關(guān)于家鄉的春節作文300字合集七篇
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的林海音城南舊事讀后感，希望能夠幫助到大家。
林海音城南舊事讀后感1
今天，我讀完了小說(shuō)《城南舊事》。
《冬陽(yáng)，童年，駱駝隊》的最后一小節讀完后，我的心里只剩下靜默，是一種傷痛的浪涌過(guò)之后的寂默。
讀完這本書(shū)，我才明白什么是人生的不如意，不是一時(shí)的憤懣，而是原以為自己會(huì )擁有的人，會(huì )擁有的快樂(lè )，在毫無(wú)防備的情況下，卻都突然全部失去的那種深深的痛。對英子來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)長(cháng)大，給過(guò)他快樂(lè )的人，妞兒、秀貞、厚嘴唇年輕人、蘭姨娘、宋媽、甚至爸爸，全部離開(kāi)了她。
然而，在感悟的同時(shí)，我更欽佩她一次一次重新站起來(lái)的勇氣，和那顆遠離封建思想、持久保持的一顆純潔堅韌的心。
“我分不清好人和壞人，就像分不清海和天一樣”，這句純真的話(huà)讓我想起一部電視劇《我們與惡的距離》中的一句話(huà)，“什么是好人，什么是壞人，有標準答案嗎？”，這確是一個(gè)值得深思的'問(wèn)題。如果生活中有一個(gè)瘋子，或者是小偷，敢于親近他們的人是沒(méi)有的，但從書(shū)中，我們透過(guò)英子，卻發(fā)現了他們的苦衷和溫和的心。
歲月會(huì )蒙上雙眸清澈的一角，當別人都在說(shuō)他壞時(shí)，我是否有勇氣自己判斷他的真善丑惡？
最后，我想提一下書(shū)中說(shuō)到的“我們看海去”，我覺(jué)得英子想去看海，不只是想分清海和天，也是對所有朋友一起看海的模糊構想，是對幸福的向往。一排英子不想失去的人牽著(zhù)她感受海濤的聲音，回憶一起走過(guò)的故事，應該是對她來(lái)說(shuō)最幸福的事情吧？
林海音城南舊事讀后感2
《城南舊事》這本書(shū)，敘說(shuō)著(zhù)一個(gè)叫英子的女孩的童年，讀后感《讀城南舊事有感》。我讀完這本書(shū)第一個(gè)感想就是：有趣，作者寫(xiě)作的方法的不同之處就是作者并沒(méi)有像其他作者一樣剛開(kāi)始就表明主人公的名字和家庭環(huán)境，而是慢慢的隨著(zhù)事情的`發(fā)展才說(shuō)到。
故事是從一九二三年開(kāi)始的，英子從一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑的七歲小女孩到一個(gè)聰明、能干、成熟的小大人，在英子成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多的趣事和苦惱。影子經(jīng)常給她不喜歡的人取外號，英子小時(shí)候，她媽媽的奶不夠，所以就請了一個(gè)奶媽?zhuān)@個(gè)奶媽叫宋媽?zhuān)⒆拥乃膫�(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都是宋媽喂的奶，宋媽的丈夫沒(méi)出息，從來(lái)都不干事整天閑著(zhù)，所以英子就很討厭他，英子發(fā)現宋媽的丈夫的牙齒很黃，就給他取個(gè)外號叫“黃板兒牙”。還有一次，英子要進(jìn)小學(xué)，可是要被小學(xué)錄取要會(huì )數目，英子吃飯的時(shí)候媽媽問(wèn)她：“你來(lái)數給我聽(tīng)聽(tīng)�！庇⒆泳蛿灯饋�(lái)：“一、二、三……二十、二十一……”英子的媽媽說(shuō)：“不是二十，你聽(tīng)我年埃二俗、二俗錄一、二俗錄二、二俗錄三……”像這類(lèi)有趣的事有很多。
英子他們那個(gè)時(shí)候的童年樂(lè )趣是踢皮球、玩過(guò)家家、養寵物……而我們的童年比他們的童年比他們好多了，可以踢足球、打籃球、玩電腦、PSP……
我的童年是多么美好，多么幸福啊!
林海音城南舊事讀后感3
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的自傳體短篇小說(shuō)集，自1960年出版以來(lái)，影響和感動(dòng)了兩岸無(wú)數讀者�！坝⒆印边@一形象深入人心，成了童真、童趣的代言人。書(shū)中，林海音用淡雅流暢的文字，勾勒出英子溫柔而憂(yōu)傷的童年，和北京城南的過(guò)往，娓娓道來(lái)的故事就像是雨后風(fēng)中青綠的樹(shù)葉，只緩緩地一動(dòng)，卻留在了我們的心上。
書(shū)中，英子是一個(gè)深受爸爸疼愛(ài)，長(cháng)大后為母親分憂(yōu)的姑娘。林海音在《城南舊事》的代序里說(shuō)：“讀者有沒(méi)有注意到，每一個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后一篇《爸爸的'花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也去了，我的童年結束了�！�
是啊，瘋女人秀貞，藏在草叢中的小偷，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，騎著(zhù)毛驢回家的宋媽?zhuān)詈笫谴葠?ài)的爸爸，一個(gè)個(gè)離開(kāi)英子而去�！案赣H的花兒落了，我也不再是小孩子�！边@句話(huà)里，飽含著(zhù)作者深切的離別恨，刻骨銘心的痛惜和思戀。我仿佛能看到文字后面，閃爍著(zhù)一雙淚眼。
我對英子的境遇感到難過(guò)，也為她面臨困境時(shí)的堅強和果斷而贊嘆，每看到結局時(shí)，不禁潸然淚下。
童年的冬陽(yáng)隨駱駝隊的遠去一去不返，那緩慢悅耳的鈴聲，卻始終縈繞在心頭。童年雖過(guò)去了，可心里的童年永存！
林海音城南舊事讀后感4
《城南舊事》講了在舊時(shí)代北京城南里，小作者的一家，以及作者和周?chē)笥阎g發(fā)生的事情。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)心中有莫名的痛楚。是為宋媽的孩子沒(méi)了悲傷？還是為秀貞的孩子被送人難過(guò)呢？難道是為那個(gè)草叢里蹲的那個(gè)賊被逮到？或許為作者的父親病故，替作者傷心？——腦海里的畫(huà)面一幅接著(zhù)一幅，像電影一樣，讓我的思想久久不能平靜。然而令我靈魂驚醒的卻是一句英子爸爸說(shuō)的一句話(huà)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！�
在我們的生活中，我們要面對許多我們不愿做的`事，我們會(huì )遇到許多困難，在這時(shí)，我們怎么做呢？無(wú)論有什么困難，不要退縮，要迎難而上，就能闖成功。這是英子的爸爸激勵英子的話(huà)，這也是我讀這本書(shū)最受啟發(fā)的一句話(huà)。這就好比你去登山，看到山頂那么高，你會(huì )退縮，可當你硬著(zhù)頭皮爬上頂峰時(shí)，回頭望望，其實(shí)并不難。
在現實(shí)生活中，我們還會(huì )遇到我們人生中無(wú)數的第一次。膽怯、迷茫、不知所措會(huì )像繩索一樣束縛我們的手腳。我們要怎么辦呢？硬著(zhù)頭皮去做、去闖！我不做停下腳步的投降派，我要做第一個(gè)沖向前方的戰士，去迎接勝利的光明！
林海音城南舊事讀后感5
我一向對傳記不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的'，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
林海音城南舊事讀后感6
《城南舊事》這部長(cháng)篇小說(shuō)，有人說(shuō)這是一部成長(cháng)小說(shuō)，有人認為這是一部回憶童年的小說(shuō)，主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)方面，不論是形式結構、語(yǔ)言文字，還是敘事角度都獨具一格。
它透過(guò)主人公小女孩英子的童眼看世界。五個(gè)短片情節相互連綴，主題前后呼應，既可獨立也可連綴。但是，它們都是以小英子自己的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)敘述。
《惠安館》中，英子的小朋友妞兒是不是她的一個(gè)大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒(méi)有說(shuō)明，只是通過(guò)妞兒和“瘋子”的模樣來(lái)產(chǎn)生了懷疑。妞兒是不是“瘋子”的女兒。
英子在《我們看海去》新認識的小偷，在英子和他的'幾次交談中了解，他并不是壞人，而是在社會(huì )與生活的壓力下迫于他這樣做的。
“每天他下班回來(lái)，我們在門(mén)口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過(guò)自來(lái)水龍頭，拿起灌滿(mǎn)了水的噴水壺，唱著(zhù)歌兒走到后院來(lái)。他回家來(lái)的第一件事就是澆花。那時(shí)太陽(yáng)快要下去了，院子里吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上�！�
這是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話(huà)小英子體會(huì )出了“爸爸”的愛(ài)花之心，愛(ài)子之意。夕陽(yáng)西下，單手抱著(zhù)弟弟的爸爸、為瘦雞妹妹插茉莉花的爸爸、澆花的爸爸、唱著(zhù)歌的爸爸，在涼爽的風(fēng)的吹拂下，我們感受到了一個(gè)有情有味、溫柔慈祥的爸爸。
林海音城南舊事讀后感7
在這個(gè)暑假里，我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是我讀過(guò)的最讓人難忘的好書(shū)。它記錄了英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分鮮活形象，有惠安館的瘋子——秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、妞兒，有藏在草堆里的小偷，有不理小孩子的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘……每一個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，都讓我有了不一樣的感悟。
這本書(shū)講述了英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)英子稚嫩的雙眼，觀(guān)看大人世界的'喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現了出來(lái)，自然而不造作，卻又道盡人世復雜的情感，將英子眼中北京南城風(fēng)光恰當地融入字里行間，在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者創(chuàng )造了一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號。英子的童年是十分快樂(lè )的，身為大小姐，想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》�；貞浲�，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個(gè)孫子。于是，我便成了他們的掌上明珠。我說(shuō)餓了他們立馬給我做好吃的飯菜，天氣冷了就立馬給我換上暖和的衣服，我不開(kāi)心了他們能第一時(shí)間發(fā)現，我想買(mǎi)玩具了他們也會(huì )毫不猶豫地給我買(mǎi)來(lái)。記得在小時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是去爺爺家，因為在那里不僅有許多好玩的東西，而且犯了錯媽媽也不會(huì )責怪我。
童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
林海音城南舊事讀后感8
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海英，這本書(shū)寫(xiě)出了林海英七到十七歲發(fā)生的事。這本書(shū)上的人物都有值得我們學(xué)習的，比如英子的善良、堅強、有同情心；妞兒有孝心、重情義；宋媽任勞任怨、待人和善；蘭姨娘待人熱情等等�！冻悄吓f事》中有這么多值得我們學(xué)習的人物，我們真得 好好欣賞這本書(shū)。
作者的生活中，每分每秒都是一個(gè)很重要的段落。伴隨她的爸爸去世了，她要和母親‘扛’起這個(gè)家，兩個(gè)弱女子要想‘扛’起這個(gè)家沉重的'家，是多么地難啊。英子是多么地傷心，因為陪伴她走到現在的爸爸，竟在自己畢業(yè)典禮完畢后離她而去了。英子當時(shí)半喜半憂(yōu)，喜的是自己畢業(yè)了，憂(yōu)的是自己的爸爸去世了。
英子的親人一個(gè)個(gè)離她而去。爸爸走了，秀貞走了，妞兒走了，英子只剩下自己的弟弟、妹妹和媽媽了。我有點(diǎn)佩服英子，當她宅六七 歲時(shí)，就懂得愛(ài)和友誼。一個(gè)樸素的孩子，生長(cháng)在一個(gè)樸素的家庭，長(cháng)大后竟成為一個(gè)作家，寫(xiě)了一本巨著(zhù)《城南舊事》。
英子的童年是快樂(lè )的，美好的，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而且很快樂(lè )。英子的一家住在一個(gè)四合院里，每天都熱鬧非凡。每天的喜怒哀樂(lè )都在里面，不過(guò)快樂(lè )的氣氛多些，每天都彌漫在小院里。作者的童年是美好的，我們的童年也是美好的。有人說(shuō)花兒謝了可以再開(kāi)，一曲終了還可從頭再來(lái)，但是童年一去就再也回不來(lái)了。留連忘返的童年給我們留下了美好的記憶。珍惜我們的童年吧，它是非常寶貴的，失去它就再也沒(méi)有了。
林海音城南舊事讀后感9
林海音的《城南舊事》對于我來(lái)說(shuō),可以算是很熟悉了。在過(guò)的記憶里,文章中淡雅而樸實(shí)得,仿佛那不是一個(gè)平凡的小說(shuō)故事,而是關(guān)于過(guò)去的真實(shí)回憶。細細體會(huì ),文章當中,浸染的更是惆悵。小時(shí)候讀，容易對這類(lèi)樸實(shí)的文章帶著(zhù)些不以為然的感覺(jué)。等大家喜歡上它的時(shí)后，童年已不在。
——也許只有童年的浪花，消退在時(shí)間的汪洋里，才會(huì )有五光十色的回憶，寄存在回憶的一隅。典雅柔美的憂(yōu)郁滋味,不禁令那些離別后的人們所動(dòng)容。
還記得還記得站在惠安館門(mén)前的秀貞,練著(zhù)唱戲的妞兒,蹲在草叢里的青年,朝夕相伴的未媽和慈愛(ài)的父親……小英子純潔得像一串玲瓏的水晶。在這一個(gè)個(gè)的故事里,小英子的眸子，似乎永遠都一樣清澈。但是，沉重的離別，或者是訣別，終究在她的生命里，迸出了憂(yōu)郁的裂痕。
小英子的思緒,久久素繞在時(shí)光與命運的變遷之中。驪歌的樂(lè )音在耳畔繞著(zhù)。在飄零的落花下,陰影投在她的身上。一個(gè)女孩在夕陽(yáng)的余輝里靜默著(zhù),正如她衣襟上的那朵黯淡的夾竹桃。
在無(wú)數次凄婉的'離別下,書(shū)中一行行文字卻更像一首婉約的詩(shī)，一杯含著(zhù)淚的清茶。那些點(diǎn)綴在英子、也是我們人生旅途中的人和事,就這樣匆匆遠離。我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂(yōu)郁的驪歌:
“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……“
我們一直都在離別,和我們的親友,和過(guò)去的自己,在淡淡憂(yōu)傷的薄紗下,那本心中的《城南舊事》,相聚與別離交織,那讓人回味無(wú)窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總會(huì )躺在回憶深處。會(huì )有人為已然消逝的單純、那酸澀的別離而悵然。但我想,如果這就是成長(cháng),那么在別離中,在成長(cháng)后,心中就懷著(zhù)那段幼小的憂(yōu)傷，坦然向著(zhù)遠處走去吧。
林海音城南舊事讀后感10
誰(shuí)的童年不是一路在逝去中慢慢懂得失去有時(shí)是種必然。你弄丟了陪你一起睡覺(jué)的洋娃娃，可是你竟然不那么心疼；你種了一株自己也叫不上名字的花，卻眼睜睜看著(zhù)它在臺風(fēng)天被打得七零八落，那些被打落的花在以后的歲月里一直提醒你曾經(jīng)在暴雨面前不堪一擊；也是這個(gè)臺風(fēng)天，水漫進(jìn)老房子，大人們著(zhù)急地一簸箕一簸箕往外舀水，可是你和小伙伴們興奮地踩水玩，以為日子會(huì )一直這么簡(jiǎn)單快樂(lè )，然后和他們各奔東西再無(wú)聯(lián)系。
哦哦，這不是《城南舊事》，這是我自己的已遠去的童年，可是我每每想起，總還會(huì )會(huì )心一笑。如果給童年定義，那就是沒(méi)有世俗定義啊。真好！
《城南舊事》里的每一篇，包袱都抖得很好，那些錯綜交織的關(guān)系，意料之外又情理之中的故事走線(xiàn)都頗吊人胃口�？墒俏移胫粚�(xiě)童年，寫(xiě)那駱駝鈴鐺年復一年。
英子可以不理旁人的偏見(jiàn)，和“瘋子”秀貞做朋友，聽(tīng)她絮絮叨叨，在她的故事里情不自禁地跟著(zhù)流淚。英子敢維護妞兒，與她分享秘密。英子和陌生人約定“一起看海去”，那個(gè)人是壞人，那個(gè)人又可以是心底有最后善意的底線(xiàn)的人。讀后感·英子人小鬼大，竟撮合了蘭姨娘和德先叔，到底還是維護母親更多吧。英子和宋媽道別，離愁別緒涌來(lái)�？墒沁@長(cháng)大的一路啊，一直都在失去，不是嗎？
到父親離世，作為家中長(cháng)女，要擔負起更多責任，也正式和天真爛漫告別。
“我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的`童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！本褪沁@樣了，讀后感也都在作者的這句話(huà)里了。但愿也總有些感動(dòng)，不管時(shí)光如何流逝，卻還沉淀在你我的心里。也愿曾經(jīng)的純真一直安好，不被打擾。
林海音城南舊事讀后感11
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一排小字引起我的注意：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！边@本書(shū)就是記下林含英奶奶童年的往事。
“冬陽(yáng)童年駱駝隊”這簡(jiǎn)單的題目，敘述了整篇文章；簡(jiǎn)潔的文字打開(kāi)了你的思緒：每到冬天駱駝隊來(lái)了，英子（林含英）記下她學(xué)駱駝咀嚼的'傻事和童年在北平生活的經(jīng)歷，寫(xiě)下了《城南舊事》。從英子惠安館遇見(jiàn)“瘋子”秀貞，在油鹽店幫助妞兒，到兩個(gè)人認識。
直到天天早上到惠安館找秀貞，下午在西廂房里等妞兒。但是在一天下午，英子與妞兒在一起，門(mén)外下著(zhù)大雨，英子發(fā)燒了。妞兒正說(shuō)著(zhù)自己想找親爸親媽時(shí)，英子忽然想起秀貞的孩子——小桂子，突然往妞兒的脖子后面看，找到一塊青記，正是秀貞說(shuō)的小桂子脖子后面的一塊青記！英子不顧自己發(fā)燒，忙拉著(zhù)妞兒找到秀貞，讓母女相逢。接著(zhù)，英子就病倒了……
英子病好后，已不記得發(fā)生過(guò)的事情。家里也發(fā)生了變故，英子身邊的人一個(gè)個(gè)走了，直到英子畢業(yè)，她也不再是一個(gè)小孩子了�？墒撬陌职忠驗榈貌√囟^(guò)世了。英子滿(mǎn)懷著(zhù)傷感結束了她的童年往事。
書(shū)中最后一篇有這樣一首歌謠：
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。就是這童年的往事，這天真的字跡，寫(xiě)下的書(shū)——《城南舊事》讓我愛(ài)不釋手。
林海音城南舊事讀后感12
童年時(shí)的的歡聲笑語(yǔ)，童年時(shí)的天真可愛(ài)，都深深地刻在了林海音的心頭。讓我們與林海音一起， 回 憶我們的童年往事吧！
在北京城南的那段日子里，英子原本有燦爛的孩提時(shí)代，她的童年愿望卻因為那個(gè)可惡又善良的.大哥哥，就像一個(gè)泡泡，飄到半空中，“砰”地一下破了。它是那么短暫，卻在那無(wú)邊無(wú)際的大海中永存了下去。英子在草叢中認識的大哥哥，是孝順母親的兒子，慈愛(ài)弟弟的哥哥。
翻開(kāi)《城南舊事》的第一篇：《惠安館》，三個(gè)字映入眼簾�；莅拆^瘋女人“秀貞”，失去了自己的孩子后，找遍大街小巷，都沒(méi)有她孩子的身影，她傻傻地等“小桂子”回家。為爸爸唱戲賺錢(qián)的妞兒，被她心狠的爸爸一頓毒打后，被囚禁了起來(lái)。知道她見(jiàn)到了秀貞，她的親身母親，她和秀貞遠走高飛，踏上了她尋父之路。這真是個(gè)凄美而動(dòng)人心弦的故事��！
《城南舊事》，一聽(tīng)書(shū)名就這么充滿(mǎn)含義，從“舊”字里，我仿佛看見(jiàn)了老屋子上的瓦片，正堂里擺著(zhù)的木椅子，門(mén)閂上只剩下樹(shù)芯的門(mén)鎖······這是我媽媽小時(shí)候的記憶。我最喜歡看媽媽小時(shí)候的照片，她打著(zhù)兩只馬尾辮，拿著(zhù)紙扇扇，我的媽媽可是個(gè)俏皮女孩！
再想想我自己的童年往事吧！最喜歡玩的就是過(guò)家家，幾個(gè)小朋友聚在一起，誰(shuí)當爸爸，誰(shuí)當媽媽?zhuān)家獱幰粻�。用石頭做飯，把樹(shù)葉當菜，那時(shí)的我們多么的天真可愛(ài)��！想起從前，真是又甜蜜又美好。
媽媽和英子的童年悄無(wú)聲息地走了，可我們還生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活中，讓我們?yōu)樽约旱奈宀释�，搭起一座彩虹橋，讓我們的童年通向鮮花盛開(kāi)的彼岸！
林海音城南舊事讀后感13
最近，最讓我癡迷的書(shū)是林海音奶奶的《城南舊事》。林海音奶奶希望把童年時(shí)住在北京城南的那些景色和人物記錄下來(lái)，希望把心靈里童年永存下來(lái)，于是就寫(xiě)成了這本書(shū)。在這本書(shū)里最令我感動(dòng)的就是《惠安館》的故事。
在故事中，有一個(gè)叫秀貞的'“瘋子”，大家都認為她瘋了，其實(shí)事實(shí)并非如此。秀貞只是找不到自己的女兒而著(zhù)急，讓大家誤以為她瘋了。最后，在“我”的幫助下，秀貞找到了她的女兒，而她們那遲到的天倫之樂(lè )是那樣的陌生、苦澀并且短暫，因為車(chē)禍，秀貞母女一起倒在了血泊中，她們像流星一樣成為了時(shí)間的過(guò)客。結局是那樣的令人痛心惋惜，我想，對于她們來(lái)說(shuō)，這也算是一種“團圓”吧。
在我腦海中揮之不去的是她們母女相認時(shí)的情景，妞兒并不知道那是她的母親，她很害羞，她們之間也很陌生。當妞兒知道真實(shí)情況后，母女倆相擁而泣。這個(gè)片段的描寫(xiě)，深深地觸動(dòng)了我的心弦。我多么希望秀貞可以找到妞兒的爸爸，她們一家三口團聚，永遠幸福地生活在一起��！可是，秀貞和妞兒卻永遠也找不到爸爸了……
“那條船，慢慢兒往天邊上挪動(dòng)，我仿佛上了船，心是飄的�！蔽蚁嘈�，妞兒和秀貞就坐在那船上，去往在那遙遠的天邊，而我的心也跟隨著(zhù)她們一起,飛向那天邊……
讀完這個(gè)故事，我想到我童年比故事里的妞兒幸福很多，我衣食無(wú)憂(yōu)，我無(wú)比快樂(lè )，我坐在干凈的教室里讀書(shū)，我享受著(zhù)爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)。我一定要珍惜現在的美好生活。
林海音城南舊事讀后感14
我認真讀完了《城南舊事》這本書(shū)，雖然有些地方比較我不是太理解，但是文章的大概意思我還是懂的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘——英子，英子是個(gè)感情豐富的孩子，雖然年齡很小，但她很會(huì )為他人著(zhù)想。英子有個(gè)鄰居叫秀貞，大家都說(shuō)她是個(gè)“瘋女人”，平時(shí)路過(guò)的人連看都不看她一眼，但英子卻與眾不同，她為了不讓秀貞寂寞，天天去串門(mén)。還認識了一個(gè)小巧玲瓏的女孩---妞兒，當英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物----鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當盤(pán)纏去尋找思康叔，讀到這里，我想一個(gè)六歲的孩子竟懂得去幫助別人，這難道不值得我學(xué)習嗎？
當我讀到最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，更讓我感動(dòng)，面對病逝的`爸爸，英子學(xué)會(huì )了生活的
獨立，這也告訴我們從小就要學(xué)會(huì )獨立，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，遇到挫折要勇敢的站起來(lái)。
讀完這篇文章，想想自己的童年是多么美好，我們的生活條件那么優(yōu)越，我們一定要好好學(xué)習，做一個(gè)關(guān)心他人，幫助他人的好學(xué)生。
林海音城南舊事讀后感15
飽含人間悲喜的童年生活，豐富了人的情懷。一一題記
《城南舊事》這本書(shū)是林海音追憶童年生活的一本著(zhù)作。
《城南舊事》全篇都是以一個(gè)名叫英子的孩子用一雙童稚的眼睛觀(guān)看著(zhù)大人世界的悲歡離合，不失童真，卻又道盡人意。小女孩英子跟隨著(zhù)爸爸媽媽漂洋過(guò)海從日本來(lái)到北京。住在城南的一條胡同里。這里有：會(huì )館的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，藏在荒草里的小偷，敢于追求新生活的藍姨娘，背井離鄉的宋媽?zhuān)麄兌荚c英子朝夕相伴，最后卻又一一離去。
在《城南舊事》中我最喜歡的篇章是《惠安館》。小英子初嘗友誼的甜蜜和初經(jīng)世事的苦澀，在這個(gè)故事中縱橫交錯。與瘋女人秀貞和伙伴妞兒的交往給英子帶來(lái)了擺脫大人掌控的生活快樂(lè )，然而，兩人遭遇的不幸又每每讓她感到憂(yōu)愁和困惑。短短的一個(gè)故事，從單純明媚，快樂(lè )陽(yáng)光到愁腸百結，以悲劇收場(chǎng)，匯集了多少人生況味和人間悲喜呀！單純和復雜，就這樣交織在一起，構成了特殊的城南景觀(guān)。
是呀！這世間也有很多很多的`悲喜交加。比如，這次的新型冠狀病毒引來(lái)的疫情戰爭，在戰爭中，許多白衣天使冒著(zhù)被感染的風(fēng)險，沖在了前線(xiàn)。其中，有一些白衣天使犧牲了，這就是一種痛，一種苦。而對于得到救治的病人來(lái)說(shuō)，這不是一種幸福和喜悅嗎？
《城南舊事》像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年生活細節，都被作者描繪得栩栩如生，意趣盎然。
讀這一本書(shū)，仿佛看到的不是英子的童年，而是自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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