精選節約作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的節約作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節約作文 篇1
水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人無(wú)法生存，萬(wàn)物不能生長(cháng)，世界將不會(huì )如此多姿多彩。因此，節約用水必須由我做起，從小做起，也是每個(gè)人應盡的義務(wù)和職責。例如，日常我可以用洗衣服的水來(lái)拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來(lái)沖廁或澆花。
水，在人們的傳統觀(guān)念中，往往認為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實(shí)上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的水的問(wèn)題已引起國際社會(huì )和各國政府的普遍關(guān)注。我國許多城市也面臨著(zhù)缺水的危機。
為了創(chuàng )造美好的`環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴(lài)以生存的環(huán)境。我希望人們能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)去的過(guò)失。
節約作文 篇2
“世有饑苦人，珍惜盤(pán)中餐！”在我們生活的這個(gè)世界上，還有一些可憐的孩子連飯也吃不上。
曾在電視上看到有一個(gè)這樣的家庭，七只臟兮兮、長(cháng)滿(mǎn)繭的小手向著(zhù)一雙大手伸去，而那雙大手上也只有一些早已發(fā)黃的米飯，分給孩子們的也只有稀稀拉拉的一兩粒米飯。每當想到這樣的情景，我眼睛里的“銀豆豆”總是控制不住地在眼眶里面慢慢地流動(dòng)。
他們太可憐了�；叵胛易约簞偟娇h城的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去“醉得意”吃飯。點(diǎn)菜時(shí)，我看到了坐在我們鄰桌的一個(gè)叔叔，他點(diǎn)了空心菜、麻辣豆腐、荔枝肉……許許多多的菜，可是那個(gè)叔叔只吃了那么一丁點(diǎn)兒就走了。這時(shí)，爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“哎，這個(gè)人怎么點(diǎn)了這么多，吃一點(diǎn)兒就走了，真浪費，不知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”
那時(shí)，我的心里在想：這個(gè)叔叔也太浪費了吧！我們一家吃完飯后，剛想走時(shí)，爸爸大喊了一聲：“服務(wù)員，打包！”
話(huà)音剛落，店里的幾十雙眼睛齊刷刷地看了過(guò)來(lái)，他們都用異樣的眼神看著(zhù)爸爸，似乎在說(shuō)：“聲音怎么這么大，都快把餐廳震倒了�！�
我很吃驚，輕輕地問(wèn)：“爸爸，打包什么？田雞？它只剩下幾塊肉了，為什么還要打包呢？
爸爸對我說(shuō)：“每一粒糧食都凝聚著(zhù)農民伯伯的許多心血和汗水，古有‘一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱’的訓言，今有國家倡導‘光盤(pán)行動(dòng)’�！獗P(pán)行動(dòng)’反對鋪張浪費，帶動(dòng)大家珍惜糧食、吃光盤(pán)子中的食物，在餐廳不多點(diǎn)、食堂不多打、廚房不多做，提醒與告誡我們：饑餓距離我們并不遙遠，即便時(shí)至今日，珍惜糧食、節約糧食仍是需要我們遵守的古老美德之一�！�
爸爸的`話(huà)時(shí)�；厥幵谖业亩�。我的眼前也總會(huì )出現這樣的場(chǎng)景：辛苦勞動(dòng)的農民伯伯在田間勞作，他們披星戴月、汗流浹背地干活。后來(lái)，我每次出去吃飯都會(huì )吃多少點(diǎn)多少，如果吃不完就打包，而且我發(fā)現，旁邊的叔叔阿姨們，也有吃不完就打包的習慣了。
別再舌尖上浪費，別再浪費農民伯伯的心血與勞動(dòng)成果，珍惜糧食，從我做起，從身邊的小事做起……
節約作文 篇3
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節約每一滴水”的話(huà)題。人們?yōu)槭裁床还澕s用水呢？許多人認為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著(zhù)世界人口的不斷增長(cháng)和工業(yè)化的.程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
現在我國內蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1.92億立方米，是我國和亞洲目前最大的沙漠水庫�？菟赖暮影鲭S處可見(jiàn)，一些庫底開(kāi)始沙化，昔日的魚(yú)船已鎖在大片的黃沙之中。
據我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得！人們用自己智慧和才干還創(chuàng )造出不少高科技的東西節約生命之水呢
水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類(lèi)！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現在做起，節約每一滴生命之水！
節約作文 篇4
水， 就是一切的生命之源。正因為有了水，才有了這個(gè)蔚藍而美麗的星球，才使人類(lèi)、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水，那會(huì )怎樣呢那地球上也會(huì )和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì )有人類(lèi)的出現，樹(shù)木，花草等一切將不復存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì )綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤才會(huì )美麗。如果沒(méi)有水，鮮花會(huì )綻放嗎小溪會(huì )歡唱嗎小鳥(niǎo)會(huì )飛翔嗎小樹(shù)會(huì )枝繁葉茂嗎答案不言而喻。
水資源就是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，然而但大多就是海水，海水就是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，其中近百分之七十就是固體冰川，即分布在兩極地區和中、低緯度地區的高山冰川，還很難加以利用。目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源，主要就是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中，水總就是不知不覺(jué)地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要就是開(kāi)著(zhù)水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120千克 。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。 大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的臟水。 淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話(huà)，洗一次澡可節水60千克。夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的'洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。 家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節水的意識，如果真的到了水貴如油的那天，將會(huì )有無(wú)數的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì )成為人們悔恨的眼淚！
珍惜水資源，保護水環(huán)境。污水處理系統，加強水環(huán)境監測，強化法律意識，依法管理水資源、水環(huán)境。
節約用水，利在當代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節約用水，從現在開(kāi)始，節水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護水資源。
節約作文 篇5
今天，張老師在講“水是珍貴的資源”這一章節時(shí)，還講到了張老師媽媽節約用水的習慣。張老師媽媽雖然十分富有，但她仍然節約用水、一水多用，十分有規律的使用水，并不是怕花錢(qián)，而是有一種節約的傳統美德，值得我們學(xué)習，也告訴我們應該珍惜、節約這匱乏的水資源。這使我不得不想起地理書(shū)79頁(yè)講的`水資源利用中存在的問(wèn)題：
�。�1）水資源利用率低，浪費驚人。
�。�2）存在著(zhù)嚴重的水污染。以及《中華人民共和國水法》明確提出的建設節水型社會(huì )，要求在生產(chǎn)和生活中節約用水，防治水污染。 張老師還告訴我們要孝敬父母，并不是買(mǎi)一些昂貴的、時(shí)尚的東西，而是照著(zhù)他們的生活習慣規律與他們一起生活，聽(tīng)起來(lái)意味深長(cháng)。
我們也明白張老師為什么這么有個(gè)性：因為她有個(gè)有個(gè)性的媽媽?zhuān)?我也體會(huì )到了張老師的良苦用心，在讓我們“成才”的同時(shí)不忘教育我們“成人”！
節約作文 篇6
“四郭青山處處同，客懷無(wú)計答秋風(fēng)。數家茅屋清溪上，千樹(shù)蟬聲落日中�！惫湃嗽疲骸暗亓χ镉写髷�，人力這成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之不度，用之不竭，則常不足�！边@兩句話(huà)的意思是：自然界所生長(cháng)的萬(wàn)物都是有限的、不能再生的。人類(lèi)加工制成的物品資源也是有限的。取時(shí)有限度，用時(shí)能節約，則常常能滿(mǎn)足人類(lèi)的需求。相反，取時(shí)無(wú)限，用時(shí)浪費，那么地球上的資源會(huì )在瞬間消失。這兩句話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)的告誡人類(lèi)：節約能讓生活變得更美好。
節約能讓生活變得更美好。擰開(kāi)水龍頭，清潔甘冽的水就會(huì )滾滾而來(lái)，但這清涼潔白的自來(lái)水來(lái)之不易。水資源是要經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的地質(zhì)變化形成的，如果不加節制的亂用，那么必將加速地球上的水資源的枯竭。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)節約用水的故事嗎？這個(gè)感人真實(shí)的故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠。在這里每人每天的用水量嚴格限定為三斤。人缺水不行，牲畜也不行。有一天，一頭一直被認為憨厚老實(shí)的老牛掙脫了韁繩，闖到沙漠堵在運水車(chē)必經(jīng)的`公路旁，運水軍車(chē)來(lái)了，老牛迅速沖上公路，司機緊急剎車(chē)，軍車(chē)停了下來(lái)。老牛沉默著(zhù)立在車(chē)前，任憑司機怎樣呵斥驅趕，它就是不挪動(dòng)半步。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……老牛還是原地不動(dòng)，雙方仍然僵持著(zhù)。運水的戰士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這么倔強。就這樣人和牛一直對峙著(zhù)，運水車(chē)不能前進(jìn)半步。性急的司機試圖點(diǎn)火驅趕，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，老牛的主人趕來(lái)了，惱羞成怒的揚起長(cháng)鞭，狠狠地抽打著(zhù)瘦骨嶙峋的老牛，牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。它凄厲的叫聲，和著(zhù)沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運水的戰士看到此情此景情不自禁的哭了，司機也被感動(dòng)的哭了，這哭聲震天動(dòng)地，久久的盤(pán)旋在沙漠上空。最后，運水戰士說(shuō)：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖乃�(chē)上取出半盆水——大概三斤左右，放在牛面前。出乎意料的是，老牛沒(méi)有喝水，而是對著(zhù)夕陽(yáng)，仰天長(cháng)哞，似乎在呼喚什么。這時(shí)，看見(jiàn)不遠的沙灘背后跑來(lái)了一頭小牛，老牛慈愛(ài)的看著(zhù)小牛貪婪地喝水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜謐中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜中，它們轉頭慢慢原路返回。多么感人的一幕��！當你面對缺水嚴重的時(shí)候，你心中又會(huì )想些什么呢？動(dòng)物都能節約水，為何我們不能呢？水不是取之不盡，用之不竭的，節約用水能讓我們的生活變得更美好。
水是生命的源泉，是地球的血液；水是素質(zhì)的高雅，是花園的恬靜；水是萬(wàn)物的圣潔，是珍珠的夢(mèng)幻。不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。
節約能讓生活變得更美好。節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一分錢(qián)，節約一粒糧食都能讓生活變得更美好。
節約作文 篇7
星期六，我和小姨在家看了一部紀錄片《缺水的村莊》。
畫(huà)面上，一片干涸的土地，一口枯井。村民們?yōu)榱嗣恳惶斓纳钣盟l(fā)愁。他們告訴記者，我們是靠天吃飯的，夏天的用的吃的`水全是靠下雨天接的水沉淀下來(lái)用。冬天時(shí)化雪水用，一盆水他們全家人先洗臉、再洗腳、最后給牲口喝。一年洗不了一次澡，記者看見(jiàn)了一盆泥湯，記者就問(wèn)他們這是干什么用的？村民就說(shuō)：“這是洗衣服用的水�！�
看到這里我非常震撼，想到每次洗澡的時(shí)候我把水開(kāi)的大大的，在水里玩好一會(huì )。有時(shí)喝水時(shí)喝一半倒一半。這些事又浮現在我的腦海里。水是生命的源泉，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命，萬(wàn)物都無(wú)法生存下去。
根據全球數據顯示，世界上那些缺少水資源的地方，每十五秒就有一個(gè)兒童應缺水死亡，有七千人在喝不符合條件的地下水。這是多么可怕呀！20xx年全球將有25億人缺水。我們應該去珍惜每一滴水，不要浪費。我們不保護水資源看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。
節約作文 篇8
星期四下午放學(xué)后，我們全家人到一家餐廳吃飯，突然烏云密布，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。爸爸說(shuō)：“廣東已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)下過(guò)雨了，造成了一次嚴重的旱災�！蓖砩匣丶液�，我打開(kāi)電視一看，哦！原來(lái)廣東省部分地區真的發(fā)生了旱災，當地政府打了一些水彈上天空，進(jìn)行人工降雨來(lái)抗災。珠江的支流東江由于兩個(gè)多月沒(méi)下雨，東江沒(méi)有新鮮的水補充，使水質(zhì)和水位下降了許多，香港政府呼吁市民節約用水，預防沒(méi)水喝。
水對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，地球表面百分之七十被水覆蓋著(zhù)；人的身體內百分之六十以上是水。我們七天不吃飯才會(huì )死，但水三天不喝就不行了，這說(shuō)明水對人的重要性很大。每一種生物（包括人類(lèi)），每天都需要大量的水，如果沒(méi)有水，那么地球上的生物，就不能生存下去。
幾年前，科學(xué)家們驚奇地發(fā)現南極上空有一個(gè)臭氧洞，陽(yáng)光可以直接透過(guò)這個(gè)洞照射進(jìn)來(lái)，導致地球溫度持續升高。還有，人們無(wú)休止地排放二氧化碳，產(chǎn)生溫室效應。這樣，地球溫度一年比一年高，導致南極和北極的冰川慢慢溶化，溶化后的水流入大海，海平面一旦升高，沿海的.地方會(huì )被淹沒(méi)。比如馬爾代夫，（島國），很可能在十年內消失。
作為小學(xué)生，雖然我年紀小，但也要保護環(huán)境，節約用水，貢獻自己的力量。生活中要養成節約用水，隨手關(guān)燈，節約用電和愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
讓我們節約水資源，保護環(huán)境，一起創(chuàng )建更美好的家園！
節約作文 篇9
據科學(xué)報道，一個(gè)人如果不吃飯，最多可以活7天；而一個(gè)人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見(jiàn)，“水是生命之源”！是啊，水滋潤了麥苗，水哺育了生靈，水的靈動(dòng)為自然增色，水的鮮活給生活添彩。
談到水，我們不禁感嘆不已，隨著(zhù)社會(huì )的日益發(fā)展，我們的水資源正日益短缺，生活污水的排放，工業(yè)廢水的亂流……這一切都號召著(zhù)我們要珍惜水資源，珍惜生命之水！校園之于學(xué)生正如水之于生命，我們每個(gè)人都是這個(gè)諾大校園中的一分子。那么對于與我們朝夕相伴的校園，我們又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不為創(chuàng )建節約型校園而努力貢獻自己的力量呢？
所謂節約型校園，在我看來(lái)，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費，使我們的校園處處彌漫節約之風(fēng)，人人養成節約的習慣。
的確，節約能彰顯一個(gè)人的素質(zhì)水平，節約能反映一個(gè)人的道德風(fēng)尚，同樣，創(chuàng )建節約型的'校園對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。倘若在我們這個(gè)校園里，到處彌漫著(zhù)一股奢侈之風(fēng)，我們的心能靜下來(lái)搞學(xué)習嗎？同學(xué)之間相互攀比，肆意浪費公共資源……這一切能營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣嗎？所以，創(chuàng )建節約型校園能給每一個(gè)莘莘學(xué)子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，能節約每一點(diǎn)珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質(zhì)水平，能反映一個(gè)學(xué)校的和諧程度。
那么，作為一名高中生，我們又該如何創(chuàng )建節約型校園呢？
首先，我認為我們應當樹(shù)立責任意識。校園是我家，建設靠大家，我們每個(gè)人都是校園中的一分子，都是這個(gè)集體中的受益者。我們理應以主人翁的姿態(tài)，提高自己的責任感和使命感，優(yōu)化責任意識，共同為節約型校園的創(chuàng )建而努力！我想，只有人人樹(shù)立責任意識，我們方可緊密團結起來(lái)，為校園建設奠定基礎！
其次，我們應當從日常點(diǎn)滴做起。學(xué)校生活不外乎教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)，只有在這三點(diǎn)一線(xiàn)之間細心留意，我們方可養成好的習慣。試問(wèn)，當你在艷陽(yáng)高照的白天，看著(zhù)樓道的燈依然亮著(zhù)，你有何反應？當你聽(tīng)著(zhù)水籠頭邊傳來(lái)嘩嘩啦啦的響聲時(shí)，你是否心動(dòng)過(guò)？……從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水籠頭，不浪費水，不浪費電；飯菜適量地買(mǎi)，不挑食，不浪費；零花錢(qián)省著(zhù)點(diǎn)兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習慣于，一種風(fēng)尚都是由點(diǎn)滴細節養成。我想，這正是我們創(chuàng )建節約型校園的中堅力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。當別人鋪張浪費時(shí)，當別人肆意浪費資源時(shí)，我們不妨多一個(gè)溫馨提示，一個(gè)善意的舉動(dòng)也許就能改變一種不良之風(fēng)，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創(chuàng )建節約型校園的后續力量！
珍惜生命之水，創(chuàng )建節約型校園。我想，只要我們每個(gè)人邁出一小步，我們整個(gè)校園將會(huì )邁出一大步。
朋友，創(chuàng )建節約型校園，你準備好了嗎？
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