有關(guān)描寫(xiě)高中家庭聚餐的作文

尊敬的中國人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導：

　　開(kāi)篇部分：

　　您好!我是**市**中學(xué)高三學(xué)生**。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在中國人民大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請材料。

　　申請理由部分：

　　(學(xué)校簡(jiǎn)介部分：)一直以來(lái)，中國人民大學(xué)以“國民表率、社會(huì )棟梁”的人才培養目標深深的吸引了我，她有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出許多杰出人才;同時(shí)，她也是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設大學(xué)，有許多專(zhuān)業(yè)在國內都名列前茅。近年來(lái)，當我看到很多學(xué)哥學(xué)姐都爭相以考取貴校為榮耀，我的心情也非常急切。我將在我的第一志愿上莊重的填寫(xiě)上：中國人民大學(xué)，我更期盼著(zhù)能在明年七月拿到貴校的錄取通知書(shū)，在朝思暮想的校園中汲取知識營(yíng)養，為我人生下一個(gè)目標去辛勤耕耘。

　　自我介紹部分：

　　我出生在一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的家庭，從小就學(xué)習成績(jì)一直優(yōu)秀的我，憑借自己的努力讀完小學(xué)、初中，并以全市第一的成績(jì)考入自己理想的高中——**中學(xué)。經(jīng)過(guò)近三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(cháng)為熱愛(ài)生活、思想積極、心智成熟、意志堅強、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。 性格特點(diǎn)部分：

　　我對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，我熱愛(ài)我的家人，我對我的人生充滿(mǎn)信心和希望。我的性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂(lè )美術(shù)都會(huì )引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，我更愿意走出校園，走入社會(huì )，在各種社會(huì )活動(dòng)中不斷豐富自己、鍛煉自己;我喜歡寫(xiě)作，多次參加了校組織的作文大賽及創(chuàng )作比賽，并獲得非常優(yōu)異的成績(jì)„„(在學(xué)校生活中，自己在特長(cháng)方面的成績(jì)，學(xué)校生活對自己性格、人生的積極影響)在這個(gè)美麗的世界上，我喜歡感受幸福，我愿意成為幸福的接力手，把幸福和快樂(lè )傳遞給我身邊的每一個(gè)人。我在班上有很好的人緣，不僅源于我的班干部職務(wù)，更來(lái)自我率真、熱情的性格。我會(huì )在緊張的課程復習之余，為大家帶來(lái)一首清脆的歌曲;我會(huì )為成績(jì)落后的同學(xué)，反復的講解每一道難題;我會(huì )在溫暖的英語(yǔ)角和大家一起熱情的交流„„

　　學(xué)習能力部分：

　　我認為：學(xué)習如何學(xué)習要比學(xué)習本身更困難，一個(gè)良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣比學(xué)習成績(jì)更重要。平常，我總是愿意積極主動(dòng)地學(xué)習，我喜歡自己的這種學(xué)習方式：玩的時(shí)候忘乎所以，學(xué)的時(shí)候全神貫注。我相信，人的潛力是無(wú)限的，就看如何才能將自己的潛力激發(fā)出來(lái)，我不畏懼困難和挫折，我不害怕失敗和打擊。在高中歷次的考試和測驗中，我的成績(jì)都是名列前茅，并獲得了“省級優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱(chēng)號，雖然獲得了榮譽(yù)，但我從未驕傲。„„(簡(jiǎn)述卓越的學(xué)習成績(jì)，及學(xué)校、社會(huì )榮譽(yù))。

　　未來(lái)規劃部分：

　　“不論你是站著(zhù)還是跪著(zhù)，命運都會(huì )不加改變地到來(lái)”,我有勇氣主宰我自己的命運。誠然，中國人民大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的知識殿堂，如果有一天，我有幸成為貴校的一員，我會(huì )感到無(wú)比自豪;但是，假如我不能實(shí)現這個(gè)愿望，無(wú)論我明天會(huì )考取哪所大學(xué)，我都有信心在今后的求學(xué)道路上，發(fā)現自己的不足，發(fā)揮自己的長(cháng)處，發(fā)掘自己的潛力，把自己磨礪成一個(gè)同中國人民大學(xué)學(xué)生一樣所具備的豐富文化知識、深厚文化涵養、卓越技術(shù)才能和良好綜合素質(zhì)的國家棟梁之才。

　　懇請貴校領(lǐng)導能夠接受我的申請，實(shí)現我的理想。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20XX年XX月XX日

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