節約的作文【范例6篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的節約的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
節約的作文 篇1
養成一種良好的習慣，營(yíng)造一種好環(huán)境，倡導一種好風(fēng)氣要靠全社會(huì )每個(gè)人來(lái)參與，那么讓我們先從自身做起。
今天，輪到我當家的“水官”水官的意思也就是管水的，不能浪費水資源，只要被捉到就要受到嚴厲的懲罰，包括自己。
上午，我精神百倍，身上有一股連綿不斷的力量滾滾而來(lái)，吃好了飯，爸媽上辦去了，就留下了我和弟弟在家里，一上午時(shí)間，心里很郁悶，看電視，不會(huì )看一上午吧。早晨一起來(lái)的那種精神百倍，身上連綿不斷的力量頓時(shí)散開(kāi)了，無(wú)精打采，心里想：“今天當“水官”真不走運，我和我弟弟之間不可能玩水，出乎意料，我萬(wàn)萬(wàn)想不到弟弟還是第一次說(shuō)要玩水，到洗手間，弟弟把水潑我一身，我不服，也向他那里潑水，正玩的`入迷時(shí)，我想起今天自己是“水官”竟然也浪費水資源應該做深刻檢查。
一轉眼，就到了下午，心里想：“不能向上午一樣，貪玩，應該時(shí)時(shí)刻刻想到上午，吸取所犯的錯誤，過(guò)了一會(huì )兒，我鄰居拿了三把射水槍?zhuān)疑�，我又想：“他不在我的管轄范圍內，我管不�?zhù)，可是他總朝我射水，我忍無(wú)可忍，就向他拿一把，裝滿(mǎn)水，繼續射，就這樣，我把其他的事情拋到了九霄云外，開(kāi)始了射水比賽，水沒(méi)了，他裝滿(mǎn)水，繼續射，一下午，我家就非常潮濕，和我家有漏一樣，糟糕透頂。每次都因為貪玩，把自己的職業(yè)都忘了。
我就是因為沒(méi)有養成良好的習慣，所以職責也忘得一干二凈。
節約的作文 篇2
“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣一件“傻”事。
每個(gè)禮拜，我與姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉的速度越快，付的水費也就越多。
一天，我與姐姐又要玩水了，姐姐一打開(kāi)水龍頭，水表里的紅三角又轉起來(lái)了。姐姐看了，自言自語(yǔ)道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好��！”這句話(huà)正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì )走了�！薄罢娴膯�？”姐姐驚訝的問(wèn)�！安恍拍阕约涸囋嚳��！苯憬阍嚵嗽�，果然，與我說(shuō)的.一樣。姐姐又高興又驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我�！薄白蛱�，我洗完臉，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái)，可水表一點(diǎn)也沒(méi)走�！蔽疑衩氐貙λf(shuō)�！昂�，好，好！那我們快積水�！笨墒撬幌�，便皺起眉頭，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開(kāi)始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說(shuō)：“這叫積少成多�！闭f(shuō)完，我倆發(fā)出低微的會(huì )心的笑聲。
這個(gè)“秘密”終于被父親發(fā)現了。
我們爭先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴父親，以為父親會(huì )表?yè)P我們。誰(shuí)知道，父親語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們知道你們在干什么嗎？這是偷水！”“��？我與姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴重呀！父親又說(shuō)：“如果人人都似你們一樣，誰(shuí)給國家交水費呀！你們不是偷了國家的水嗎？在說(shuō)，浪費水也是不應該的！”聽(tīng)了父親這番發(fā)人深思的話(huà)，我與姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然昂起頭，指著(zhù)那盆水說(shuō)：“父親，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了�！备赣H嚴肅地對我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是！”
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話(huà)，就請趕快改正吧！
水是生命之源，我們要節約每一滴水……
節約的作文 篇3
老師說(shuō)我們要節約用水，不然世界有一天就沒(méi)有水了，人們就會(huì )被渴死；媽媽說(shuō)我們要少量使用一次性筷子，因為一顆大樹(shù)才能做1500雙筷子，爸爸說(shuō)我們要多種一些植物保護環(huán)境。
我們要勤儉節約不浪費。我在書(shū)上看到一句明言，是司馬光寫(xiě)的叫：由儉入奢易，由奢入儉難。大家都說(shuō)要節約我也一定要節約；我有一些好的'方法，把洗完臉的水去澆花或者沖廁所，下雨天還可以拿盆子接雨水，用來(lái)涮拖把澆花。
如果一個(gè)牛奶盒沒(méi)用了可以把上面剪一個(gè)口，把里面洗干凈，可以裝東西
其實(shí)生活中有很多可以勤儉節約的地方，比如每天少看一會(huì )電視，少玩一會(huì )電腦，可以節約一些電，少一些輻射就少污染一點(diǎn)環(huán)境。
節約用紙可以少砍一棵樹(shù)，請大家一定要做一個(gè)勤儉節約不浪費，變廢為寶的好公民。
節約資源，還可以少花錢(qián)，因為錢(qián)是父母新新苦苦賺來(lái)的。
我相信自己一定能做到，希望大家和我一樣能做到。
節約的作文 篇4
提起節約，人人都是說(shuō)的到，做不到。雖然這個(gè)詞是隨處可見(jiàn)的，但是這種行為呢？口號和行動(dòng)簡(jiǎn)直就是天壤之別！
比如說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )吧！每位家長(cháng)都是人手一瓶水，他們喝是喝了，但是真正的喝完了嗎？沒(méi)有。第二天我們來(lái)到學(xué)校，教室里到處都是沒(méi)喝完礦泉水，有些甚至喝都沒(méi)喝就丟在地上了。這些現象，都是浪費！赤裸裸的浪費！
可是，這些現象不止在學(xué)校，在生活中也是隨處可見(jiàn)的。夜里水龍頭在哭泣；碗里還有半碗飯的小朋友撒手不吃了；饅頭還有一大半就被隨手丟掉了……浪費這些資源的不是別人，正是我們自己干的！
人們��！醒悟��！讓節約成為我們的`習慣吧！看到水龍頭在流淚，要記得去為它擦淚；看到有人還把飯浪費掉，要記得去勸告他……不要讓浪費的種子在我們的心靈中萌發(fā)，要節約，更要愛(ài)節約！所謂的“天災”，那就是人們隨意浪費資源造成的。
讓我們成為一個(gè)愛(ài)節約的小市民吧！讓節約，成為我們一生一世的好習慣！
節約的作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、佳佳、麗麗興奮的拿起足球，向大操場(chǎng)跑去。走過(guò)廁水房的時(shí)候，我們三個(gè)聽(tīng)見(jiàn)了水房里傳來(lái)一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見(jiàn)自來(lái)水從水龍頭里嘩嘩的'流淌著(zhù)。
佳佳生氣的說(shuō)：“最后一個(gè)用完自來(lái)水的人怎么不管掉水龍頭呢？”
麗麗說(shuō)：“這得給世界造成多大的影響呀！”
我急忙說(shuō)：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關(guān)掉吧！免得在浪費水�！�
麗麗和佳佳一起說(shuō)：“好的！”
麗麗走上前去關(guān)水龍頭，可是水龍頭還是像一個(gè)淘氣的娃娃，嘩嘩的流淌著(zhù)！
佳佳說(shuō)：“水龍頭怎么關(guān)不上呢？是不是壞了？”
我說(shuō)：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”
麗麗說(shuō)：“好！”
我抱著(zhù)足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專(zhuān)業(yè)道具，開(kāi)始修水龍頭。我、佳佳、麗麗站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過(guò)了一會(huì )，水龍頭終于被修好了。我們三個(gè)謝過(guò)叔叔，興奮地拿起足球向大操場(chǎng)跑去。突然，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我們三個(gè)垂頭喪氣的抱著(zhù)足球向教室走去。
麗麗說(shuō)：“課間20分鐘，本來(lái)是去踢足球的，結果沒(méi)有踢成……”
佳佳說(shuō)：“足球是沒(méi)有踢成，可是我們節約了水資源呢！”
我說(shuō)：“可不是嗎！以后我們有的是時(shí)間踢足球�？墒撬Y源一旦被浪費了，就會(huì )造成不可彌補的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費水的資源��！”
麗麗和佳佳點(diǎn)點(diǎn)頭，我們三個(gè)小伙伴手牽手回到教室里。剛一進(jìn)教室，他們就看到了和藹的吳老師。
吳老師說(shuō)：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學(xué)愛(ài)護水資源，他們的行為值得我們大家學(xué)習�？煺堺慃�、佳佳、王澤陽(yáng)說(shuō)說(shuō)他們是怎么做的吧！”
節約的作文 篇6
常聽(tīng)老師說(shuō)，水是最寶貴的，我們人類(lèi)是離不開(kāi)水的，要特別珍惜每一滴水。二年級的時(shí)候，我到衛生間去洗手，看見(jiàn)有兩個(gè)高年級同學(xué)擰開(kāi)自來(lái)水龍頭，相互打起水仗來(lái)了。就這樣，一滴滴清澈的自來(lái)水“嘩嘩”地流掉了。我真想上前阻止他們，可沒(méi)這個(gè)勇氣。
因為他們長(cháng)得很高大，怕被他們挨打。上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過(guò)去把它擰緊。這兩個(gè)大哥哥應該知道，地球上的水在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。到了20xx年，我們國家的.人口將達到15億。如果我們每個(gè)人都在浪費有限的水資源，到那個(gè)時(shí)候，水會(huì )更緊缺，我們不知道該怎樣生存。
同學(xué)們，我提倡大家養成良好的習慣，比如：淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……為了我們共同的家園，請珍惜每一滴水吧！名師點(diǎn)評：小作者發(fā)出了節約用水的倡議，“同學(xué)們，我提倡大家養成良好的習慣，比如：淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……”
這個(gè)提議很有建設性，非常切合實(shí)際，便于實(shí)施。文章還舉出了生活中的一個(gè)事例，“上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過(guò)去把它擰緊�！边@種做法十分值得表?yè)P，從自我做起，這點(diǎn)很有說(shuō)服力�？傮w來(lái)說(shuō)，全文語(yǔ)句通順，沒(méi)有明確的錯漏之處，是一篇成功的佳作。
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