小學(xué)垃圾分類(lèi)建議書(shū)
破壞環(huán)境，就是在破環(huán)我們自己惟一能夠賴(lài)以生存的美好家園。為了讓環(huán)境更加美好，為了讓大家快快覺(jué)悟，為了這個(gè)快承受不了人們破壞的地球，我們班舉行了一次主題班級討論會(huì )。
“啪啪啪！”老師輕輕敲了敲桌子，又清了清嗓子：“我們這次主題班會(huì )，主要是要講一講環(huán)境問(wèn)題。大家想一想，為什么要保護環(huán)境？”老師捋了捋她的一頭秀發(fā)，作了開(kāi)場(chǎng)白。
每次發(fā)言都最積極的陳睿榕早就把手舉得老高：“保護環(huán)境，才能讓我們生存的家園——地球母親更加美好。大家設想一下：呼吸著(zhù)清新的空氣，腳踏著(zhù)潔凈的地板，觸摸著(zhù)清澈的河水，有誰(shuí)會(huì )不興奮、不愉悅呢？”
“如果不保護環(huán)境，那么我們就仿佛是天天與垃圾、污水生活在一起。所以，保護環(huán)境，也就是在醫療我們已經(jīng)受傷的地球�！标愵ｉ诺脑�(huà)音剛落，最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋的丘輝搶著(zhù)發(fā)言。
“對，保護了環(huán)境，就可以呼吸到清新的空氣，而不再是臭氣熏天�！薄安槐Ｗo環(huán)境，人類(lèi)就是自取滅亡。一定不能再這樣繼續傷害地球了�！薄霸龠@樣下去的話(huà)，大自然就會(huì )發(fā)怒，就會(huì )讓我們自食其果，洪水、旱災等等就是大自然對我們的報復�！薄蠹覠o(wú)休止地鬧開(kāi)了，激烈的相互討論。
終于有一個(gè)聲音為大家畫(huà)上了一個(gè)休止符：“心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)到不如做到，你們要怎么做呢？”是老師的聲音。
“現從小事做起，從我們自己做起。不要什么亂扔廢紙，什么隨地亂吐痰啊�！庇质顷愵ｉ�，他可是我們班的積極分子。
“對，從身邊做起，從我做起�！蔽医舆^(guò)陳睿榕的話(huà)茬兒，“管好自己，當然，也要管管那些不保護環(huán)境的人。清理清理垃圾，批評不講衛生的人。對了，特別要管管那些亂扔煙頭的，那不僅不文明，還容易引起火災�！�
“是呀，我們前幾天去春游，你看那個(gè)大觀(guān)園哪，不想想有多臟，垃圾滿(mǎn)天飛，就是沒(méi)人清理。湖水也快干枯了，那泥地啊，看了令人作惡，唉～”好動(dòng)的林子聰湊上一句。
同學(xué)們你一句我一言的，整個(gè)教室熱鬧非凡。
最后，老師嚴肅地說(shuō)：“你們說(shuō)得都很好，要讓大家都知道——我們，只有一個(gè)地球�！�
是呀，地球，我們有且只有一個(gè)。古今中外，科學(xué)家至今仍未發(fā)現除了地球之外能讓人類(lèi)生存的星球。我們一定要好好愛(ài)護我們的家園，就像熱愛(ài)自已的母親一樣。有部熱播的電視劇，叫《快樂(lè )星球》，是呀，只要我們保護好環(huán)境，做到人人有責，我們的地球，就是一個(gè)快樂(lè )的星球。
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