我的家庭優(yōu)秀作文匯編15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)校運動(dòng)會(huì )的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校運動(dòng)會(huì )的作文600字 篇1

　　秋高氣爽的九月悄悄來(lái)到同學(xué)們身邊，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

　　一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神。女子800米和男子800米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的'不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

　　再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

　　運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌!

學(xué)校運動(dòng)會(huì )的作文600字 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校要舉行春季運動(dòng)會(huì )了！我們帶著(zhù)小板凳早早地來(lái)到了學(xué)校，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)興奮，期待著(zhù)自己的班級能夠取得好成績(jì)……

　　運動(dòng)會(huì )上，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱。觀(guān)眾們都忍不住地吶喊著(zhù)，為選手們鼓勁加油……我們班參加的項目特別多，有60米跑、100米跑、接力跑、立定跳遠、投實(shí)心球……

　　而我自己參加的項目是投實(shí)心球。比賽開(kāi)始了，我不慌不忙地走到起點(diǎn)，雙手拿起一個(gè)重重的實(shí)心球，擺好投擲姿勢，等到哨音一響，我便奮力向前，使出吃奶的力氣把球拋了出去；像這樣的動(dòng)作我一連做了三次，比賽才算結束。盡管我可能得不到第一，但是我要說(shuō)，我真是盡了自己的最大努力了。

　　緊接著(zhù)60米跑的比賽就開(kāi)始了，只聽(tīng)哨音一響，我們班郭的卉就像離弦的箭一樣沖了出去，遙遙領(lǐng)先，后面的`選手也是緊追不舍，但是郭的卉咬緊牙關(guān)，拼命地向前沖，因為此時(shí)的她只有一個(gè)心愿，那就是一定不能讓后面的人超過(guò)自己。最終，她第一個(gè)跑到了終點(diǎn)；這時(shí)，全班的同學(xué)都高興地跳了起來(lái)，連任老師和李老師都咧開(kāi)嘴笑了……

　　下午，接力跑在學(xué)校的大操場(chǎng)舉行，三年級的比賽馬上就要開(kāi)始了，而此時(shí)的我卻被跑道四周厚厚的人墻給擋住了，正當我焦急的時(shí)候，比賽的哨音卻吹響了……“加油！加油!三（1）班加油！”我們班同學(xué)的吶喊聲明顯蓋過(guò)了其他班的加油助威聲，我想里面的比賽一定是非常激烈，便使勁地在人群中找空隙，希望能看到緊張而激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)景……當我在空隙中看到我們班第一個(gè)高高舉起接力棒時(shí)，我幸福地笑了，陶醉在勝利的喜悅之中……

　　運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但同學(xué)們的心情卻久久不能平靜下來(lái)；我想在明年的運動(dòng)會(huì )上，我們班一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)，再續輝煌……

學(xué)校運動(dòng)會(huì )的作文600字 篇3

　　這個(gè)星期四和星期五都是令人難忘的日子。也許，你剛看到我的題目，就一目了然了。

　　為什么說(shuō)他是難忘的呢？小學(xué)上完了，初中也有運動(dòng)會(huì )，高中也有！有兩個(gè)原因：第一是因為這個(gè)運動(dòng)會(huì )算是我小學(xué)里的最后一次運動(dòng)會(huì )了，所怡我格外珍惜，因為我已經(jīng)六年級了；第二是因為這是我第一次在運動(dòng)會(huì )時(shí)哭了，而且這次哭在我的記憶中是哭得最兇的一次了。

　　星期四的'早上，我興奮地來(lái)到學(xué)校，手上拿著(zhù)滾鐵環(huán)，可那天我并沒(méi)有比賽項目，上午的集體賽我都參加了，下午我一個(gè)項目也沒(méi)有，因為我的兩個(gè)項目都在第二天，也就是星期五。

　　第二天，我又拿著(zhù)鐵環(huán)來(lái)到學(xué)校，我比昨天更激動(dòng)了，因為我的兩個(gè)項目都在今天，而且都在下午。中午吃完飯后，我就一直在學(xué)校的跑道上練習鐵環(huán)，可是后來(lái)練著(zhù)練著(zhù)，每當在跑起來(lái)時(shí)，左腿關(guān)節那都會(huì )隱隱作痛，后來(lái)，連走路都痛了，姜老師說(shuō)：“堅持一下，把鐵環(huán)的比賽比掉！”

　　鐵環(huán)比賽輪到我了，我心里本來(lái)就緊張，再加上腿痛，而且大家都在為我加油。我就更緊張了�！芭�！”比賽開(kāi)始了，我本想滑出去，可是原本在我手上乖巧聽(tīng)話(huà)的鐵環(huán)突然開(kāi)始淘氣了，最讓我擔心的一現象出現了，大家在為我加油，我心一急，鐵圈和鉤子分開(kāi)了，鐵圈掉在了地上，我弄好再來(lái)一次，可是又掉了，，第一名已經(jīng)超過(guò)一半了！我心慌了，弄好鐵環(huán)滾了起來(lái)，鐵環(huán)終于聽(tīng)話(huà)了，我開(kāi)始飛跑起來(lái)，超過(guò)了第二名。我去看成績(jì)，第一名和我相差很大的距離，看到這么大的差別。我先是鼻子一酸，手捂著(zhù)嘴，眼睛一紅，眼淚不由自主的落了下來(lái)，我去了實(shí)心球賽場(chǎng)，可是已經(jīng)沒(méi)心思好好扔了，結果扔的也很不好。

　　回到班里，當廣播里播出了成績(jì)時(shí)，我是最后，我再也忍不住了，低著(zhù)頭痛哭，不管別人怎么安慰我，我還是很傷心，后來(lái)，哭完了，就沒(méi)事了，于是，開(kāi)始做作業(yè)。

學(xué)校運動(dòng)會(huì )的作文600字 篇4

　　十月那颯颯的秋風(fēng)，暗涌的是激情與活力，噴薄的是青春無(wú)與倫比的張狂！

　　當我踏入企盼已久的甚至說(shuō)是略帶一絲敬畏的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地，心就一下子被拉扯其中，仿佛全身的細胞都被激活，浸潤其中。我先雙手叉腰，右腳后根抬起，腳尖著(zhù)地用力轉自已的腳腕，正當我躍躍欲試的時(shí)候，突然，腿抽筋了。我猛的蹲下身子，什么！這么關(guān)鍵的時(shí)候竟然掉鏈子了，為了這一千五百米，我曾無(wú)數次的起跑與沖刺。紅色的跑道，承載著(zhù)我多少汗水，一條紅線(xiàn)，又記載了我著(zhù)多少成敗。終于迎來(lái)這最為關(guān)鍵的一刻時(shí)，卻豆大的汗珠從我額頭上滲出，我顧不及去擦拭，卻看見(jiàn)發(fā)令已指在鐵板上。我緊緊盯著(zhù)那扣動(dòng)扳機的手指，那是一只蒼白瘦弱的手指，仿佛那么無(wú)力。那手指緊了緊，我的心跟著(zhù)懸了起來(lái)，突然，那手指竟慢慢挪開(kāi)。我正在詫異時(shí)，那位手持發(fā)令的老師竟向我走來(lái)，不覺(jué)，我緊皺的額頭竟在她溫和的目光的注視下漸漸舒展開(kāi)來(lái)。她甜美的聲音仿佛春風(fēng)一般吹進(jìn)我的心房。"還疼么？""沒(méi)沒(méi)事。"我的頭搖的像個(gè)小撥浪鼓。她嘴角微微上揚，用那瘦弱的小手輕輕拍拍我的肩膀，吐出幾個(gè)字"加油！"我的目光隨著(zhù)她的身影回到了發(fā)令臺，卻早已忘記了方才的疼痛。她向我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我勾了勾嘴角，又瞥了一眼那瘦弱蒼白的手指，扭頭正視前方。一聲響，將她的期望和我的感動(dòng)相融合，轉化為無(wú)限的`動(dòng)力，揮灑在這飽含我們辛苦與期望的賽道上努力的奔跑此時(shí)只為在終點(diǎn)看到她那欣慰的笑容，和那雙瘦弱的小手。

　　那些深埋在心靈深處的美好回憶是任憑歲月的掠奪，光陰的征討也依然烙印在腦海深處。那瘦弱的小手，那永遠的一瞥是我最珍貴的回憶。

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