有關(guān)環(huán)境建議書(shū)七篇
在我們平凡的日常里，建議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的環(huán)境建議書(shū)7篇，歡迎大家分享。
環(huán)境建議書(shū) 篇1
同學(xué)們：
常言說(shuō)得好"保護環(huán)境，人人有責"。保護環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題。此刻人們的生活在不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來(lái)越淡薄。我們經(jīng)常能夠看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原先美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所厭惡。我們仿佛聽(tīng)到它們在哭泣著(zhù)"我們原本是美麗的，此刻大家為什么那樣厭惡我們呢"為此，有關(guān)部門(mén)也采取了必須的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺(jué)得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，個(gè)性是塑料，人們聞久了就會(huì )得癌癥；一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們這天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災難啊，這都是那些不愛(ài)保護環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木的人們造成的結果……可見(jiàn)保護環(huán)境是多么的重要啊。
為此，我推薦：
1、從此刻做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護樹(shù)木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地。
3、愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi)，保護鳥(niǎo)類(lèi)，保護動(dòng)物。
4、節約用水，愛(ài)護資源。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點(diǎn)力吧！
倡議人：
年_月_日
環(huán)境建議書(shū) 篇2
尊敬的校長(cháng)：
您好!我是本校xx班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的'校園里成長(cháng)。通過(guò)校長(cháng)和老師的教育，我對環(huán)保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾，亂吐口痰，踩踏草坪，攀折樹(shù)木這些不良行為不但破壞環(huán)境，而且還會(huì )造成其他的影響。因此，我想向校長(cháng)提出以下建議：
1. 在學(xué)校里多寫(xiě)一些環(huán)保標語(yǔ)，讓同學(xué)們自己思考該怎么做。
2.組織一個(gè)“環(huán)境保護隊”專(zhuān)門(mén)負責對破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行教育并懲罰。
3.學(xué)校食堂和操場(chǎng)前剛好有空地，可以買(mǎi)來(lái)一些樹(shù)苗，每個(gè)班種植至少10棵小樹(shù)，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4.可以做一些環(huán)保專(zhuān)刊，告訴同學(xué)們保護環(huán)境的好處，讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。
我們只有半個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)母校了，想要為母校盡一點(diǎn)力，抹一絲光，讓母校更美麗。希望校長(cháng)采納一下我的建議。
環(huán)境建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的鎮長(cháng)：
我是莊里鎮的一個(gè)普通小公民。記得原來(lái)莊里鎮，樓房是那樣整齊漂亮，路邊有大樹(shù)和小花壇，那一行行大樹(shù)青翠欲滴，人們在路邊散步，鍛煉身體，多么愜意！
4月份莊里鎮開(kāi)始修路，自從那一天開(kāi)始，人們的生活變得特別糟糕。人們出行時(shí)不方便，只有一條路能去學(xué)校；一起風(fēng)把地上的塵土吹起來(lái)，使空氣變得非常渾濁；挖土機挖坑，不及時(shí)填充就特別危險；人們的工作也受到了影響，尤其快遞員的工作影響最嚴重；坑洼的街道為出門(mén)游玩帶來(lái)不便，人們穿著(zhù)干凈的鞋子，一出門(mén)，就會(huì )被那些塵土弄得臟兮兮，遇到下雨天，泥水混合著(zhù)，鞋子也成了“泥鞋”。
鑒于以上情況，我希望鎮長(cháng)能做到以下幾點(diǎn)：
1、挖的坑希望能及時(shí)填住。
2、加大投資或者多派幾批人力，分段協(xié)作，能快些把路修完。
3、地上的灰塵太大，可否考慮灑水車(chē)等設備降低灰塵污染。
4、圍堵使商店損失太大。適當補貼商戶(hù)，降低商戶(hù)的損失。
建議人：xxx
20xx年10月13日
環(huán)境建議書(shū) 篇4
xxx：
如今世界上的資源被浪費，環(huán)境被污染，臭氧層被破壞；人們天天生活在“溫室效應"里，天天開(kāi)空調，這樣一來(lái)，就成了惡性循環(huán)。來(lái)看看我們都做了哪些對不起地球母親的事。
我們有些同學(xué)帶零食，我經(jīng)常見(jiàn)到他們在校園外買(mǎi)東西，然后帶進(jìn)學(xué)校。這樣可是不好的。你知道嗎？這些零食的包裝會(huì )對地球母親造成嚴重危害，以后不要買(mǎi)小攤上的東西了。
我們很多同學(xué)都有隨手丟垃圾的不良習慣。校園里的廢紙，大街上隨處可見(jiàn)塑料袋�？墒�，當你看見(jiàn)這些討厭的塑料袋時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，你也可能是這些塑料袋的丟棄者之一。如果你不想看見(jiàn)骯臟的校園，那就克服隨手丟垃圾的不良習慣，聯(lián)手一起保護這個(gè)地球母親吧！
首先，我們要從自己做起，不隨地亂扔果皮紙屑，看到廢紙要主動(dòng)撿起。然后我們要多幫助別人，讓他們知道保護環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！
最后，我想請你們幫個(gè)忙，宣傳環(huán)保知識，讓全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)。要知道：家園只有一個(gè)，地球不能克隆，讓我們聯(lián)手一起保護我們的家園吧！
此致
敬禮
建議人：xxx
20xx年x月x日
環(huán)境建議書(shū) 篇5
同學(xué)們、朋友們：
隨著(zhù)人類(lèi)所需要的工業(yè)發(fā)展，我們的地球逐漸被人類(lèi)破壞，和我們6年級學(xué)過(guò)的《大瀑布的葬禮》這篇課文所說(shuō)的一樣：人們在瀑上建起了水電站，攔住了大量河水，并且周?chē)S(chǎng)用水毫無(wú)節制，還把沿河兩岸的森林濫砍濫伐，使瀑布大量水土流失，即將干涸了。這就是一個(gè)例子。
在我們身邊，也的很多這樣的例子。例如，有一些人用完水后沒(méi)有把水龍頭關(guān)上，或是沒(méi)有關(guān)緊，把水給浪費了。還有同學(xué)吃過(guò)的零食或衛生紙等等隨便亂扔在地上，或者放在抽屜里由此我提出以下幾條建議：
1、不亂扔垃圾。當我們用一些東西后，要把那些沒(méi)用的東西裝進(jìn)垃圾袋(桶)，或者在桌子的某一個(gè)地方掛上一個(gè)袋子，垃圾可裝在里面。要分清可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、我們不能破壞花草樹(shù)木，“保護花草樹(shù)木，人人都有責任”。
3、不要過(guò)渡地使用化學(xué)品，否則會(huì )污染環(huán)境，影響人類(lèi)的身心健康，尤其是孩子。
4、我們在生活中要盡量少用一次性物品，多多使用可永久性物品。少用一次性電池、飯盒、筷子等，多用永久性的碗、筷子或保護環(huán)境的環(huán)保袋等。
5、我們要節約用水，我們中國也是一個(gè)水資源缺乏的國家，“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
6、平時(shí)多點(diǎn)參與植樹(shù)活動(dòng)，特別是在大馬路旁，要多種點(diǎn)樹(shù)。
7、愛(ài)護花草，平時(shí)不睬草地，不亂摘花。
8、平時(shí)自覺(jué)把垃圾人進(jìn)垃圾桶，還要把垃圾分好類(lèi)。
9、平時(shí)要有收集廢舊電池的習慣，等到收集到一堆時(shí)，再將它們放入回收站。
10、大家不能亂人垃圾，更不能仍進(jìn)河里。
11、不要在墻壁制作“城市牛皮癬”。
12、盡量不要使用一次性用品。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們共同努力，去營(yíng)造一個(gè)更干凈，舒適，美麗的城市。使我們的母親變得更加可愛(ài)。
老師、同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，一起精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
建議人：
環(huán)境建議書(shū) 篇6
親愛(ài)的各位市民朋友們：
今天我認真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長(cháng)西雅圖150年前的著(zhù)名演說(shuō)，整篇文章表達了印第安人對土地的留戀和熱愛(ài)，語(yǔ)言清新優(yōu)美，內容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面，指出河水、空氣、動(dòng)物與我們人類(lèi)一樣，都是大地的一部分。
“要愛(ài)護每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲(chóng)�！庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對待自已的“母親”呢?我聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前在我家門(mén)前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天，孩子們經(jīng)常在河里游泳，經(jīng)常與魚(yú)蝦，螃蟹等嬉戲，而現在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導致河水變色的原因是因為人們往水里扔垃圾，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān)，如果不善待河水，最終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動(dòng)物，人類(lèi)終究會(huì )自食其果的。
“大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的�！薄拔覀儫釔�(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣�！北M管大地是那么無(wú)私，那么慷慨，但大地是屬于世間萬(wàn)物的，人類(lèi)沒(méi)有任何理由去獨享，而人類(lèi)的生存卻依賴(lài)于大地的奉獻。因此，我們不能隨意破壞大地，而且要以善待母親的態(tài)度來(lái)對待大地，只有這樣，人類(lèi)才能繁衍不息，生命不止。
我放下書(shū)沉思，現在全球環(huán)境惡化，我們必須付出實(shí)際行動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴做起，向印第安人學(xué)習，保護環(huán)境，珍愛(ài)大地，畢竟善待環(huán)境和大地就是善待我們自已。
此致
敬禮！
建議人：
時(shí)間：
環(huán)境建議書(shū) 篇7
同學(xué)們：
你們好！
我們天都在校園里生活、學(xué)習，校園就像我們的家。每天我一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪；一顆顆高大挺拔的樹(shù)木；一只只歌唱的小鳥(niǎo)；還有那高高聳立的教學(xué)樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
一次，正是桂花開(kāi)放的季節，風(fēng)中含著(zhù)桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落�？梢恍┩瑢W(xué)不但不保護它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我去制止他，并把桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養土地�？伤坏宦�(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，我只好無(wú)奈的搖搖頭。
校園里不僅有污染環(huán)境的現象，還有許多浪費的現象。課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來(lái)掰成幾段，當成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
為什么同學(xué)們會(huì )這樣做呢?原因就是學(xué)生保護環(huán)境的意識太差。為了把我們的校園建設得更加美麗，為此，我提以下建議：
1.利用廣播對文明行為進(jìn)行表?yè)P，號召同學(xué)們來(lái)保護環(huán)境。
2.開(kāi)展保護環(huán)境、珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從中知道保護環(huán)境、人人有責的道理。
3.利用黑板報等來(lái)宣傳環(huán)保。
4.每年植樹(shù)節時(shí)讓每個(gè)同學(xué)親手種樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng )更加美麗的校園。
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