第二學(xué)期教學(xué)計劃范文
一、教學(xué)指導思想
本學(xué)期的教學(xué)指導思想是根據新課程標準的要求，結合學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教導處工作的部署，有針對性地制定符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計劃，盡可能提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習能力。
二、具體教學(xué)措施
1、 提高七（1）班大部分同學(xué)的音標發(fā)音能力，培養學(xué)生自己拼讀單詞的習慣；七（2）（3）同學(xué)要識別音標和字母的區別，努力掌握音標尤其是元音的發(fā)音，一定要能背誦26個(gè)字母和默寫(xiě)。
2、單詞拼讀，單詞的品讀必須因生而異，能力較好的同學(xué)每天默寫(xiě)5個(gè)，其他同學(xué)默1—3個(gè)；如果能力有限的同學(xué)要抄寫(xiě)。
3、背誦，本學(xué)期，要求學(xué)生要通過(guò)背誦積累語(yǔ)言知識，背誦的要求是：能力較好的同學(xué)對話(huà)，能力次些的同學(xué)背句子，對學(xué)生要求要明確，背過(guò)的同學(xué)要積分鼓勵。
4、每日一句，每日一句日常用語(yǔ)，教師提供或有能力的同學(xué)提供，粘貼在學(xué)習園地上，每天課前一起誦讀。
5、我們屬于鄉村學(xué)校，學(xué)生的自主學(xué)習性較低，對于學(xué)生的學(xué)習一定要督促到位，按時(shí)檢查。
6、本學(xué)期要加強語(yǔ)法的檢測性練習，及時(shí)幫助學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的語(yǔ)法。規律性進(jìn)行單元測驗。
7、設計合理教學(xué)目標，因材施教，盡可能使學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，樂(lè )于學(xué)習。
8、單元教學(xué)安排，正常一單元四到五課時(shí)，需要調整再另安排。
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