給學(xué)校的建議書(shū)【熱】

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到建議書(shū)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。你知道建議書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的給學(xué)校的建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給學(xué)校的建議書(shū)1

　　首先感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)這樣一個(gè)機會(huì )，因為對孩子的愛(ài)，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬(wàn)州一中）培育，對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

　　家庭教育、學(xué)校教育，結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，作為家長(cháng)現在也不在是僅僅把孩子養大，其實(shí)家長(cháng)和老師一樣也應該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會(huì )與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境，我覺(jué)得從現在開(kāi)始應該對孩子們進(jìn)行責任感和上進(jìn)心的.教育，并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。

　　我提幾條：

　　1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。

　　2、孩子們在學(xué)校的飲水問(wèn)題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。

　　3、孩子們的作業(yè)要加強監督，盡量杜絕抄襲。

　　5、學(xué)校老師應該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話(huà)，培養的學(xué)生只會(huì )模仿，而沒(méi)有很多創(chuàng )新精神，在中國來(lái)說(shuō)，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。

　　6、多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂(lè )中學(xué)習，更好的吸收知識，掌握更多的能力。

　　建議人：_

　　日期：20_年_日

給學(xué)校的建議書(shū)2

　　在12月2日第三個(gè)“全國交通安全日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步加強校園交通安全的宣傳教育，營(yíng)造安全有序的交通氛圍，建設交通安全宣傳教育工作長(cháng)效機制，提升師生交通法制意識、安全意識和公德意識，確保安全、暢通、文明、和諧的`校園交通環(huán)境，杜絕不文明、不安全交通現象，做到遵守規則、崇尚文明、珍愛(ài)生命，共創(chuàng )平安和諧校園環(huán)境。交通安全領(lǐng)導小組向全院師生員工發(fā)出如下倡議：

　　一、認真學(xué)習各種有關(guān)交通安全的法律、法規和規章制度，樹(shù)立交通安全文明意識，增強交通法制觀(guān)念，積極宣傳交通法規，爭做交通安全志愿者和義務(wù)宣傳員，為營(yíng)造平安和諧校園環(huán)境盡到責任。

　　二、在駕駛車(chē)輛時(shí)要提高警惕，謹慎駕駛，杜絕酒后開(kāi)車(chē)、無(wú)證駕駛、逆向行駛、超速行駛以及在校園內違規學(xué)開(kāi)機動(dòng)車(chē)輛等存在嚴重安全隱患的行為;駕駛車(chē)輛應主動(dòng)避讓行人，避開(kāi)上下課、學(xué)生聚集活動(dòng)時(shí)間;車(chē)輛應停放到指定地點(diǎn)，杜絕亂停、亂放、堵行人通道和占道停車(chē)。

　　三、養成文明交通行為，騎自行車(chē)時(shí)不超載搭人、不逆向行駛;過(guò)馬路時(shí)，要做到“一慢、二看、三通過(guò)”，行人行走時(shí)請走人行道，不在道路上嬉戲打鬧，不在道路上進(jìn)行旱冰、輪滑等體育活動(dòng)。

　　四、自覺(jué)抵制違規車(chē)輛進(jìn)入校園，不駕乘無(wú)牌、無(wú)證和非法改裝的機動(dòng)車(chē)輛，不搭乘非法營(yíng)運車(chē)輛。

　　五、自覺(jué)愛(ài)護交通標志、標線(xiàn)、擋車(chē)器材等交通設施，不隨意移動(dòng)、遮擋甚至破壞校園交通設施。自行車(chē)應按序停放于指定位置，不要占道和占用疏散通道停放。

　　六、校園內所有車(chē)輛應低速行駛，車(chē)輛在校園內請不要鳴喇叭;貨運車(chē)輛盡量避免高峰期在人流主干道上通行，出入校園請走東門(mén)。

　　七、及時(shí)辦理車(chē)輛和人員有效出入證件，服從保安人員指揮，積極協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門(mén)做好校園交通安全監管工作。發(fā)現不文明的交通行為，應主動(dòng)進(jìn)行勸阻，對嚴重的交通違法行為應盡快向學(xué)院保衛處反映。讓我們遠離交通事故，讓我們一起與安全同行，讓我們在心底筑起一道堅固的安全長(cháng)城，齊心協(xié)力，共同營(yíng)造一個(gè)道路暢通、交通和諧的平安校園!

給學(xué)校的建議書(shū)3

老師們、同學(xué)們：

　　“珍愛(ài)生命，安全第一”，為了進(jìn)一步增強師生安全防患意識，確保師生人生和財產(chǎn)安全，維護校園正常教學(xué)秩序，多一分防范，少一分危險。在此，我們特向全校師生發(fā)出“創(chuàng )建平安校園”的倡議：

　　1、認真學(xué)習并積極宣傳消防安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧；服從學(xué)校安全消防管理，主動(dòng)開(kāi)展安全狀況檢查；愛(ài)護公共財物、消防設施、電路設施。

　　2、發(fā)現各種安全問(wèn)題或安全隱患，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)，不拖延、隱瞞，貽誤解決時(shí)機。

　　3、正確使用各種電器，安全用電、規范操作；消除隱患，離開(kāi)房間時(shí)關(guān)好門(mén)窗，拔掉電源，加強安全防范。

　　4、學(xué)習交通法律法規，加強安全意識，到校、離校途中要遵守交通規則，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)；不在教學(xué)區、樓道、走廊等地追逐嬉戲；校內課間不打鬧、不擁擠，有序上下樓梯，遵守右側通行。

　　5、不吸煙，不玩火取樂(lè )，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，保障自己與他人人身安全。

　　6、不要輕信外來(lái)人員以防上當受騙；不尋釁打架斗毆；不夜不歸宿、深夜外出；不同校外人員滋事；服從學(xué)校的`管理，在與人交往中，提倡建立文明健康、和睦友好的同學(xué)關(guān)系。

　　7、就餐時(shí)維護就餐秩序，不酗酒，文明就餐，不要吃過(guò)期或變質(zhì)的食物。

　　8、自覺(jué)遵守青少年文明公約，不看不健康的書(shū)、報；不參與封建迷信活動(dòng)；遵守學(xué)校常規安全的規章制度。

　　9、懂得防火、防病、防煤氣、防雷擊、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行互救自護。

　　10、加強自我管理，提高社會(huì )公德意識，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭做校園文明的主人，杜絕在校園內的各種不文明行為。

　　同植樹(shù)，共乘涼，關(guān)注安全，珍愛(ài)生命，是我們共同的意愿。希望全校師生共同努力，共同奮斗，用我們的雙手，塑造安全文明的校園，爭創(chuàng )文明、安全、和諧、有序的渠中。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給學(xué)校的建議書(shū)4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。

　　當你過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，享受著(zhù)健康快樂(lè )的生命時(shí)候，你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。

　　殘酷無(wú)情的病魔改變了他的`生活，也給一個(gè)普通的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛楚。

　　他就是我校三年級六班王xx同學(xué)，他從10月下旬感冒發(fā)燒那天開(kāi)始，就一直在家休息。

　　起初所有人，包括老師和家長(cháng)都以為他得的僅僅是習以為常的發(fā)燒而已，但是后來(lái)發(fā)現皮下出現血點(diǎn)，到東營(yíng)診斷為再生障礙性貧血之后，立即趕往北京救治。

　　經(jīng)過(guò)幾天的煎熬，北京307醫院也已給出了相同的診斷結果。

　　一紙診斷書(shū)猶如晴天霹靂，打在了家長(cháng)和老師們的心坎上!一紙診斷書(shū)，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無(wú)情的深淵!目前，王xx同學(xué)病情還不太穩定，需要動(dòng)手術(shù)，需要很多的醫療費用。

　　此時(shí)此刻，他不僅需要家人無(wú)微不至的照顧，更需要的是我們大家的關(guān)懷和鼓勵。

　　病魔可能奪去生命，但永遠不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個(gè)校園里。

　　為此，學(xué)校少先大隊向全校師生發(fā)出倡議：發(fā)揚"一方有難、八方支援"和無(wú)私奉獻的精神，伸出雙手，奉獻我們的愛(ài)心，以捐款方式為王xx同學(xué)提供關(guān)懷和援助，為王xx同學(xué)的康復貢獻我們的一點(diǎn)力量。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們伸出友愛(ài)之手來(lái)驅散籠罩著(zhù)這個(gè)家庭的陰霾吧!你的仁愛(ài)之心，你的善意之舉，可能會(huì )拯救一條幼小的生命!眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一分錢(qián)都飽含著(zhù)無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一屢屢陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，給王xx同學(xué)以無(wú)限的力量。

　　愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!

　　我們會(huì )及時(shí)把您的愛(ài)心捐款交到王xx同學(xué)的家人手中。

　　衷心感謝您對王xx同學(xué)的支持和鼓勵!

　　要求：本著(zhù)自愿的原則，所捐金額不限，周一上午利用升旗時(shí)間舉行捐款儀式，每班派一名同學(xué)上臺、各教研組由組長(cháng)上臺，學(xué)校將張榜公示。

　　建議人：

　　時(shí)間：20xx年XX月XX日

給學(xué)校的建議書(shū)5

少先隊隊員們：

　　地球是人類(lèi)共同的家園。

　　保護地球，人人有責!我們是祖國的未來(lái)和希望，是21世紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。

　　為此，我們向全校的'少先隊員倡議一人人爭當“環(huán)保小天使”。

　　1、認真學(xué)習環(huán)境知識，關(guān)心社會(huì )環(huán)境問(wèn)題。

　　2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境問(wèn)題。

　　3、從我做起，從小事做起一愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。

　　4、節約能源，隨時(shí)關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

　　親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用小行動(dòng)保護大地球!

xxxx

xxxxxx

給學(xué)校的建議書(shū)6

親愛(ài)的少先隊員們：

　　水與環(huán)境有著(zhù)密切的聯(lián)系，水是地球生命之源，水是經(jīng)濟發(fā)展之本，珍惜水源、愛(ài)護環(huán)境就是珍惜生命。同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是，人們節水、愛(ài)水、保護環(huán)境的意識還十分淡薄，這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現狀。但是只要我們都樹(shù)立“節約水光榮、浪費水可恥”的思想，養成“節約用水、保護環(huán)境，從我做起，從現在做起”的良好習慣，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水和愛(ài)護環(huán)境，我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化，并由此帶來(lái)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展。3月22日，我們將迎來(lái)了今年的“世界水日”，在此，學(xué)校少先隊大隊部向全校小伙伴們發(fā)出倡議：

　　一、充分認識當前城市節約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會(huì )的水憂(yōu)患意識，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節約用水，養成良好的節水習慣。

　　二、加強節約用水宣傳，提高節水意識。利用各種宣傳媒體，開(kāi)展內容廣泛、形式多樣、生動(dòng)活潑的節水宣傳教育活動(dòng)，使節水意識深入人心、家喻戶(hù)曉。積極倡導身邊的每個(gè)人養成良好的`節水習慣，樹(shù)立正確的用水觀(guān)念，從我做起，形成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節水的良好社會(huì )風(fēng)氣。

　　三、增強愛(ài)水意識，積極參加保護水資源的教育實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳水情知識、傳播節水理念，深入了解家庭用水情況，倡導節水光榮家庭，與家長(cháng)達成共識，協(xié)商制定節約用水計劃，珍惜每一滴水。家庭節約用水計劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面：

　　1.請使用臉盆洗臉、洗手。 在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

　　2.請洗菜、洗碗筷、洗衣服時(shí)，用水適當。

　　3.請盡量使用二次用水沖廁所。

　　4.洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應及時(shí)關(guān)水。

　　5.發(fā)現水管或水龍頭有漏水現象，請馬上維修。

　　6.見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。

　　7.請做到一水多用，充分利用水資源。

　　小伙伴們，也許你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì )換來(lái)一方凈土,一片藍天。我們堅信：有了你，有了我，有了我們大家的共同努力，清潔的水資源將伴隨著(zhù)我們延續下去。讓我們攜起手來(lái)，進(jìn)一步增強節水意識，牢固樹(shù)立節水光榮的觀(guān)念，為創(chuàng )建節水型社會(huì )，為環(huán)境的可持續發(fā)展，貢獻自己的一份力量。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

給學(xué)校的建議書(shū)7

　　水是生命之源，節約用水是我們每一個(gè)公民當無(wú)愧責任義務(wù)。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社不斷進(jìn)步發(fā)展，用水量日俱增，供需矛盾日趨嚴重，政府決策“xxxx”就解決供水需求。

　　水已經(jīng)成制約國經(jīng)濟社發(fā)展瓶頸。

　　學(xué)院所地，xx區水資源更匱乏，屬?lài)乐厝彼�城�?據省水資源資料顯示，全國人均占有水資源xxxx立方，xxx市人均xxx立方，而xx人均不xx立方)。

　　政府減少水量采各單位嚴格規定水指標、調水價(jià)、超標重罰、推廣節水技術(shù)節水器具等系列措施，以引起全社節水工作重視。

　　響應政府號召，為了明天生活更加美好，衷心希望廣大師生，提高節水工作認識，切實(shí)節約水建設節約型院校結合起，從現做起、從自身做起，徹底杜絕長(cháng)流水、浪費水現象，人人養成節水、惜水、愛(ài)護水資源良好習慣，力開(kāi)展“節約每滴水”活動(dòng)，節約水意識提個(gè)新度，落實(shí)每位師生員工，人人爭當節約水模范。

給學(xué)校的建議書(shū)8

　　提到校園文化建設，不少人自然聯(lián)想到優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，獨具特色的校園建筑，具有警示和激勵作用的校風(fēng)，校訓，校歌，以及多姿多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)。

　　我們都是八一中學(xué)的莘莘學(xué)子，肩負著(zhù)愛(ài)護校園環(huán)境，保護公共設施，為校爭光添彩的職業(yè)。因此，我提出以下倡議：

　�、俑愫媒淌椅幕�，教室內物品設置講求實(shí)用性，裝飾性，教室內要有設置展示學(xué)生作品或教育成果的特色園地或專(zhuān)欄

　�、谕怀鲂Ｓ�，校風(fēng)，教風(fēng)等物質(zhì)載體的宣傳，是校園精神讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵，進(jìn)一步提升師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。

　�、蹌�(chuàng )辦校園文學(xué)刊物，及各種交流活動(dòng)，吸引師生積極參與，提供了一個(gè)相互學(xué)習和交流的平臺。

　　學(xué)校精神文化，是學(xué)校全體教師共同認可并一致遵從的價(jià)值觀(guān)念和行為規范，美麗的靜態(tài)文化宛如無(wú)聲的'歌，無(wú)言的詩(shī)，使人不知不覺(jué)的收到熏陶和教育。

　　八一這位偉大的母親猶如一棵博愛(ài)而自強的細小種子，出落而成一棵高插霄漢的參天大樹(shù)，奠定了八一中學(xué)的基礎，望“可愛(ài)”的八一不斷成長(cháng)與進(jìn)步!

　　倡議人：XXX

　　日期：20xx年XX月XX日

給學(xué)校的建議書(shū)9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好!

　　作為遼工大的學(xué)生，我們深?lèi)?ài)著(zhù)這座象牙塔，正是新生開(kāi)學(xué)季，我們最近收到同學(xué)們的.反饋，為了能讓學(xué)校更好地發(fā)展，對于學(xué)校在電費管理方面提出了兩點(diǎn)建議。

　　希望能公開(kāi)電費查詢(xún)。

　　其一，同學(xué)們能自助查詢(xún)電費，實(shí)時(shí)了解自己所在寢室的用電情況。目前大家只有欠費停電時(shí)才知道需要繳納電費，給同學(xué)們的生活帶來(lái)了很多的不便。

　　其二，可以讓電費的使用情況透明化。有些同學(xué)經(jīng)常說(shuō)寢室電費扣費嚴重，即使這樣，同學(xué)們也沒(méi)有查詢(xún)消費明細的權利和渠道，因而會(huì )抱怨學(xué)校的種.種。如果開(kāi)通自助電費查詢(xún)，不僅可以方便同學(xué)，還可以讓同學(xué)們消除這方面顧慮。

　　希望能采用網(wǎng)上繳納電費方式，方便快捷。

　　目前生活越來(lái)越接近智能化，作為90后的同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò )就可以把吃喝住行解決。實(shí)行網(wǎng)上繳納電費，既可以方便同學(xué)，又可以解決某一時(shí)段繳納電費人多的麻煩。

　　大家對于這個(gè)建議沒(méi)有反饋的渠道，我們作為校園自媒體，代表同學(xué)們發(fā)聲，希望學(xué)校能收到同學(xué)們的提議并采納。

　　我們懷著(zhù)熱忱的心，希望工大永遠輝煌!

建議人:xx

　　20xx年x月x日

給學(xué)校的建議書(shū)10

尊敬的各位家長(cháng)：

　　您好！

　　恭喜您的孩子又長(cháng)大了一歲，在這一學(xué)期您的孩子學(xué)習了不少文化知識，更為可貴的是他們漸漸喜歡上了讀書(shū)，在學(xué)校能借助拼音閱讀自己喜歡的圖書(shū)。其實(shí)一年級是培養孩子自主閱讀的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期讓孩子閱讀圖文并茂的圖書(shū)，可以激發(fā)他們的閱讀興趣，培養孩子的閱讀理解能力，潛移默化地提升孩子的文學(xué)鑒賞水準和審美水準。而且，一年級的孩子剛剛開(kāi)始識字，您抽時(shí)間多陪孩子讀書(shū)，把握好培養孩子閱讀興趣的時(shí)機，幫孩子養成良好的閱讀習慣，對于孩子的一生都有非常積極的影響。

　　吉姆崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話(huà)：“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會(huì )比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！边@句話(huà)形象的點(diǎn)出了“親子共讀”的重要性�！坝H子共讀”活動(dòng)開(kāi)展的目的就是以閱讀為紐帶，通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習，一同成長(cháng)，讓家長(cháng)在與孩子共讀經(jīng)典的日子里一起享受書(shū)香，體驗快樂(lè )，收獲成長(cháng)，為孩子創(chuàng )造更好的家庭學(xué)習環(huán)境。

　　放寒假了，我校為進(jìn)一步落實(shí)好“書(shū)香校園”工程的延伸工作，提升您孩子的讀書(shū)能力，特安排“親子共度美好時(shí)光、親子共讀一本好書(shū)、親子共享文化滋養”快樂(lè )假期讀書(shū)活動(dòng)，希望您能大力支持與配合。

　　為了督促您的孩子認真讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣，我們誠摯的向您提出如下建議：

　　1．家長(cháng)讀故事，激發(fā)興趣。

　　家長(cháng)以講故事的形式給孩子讀書(shū)，時(shí)間不限，但必須要求孩子專(zhuān)注地聽(tīng)；家長(cháng)讀故事，孩子必須手指著(zhù)字，也就是語(yǔ)文識字中所說(shuō)的隨文識字，目的是讓孩子多認一些字，時(shí)間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘。

　　2．自己拼讀，體驗成功。

　　孩子學(xué)完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長(cháng)幫助。這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求，鞏固拼音知識。同時(shí)，希望家長(cháng)能做適當的輔導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過(guò)程中，體驗到了成功的快樂(lè )。

　　3．設計一張簡(jiǎn)單的讀書(shū)登記表，記錄讀書(shū)時(shí)間、內容、頁(yè)數。根據孩子讀書(shū)的數量與質(zhì)量，進(jìn)行獎勵，激發(fā)孩子讀書(shū)興趣。

　　4．認真和孩子共同讀完老師給孩子推薦的'必讀書(shū)目，有選擇地指導孩子閱讀選讀書(shū)目。根據一年級學(xué)生識字量有限這一特點(diǎn)，我們精心選擇了適合他們閱讀的一些書(shū)籍，推薦給您：

　　必讀書(shū)目選讀書(shū)目《灰姑娘》《小克勞斯與大克勞斯》《三百六十五夜故事》《親愛(ài)的笨笨豬》《丑小鴨》《楊紅櫻親子共讀繪本故事》《寓言故事》《木偶奇遇記》《拇指姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》《一只孤獨的烏鴉》新學(xué)期開(kāi)校后，我們會(huì )考查您的孩子在假期的讀書(shū)情況，根據學(xué)生的閱讀數量及質(zhì)量，讀完一整本書(shū)的頒發(fā)讀書(shū)“小書(shū)迷”卡，讀完六本書(shū)的頒發(fā)讀書(shū)“小碩士”卡，讀完十本書(shū)的頒發(fā)讀書(shū)“小博士”卡。

　　家長(cháng)朋友們要積極配合我校開(kāi)展的快樂(lè )假期讀書(shū)活動(dòng)，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè )，體驗閱讀的幸福！讓每一個(gè)孩子在老師、家長(cháng)的精心呵護與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的人。

　　20xx年1月10日

給學(xué)校的建議書(shū)11

尊敬的在校各位愛(ài)心人士：

　　我們都一樣都有著(zhù)一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，當我們與家人一起享受著(zhù)家庭的快樂(lè )時(shí)，在z縣x鎮xx村卻有著(zhù)這樣一戶(hù)農村家庭正在承受著(zhù)“地中海貧血癥”病魔的困擾………

　　姐姐陳xx18歲，弟弟陳zz14歲，姐弟倆從小都得了“地中海貧血癥”，自身制造血紅蛋白功能的缺乏，除非進(jìn)行骨髓移植。就像許多地中海貧血癥家庭一樣，對于被一雙兒女的不幸折騰得債臺高筑的陳姓農家來(lái)說(shuō)，完全是不可想象的。十多年來(lái)，姐弟倆每個(gè)月都要到縣醫院去輸血兩次和藥物治療維持生命。但是家中經(jīng)濟條件有限。到現在家里已經(jīng)欠下30多萬(wàn)元重債，而且這數字還在逐年增加，要想治好治病，得花將近一百萬(wàn)的巨額費用，這對于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)怎樣的'數字?更何況從事運輸司機的父親收入越來(lái)越不穩定，又一直未能求得社會(huì )救助，弟弟于6月29日輸血后，直到8月19日才有錢(qián)輸血。

　　學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，去年以多出定向錄取十多分的優(yōu)異成績(jì)考上了連城一中，今年高一期末考成績(jì)全年段排第304名;而弟弟小學(xué)畢業(yè)考試成績(jì)的語(yǔ)文是91分、數學(xué)是89分，升學(xué)就讀連城三中七年級《1》班。

　　予人玫瑰，手有余香!為此，連城三中團委，學(xué)生會(huì )全體成員呼吁全校師生參加“拯救花季生命救助《地中海貧血癥》姐弟”同時(shí)，也呼吁所有富有愛(ài)心的朋友們一起伸出援助之手，延續兩名花季的生命，讓生命之花再度綻放。人人伸出愛(ài)心援助之手，世界將美好美妙，這對花季生命將延續下去。

此致

敬禮！

　xxx

　20xx年xx月xx日

給學(xué)校的建議書(shū)12

敬愛(ài)的校長(cháng)先生：

　　您好！

　　我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習而感到高興。但是，我卻發(fā)現有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì )撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

　　您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的`環(huán)境，既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則��！我想對您說(shuō)：“謝謝！”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

　　第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調皮的孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。

　　第二，訂閱書(shū)刊的數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。

　　第三，營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

　　針對以上意見(jiàn)，我提出以下建議：

　　一、增強課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補。

　　二、控制訂閱數量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

　　三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì )出現蟲(chóng)子了。

　　以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)！

　　xxx

　　20xx年1月13日

給學(xué)校的建議書(shū)13

尊敬的領(lǐng)導們：

　　以下是一些關(guān)于校園安全的問(wèn)題及建議，供您參考：

　　1樓道狹窄，沒(méi)有路燈

　　建議：保證燈光的通明

　　2學(xué)校電路老化

　　建議：翻修或更新

　　3學(xué)校門(mén)衛疏于檢查、一些校外人員很容易就混進(jìn)校園，伺機作案。個(gè)別學(xué)生及校外人員攜帶管制刀具入校，一些搶劫、敲詐行為就是發(fā)生在校門(mén)口，未能被及時(shí)發(fā)現

　　4學(xué)校如臨街、臨路的則交通安全隱患較大。學(xué)校周邊攤販林立、人員復雜，不利于上、放學(xué)時(shí)間段的周邊安全防范。

　　建議：完善各種安全措施，人工湖沒(méi)安全護欄，雨天對路過(guò)的學(xué)生存在這滑入湖中的危險。

　　5有些廁所天花板快掉了

　　6理科樓頂層的教室的`天花板也快掉了

　　建議：重新進(jìn)行翻修或更換

　　7實(shí)B四樓的男廁沒(méi)有電燈

　　建議：安裝新的電燈

　　8男生寢室宿舍過(guò)道停放太多單車(chē)影響行走

　　建議：另外安排好一個(gè)寄放單車(chē)的地點(diǎn)

　　9男生寢室宿舍應側門(mén)常年不開(kāi)，以防緊急情況發(fā)生

　　建議：保持通暢

　　10一些宿舍頂層開(kāi)始漏水

　　建議：及時(shí)進(jìn)行維護

　　11寢室窗戶(hù)沒(méi)有足以曬東西的支架，容易出安全事故

　　建議：安裝支架

　　12食堂地板太滑

　　建議：定時(shí)進(jìn)行清洗

　　13寢室的門(mén)鎖太落后，不利于財產(chǎn)安全

　　建議：更換更高級的新鎖

　　14女生經(jīng)常隨意出入男生寢室

　　建議：做好控制與監督，以防陌生人進(jìn)入

給學(xué)校的建議書(shū)14

尊敬的領(lǐng)導：

　　一般說(shuō)來(lái)，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。

　　感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了!作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的.心愿。

　　1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。

　　2、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。

　　3、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。

　　5、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。

　　6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。

　　7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

　　以上是我的建議，希望采納!

　建議人：

20xx年x月x日

給學(xué)校的建議書(shū)15

尊敬的校長(cháng)：

　　您好：

　　學(xué)校在這幾年的時(shí)間里，已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會(huì )有學(xué)生把水龍頭開(kāi)了而忘記關(guān)，在各位老師的強調下，學(xué)生們再也不會(huì )開(kāi)了水龍頭而忘記關(guān)了。在這個(gè)方面已經(jīng)漸漸由壞轉好了，這方面我很高興。但是在這一個(gè)學(xué)期，在我認真仔細觀(guān)察下，我發(fā)現學(xué)生有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來(lái)的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣(mài)部里買(mǎi)一些對自己有害的東西吃，這些人不但浪費糧食，還浪費父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。

　　還有不止浪費糧食現象，在一些班級到外邊去上課時(shí)，他們卻急忙跑到外面去，室內的電器卻是全都開(kāi)著(zhù)。他們真是浪費了國家供給的`資源，他們再這樣下去，我們的國家就會(huì )變成一個(gè)〞缺國〞了。鑒于這種情況，我向學(xué)校提出以下建議。

　　一、打飯的時(shí)候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規定的地方。

　　二、用過(guò)的紙要用桶回收起來(lái)，再重新利用。

　　三、在外面上課的時(shí)候，班主任要吩咐學(xué)生負責關(guān)上教室的電器。

　　雖然學(xué)�，F在是個(gè)能源很充足的校園，但不節約就會(huì )慢慢地消耗完，我們要從節約開(kāi)始，使我們的學(xué)校成為一個(gè)節約之園。

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