寫(xiě)保護環(huán)境的建議書(shū)范文

　　我所執教的三年級思品與社會(huì )〈遠離危險〉一課，主要是通過(guò)觀(guān)察圖片、交流經(jīng)驗、模擬活動(dòng)等來(lái)讓學(xué)生懂得危險無(wú)處不在。上，學(xué)會(huì )生活中的一些安全常識，懂得自救方法，具有遇事冷靜、沉著(zhù)、勇敢、善于動(dòng)腦思考的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　這節課的重點(diǎn)是在總結交流的基礎上學(xué)會(huì )生活中的一些安全常識，提高自我保護能力。教學(xué)中我做到圖片與日常生活實(shí)際相結合，讓學(xué)生通過(guò)圖片來(lái)感受危險就在身邊，危險時(shí)時(shí)都可能發(fā)生。生活中因大意、無(wú)知就可能發(fā)生危險，從而是學(xué)生的心靈受到震動(dòng)，能夠自覺(jué)改掉不良習慣，達到自我教育的目的。接下來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)日常生活、學(xué)習中掌握了哪些關(guān)于安全方面的知識，學(xué)會(huì )自我保護。

　　教學(xué)中，自己感覺(jué)重點(diǎn)突出的還不夠，教師知識交代得還不夠細致。

　　反思是為了提高，在今后的教學(xué)中要認真鉆研教材，把握教學(xué)重點(diǎn)，不讓類(lèi)似的問(wèn)題再次出現。

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