我最喜愛(ài)的家鄉高中作文

　　1. 承認面試官提出的問(wèn)題。

　　2. 舉出曾經(jīng)歷過(guò)的具體的經(jīng)驗及教訓。

　　3. 提出具體改善的方法。

　　4. 強調自己學(xué)習力極強，表示自己可以很快迎頭趕上。

　　第一項：承認面試官提出的問(wèn)題，可以「避免」求職者露出「反對面試官」的態(tài)度。求職者馬上「反對面試官」，是絕對沒(méi)有好處的！至於舉出曾經(jīng)歷過(guò)的具體的經(jīng)驗及教訓，以及提出具體改善的方法，則可以將過(guò)去的成績(jì)具體化！。最後，強調自己學(xué)習力極強，表示自己可以很快迎頭趕上，則是化解面試官的疑慮。這樣一來(lái)，求職者可以馬上化弱點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。

　　我在此要提醒求職者，事前的準備很重要。如何將自己腦中大量混亂的資訊，以系統的方式整理及歸檔，讓面對不同問(wèn)題時(shí)可以侃侃而談，是很重要的。

　　面試官提出難題，其實(shí)不是為了考倒求職者，而是希望藉由問(wèn)題，了解求職者的能力及個(gè)性。 英語(yǔ)并非我們的母語(yǔ)，面試時(shí)碰到不懂得單字是很常見(jiàn)的。我建議求職者準備一個(gè)筆記本，當聽(tīng)不懂某個(gè)單字時(shí)，可以用筆記下來(lái)，然後請教面試官。

　　例如，你聽(tīng)不懂’’ordinate’’這個(gè)單字，你可以請教面試官：Could you give me a simple word about“ordinate”？

　　通常，只要能明確的點(diǎn)出疑問(wèn)，面試官都會(huì )幫忙。因為，誠如剛才說(shuō)的：「面試的過(guò)程，是為了了解求職者的程度和個(gè)性，面試官并非要考倒求職者的那個(gè)人！」而且，「面試」不等於「英語(yǔ)程度」

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