【精華】幸福家庭作文3篇

　　我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得1

　　最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強、讀海底兩萬(wàn)里筆記 有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì )一片光明。

　　和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

　　高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(cháng)道路是俄國千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的'戰士，做好出發(fā)前的準備，為了實(shí)現遠大的理想而努力奮斗。

　　凡爾納在作品是我所十分喜愛(ài)的`。之前看過(guò)他寫(xiě)的《神秘島》，給我的感覺(jué)十分震撼。他描寫(xiě)的場(chǎng)景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來(lái)形容，誰(shuí)能想到這是純粹的科幻小說(shuō)呢?《海底兩萬(wàn)里》是他的三部曲第二部，風(fēng)格和我兒時(shí)看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得2

　　當我看完《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。這本科幻小說(shuō)中講述的故事極其大膽。凡爾納以第一人稱(chēng)敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾和加拿大人奈德誤進(jìn)入鸚鵡螺號的經(jīng)歷。凡爾納雖然沒(méi)出過(guò)海，但文章里沒(méi)有一絲虛偽。相反，真實(shí)而驚心動(dòng)魄的冒險可以讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，生動(dòng)地描繪水下生物。潛艇在海中自由穿梭，有時(shí)海底險象環(huán)生，有時(shí)風(fēng)景秀麗醉人。奇妙壯觀(guān)的水下世界充滿(mǎn)了異國情調和浪漫的色彩。我很驚訝！

　　別的不說(shuō)，就說(shuō)內容和劇情吧。小說(shuō)開(kāi)頭，我走進(jìn)了它所描述的世界。什么巨大的.礁石和怪物飛走了，讓我感到興奮。法國人阿龍納斯、康塞爾和捕鯨船奈德在進(jìn)入神秘的鸚鵡螺號后，與尼摩船長(cháng)進(jìn)行了一次類(lèi)似的環(huán)球旅行。水下世界很聰明。我記得“海底森林”那一章。雖然沒(méi)有真正的森林，但是海里的軟珊瑚讓我很享受。好像一閉眼就能看到漂浮的水下生物。

　　在人生的道路上，總會(huì )有困難。困難如泉涌。你強，它就弱，你弱，它就強。面對困難，像阿龍納斯一樣，我們決不能?chē)@息，抱怨別人，也決不能放棄自己。而是盡一切可能克服困難。跌倒了就要站起來(lái)，堅持下去，這才是成功的開(kāi)始。

　　小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》為我們營(yíng)造了一種極其驚心動(dòng)魄的氛圍，給我們視覺(jué)上的享受。這真是一部值得一讀的作品。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得3

　　這個(gè)暑假我看了一本書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

　　這本書(shū)一開(kāi)始講述的是許多輪船在大海上航行時(shí)，總是碰到一個(gè)類(lèi)似鯨的東西。而且還能發(fā)出巨大的光芒。讓人睜不開(kāi)眼睛。這種類(lèi)似鯨的`東西有堅硬的外殼，足以把一條輪船撞出一個(gè)大洞來(lái)。

　　為此，大家更關(guān)心起來(lái)了這種東西，議論紛紛。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家猜測它是一種獨角鯨。于是，大家便開(kāi)始了捕捉行動(dòng)，想看一看它到底是一個(gè)什么東西。令人出乎意料的是輪船沉了。船上全部的人都掉進(jìn)了海里。而船上的魚(yú)叉手探測員，和一位專(zhuān)家，無(wú)意間摸到這種令人驚嘆的“怪物”。就在這時(shí)，“怪物”的一個(gè)艙門(mén)被打開(kāi)了。原來(lái)，大家所說(shuō)的怪物是一條潛艇。大家便開(kāi)始了漫長(cháng)的海底探險。這三個(gè)人中途幾次想逃跑，但都沒(méi)有成功，但最后他們在海底“行走”了兩萬(wàn)里后，終于逃出了這條潛艇。

　　從中我知道了只要有勇氣和堅定的信念，就沒(méi)有不成功的事。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得4

　　我輕輕地關(guān)上了凡爾納寫(xiě)的書(shū)。雖然我關(guān)上了這本書(shū)，但這本書(shū)的故事讓我終生難忘。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐林肯號在海上航行時(shí)，在海上發(fā)現了獨角鯨。過(guò)了一會(huì )兒，獨角鯨消失了。過(guò)了幾天，獨角鯨又出現了，然后把林肯號撞成了兩半，林肯號上的人都掉進(jìn)了海里。當我看到這里時(shí)，我想：這只獨角鯨太壞了！為什么要撞林肯號！最后，獨角鯨上的人救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)才知道，所謂的獨角鯨是一艘在島上制作的高科技潛艇。后來(lái)，他們一行跟著(zhù)潛艇在海上航行。他們在海上遇到了很多危險的事情，但他們終于安全度過(guò)了。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的故事之一是：當他們在海底航行時(shí)，他們不知不覺(jué)地來(lái)到了南極。他們在南極休息了一天。第二天，當他們準備回去時(shí)，他們發(fā)現自己被困在冰山里。他們想了很多方法，但他們就是不能出去。最后，尼摩船長(cháng)想出了一個(gè)辦法，讓人們出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺撞冰山。果然，這種方法是有效的，他們終于得救了！

　　在這本書(shū)中，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的.地方救了所有人。此外，當他遇到危險時(shí)，他并不著(zhù)急，而是冷靜地想辦法解決它。

　　讀完這本書(shū)，它讓我了解了海底的奧秘，我以前不知道的海底知識，也讓我知道如何為國家服務(wù)，為國家付出自己的努力和精神。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5

　　在寒假里，老師給我們布置了讀完《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)的作業(yè)。今天，我也是終于將這本著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的大作讀完。

　　這本書(shū)的主要內容是：人們把一艘潛艇當作了“海怪”，人們派出了“林肯號”來(lái)消滅“海怪”，結果阿龍納斯教授和助手康塞爾、尼德蘭三人意外的到了“海怪”的身上，知道了的海怪的真面目。之后跟著(zhù)這艘潛艇的.尼摩船長(cháng)周游全世界。經(jīng)歷了一段精彩的海底之旅，遇到過(guò)一些困難，如遇上土著(zhù)人，向南極挺進(jìn)，與大章魚(yú)肉搏……但本書(shū)最后的結果是未知的，仍有一些疑問(wèn)沒(méi)有答案。

　　讓我敬佩的人是康塞爾，他雖只是個(gè)仆人，但可以看出它對主人阿龍納斯是十分忠誠的，與主人共患難，共艱辛。其次是捕鯨大王尼德蘭，雖然他一直想著(zhù)逃出潛艇的束縛，但他也是一位善良的人，多次就下了尼摩船長(cháng)等人。尼摩船長(cháng)是一位不愿上陸的人，整本書(shū)都講述了他勇敢聰明，利用物理學(xué)和化學(xué)的知識，把潛艇設計得十分精妙，還勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，但走不出仇恨的陰影。

　　這本書(shū)有著(zhù)許多精彩故事，讓我學(xué)到了很多知識關(guān)于海洋方面的，和在海洋上的一些自救方法，還讓我感受到了許多大洋和海的壯觀(guān)以及奇幻美妙的海底世界。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得6

　　本書(shū)主要講述“鸚鵡螺號”(或音譯為“諾第留斯號”)的故事。1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋中很多的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。

　　尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的.海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最終，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(cháng)是個(gè)不明國籍的神秘人物(之后在《神秘島》中介紹他是印度的達卡王子)，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅固，并且結構巧妙，能夠利用海洋資源來(lái)供給能源。他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。

　　潛艇艇長(cháng)對戰俘倒也優(yōu)待;只是為了保守自我的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。

　　在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險奇遇，例如：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著(zhù)人的攻擊，尼摩船長(cháng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著(zhù)人進(jìn)入鸚鵡螺號;在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境;在大西洋鸚鵡螺號被章魚(yú)所困擾，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰，一名船員不幸慘死;在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦(這艘驅逐艦的國籍在原文中并未說(shuō)明，在《神秘島》中才說(shuō)明是英國的)的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅逐艦擊沉。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯最終了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸堅持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。

　　小說(shuō)不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，并且贊揚了像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士的形象，體現了他們具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得7

　　這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……

　　看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的.朋友�！棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

　　《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的全書(shū)。同學(xué)們，一起來(lái)看吧！

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得8

　　讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受；而且能讓你收獲關(guān)于海洋的知識、探求海洋的秘密，了解海洋深處的有趣故事呢！

　　《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的一本優(yōu)秀的科幻小說(shuō)。講述的是潛入海底、環(huán)游全球的故事。描寫(xiě)了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀(guān);大海深處奇異的動(dòng)植物;美麗的珊瑚王國。還生動(dòng)形象地再現了與鯊魚(yú)搏斗的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。這部小說(shuō)既是藝術(shù)，又是科學(xué)。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀(guān)止。

　　凡爾納的父親是一名律師，一心希望兒子繼承自己的事業(yè)。但凡爾納從小就熱愛(ài)海洋，向往探險。凡爾納11歲時(shí)，曾志愿上船當見(jiàn)習生，準備遠航去印度，結果被父親發(fā)現并揍了一頓，并被迫保證：“以后保證只躺在床上，在夢(mèng)想中旅行�！币苍S正是這次童年經(jīng)歷，促使凡爾納馳騁于夢(mèng)想之中，創(chuàng )作出了許多的.著(zhù)名科幻作品，也使他贏(yíng)得了“世界科學(xué)夢(mèng)想和探險小說(shuō)之父”的美譽(yù)。

　　證：“以后保證只躺在床上，在夢(mèng)想中旅行�！币苍S正是這次童年經(jīng)歷，促使凡爾納馳騁于夢(mèng)想之中，創(chuàng )作出了許多的著(zhù)名科幻作品，也使他贏(yíng)得了“世界科學(xué)夢(mèng)想和探險小說(shuō)之父”的美譽(yù)。確實(shí)，人生很多事都是這樣令人意想不到。當你最喜愛(ài)做的事情被別人阻止時(shí)，你會(huì )徒勞對抗，還是逆來(lái)順受、做自己不愛(ài)做的?其實(shí)，最聰明的做法是換一種方式來(lái)繼續你的愛(ài)好。你不可以唱歌，但你可以在五線(xiàn)譜中寫(xiě)下自己的歌曲;你不可以打球，但你可以在畫(huà)紙上畫(huà)出自己創(chuàng )造的球法;你不可以外出玩耍，但你可以在電腦中編出自創(chuàng )的小游戲······不要以為這是自我撫慰，這不僅是興趣的延續，更是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得9

　　海底兩萬(wàn)里是我最喜歡的作家儒勒凡爾納的代表作之一。書(shū)中關(guān)于“鸚鵡螺號”的故事我百看不厭。原本就充滿(mǎn)激情與活力的旅行，在凡爾納的筆下更增添了幾分俏皮。

　　故事從一樁奇怪的“海怪”事件說(shuō)起。因為最近海上總是有異物掀翻船只，美國邀請教授參加捕捉“海怪”的行列中。在途中，教授的船也遭到了“海怪”的襲擊。在斗爭中，教授和他的仆人康塞爾以及隨船人員尼爾不慎落入海中……看到這里，我的神經(jīng)一下在繃緊了起來(lái)，他們三人究竟怎樣?在這生死未卜的關(guān)頭，會(huì )出現怎樣的奇跡?沒(méi)想到，居然是“海怪”救了他們。原來(lái)，所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇�？吹竭@里，一般人恍然大悟后就覺(jué)得這本書(shū)也沒(méi)什么趣味性，其實(shí)，你錯了。在凡爾納生活的年代，還沒(méi)有人創(chuàng )造出潛水艇。也就是說(shuō)。凡爾納是憑空想象出潛水艇這個(gè)東西，而不借助任何依據的。這不禁使我又對這位名作家增添了幾分敬佩。言歸正傳，教授三人在“鸚鵡螺號”上度過(guò)了一段神奇的歲月，經(jīng)歷了許多奇妙的事情：在海底打獵，跟印第安人斗爭，尤其凡爾納把海底的.景色描繪得那樣美麗，使人身臨其境。

　　《海地兩萬(wàn)里》是一部探索海洋　　你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界沖滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

　　撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內容情節吧!開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長(cháng)一起在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)，那飄動(dòng)的海底生物。

　　在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，那么就是成功的開(kāi)始。

　　《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得10

　　今年暑假，當我讀完《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我有個(gè)想法，就是和教授、孔塞伊和內德·蘭德一起去深海探險。

　　在教授他們剛爬上鸚鵡螺號時(shí)，內德?蘭德已經(jīng)在上面了，隨后他們一起進(jìn)入了鸚鵡螺號。在客廳里，有很多稀奇的標本，我想尼摩艇長(cháng)肯定很喜歡海底生物，要不然怎么會(huì )做這么多的標本呢？令我想不明白的是，電居然可以為尼摩艇長(cháng)和艇員提供火、水和氧氣。尼摩艇長(cháng)還收集了一種高級的子彈，只要瞄準了目標，子彈打上去就立刻會(huì )死亡，我真不知道這里面有什么道理。雖然在人們的簡(jiǎn)介上內德蘭德是個(gè)小市民，可是我覺(jué)得他一點(diǎn)也不像小市民，因為在教授缺氧的時(shí)候，他還把最后的'一點(diǎn)氧氣獻給了教授。在7個(gè)月的航行中，他們一起度過(guò)難關(guān)，分享快樂(lè )，我感覺(jué)到他們十分團結，我覺(jué)得我們同學(xué)之間也要加強團結，這樣就能克服一切困難。

　　故事結尾還是給我們留下了疑問(wèn)，尼摩艇長(cháng)是否安好？鸚鵡螺號能否脫險？但我堅信，鸚鵡螺號肯定可以脫險，因為只要大家團結一致、齊心協(xié)力，是沒(méi)有戰勝不了的困難的！

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得11

　　合上《海底兩萬(wàn)里》，心中的洪波久久不能平靜，無(wú)論是書(shū)中的人物，還是那曲折的情節，都在我的腦海中留下了深刻的印象。

　　這本《海底兩萬(wàn)里》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的`海上遭遇，當時(shí)人們普遍猜測那都是海怪干的，可不久后，阿龍納斯教授發(fā)現所謂的“海怪”，其實(shí)是一艘潛艇，但卻被軟禁于其中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出生天。

　　故事中的阿龍納斯教授十分博學(xué)，深受人們的敬仰，在追逐“海怪”時(shí)，“林肯號”邀請他代表法國參加追捕，與教授同行的仆人康塞爾對他十分忠誠，當教授落水時(shí)，他不顧個(gè)人安危營(yíng)救他的主人；尼德蘭是強壯的捕鯨手，十分暴躁，極其渴望自由，每時(shí)每刻都在想如何脫逃，他無(wú)法忍受潛艇中的生活；尼摩——潛艇的艇長(cháng)，他追逐正義、無(wú)所畏懼、沉著(zhù)冷靜。他與他的船員們仿佛斷絕與陸地的來(lái)往，生活的大部分都與海關(guān)聯(lián)著(zhù)，然而事實(shí)與之不同，他們在海底打撈上來(lái)的金銀財寶，都捐給陸地上正義的戰爭。他們是無(wú)私的奉獻者。

　　全文如行云流水，作者在曲折的情節中不時(shí)插入科普知識，再加上性格鮮明的人物形象，巧妙的構思，到位的細節描寫(xiě)，讓讀者酣暢淋漓，直呼過(guò)癮。

　　所以，讓我們一起走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界吧。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得12

　　《海底2萬(wàn)里》講述了一個(gè)海上冒險的故事。當海洋生物家阿羅納克斯和其他人在海上追逐“怪物”時(shí)，他們被一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇抓住，并跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行了近一年的海底旅行。

　　一路上，我被章魚(yú)和土著(zhù)人攻擊，遇到了南方缺氧事件等困難�？梢哉f(shuō)，我經(jīng)歷了“9981”的困難。最讓我難忘的是，我在紅海遇到了儒艮。

　　儒艮是一種奇怪的生物，屬于美人魚(yú)的眼睛。它沒(méi)有鯨魚(yú)或抹香鯨分開(kāi)的尾巴。它的`鰭就像切斷的手和腳。因為它也是最好的食物，捕鯨者尼德蘭的手不禁發(fā)癢。

　　一行六人坐在船上，準備與儒艮作戰�；�了一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)接一個(gè)地與儒艮作戰，最終擊中了致命的心，阿羅納克斯教授和其他人滿(mǎn)載而歸。

　　那天中午，儒艮被宰割，成了午餐，大家都覺(jué)得這肉很好吃。

　　儒艮是一種非常罕見(jiàn)的生物！由于人們拼命獵殺，其類(lèi)似的海牛也是如此，越來(lái)越罕見(jiàn)。

　　這不禁讓我想起了當今社會(huì )：人們?yōu)E獵似乎已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的做法，物種越來(lái)越快，甚至可以想象世界上只有人類(lèi)的可憐場(chǎng)景！

　　有一段時(shí)間，吃魚(yú)翅特別受歡迎，好像吃昂貴的魚(yú)翅是一種極大的榮耀，導致海洋中鯊魚(yú)的數量迅速下降，破壞了生態(tài)平衡。鳥(niǎo)巢也不例外，有多少燕子失去了家！

　　一個(gè)又一個(gè)物種相繼滅絕，這個(gè)數字讓我們難過(guò)。世界上真的只有人類(lèi)才愿意嗎？

　　讓我們攜手保護我們的生物和地球！

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得13

　　午后，陽(yáng)光悄無(wú)聲息地攀上了窗臺，我捧起久違的《海底兩萬(wàn)里》，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，再一次與尼摩船長(cháng)，鸚鵡螺號重游了海底，開(kāi)啟了我的奇異夢(mèng)幻之旅。

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部精彩的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶，心驚膽戰開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒(méi)為止，在將近十個(gè)月的海底旅行中高潮迭起，有海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚國王的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗擊退土著(zhù)人的圍攻等等，作者還生動(dòng)形象地描繪了一些平凡而可敬的人物：反抗壓迫民族的不義與暴虐的尼摩船長(cháng)，永遠叫我“先生”，做事一板一眼，不會(huì )變通的老實(shí)人康塞爾，一心只想吃的魚(yú)叉手……

　　儒勒·凡爾納在《海底兩萬(wàn)底》中為我們描繪了一幅嶄新的海底世界，同時(shí)也告誡大家：我們一定要保護環(huán)境，保護海豹、鯨等海洋生物。譴責濫捕濫捉的行為，防止科學(xué)技術(shù)被壞人利用，危害人類(lèi)自身。

　　《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(cháng)的高大形象也同樣令我難以忘懷。他是一個(gè)反抗壓迫民族的不義與暴虐的典型人物，遇到問(wèn)題敢于發(fā)出正義的吶喊，怎能不令人深感敬佩呢？我們以后遇到問(wèn)題時(shí)，要敢于思考與懷疑，不能盲目迷信他人。碰到根深蒂固的`錯誤思想時(shí)，應勇于發(fā)問(wèn)，堅決鏟倒它們，敢于反抗，站在正義的一邊。

　　《海底兩萬(wàn)里》知識廣博而豐富，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。翻開(kāi)這本書(shū)，一則則充滿(mǎn)緊張懸疑，冒險刺激的故事情節，一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)勇敢與奮斗精神的傳奇故事，盡皆躍入眼簾。故事中有平凡的小人物，也有偉大的英雄，都令我感到深深的震撼與欽佩。閱讀《海底兩萬(wàn)里》，可以與他們共享豐富多彩，生機盎然的人生。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得14

　　最近,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的世界名著(zhù),這本書(shū)之所以叫海底兩萬(wàn)里,是因為書(shū)里主要講了阿龍納撕教授在鸚鵡鑼號上行使兩萬(wàn)里的故事.

　　這本書(shū)是孺勒凡爾納寫(xiě)的,他的這本長(cháng)篇科幻小說(shuō)對于我們來(lái)說(shuō)是非常容易理解的事情,但是,在他的時(shí)代,我們沒(méi)有發(fā)明潛水艇,甚至連電光等都沒(méi)有,爾作者已經(jīng)在書(shū)里想象出了這些事物,這是多門(mén)不可思意啊!小說(shuō)發(fā)表后來(lái)的幾年,人類(lèi)制造出了潛水艇,隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行.

　　故事有很多吸引人的故事,其中一個(gè)講了"我"和船長(cháng)去一個(gè)小島打獵的故事.開(kāi)始"我"以為是普通的森林,沒(méi)想到是一個(gè)海底森林,讓"我"十分驚訝.然后我們就談?wù)撍�小的事�?"我"覺(jué)得身上都連著(zhù)輸送氧氣的`橡皮管是走不遠的,此外,所帶的空氣也是有限的而船長(cháng)告訴我,他發(fā)明了一重新的裝置,可以?xún)Υ?0個(gè)大氣壓的壓縮空氣,足夠可以使用10個(gè)小時(shí).還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的于是,他們開(kāi)始的打獵的行動(dòng),一次,一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過(guò)來(lái),后來(lái)船長(cháng)和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.

　　這本書(shū)的作者把人物的形象刻畫(huà)得栩栩如生,船長(cháng)身為一個(gè)領(lǐng)導人,不僅機智和聰明,而且遇到事情能沉著(zhù)冷靜,真不愧是一個(gè)好船長(cháng).還有尼得勇敢而果斷,充滿(mǎn)好奇心的教授也是值得贊賞的

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得15

　　讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我感觸頗深，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深地打動(dòng)了。他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的'一刻啊!他們在危險的情況下，頭腦清醒，用聰明戰勝了困難！

　　那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候，沒(méi)有勇氣去面對它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我勇氣，我應該學(xué)習他們那種不畏艱險的精神!假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )像他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )馬上潛到最深的海下，任由他們淹死。當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能,我會(huì )逃回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)假設中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上的精神，佩服教授的仆人康賽爾對主人的忠心耿耿與無(wú)私奉獻的精神，佩服尼摩的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就奮不顧身地去營(yíng)救的精神，這些都值得我們學(xué)習。

　　《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!書(shū)中還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

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