關(guān)于剪紙的小學(xué)作文
民間剪紙是中國古老的傳統民間藝術(shù)。它歷史悠久，風(fēng)格獨特，深受?chē)鴥韧馊耸克矏?ài)。yuwenmi小編今天為大家分享兩篇關(guān)于剪紙的小學(xué)作文，一起去感受屬于中國的藝術(shù)文化瑰寶!
關(guān)于剪紙的小學(xué)作文【1】
剪紙是我國藝術(shù)的魁寶，是華夏廣大勞動(dòng)者的智慧結晶。
我的書(shū)上就有著(zhù)四幅精美的剪紙，每一幅上面的人物，動(dòng)物惟妙惟肖，或昂首踏步，或翩翩起舞，或在與伙伴嬉戲;或正津津有味讀書(shū)……而在這四幅精美的剪紙中我最喜愛(ài)還要算第四幅了。為什么了，瞧：那剪紙上，彎彎曲曲的藍色藤蔓上開(kāi)了藍藍的牽�；�，而這藤蔓長(cháng)滿(mǎn)了蒙古包，蒙古包下還生長(cháng)了好幾株茂盛的草兒，白色的蒙古包中有一個(gè)可愛(ài)的女孩正坐在精美的毛地毯上，正在津津有味地閱讀著(zhù)一本小畫(huà)冊�？粗�(zhù)這張精美的剪紙，我不禁想到一個(gè)故事。
從前，在那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現牛羊”的草原深處有一位可愛(ài)的，心地善良，富有愛(ài)心的小女孩，她的名字叫什么也并不重要，不是這小女孩的命運艱辛，父母早逝，而她也只可以寄居于她的舅媽家，然而這個(gè)舅媽生來(lái)一副好模樣，卻是實(shí)在的鐵心腸，不但常常對女孩打罵，還常常叫她去砍柴、挑水、洗衣、做做飯……不僅如此，舅媽的兒子還常常欺侮她，打罵她，什么氣都往她身上撒……小女孩的生活艱辛可她卻實(shí)實(shí)在在是一個(gè)向往可以與其他小伙伴讀書(shū)的人，可這又有什么用，舅媽是一個(gè)鐵心腸的女人，她一定不會(huì )答應的，她想�？删驮谝惶焱砩�，這女孩兒還是壯著(zhù)膽兒，戰戰兢兢地來(lái)到舅媽住的蒙古包，想向舅媽提出她想上學(xué)這件事。
可沒(méi)等她開(kāi)口，舅媽先說(shuō)了：“你來(lái)干什么，還不去睡，想挨板子嗎?”
“對不起，打擾了，舅媽?zhuān)?hellip;…我……我想去上學(xué)，可以嗎?求你了!”女孩吞吞吐吐地敞開(kāi)心扉。
“可這舅媽卻怎么答應，只聽(tīng)她冷冰冰地說(shuō)：“上學(xué)，哼，上學(xué)對吧。就你這喪失父母的孤兒有什么資格上學(xué)。”
“舅媽?zhuān)译m然是孤兒，可我也是有資格上學(xué)的。你憑什么剝奪我上學(xué)的權利。你不過(guò)是一個(gè)壞女人，只是你天生著(zhù)一幅好模樣，你鐵心腸，你罪惡，你不是人”。女孩兒似乎不是故意要罵她，只是她心中怒火難消。“哼，上學(xué)有什么用，白費錢(qián)，那錢(qián)誰(shuí)來(lái)出呀。你再說(shuō)，我就把你關(guān)到牛圈去”。舅媽一把抓住小女孩，一巴掌過(guò)去，狠狠地打在了女孩兒的臉上。女孩兒也不放棄，大聲叫喊“上學(xué)的錢(qián)我自己想辦法，只要你答應就行了，我一定會(huì )賺足上學(xué)的錢(qián)”。
“ 哼，什么，你這孤兒可以賺足這么一大筆錢(qián)，去偷還是去搶”。舅媽大聲罵道。
小女孩知道沒(méi)用，只好哭著(zhù)跑開(kāi)了�？蛇@女孩沒(méi)有放棄學(xué)習的機會(huì )，常常偷跑去聽(tīng)學(xué)堂老師講課，她把為別人干活賺來(lái)的錢(qián)一分分地賺起來(lái)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)學(xué)習……就是這樣一個(gè)小女孩。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不孜孜不倦地學(xué)習，她求學(xué)的事情開(kāi)始在人群中傳播，終于她得到了大家的幫助，她上學(xué)了，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)……她走出草原，走出中國，走向世界，成了一位舉世聞名的科學(xué)家。
幻想之后，我也無(wú)不驚嘆剪紙的神奇，精美，它可真不愧為人類(lèi)藝術(shù)寶庫的魁寶呀。
關(guān)于剪紙的小學(xué)作文【2】
過(guò)年了，民俗又火了：扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術(shù)中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點(diǎn)綴、美化著(zhù)人們的生活，對剪紙的那份愛(ài)又涌上了心頭……
我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始，多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫(huà)小動(dòng)物，寥寥幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現，那時(shí)，爸爸在我心目中真是棒極了。
后來(lái)，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來(lái)，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術(shù)有了最初的朦朧的認識。
在我上高中時(shí)，偶然的一次機會(huì )，美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書(shū)。我被書(shū)里的內容深深吸引住了。通過(guò)這兩本書(shū)，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙Fans。因為我有美術(shù)基礎，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細致活兒，心急的人做不來(lái)，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線(xiàn)條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會(huì )其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
對我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著(zhù)花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話(huà)兒，那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè )，在這美妙的音樂(lè )里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開(kāi)”了……以前好動(dòng)的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續工作五、六個(gè)小時(shí)，朋友說(shuō)我有點(diǎn)兒“癡”了。時(shí)間長(cháng)了，家里人也受了我的影響。
有一次，一件作品才完成一半，我放下忙別的事去了�；貋�(lái)后發(fā)現不知誰(shuí)動(dòng)了剪紙，而且將作品弄得不成樣了。逼問(wèn)小妹，小妹不招，媽媽倒招了，她說(shuō)她試著(zhù)刻了刻細微處，沒(méi)想到?jīng)]有掌握好輕重，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難啊!盡管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿(mǎn)了喜悅。
我非常喜歡一首贊美剪紙的詩(shī)：蔡候造紙蔚丹竹/巧女擇來(lái)繪錦圖/天地風(fēng)光皆展現/人間姿態(tài)盡留足/刻刀有韻勤裁入/畫(huà)筆凝神細剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飛向萬(wàn)家屋。我想，人來(lái)到這個(gè)世界上，就要愛(ài)這個(gè)世界，你只要熱愛(ài)生活，生活總會(huì )是美好的。到目前為止，我已經(jīng)剪了不少作品，主要有《踏雪尋梅》、《晴雯補裘》、《孔雀女》、《猴子撈月》、《慶十·一》、《十二生肖》、《菊》、《鶴》、《捐贈》、《秋天的童話(huà)》等，這些作品，有的被朋友要去了，有的又讓我送了同事，留在手中的很少了。
眼下，一年一度的新春佳節又要來(lái)到了，在這鉆石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒……
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