，其他同學(xué)看到了也把吃不了的饅頭放在了我的餐具里，面對十幾個(gè)小饅頭，我為難了，我已經(jīng)吃飽了，食物是不能退還的，更不能扔掉，爸爸媽媽總是教育我，糧食是不能浪費的。我懷著(zhù)忐忑的心情把饅頭帶回了家，當我把實(shí)情告訴家長(cháng)時(shí)，沒(méi)想到爸爸媽媽表?yè)P了我，：“你做得好！”晚飯我們沒(méi)有吃新買(mǎi)的餅，把我帶回家的饅頭熱了一下當做晚餐了。爸爸說(shuō)：“你要告訴同學(xué)們，吃多少拿多少，實(shí)在吃不了就帶回家，一定不要浪費�！�
后來(lái)，還是有同學(xué)把剩下的花卷放到我的餐具里，我反復向大家說(shuō)了我吃不了，希望大家愛(ài)惜糧食，不要多拿。雖然有了好轉，但還是有浪費現象。
我想告訴同學(xué)們，我們吃的面，是農民辛苦勞作的成果，當年秋分播種，第二年夏季才能收獲，我們吃的大米也是農民早春趟著(zhù)冰冷的水插稻秧，深秋才能收獲，其間還要澆水，施肥，松土，殺蟲(chóng)，收獲了還要磨米磨面，做成食品送到我們的`餐桌上，這是多麼不易��！
勤儉節約愛(ài)惜糧食是中華民族的美德，在我們生活天天向上的今天，這個(gè)美德更要發(fā)揚光大，在一些邊遠地區，貧困地區還有孩子吃不飽，吃不好，還需要我們的幫助，所以我們從我做起吧，愛(ài)惜每一粒糧食，杜絕浪費現象，這是每個(gè)少先隊員的責任。
節約的作文 篇3
勤儉就是勤勞節儉，包括努力工作和節約用度兩個(gè)重要方面。我國自古就以勤儉作為修身治家的美德，《尚書(shū)》說(shuō)：“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫”�！蹲髠鳌芬耪Z(yǔ)說(shuō)：“民生在勤，勤則不匱”�！吨芤住诽岢觯骸皟�德辟難”之說(shuō)，《墨子》有：“儉節則昌，淫佚則亡”之論。古人認為能否做到勤儉，是關(guān)系到生存敗亡的大事，不可輕忽。在現在社會(huì )，經(jīng)濟增長(cháng)和物質(zhì)消費的觀(guān)念已經(jīng)發(fā)生很大的變化，但勤儉作為一種美德，作為一種工作態(tài)度、生活作風(fēng)或治國方針，還是要大力提倡的。
有許多的歷史人物都以勤儉來(lái)修身，他們不僅在國家事業(yè)上勤勞，而且在家庭生活上也非常節儉�？饲诳藘�，是我國人民的傳統美德。傳說(shuō)中的古代圣賢都是這樣做的，如堯特別關(guān)心民眾，認為別人挨餓受凍是自己的工作沒(méi)有做好，是自己的過(guò)錯。而他自己的生活卻十分節儉，經(jīng)常穿著(zhù)粗布衣裳，吃粗米飯，喝野菜湯。正是由于堯在事業(yè)上和生活上克勤克儉，所以贏(yíng)得了百姓的愛(ài)戴，成為一位圣賢。
我國北宋時(shí)期著(zhù)名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家——蘇東坡，也把節儉作為自己的生活習慣，以節儉來(lái)提高自身的修養，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來(lái)了諸多不便。為了渡過(guò)困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節儉，他給自己制定了一份完整詳細的`開(kāi)支計劃，把所有的收入和手邊的錢(qián)都集中起來(lái)，然后將這些錢(qián)分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節”度過(guò)了難關(guān)�！熬右�?xún)�德辟難”，蘇東坡就是這樣做的。
奢侈浪費小到足以破壞一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，大到足以滅亡一個(gè)無(wú)比強盛的國家。自古就有許多帝王在剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)時(shí)，以勤儉修身，受到了百姓的擁戴，但后來(lái)他們逐漸放棄了勤儉而一味的追求安逸享樂(lè )，結果招致了自己的滅亡。五代時(shí)的后唐莊宗李存勖，一開(kāi)始勵精圖治，奮發(fā)有為，擊敗各個(gè)敵手稱(chēng)帝。但后來(lái)沉湎于音樂(lè )戲曲，每天在宮廷上用重金請人表演，演得好，用重金封賞，并且整天大肆興建樂(lè )宮，樂(lè )隊，造成黃金流失，最終導致部下作亂，伶人發(fā)難，在位三年就死于兵亂之中。歐陽(yáng)修在撰寫(xiě)《伶官傳》時(shí)，有感于這段歷史，闡發(fā)了“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理。
中國有著(zhù)很強的憂(yōu)患意識，特別是在國家動(dòng)蕩，民不聊生時(shí)更是如此�？鬃诱f(shuō)“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，孟子講“生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )”就是分別從個(gè)人和國家的角度強調了保持憂(yōu)患意識的重要性。魏征即使在大唐盛世，也規勸皇帝“居安思危，戒奢以?xún)�”，以實(shí)現長(cháng)治久安。
還有要提醒大家注意“由儉入奢易，由奢入儉難”。意思是說(shuō)，從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉很難。這是司馬光引述他人的話(huà)，用來(lái)訓誡子孫的。它強調要自覺(jué)保持節儉，防止奢侈，含有自勉、警世之意。人都想過(guò)好日子，這本無(wú)可厚非。但是過(guò)于奢華是不可取的，商紂用了雙象牙筷子，他的臣子就要逃走，原因是看到紂王的貪欲一發(fā)，將不可遏制。所以堅持節儉要有自律能力。
現在，隨著(zhù)科技的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高。人們逐漸淡漠了古人的教訓，大肆的奢侈浪費。我國就形成了一種通病——“節儉冷漠癥”。身邊的小事就足見(jiàn)這種病態(tài)的嚴重。白天明亮的教室里非得開(kāi)燈，洗手間的水龍頭“細水長(cháng)流”，電腦永遠處在待機狀態(tài)，簡(jiǎn)直是“不知節儉何滋味”。據上海能源管理部門(mén)統計，按平均每戶(hù)家庭有15瓦特的耗電量計算，上海480萬(wàn)戶(hù)家庭在白天高峰時(shí)就增加了2。5萬(wàn)千瓦左右的用電負荷；一臺電腦的待機能耗30瓦，如果上海15萬(wàn)機關(guān)干部下班后都不關(guān)掉電腦電源，僅此一項，就將每天增加4500千瓦的用電負荷，倘若加上企事單位的的電腦待機浪費，數字十分驚人。如果這樣浪費下去，有多少能源將被這樣白白的浪費掉。為國家造成多大的經(jīng)濟損失。長(cháng)此下去，即使我國再強盛，恐怕也支撐不了多長(cháng)時(shí)間。
縱觀(guān)歷史，大到邦國，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，忘于奢靡。古往今來(lái)，成功的創(chuàng )業(yè)者大都經(jīng)過(guò)艱苦奮斗階段，所以都很勤儉節約。但是對于守業(yè)者來(lái)說(shuō)，則正好相反，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)創(chuàng )業(yè)的艱辛，容易貪圖奢侈享樂(lè )，最終的命運必然是事業(yè)的衰敗，國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。
在物質(zhì)極大豐富的今天，戒奢從儉，不糜費財物，認識我們崇尚的美德。
歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。（李商隱《詠史》）
節約的作文 篇4
現在，社會(huì )上用電很大。每當電不夠用時(shí)，那些僅有的電，通常是給工廠(chǎng)、企業(yè)等來(lái)做“光明的使者”，而我們住宅小區卻是“一片漆黑”。
于是，在一個(gè)停電的晚上，我便給伯伯寫(xiě)了封信，建議能否在早上停電，讓我們小學(xué)生們，在晚上，能有一個(gè)光明的房間來(lái)做功課。
過(guò)了不久，電業(yè)局的.叔叔阿姨給我回了信，他們讓我在班里開(kāi)一個(gè)關(guān)于節約用電的班會(huì )。于是，在星期的下午，我們在老師的幫助下召開(kāi)了。
會(huì )上，同學(xué)們表演了一個(gè)個(gè)關(guān)于節約用電的精彩節目。使我最難忘的要屬潘釋冰和徐家紅演的那個(gè)節目了，故事中她們分別扮演姐姐和妹妹，姐妹倆很喜歡開(kāi)有用電的東西，如電腦、電燈等，所以她們很怕黑�？墒呛镁安婚L(cháng)，由于她們用電過(guò)量，所以第二天早晨就停電了�？梢韵胂竦牡剿齻兎浅：ε�，因而，兩人總是撞在一起，還直喊救命呢！看來(lái)電和我們息息相關(guān)。結束了這個(gè)節目，大家又先后出了許多能節約用電的金點(diǎn)子，集體還想再給伯伯回一封信呢！
主題會(huì )在討論聲中落下了帷幕。此時(shí)此刻我在想：電對我們是多么重要��！它能使工廠(chǎng)生產(chǎn)物品，能使宇宙飛船上天，還能使路燈放射光芒，如果世界沒(méi)有了電，那將會(huì )是一片黑暗。最后，我想對大家說(shuō)：“請節約用電吧”！
節約的作文 篇5
星期一下午，小明上完繪畫(huà)課，手上沾滿(mǎn)了花花綠綠的顏料，于是他便去洗手間洗手了，還沒(méi)有洗干凈，上課鈴就響了，小明拔腿就跑，忘記關(guān)水龍頭了。
第二節課后，班干部紅紅來(lái)到洗手間，看見(jiàn)滿(mǎn)地都是水，那干凈的水正從管子里嘩嘩往外流呢，好可惜哦！她趕緊走過(guò)去關(guān)好水，來(lái)到班里詢(xún)問(wèn)此事，小明想起是自己忘記關(guān)水了，就主動(dòng)承認了錯誤。紅紅嚴肅地說(shuō)：“現在的水資源越來(lái)越缺乏了，如果大家都浪費水，早晚有一天我們都會(huì )沒(méi)水喝的，你看，現在的.水被污染的又臭又臟，連小魚(yú)都不肯待了……”小明聽(tīng)后，臉變得紅紅的，像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。
如果沒(méi)有清澈的水，小雨就失去了游泳的場(chǎng)所；如果沒(méi)有清澈的水，地球就變得不再美麗；如果沒(méi)有清澈的水，人們也將會(huì )失去寶貴的生命。節約用水，從我做起！
節約的作文 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：生命之源——水。
看了《水》這篇課文，觸動(dòng)了我的心靈深處。文中的人們生活的地方缺水，所以那里的人珍惜水、保護水，不畏艱難困苦通過(guò)各種渠道獲得水，連日常用水也舍不得花多��！對比我們，有取之不盡用之不竭的水資源，不屑珍惜水、保護水。原本披著(zhù)藍綠相間的'華麗外衣的地球被黑黃色所籠罩。若人們珍惜每一滴水，減少浪費和污染，珍惜我們的生命之源，還會(huì )造成這樣嗎？
就拿黃河舉例吧！如今的黃河，不再像以前的氣勢磅礴、雄偉壯觀(guān)。從前魚(yú)兒在潺潺流水中自由的游弋，令壯觀(guān)美麗的黃河上又增加了一點(diǎn)活潑。如今反而變得奄奄一息、日漸枯竭。一次接著(zhù)一次的斷流，沖擊著(zhù)奄奄一息的黃河老人，日漸憔悴的面容令我們心酸。寬大的河床中央零零散散的流動(dòng)著(zhù)細小渾濁的污水，河床用干裂的嘴唇吮吸著(zhù)最后一條溪流……為什么？少數人為了私利，不顧破壞大自然，肆無(wú)忌憚的向黃河中排放污毒水。漸漸的，河水渾濁了，魚(yú)兒死了，寬廣的河床上漂浮著(zhù)一片片白色的魚(yú)肚皮……昔日的黃河“可見(jiàn)魚(yú)影”的景觀(guān)再也不復存在了；慘不忍睹的景象在以生命的代價(jià)向我們哭訴�？吹竭@一幕幕場(chǎng)景圖片，對比昔日，簡(jiǎn)直是震撼人心，令人無(wú)比心痛！
我們要看到水資源恢復以往的清澈見(jiàn)底，讓孕育人類(lèi)的水恢復以往的生機。因此每個(gè)人都要珍惜每一滴孕育生命的水，減少污染的排放。從我做起，為我們的綠色地球，為我們的健康生活，為我們的子孫后代，營(yíng)造一個(gè)健康環(huán)保的生活環(huán)境吧！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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