家鄉的臍橙作文（精選35篇）

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的教師愛(ài)崗演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

　　今天，我演講的題目是：師愛(ài)——讓我的三尺講臺熠熠生輝。

　　每天早晨，當我踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光走向校園的時(shí)候，我知道，我開(kāi)始了一天普通的工作;每天傍晚，當我帶著(zhù)學(xué)生踩著(zhù)落日的余輝走在歸途的時(shí)候，我知道，我臉上的皺紋正在日益顯現。教育工作是普通的，教師的職業(yè)是平凡的。但是面對無(wú)數求知的面孔和可愛(ài)的童心，面對自己精心呵護教育的幼童日益茁壯成長(cháng)，我便體會(huì )到了教師職業(yè)的崇高，體會(huì )到了三尺講臺的寬廣。

　　轉瞬間，十幾年過(guò)去了。十幾年前，在母校夏花盛開(kāi)的季節，我懷著(zhù)一個(gè)潔白如斯的夢(mèng)想，從一個(gè)躊躇滿(mǎn)志又懵懂未開(kāi)的學(xué)生一下子跨入了家鄉的三尺講臺。簡(jiǎn)陋的教室、繁重的教學(xué)甚至調皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無(wú)蹤跡。

　　一開(kāi)始我擔任的是小學(xué)一年級的語(yǔ)文，為了一節課的出色完成，我常常設計教案、反復備課到深夜。望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，傾聽(tīng)夜蟲(chóng)輕鳴，我常常忘記了疲倦!在平凡的耕耘中，我迎來(lái)了走上工作崗位的第一個(gè)，可是學(xué)生的成績(jì)卻與理想相差甚遠。我失望了，我開(kāi)始。

　　初戰折戟之后，揮一把辛酸的淚水，我相信，在挫折面前，年輕不怕失敗!

　　于是，夏蚊滿(mǎn)屋的夜里，我埋頭“齒啃”教育書(shū)籍，分析課堂藝術(shù)，拜讀《教育通史》，吟詠“詩(shī)成珠玉在揮毫”，任汗水淌過(guò)面頰，任蚊蟲(chóng)肆意叮咬。

　　記得，無(wú)數個(gè)課間，我為后進(jìn)生單開(kāi)“小灶”;無(wú)數個(gè)早晨，我帶領(lǐng)學(xué)生朗朗而讀;無(wú)數個(gè)飯后，我逐個(gè)給學(xué)生面改作業(yè)。

　　記得，那個(gè)大雨滂沱的中午，幾個(gè)孩子圍著(zhù)我不大的飯鍋，“瓜分”我的勞動(dòng)成果，屋子里洋溢著(zhù)他們的滿(mǎn)臉喜色和氤氳香氣;

　　還記得，那個(gè)天色微黑的傍晚，我騎著(zhù)自行車(chē)趕到三里外的孩子家，滿(mǎn)臉皺紋的老大娘緊緊拉著(zhù)我的手，一定要我吃了晚飯再走;

　　還記得，為了幫助那個(gè)家境貧困交不起學(xué)費的孩子，我毫不猶豫地拿出自己微薄的工資，孩子的家長(cháng)黯然落淚……

　　我感到我和天真爛漫的孩子們融為了一體，我感到我對學(xué)生的愛(ài)和學(xué)生對我的愛(ài)一樣不可分割，我越來(lái)越深切地感到工作的愉悅輕松。

　　十幾年間，我展轉換了三各單位，從新村小學(xué)到新華路小學(xué)，再到我們實(shí)驗小學(xué)。變換的是環(huán)境，不變的是愛(ài)心。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，三尺講臺的要求也越來(lái)越高。來(lái)到實(shí)驗小學(xué)以后，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我不斷學(xué)習教育教學(xué)業(yè)務(wù)，改革教育教學(xué)。課堂上，在我的引導下，學(xué)生或思或寫(xiě)或聽(tīng)或講，能思善辯，師生活動(dòng)亦莊亦諧，沒(méi)有呵斥，沒(méi)有權威，有的是對于問(wèn)課堂興趣盎然的追求和向往。

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