教師節的作文【精品】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的教師節的作文，歡迎大家分享。
教師節的作文1
星期五的早上，我看見(jiàn)學(xué)校前面有賣(mài)花的。我才想起來(lái)今天是教師節。
我正想扭頭向爸爸要錢(qián)買(mǎi)花時(shí)，忽然想起，老師說(shuō)教師節不讓學(xué)生送禮物給老師。于是我就沒(méi)有像爸爸要錢(qián)�？墒墙處煿澰趺茨軟](méi)有禮物呢？這是老師的節日��！
老師為我們付出了很多的心血，她從教我們寫(xiě)生字詞開(kāi)始，教給了我們我們許多的`知識，還教育我們建立良好的生活習慣和道德品質(zhì)。
我記得有一次，我們惹老師生氣了，老師罰我們抄寫(xiě)生字表和詞語(yǔ)表三遍，寫(xiě)不完的不許上課�？墒怯泻芏嗤瑢W(xué)卻做不完。老師又在心疼我們，沒(méi)寫(xiě)完的也可以去上課。老師氣我們不爭氣、不自覺(jué)�？墒撬中奶畚覀�，怕我們累壞了身體。我的老師是天底下最好的老師了。
我想到送老師什么禮物啦！那就是我要好好的學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)。另外我還要送老師一句祝福語(yǔ)。老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )、心想事成，我一定會(huì )努力學(xué)習的。
教師節的作文2
今天是9月10日，是教師節，是老師的節日。前一天晚上，我和媽媽急急忙忙的選擇各種各樣的手工，最后我們決定做個(gè)小太陽(yáng)賀卡。第二天早上，我把小太陽(yáng)賀卡裝在我的小書(shū)包里，就蹦蹦跳跳的進(jìn)了學(xué)校。我看著(zhù)同學(xué)們把自己精心準備的'禮物送給了老師，我也從書(shū)包掏出了我昨天晚上做的賀卡送給了老師，對老師說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”老師眉開(kāi)眼笑的對我說(shuō)：“謝謝你！”
老師是辛勤的園丁，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！接下來(lái)我要好好學(xué)習來(lái)報答老師。
教師節的作文3
教師節到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來(lái)到老師面前，送出最誠摯的祝福�；貞涍^(guò)去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會(huì )和顏悅色的解釋題目，題目錯了，老師總會(huì )微笑的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要知錯就改就行了，我們不乖的時(shí)候老師會(huì )嚴肅一點(diǎn)，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導我們。
老師都是為了我們著(zhù)想，我們真的應該懂事一點(diǎn)，讓老師省心一點(diǎn)。老師！敬愛(ài)的.老師！好想對你們說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，最后我想對您說(shuō)發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR：祝您教師節快樂(lè )�。�！
教師節的作文4
人類(lèi)有教師節，動(dòng)物們也想有教師節。經(jīng)過(guò)森林大會(huì )的商定，動(dòng)物教師節為9月9日。
日子一天又一天的過(guò)去了，小動(dòng)物們都準備了不同的禮物要送給長(cháng)頸鹿老師。
教師節到了，小動(dòng)物們都帶著(zhù)自己的禮物來(lái)到了學(xué)校。今天長(cháng)頸鹿老師的'穿戴和平時(shí)一點(diǎn)也不相似，可漂亮了。到了送禮物的時(shí)間了，大家都紛紛把自己的禮物送給了長(cháng)頸鹿老師。小松鼠送給老師一堆松果，小蜜蜂送給老師一桶蜂蜜，小猩猩送給老師一串香蕉，小白兔送給老師一籃胡蘿卜，小老虎送給老師一塊大大的肉 …… 其中長(cháng)頸鹿老師最喜歡小貓送給她的一副眼鏡了。因為長(cháng)頸鹿老師當了很多年的老師，要經(jīng)常批改作業(yè)，加上現在年紀大了，所以眼睛已經(jīng)近視了， 她正好需要一副眼鏡呢？
小動(dòng)物們開(kāi)心地唱歌，跳舞，給老師過(guò)生日。長(cháng)頸鹿老師看著(zhù)自己的學(xué)生，每一個(gè)人都是那么的懂事，那么的
有出息，她笑得合不攏嘴。動(dòng)物教師節就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了……
教師節的作文5
今天是九月十日，一個(gè)特別的日子——教師節。
早上，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們陸陸續續地把自己制作的禮物放在講臺上。我也把自己做的賀卡放在講臺上。不一會(huì )兒，講臺上就堆滿(mǎn)了各種各樣的禮物。老師看到了笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽覀円苍谛闹心卣f(shuō)：“謝謝您，老師�！�
下午，我剛來(lái)到教室，看見(jiàn)門(mén)上、窗戶(hù)上、黑板上到處都掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，仿佛一下子走進(jìn)了氣球的海洋。不一會(huì )兒，老師們也陸陸續續地來(lái)到了教室，教室里立刻擠滿(mǎn)了人。教室中央還放著(zhù)兩個(gè)大蛋糕，老師們帶著(zhù)生日帽，我們歡快地唱著(zhù)歌。這時(shí)，窗外的`大樹(shù)也和著(zhù)我們發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在感謝老師的辛勤付出，大家都快樂(lè )極了。最后，我們和老師一起吃了美味的蛋糕。
老師，謝謝您和我們一起快樂(lè )地過(guò)節！
教師節的作文6
在秋高氣爽的日子里，我成為了一名二年級的小學(xué)生。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就到了9月10日這個(gè)特殊的日子，因為這一天是老師們的節日——教師節。
一年級時(shí)我并不明白教師節的意義，因為那時(shí)我還太小�？墒乾F在我成為二年級的小學(xué)生了，通過(guò)一年級一年的學(xué)習生活，我深深地感受到老師們的`辛苦和對我們的愛(ài)。老師教會(huì )了我如何學(xué)習，如何做一個(gè)好孩子、好學(xué)生，如何面對問(wèn)題和困難，讓我在成長(cháng)的道路上慢慢變得堅強和自信。這一切讓我更深地理解了老師對我們的良苦用心，所以我要親手制作禮物送給我親愛(ài)的老師們。
我親手制作了兩張精美的賀卡，并寫(xiě)上了我對老師的祝福。在教師節這個(gè)特殊的日子親手送給了我的老師，以表達我對老師們的感謝之情。
最后，我想再對我敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！我會(huì )好好學(xué)習的，祝天下所有的老師節日快樂(lè )�！�
教師節的作文7
今天早晨，媽媽帶我上學(xué)，到了學(xué)校大門(mén)口，我看見(jiàn)我們學(xué)校的鼓號隊到門(mén)口來(lái)歡迎老師和我們，很多大年紀的同學(xué)抱著(zhù)一束束的鮮花，肯定是要送給老師們的。我到了教室，看見(jiàn)很多同學(xué)把賀卡和花送給老師………很多的`同學(xué)都帶了給老師的禮物，可是我就是沒(méi)帶，我想我下一次一定要給老師送祝福。
到了慶祝第28個(gè)教師節的時(shí)候，全校的老師都上臺領(lǐng)了獎。這時(shí)，我看見(jiàn)臧老師微笑的笑臉，我也開(kāi)始笑了，臧老師站在臺上可真漂亮。我回教室的時(shí)候我正在回想臧老師的笑臉，我心想臧老師每天都微笑，那該多好。
教師節的作文8
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽;又一個(gè)收獲的季節碩果飄香，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚。9月10日清晨，正值第28個(gè)教師節來(lái)臨之際，實(shí)驗幼兒園全體師生舉行了莊嚴而隆重的教師節主題升旗儀式。
在鮮艷的'五星紅旗徐徐升起之后，學(xué)前班小朋友李依洋飽含深情的朗誦，送上了對教師節的祝福，在一曲《老師》的樂(lè )曲聲中，全園小朋友們翩翩起舞，表達了對老師的敬愛(ài)和祝福。
表演后，小朋友們紛紛為他們的班主任老師獻上了精心準備的禮物——花環(huán)。鮮花表心意，歌聲頌師恩。幸福與感動(dòng)在滿(mǎn)懷感動(dòng)的老師們心頭蕩漾。
在這個(gè)充滿(mǎn)了溫馨和祝福的時(shí)刻，全體小朋友們向老師們發(fā)出“老師，您辛苦了，老師，節日快樂(lè )!”的美好祝福和深深祝愿，這聲聲的祝福，齊聲的吶喊，把師生之間心與心的距離拉得更近了，感動(dòng)和幸福流淌在每位教師的心間。
教師節的作文9
灑下一片深情初三（2）班全柏整 記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說(shuō)父愛(ài)如山那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤了一片片充滿(mǎn)希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。 不加修飾的幽沉不需解說(shuō)的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的嚴冬中在炎熱如火的酷暑里時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。 時(shí)間易逝往昔的老師現已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春成了我難逝的回憶。 在夏夜的`星空下當你仰望遙遠時(shí)最亮的星星是否是你的老師？當你出現在未來(lái)的未來(lái)走向成功的領(lǐng)獎臺時(shí)你是否會(huì )在心中呼喚你的老師？ 老師��！在您的滋育下花朵開(kāi)得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當！在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。 在心中灑下一片深情獻給您——我的老師。
教師節的作文10
教師節快要到了，我想用我自己的錢(qián)給老師買(mǎi)點(diǎn)禮物，可是我的錢(qián)不多，我只好自己給老師們做了一個(gè)小小卡片，
寫(xiě)上我心里的話(huà)。提前送給我的老師們，老師一個(gè)個(gè)都很高興，我也很高興�；氐郊依�，我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆F在過(guò)教師節？過(guò)年的時(shí)候為什么不過(guò)？如果過(guò)年過(guò)的話(huà)，
我會(huì )有很多錢(qián)就能給老師買(mǎi)很多禮物�！眿寢屨f(shuō)：“秋天是收獲的`季節，老師的學(xué)生就象秋天的果實(shí)——桃李滿(mǎn)天下，大概就是這個(gè)意思吧，才把教師節放在秋天。過(guò)年多沒(méi)有意思，是冬天，大地一片荒涼，連一個(gè)小草都沒(méi)有，更別說(shuō)有什么果實(shí)了，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好象媽媽說(shuō)的有一點(diǎn)道理。媽媽又說(shuō)：“寶貝，只要你好好學(xué)習，學(xué)好知識才是老師最好的禮物�！蔽矣涀×藡寢尩脑�(huà)，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，要給老師一個(gè)最好的禮物。
教師節的作文11
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花!
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的`金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
教師節的作文12
有一種環(huán)境叫春風(fēng)話(huà)語(yǔ)，有一種恩情叫諄諄教誨，有一種偉大叫無(wú)私奉獻，有一種值得尊敬的職業(yè)叫人民教師。
9月10日，一個(gè)神圣的日子。在這天，無(wú)數教師都是這個(gè)世界的主人。教師節的.前一天，同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)給老師送個(gè)什么樣的小禮物，表達自己對老師的尊敬，表達自己對老師的愛(ài)。
教師節這天，我坐在講桌下望著(zhù)上方的老師，不禁感慨萬(wàn)千。老師們，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)，三尺講臺您嘔心瀝血，三寸粉筆彈精渴慮。是的，您總是含淚深情凝望我們。對含淚的目光，我們知道那是您的愛(ài)，對我們的愛(ài)。再苦再累，您毫無(wú)怨言，依舊埋頭苦干。您雖然工作在今朝，可是卻建設著(zhù)祖國的明天。您教學(xué)雖在課堂卻成就在四面八方。您的功勞偉績(jì)，作為學(xué)生的我們自然不會(huì )忘記。并且還要回報您日復一日的付出。
在這個(gè)特殊的節日里，學(xué)生祝您工作順利，身體健康。所有所有的話(huà)都在這篇文章之中了。
教師節的作文13
教師節快要到了，我要送給老師什么禮物呢！我還是要和同學(xué)商量，我就到同學(xué)家商量，不一會(huì )，就和同學(xué)們想出了一個(gè)好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫(huà)，最后放上一個(gè)喇叭，我做著(zhù)、做著(zhù)，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開(kāi)賀卡就發(fā)出了聲音，我高興極了。不知不覺(jué)就到了晚上吃飯的時(shí)候，我準備回家，同學(xué)的媽媽就叫我留下來(lái)吃飯，我說(shuō)不了，家里還等著(zhù)我呢！
第二天，我到學(xué)校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個(gè)賀卡送給老師，教師說(shuō)：“是買(mǎi)來(lái)的？”我說(shuō)：“老師，是我和一位同學(xué)一起做的，里面還可以唱歌呢！”老師打開(kāi)一看，果然會(huì )唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的頭，說(shuō)：你真能干！我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的'表?yè)P，走出老師的辦公室，心里甜滋滋的。
教師節的作文14
她是個(gè)普通的少先隊員，沒(méi)有顯赫的家庭，也沒(méi)有有錢(qián)的爸爸媽媽?zhuān)皇莻�(gè)普通的不能再普通的少先隊員。
有一年她的家鄉鬧水災，糧食顆粒無(wú)收，生活很困難，她媽媽準備讓她輟學(xué)回家。她的語(yǔ)文老師知道后用了自己半個(gè)月的工資幫她交了學(xué)費，還給她買(mǎi)了幾只鉛筆。她當時(shí)只掉了幾滴眼淚，并不是她無(wú)情，而是知道哭不能報答老師，只有用好的成績(jì)才能報答老師。
一年后，她已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，那位老師還在教她的語(yǔ)文，一年以來(lái)她的成績(jì)一直在班上名列前茅，每次考試都是前三名。
今天，放學(xué)后她正準備回家，突然想起了什么，向著(zhù)相反的方向走去。這條路是通向山上的，她去那干什么呢？
一個(gè)小時(shí)以后他回來(lái)了，手里拿著(zhù)一大把野菊花，走向語(yǔ)文老師的'窗邊，把花放進(jìn)老師的筆筒里，因為她知道今天是教師節。
她放好花以后就走了，并沒(méi)有留賀卡，也沒(méi)有留姓名，心想老師一定會(huì )知道是她放的，因為老師只告訴過(guò)她一個(gè)人，老師喜歡野菊花。
教師節的作文15
老師，假如您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩;假如您是天空，我就是一只小鳥(niǎo)，在您的懷抱里自由自在的.飛翔。
啊!老師謝謝您把您的常識傳遞給大家。您就像春蠶一樣，給了大家無(wú)私的奉獻。是您日日夜的操勞，讓大家持續的增漲知識，在常識的海洋里賽跑。在每節課堂上，您們一直無(wú)微不至的奉獻、關(guān)懷。老師，您雖然在上課是比較嚴肅，但是為了大家的以后，為了祖國的以后，大家會(huì )認認真真地上好每一節課。假如大家每個(gè)人都沒(méi)上過(guò)學(xué)，那樣這個(gè)地球會(huì )變成什么樣子呀!為了大家的明天，大家要認真學(xué)習，每天向上，以前我是小調皮，目前我長(cháng)大了，我要為老師分擔班級的秩序，不可以讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節，我祝全天下的老師“教師節快樂(lè )”，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )。
我要大聲對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!
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