寫(xiě)家鄉景物的作文(經(jīng)典7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)家鄉景物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)家鄉景物的作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難，就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)下來(lái)，能做到實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)就很不錯了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習了第一組有關(guān)寫(xiě)景的課文后，來(lái)練一練怎樣寫(xiě)一處家鄉的景物吧！
怎樣才能寫(xiě)好這次有關(guān)家鄉景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個(gè)秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀(guān)、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫(xiě)下來(lái)吧！這就解決了同學(xué)們“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，對嗎？
第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現了那晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠��！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么，有些小朋友會(huì )問(wèn)妥老師，怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，那就是同學(xué)們要留心觀(guān)察你要寫(xiě)的景物呀！只有認真觀(guān)察了，你才能發(fā)現它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現象，寫(xiě)起來(lái)也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過(guò)觀(guān)察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來(lái)發(fā)現它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫(xiě)《荷花》時(shí)，無(wú)風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動(dòng)，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫(xiě)景一定要有順序。寫(xiě)景的順序有觀(guān)察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時(shí)期，在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì )使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫(xiě)到：“藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊。停著(zhù)的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的'春天的贊歌�！弊髡邔ⅰ半娋�(xiàn)”想像成“五線(xiàn)譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì )有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉的熱愛(ài)之情。在同學(xué)們介紹家鄉的景物時(shí)，一定心中充滿(mǎn)了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對家鄉的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現出來(lái)了！
大家聽(tīng)了老師的寫(xiě)景作文秘訣后一定會(huì )露出燦爛的笑容，原來(lái)寫(xiě)景作文也不難！是的，真的不難。不過(guò)，老師提醒你，在寫(xiě)之前，可以先和同學(xué)在小組內互相說(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)清楚景物的特點(diǎn)，怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě)，可能會(huì )更輕松吧！
寫(xiě)家鄉景物的作文 篇2
我的家在重慶，在我的家鄉有枇杷林。
春天，一棵棵枇杷樹(shù)長(cháng)出嫩綠的枝葉，開(kāi)出一簇簇的白色小花，不久小花就成了一個(gè)個(gè)的綠寶石。初夏，不知不覺(jué)中綠寶石竟變成了一個(gè)個(gè)黃寶石。香甜可口的'枇杷不僅僅引來(lái)了“饞嘴”的人們，連小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧。秋天，一片片枇杷葉紛紛落下像正在飛舞的蝴蝶。還在說(shuō)：“明年再見(jiàn)！”冬天，光禿禿的枇杷樹(shù)孤獨的站在那里，等待春天的來(lái)臨！
每一棵枇杷樹(shù)的成長(cháng)，都離不開(kāi)春、夏、秋、冬的歷練。我們要像枇杷樹(shù)一樣，經(jīng)過(guò)四季循環(huán)茁壯成長(cháng)，將來(lái)成為人們喜愛(ài)的人。
寫(xiě)家鄉景物的作文 篇3
我家門(mén)前的田野廣闊無(wú)際。春天，夏天這里是綠色的海洋；秋天這里是金色的海洋；冬天又有一番別樣的滋味。
寒假終于姍姍來(lái)遲，我回到了我的家鄉。我們這些孩子的心早已在廣闊的田野上。我們穿好雨鞋，戴好裝備，整裝待發(fā)。爸媽一聲令下，我們幾個(gè)小伙伴箭步如飛沖向田野。首先我們開(kāi)始搜集柴火，接著(zhù)我們點(diǎn)火，我們不停的往上加柴火，小火苗立刻變成熊熊烈火。我們拿出火腿腸在火上烤，并且往上面加蘸孜然粉，辣椒粉，熟了以后蘸上番茄醬，吃起來(lái)那味道跟外面買(mǎi)的一個(gè)樣。我們的心里美滋滋的。我們還會(huì )烤地瓜，烤魚(yú)，烤玉米�？傊覀兡芟氲玫降亩紩�(huì )去試一試。
吃足了，喝飽了，我們又別出心裁，我們踩田，叔爺爺家的'小池塘里的魚(yú)只能在一條道里游泳，我們就為小魚(yú)開(kāi)了一條小溪，剛修完不久，幾條小魚(yú)便游了過(guò)來(lái)，雖然這過(guò)程費了我們九牛二虎之力，讓我們筋疲力盡，但是看到小魚(yú)在快樂(lè )的游著(zhù)，我們心滿(mǎn)意足哦。
��！家門(mén)前的田野你為我增添了無(wú)窮的快樂(lè )，還為我分擔了許多憂(yōu)愁，我會(huì )把你的好永遠記在心里。我會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)的。
寫(xiě)家鄉景物的作文 篇4
春天，家鄉依然美麗，百花爭艷，萬(wàn)畝萌發(fā)。這樣的，美景使人陶醉，使人浮想聯(lián)翩！春天是個(gè)神奇的季節，因為在春天里，新葉吐芽，顯示出生命 的延續！
夏天 ，家鄉依然美麗，驕陽(yáng)似火，樹(shù)木蔥蘢。這樣的，美景使人醒目，使人回憶 炎熱！夏天是個(gè)神奇的季節，因為在夏天里，樹(shù)木繁茂，顯示出生命的頑強！
秋天，下的雨，是那樣迷人，像千萬(wàn)支箭射入人間，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一位姑娘將“箭”射入人類(lèi)的心里，使人有一種冰涼的感覺(jué)。一棵樹(shù)上落下的葉子，就像遍地鋪金一樣！
冬天，吹的風(fēng)，是那樣襲人，像千萬(wàn)把刀刺向人間，太陽(yáng)出來(lái)后，像一位神仙將“光”撒入人間的`大地，使人有一種暖暖的感覺(jué)。一座房屋頂上的白雪，就像遍地銀鏈一樣！
家鄉的季節是非常的神奇！每個(gè)季節，都有自己不同的風(fēng)格，現在只有一個(gè)比喻非常的恰當那就是，每個(gè)季節都是一位神奇的魔法師！
寫(xiě)家鄉景物的作文 篇5
我的家鄉濟源，它是國家衛生城市，國家園林城和國家旅游城市。家鄉有許多名勝古跡，以及許多赫赫有名的建筑物。
籃球城，從遠處看就像一臺UFO，房頂是圓的，這里每年都會(huì )舉行很多場(chǎng)比賽。
家鄉的名勝古跡有黃河三峽、五龍口獼猴區、王屋山、小浪底……我最喜歡小浪底了，因為那里風(fēng)景很美，讓人親近了大自然，走在輕輕搖擺的吊橋上，看著(zhù)下面的浪花在河水中踴躍，聲音震耳欲聾，一不小心就會(huì )掉下去似的，真是讓人膽戰心驚。這是涌動(dòng)的水，讓人感到它的魅力是無(wú)窮的!
那兒小溪里的水悄悄的游動(dòng)，魚(yú)兒在水中歡快的嬉戲，我的手悄悄的伸進(jìn)小溪，生怕打破了魚(yú)兒們美妙的夢(mèng)幻，小溪緩緩的游動(dòng)，讓人感到是那樣清靜。
走到柳樹(shù)下，沉吸一口氣，啊!我聞到了大自然的清新。柳樹(shù)下的花兒悄悄地開(kāi)了，五顏六色，我在花海中穿來(lái)穿去，花香撲鼻而來(lái)，蝴蝶在小花上面自由自在地翩翩起舞……
王屋山也是我最喜歡的，危峰兀立、怪石嶙峋，它已經(jīng)有了許多年悠久的歷史，它聞名天下。愚公移山的精神是每個(gè)人都必不可少。老愚公那種干什么事都堅持不懈的精神是我們的`傳統美。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)家的名勝古跡、愛(ài)家鄉的氣味、愛(ài)家鄉雄偉的建筑物、愛(ài)家鄉的優(yōu)良傳統，愛(ài)家鄉的人!
寫(xiě)家鄉景物的作文 篇6
我的家鄉濟南，有許多美麗的景色，其中我最喜歡的還是大明湖。
夏天，大明湖的荷花最為美麗。荷花有粉色的、黃色的'，白荷花就更為美麗了！各色鮮艷的荷花散發(fā)出一陣陣清香。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)池的荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，遠遠望去，真像一大幅活的畫(huà)！
秋天來(lái)了，荷花謝了，菊花卻透著(zhù)一絲涼意綻開(kāi)了笑臉。仔細一聞，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細雨，大明湖就蒙上了一層雨霧，這雨霧象一層薄紗，透過(guò)這層薄紗看去，整個(gè)大明湖就像一幅水墨畫(huà)。朦朧的水面上，行駛著(zhù)三三兩兩的小船，為大明湖增添了幾分靈動(dòng)的氣息。
冬天，下過(guò)雪后，大明湖變成了銀色的。樹(shù)是銀色的，小船是銀色的，還有遠處的小橋上也積滿(mǎn)了雪，留下了小朋友們玩耍的足跡，也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我美麗的家鄉濟南，這就是我喜愛(ài)的故鄉的美景大明湖。它一年四季，形態(tài)各異，是一個(gè)美麗迷人的地方！
篇三：家鄉的一處景物
啊，家鄉真是一個(gè)絢麗多彩的世界呀。
我愛(ài)家鄉的小溪。你看，那些小溪的線(xiàn)條是那么的柔美，讓人流連忘返。溪水十分澄澈，清得連水底的泥沙和石頭都可以看見(jiàn)。水的源頭來(lái)自于深山中的一口老泉，因此溪水可以直接飲用。伴著(zhù)泉水叮咚叮咚的聲響，喝著(zhù)甘甜的溪水，怎能不讓人沉迷在這大山里呢？藍色與綠色交織在一起，格外美麗。
我愛(ài)家鄉的菜園。綠色是這里的主打色調。茄子、西紅柿、包菜、馬齒莧、辣椒、南瓜以及絲瓜等等，全是自然成熟。流水線(xiàn)上的農民伯伯辛苦了一年，終于換來(lái)了他們應有的報酬。蔬菜、水果被一箱箱地運往大都市的各個(gè)角落。坐在濕軟的土地上，望望即將遠去的車(chē)流，我不禁感嘆：綠色不單單是屬于我們，綠色是屬于大家的。
我愛(ài)家鄉的`山峰。踏上那彎彎曲曲的小路，你就會(huì )發(fā)現，大山?jīng)]有色調，而是各種顏色混在一起，匯成了一個(gè)全新的世界。在山里，你可以遠離都市的喧鬧，坐在樹(shù)旁，享受大自然的恬靜，仔細聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒對你的呼喚。這種境界，讓人舒服極了。
我愛(ài)家鄉的人。家鄉的人十分善良，如果哪一家出事了，鄉鄰們定會(huì )出門(mén)幫助他，每一家都是這樣，在別人困難的時(shí)候幫助他人，自己以后遇到困難別人也會(huì )伸手相助。人人為我，我為人人，我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。
家鄉真是一個(gè)色彩斑斕的世界��！我愛(ài)我的家鄉。
寫(xiě)家鄉景物的作文 篇7
我的家鄉在河南省西平縣二郎鄉小王莊村委，它非常漂亮。如果說(shuō)你不信的話(huà)，我就帶你去看看吧!
傍晚，柔和的夕陽(yáng)暖暖地照著(zhù)大地，天邊一抹晚霞，勞作了天的人們從田間地頭回家，在村莊上空升起裊裊的炊煙。
家鄉的地里種得一一片金黃的麥穗，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪滾滾，一起一伏，我好像置身于一個(gè)金色的海洋之中。
麥田的邊緣是一排排的'絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)了一朵朵金黃色的小花。小蜜蜂正在“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。
秋天到了，地里長(cháng)滿(mǎn)了玉米，一排排一行行，像哨兵挺立著(zhù)，懷抱快要成熟的嬰兒。菜地里，辣椒掛滿(mǎn)了枝頭，紅的、青的真是好看。冬瓜也穿著(zhù)一件薄紗也成熟了。果園里蘋(píng)果也爭著(zhù)趕集似的成熟了，柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛著(zhù)。秋天是一個(gè)收獲的季節。
冬天，到底銀裝素裹，一片銀白。
我愛(ài)我美麗的家鄉!
【寫(xiě)家鄉景物的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)家鄉景物的作文02-20
寫(xiě)家鄉景物的作文02-09
寫(xiě)家鄉景物的作文[精選]03-24
(必備)寫(xiě)家鄉景物的作文08-28
寫(xiě)家鄉景物的作文【精華】07-20
(集合)寫(xiě)家鄉景物的作文04-06
寫(xiě)家鄉景物的作文[熱]12-08