保護家鄉環(huán)境的作文300字
“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育“嚴以律己”學(xué)習研討工作方案
為深入開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習研討，進(jìn)一步引導黨員領(lǐng)導干部深入學(xué)習習XX總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，提高學(xué)習研討質(zhì)量，增強工委干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，按照《關(guān)于在省直機關(guān)工委處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案》要求，現就“嚴以律己”專(zhuān)題學(xué)習研討，制定工作方案如下。
一、研討內容及時(shí)間
嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”。
第三次學(xué)習研討時(shí)間：2015年7月15日
第四次學(xué)習研討時(shí)間：2015年8月18日
二、方法步驟
(一)理論自學(xué)
全體機關(guān)干部要在學(xué)好《習XX談治國理政》等必讀書(shū)目的同時(shí)，認真學(xué)習工委向機關(guān)干部推薦的首批閱讀書(shū)目和資料，自覺(jué)對照焦XX和周XX等正反兩方面典型，立足自身實(shí)際，邊學(xué)邊查邊改，做到引以為鑒和引以為戒，為開(kāi)展學(xué)習研討打下理論基礎。
(二)支部集中學(xué)習討論
各支部要圍繞“嚴以律己”的研討主題，把理論學(xué)習與“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念”方面征求到的意見(jiàn)、建議結合起來(lái)，融入到支部集中學(xué)習討論中，每月至少開(kāi)展2次學(xué)習討論，進(jìn)一步統一思想，提高認識，營(yíng)造氛圍。學(xué)習討論情況以文字材料形式上報至機關(guān)黨委。
(三)黨性教育
利用每周五下午組織黨員干部觀(guān)看《焦裕祿》、《吳仁寶》和 《廉政公署》、《底線(xiàn)》等正反兩方面專(zhuān)題教育片。結合建黨94周年和“在職黨員進(jìn)社區”活動(dòng)，七一前夕組織全體黨員干部到長(cháng)春市寬城區團山街道長(cháng)山花園社區過(guò)一次組織生活，學(xué)習社區黨委書(shū)記、居委會(huì )主任，全國“時(shí)代楷模”吳亞琴，扎根基層、嚴以律己、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，增強黨員干部的“四自能力”。
(四)青年論壇
以工委青年干部為主，組織兩次青年論壇，既可圍繞工委向黨員干部推薦的書(shū)目，談學(xué)習體會(huì )和認識，也可從網(wǎng)絡(luò )新聞、身邊小事或理論熱點(diǎn)等小處著(zhù)眼，就本人或他人所關(guān)注的某一話(huà)題發(fā)表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解或立場(chǎng)。“微演講”不限定發(fā)言時(shí)間，旨在傳遞“微信息”，反映青年干部心聲，相互交流，提高綜合素質(zhì)能力。
(五)專(zhuān)題研討
利用2次理論中心組學(xué)習會(huì )，重點(diǎn)聚焦5個(gè)具體主題，進(jìn)行“5個(gè)自我深省”，通過(guò)學(xué)習研討，從正面教育中得到引領(lǐng)規范，從反面典型中得到教訓警醒，從自身言行差距中知曉利害和風(fēng)險，進(jìn)一步樹(shù)立政治紀律和政治規矩意識，形成自省自律的思想自覺(jué)，不越底線(xiàn)、不觸紅線(xiàn)。
第三次學(xué)習研討(7月15日星期三)：安排2個(gè)主題學(xué)習研討。一是指定1名班子成員和1名處級干部圍繞“突出維護中央權威”作中心發(fā)言，帶頭深省陽(yáng)奉陰違的“雙面人”對黨的危害，任何時(shí)候任何情況下都要做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習XX為總書(shū)記的黨中央保持高度一致;二是指定3名處級干部圍繞“突出維護黨的團結”作中心發(fā)言，帶頭深省“宗派主義”對黨的危害，堅決不搞團團伙伙、拉幫結派，絕不能把對黨的忠誠異化為對個(gè)人、對小團體、對小圈子的效忠。
第四次學(xué)習研討(8月18日星期二)：安排3個(gè)主題學(xué)習研討。一是指定1名班子成員和1名處級干部圍繞;“突出管好親屬和身邊工作人員”作中心發(fā)言，帶頭深省“特權現象”對黨的危害，不讓他們打著(zhù)領(lǐng)導旗號擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益;二是指定2名處級干部圍繞“突出服從組織決定”作中心發(fā)言，帶頭深省“無(wú)政府主義”對黨的危害，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙和對抗組織;三是指定3名處級干部圍繞“突出遵循組織程序”作中心發(fā)言，帶頭深省“自由主義”對黨的危害，重大問(wèn)題該請示的請示，該匯報的匯報，不超越權限辦事，不搞先斬后奏。
三、要求
1.要進(jìn)一步高度重視。學(xué)習研討是專(zhuān)題教育“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”之一，也是專(zhuān)題教育的主要學(xué)習形式，更是通過(guò)自我反思、自我深省、自我拷問(wèn)查擺“不嚴不實(shí)”問(wèn)題的重要舉措。要在“嚴以修身”專(zhuān)題學(xué)習研討的基礎上繼續延展深化，以更飽滿(mǎn)的熱情、更充足的準備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖銳的反問(wèn)投入到學(xué)習研討的各項環(huán)節，確保“嚴以律己”專(zhuān)題學(xué)習研討以發(fā)現問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的成果檢驗專(zhuān)題教育的實(shí)效。
2.要進(jìn)一步突出主題。嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。中心發(fā)言者要緊扣主題，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，通過(guò)自我反思、深省，努力做到嚴守黨的紀律和規矩，做政治上的“明白人”;以法律法規為準繩，做工作上的“規矩人”;慎獨慎微，表里如一，做生活中的“清白人”。
3.要進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習研討要突出問(wèn)題導向，以自我深省或身邊發(fā)生的律己不嚴問(wèn)題入手，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決問(wèn)題的辦法;要在做好“四個(gè)結合”(即與學(xué)習我黨革命先烈的典型事跡結合起來(lái)，與我黨在野時(shí)期艱苦卓絕、波瀾壯闊的奮斗歷程結合進(jìn)來(lái)，與建國66年特別是改革開(kāi)放以來(lái)30多年的光輝歷程結合起來(lái)，與協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”的戰略布局，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)結合起來(lái))的同時(shí)，緊密聯(lián)系自身和工作實(shí)際，聯(lián)系古今中外正反兩方面典型進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言?xún)热荼M可能生動(dòng)而不空洞，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味。中心發(fā)言后，補充發(fā)言者要針對專(zhuān)題內容，圍繞主題和中心發(fā)言?xún)热莘e極思考、自覺(jué)反思，踴躍補充發(fā)言，交流彼此觀(guān)點(diǎn)，分享各自體會(huì )，互相啟發(fā)，形成共識。
4.要親自撰寫(xiě)發(fā)言提綱。中心發(fā)言人員要圍繞發(fā)言主題，撰寫(xiě)發(fā)言提綱并提前一天報工委專(zhuān)題教育協(xié)調小組，補充發(fā)言者也要提前列出發(fā)言提綱，在中心發(fā)言者發(fā)言時(shí)作調整、修改，確保研討過(guò)程緊湊、氣氛熱烈、收效顯著(zhù)。
5.要嚴肅會(huì )風(fēng)會(huì )紀。學(xué)習研討期間，工委機關(guān)干部全部參加，無(wú)特殊情況不得請假，會(huì )議期間不得遲到早退。中心發(fā)言的廳級干部兼任當天研討會(huì )的主持人。
省直機關(guān)工委“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育協(xié)調小組
2015年6月17日
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
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