（合集）郊游的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的郊游的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

郊游的作文 篇1

　　春天到了，小草們興高采烈地從地下探出頭來(lái)四處張望;憋了一個(gè)冬天的野花像調皮的孩子一樣，隨著(zhù)春風(fēng)不停地扭動(dòng)著(zhù)自己的腰肢;活潑敏捷的燕子在天空中不停地盤(pán)旋。柳樹(shù)上開(kāi)始冒出嫩綠的芽苞，柳枝上抽出細長(cháng)的柳條，濃濃的春意已經(jīng)向我們走來(lái)。

　　春天是個(gè)野炊的好季節。來(lái)到牧場(chǎng)，旁邊有條小溪。溪的兩邊，種著(zhù)幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)長(cháng)起一層綠茸茸的嫩葉，樹(shù)干上一個(gè)個(gè)小嫩芽好像嬰兒依偎在母親的懷抱里，貪婪的吮吸著(zhù)乳汁。這次野炊有點(diǎn)特殊。為什么這么說(shuō)呢?因為只帶了工具，沒(méi)帶食材。食材要從大自然中獲得。接下來(lái)分配任務(wù):爸爸捉魚(yú)，媽媽摘水果，我找蘑菇。爸爸捉魚(yú)太失敗了，不過(guò)最后還是捉到了。爸爸開(kāi)始捉了，前幾次他捉不到，魚(yú)可機靈了，跑的可真快，一溜煙就不見(jiàn)了。然后這次，他雖然捉住了，但魚(yú)甩甩尾巴，甩了她一臉的水，我和媽媽在旁邊看到了，哈哈大笑。爸爸生氣地說(shuō):“連魚(yú)都欺負我!”最后，爸爸吸取了前幾次的教訓，終于捉住了。媽媽去果園里摘了又紅又大的'草莓。而我的蘑菇呢，經(jīng)過(guò)我仔細的采集，又大又鮮。媽媽拿出工具開(kāi)始做飯。

　　這次野炊與眾不同，食材都來(lái)源于大自然，我們要感謝大自然的饋贈。

郊游的作文 篇2

　　[作文題目與要求]

　　1、 自命題。

　　2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。

　　[設計理念]

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

　　1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學(xué)模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。

　　2.誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的.需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。

　　[導寫(xiě)過(guò)程]

　　一、憶郊游——創(chuàng )設情境，引發(fā)真情

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。

　　2.引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè )。)

郊游的作文 篇3

　　夏天到了，小朋友相約一起去郊游。

　　來(lái)到郊外，小朋友便欣賞起那大自然的美麗。天藍藍的，云淡淡的，河水清清的，小草和大樹(shù)都長(cháng)得蔥蔥蘢蘢。

　　蜻蜓在河面上嬉戲，小狗在河邊喝水，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“知了，知了……”

　　小朋友們在小山上游戲。有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳舞，有的在比賽跑步，有的在輪流講笑話(huà)，還有的在玩詞語(yǔ)接龍……

　　小朋友們玩累了，吃點(diǎn)東西，然后商量一起去游泳。他們換好泳裝，會(huì )游泳的“撲通撲通”跳進(jìn)清澈的河水里，不會(huì )游泳的帶上游泳圈也下河了，沒(méi)帶泳裝的就在岸邊玩水、潑水，和河里的伙伴們打成一片。

　　不知玩了多久，小朋友們都上岸了，因為他們玩得已經(jīng)很累了，所以每個(gè)人都搭起了帳篷，帳篷下都是毛茸茸的小草，非常舒服。他們很快就睡著(zhù)了，睡得很香、很甜。

　　他們醒后，郊外便又熱鬧起來(lái)。你猜他們看到了什么?——一道美麗的晚霞!那晚霞猶如仙女的.彩帶，又像那嫦娥丟失的絲帶。

　　快樂(lè )的一天過(guò)去了，從這次郊游之后， 每個(gè)小朋友都知道了大自然的美，他們都變成了愛(ài)觀(guān)察的孩子。下一次郊游，你愿意跟著(zhù)他們一起去嗎?

郊游的作文 篇4

　　星期天，涼風(fēng)習習，我和同學(xué)到郊外玩。

　　來(lái)到郊外，看到天上有幾朵白云，有的像小羊，有的像糖果，還有的像小手撫摸著(zhù)我們�？罩行▲B(niǎo)在自由的飛翔，還嘰嘰喳喳的`叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們！”山上的樹(shù)木，又高大又茂密，還非常綠。大樹(shù)好像在說(shuō)：“我們給你們提供清新的空氣，你應該謝謝我們呀！”聽(tīng)了這番話(huà)，我們連忙向大樹(shù)致敬。地上的小草密密的，軟軟的，好像給大地鋪上了一層地毯。還有盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，有紅的、黃的、白的、紫的。。。。。。鮮艷極了。還不時(shí)飄出陣陣清香，引來(lái)一只只美麗的蝴蝶。

　　郊外真美！今天真開(kāi)心！

郊游的作文 篇5

　　昨天，是我盼望已久的春游，我們去了番禺神木文化園。我和周一寧、萬(wàn)璐、賴(lài)靜好一組。

　　一路上，我們心情異常興奮。到了目的地，林老師帶著(zhù)我們參觀(guān)完花之后，就讓我們自己五人一組組隊。我們在活動(dòng)區玩了一會(huì )后，就吃午飯了。其中，我覺(jué)得最有趣的要數捉蝌蚪了，我拿塑料瓶子往上一扣就抓到一只小蝌蚪。后來(lái)，賴(lài)靜好拿來(lái)采集網(wǎng)，我用采集網(wǎng)網(wǎng)住兩只小蝌蚪，這樣我就有三只小蝌蚪了。后來(lái)我用了十元錢(qián)換了五個(gè)幣，釣到了一個(gè)小娃娃，我又用五塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)爆米花。

　　這真是愉快的'一天，以后我還要來(lái)這玩。

郊游的作文 篇6

　　歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，總有一段記憶在心中留下深深的印記。每當想起它時(shí)，心底總有一絲久違的觸動(dòng)。那是什么？對，那是一次讓人覺(jué)得暢快無(wú)比的郊游。

　　記得那天下午，爸爸、媽媽、舅舅、舅媽帶著(zhù)我和兩個(gè)表妹潤潤、果子到許昌鹿鳴湖游玩�？勺屛覀內齻�(gè)小丫頭高興壞了。車(chē)窗外一棵棵大樹(shù)，一棟棟房子在飛快的倒退，終于，鹿鳴湖到了！

　　車(chē)一停下來(lái)，我們三個(gè)小丫頭一窩蜂地涌了出來(lái)，沐浴在陽(yáng)光與清風(fēng)中�？纯催@兒，瞅瞅那兒，好不開(kāi)心 。我們先找到了一塊樹(shù)蔭下的空地，鋪好餐布，開(kāi)始野餐。牛奶，面包，火腿，水果，我們三個(gè)小丫頭把嘴巴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，最后不約而同地打了個(gè)飽嗝，快活的笑了�！翱�，那兒有個(gè)假山！”果子指著(zhù)不遠處叫道。我們央求舅舅讓他帶著(zhù)我們去瞧瞧，舅舅同意了。上山的石子小路兩邊，開(kāi)著(zhù)美麗香甜的鮮花，還長(cháng)著(zhù)有高大身軀，舒展著(zhù)肥厚葉子的梧桐樹(shù)。我們一邊走一邊玩，不知不覺(jué)就到了山頂。山頂上有個(gè)涼亭，非常很涼快，甚至讓我們三個(gè)穿著(zhù)短褲的小丫頭感覺(jué)有點(diǎn)冷。

　　“彭子瑜，你們快過(guò)來(lái)，這里有好多小魚(yú)！”爸爸在湖邊兒朝著(zhù)我們招手。我們拿上早已準備好的小魚(yú)網(wǎng)和礦泉水瓶子，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)去�？墒沁@些小魚(yú)太機靈了吧，時(shí)不時(shí)地用尾巴打個(gè)可愛(ài)的水花，朝我們三個(gè)小丫頭眨眨眼睛，但就是不讓我們抓到。這讓我急得團團轉。爸爸看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，就接過(guò)我手中的魚(yú)網(wǎng)，三下五除二，網(wǎng)到了好幾條小魚(yú)，還抓了一小把小河螺呢！我感到非常納悶，小魚(yú)為什么都這么聽(tīng)爸爸的話(huà)，主動(dòng)游向網(wǎng)里呢？爸爸告訴我，捉魚(yú)也是有方法的'。首先應該瞄準岸邊淺水里的小魚(yú)，不要貪心想要深水處稍大的魚(yú)；其次，速度一定要快；第三，魚(yú)網(wǎng)提起的方向要朝向岸邊，這樣小魚(yú)就很容易被捉住了。我們用爸爸教的方法，果然都獨自捉到了小魚(yú)，這使我們三個(gè)小丫頭非常有成就感。最棒的是，途中我們遇到了一位好心的大姐姐，她的魚(yú)桶里滿(mǎn)是小魚(yú)、小蝦和小河螺。她非常大方。送給我們三個(gè)妹妹一人一只活蹦亂跳的小蝦，可愛(ài)極了！

　　天色漸漸暗了，該回家了，我們都有一些意猶未盡呢！在車(chē)里，我們目不轉睛地盯著(zhù)自己手中小小的“水晶宮“，心中在想：真是一次暢快的郊游！

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