有關(guān)堅強的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)堅強的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)堅強的作文1

　　萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！

　　學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！

　　夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！

　　秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！

　　在秋天的'風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！

　　冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！

　　在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！

　　面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！

　　面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！

　　面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！

　　面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！

　　讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！

有關(guān)堅強的作文2

　　回憶就是一個(gè)放在角落的舊相簿，總會(huì )在閑暇時(shí)輕輕翻起，曾經(jīng)的往事不曾遠離……

　　那是一張十多年前的老照片：一個(gè)瘦瘦矮矮的小男孩，磕磕絆絆的走著(zhù)，背著(zhù)一個(gè)與身體不成比例的大書(shū)包。媽媽陪在他身邊，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)被風(fēng)吹起。媽媽纖細的手牽著(zhù)小男孩稚嫩的手。那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，第一次面對學(xué)校的大門(mén)，那么害怕那么緊張。我緊緊抓住媽媽的'手，眼睛直勾勾地盯著(zhù)她不愿進(jìn)去。媽媽仿佛看懂了我，蹲下來(lái)，嘴邊掛著(zhù)笑，對我說(shuō)：“兒子，不緊張，要堅強!”我望著(zhù)她的眼睛，那時(shí)我還不知道什么是堅強……只是心里感覺(jué)到媽媽堅定的目光讓我很坦然。我邁開(kāi)步伐，頭也不回跑進(jìn)了校門(mén)。

　　這一張，是唯一一張我哭泣的照片。淚珠定格在細嫩的臉龐上，眼眶通紅。那是一次期末考試，考試失利，忍不住悲傷，向媽媽哭訴著(zhù)我的委屈，發(fā)泄著(zhù)：你說(shuō)努力就能成功，可是并不是這樣的!媽媽緊握我的手�；貞�我的還是媽媽那溫柔低沉的聲音：“兒子，不要放棄，要堅強!”慢慢地我停止了哭泣，堅信著(zhù)：要努力，一切還會(huì )更好的!開(kāi)始了我的又一次嘗試。

　　那一幕幕的往事，一張張照片，在回憶的底色中漸漸顯影，定格在最近的一張照片上。媽媽的公司倒閉了，四十歲的她不得不重新找工作，還要離開(kāi)曾經(jīng)一起奮斗的伙伴，那一段時(shí)間媽媽變得消沉、低落。我緊緊握住媽媽的手，驚訝的發(fā)現，原來(lái)她的手是那么小，那么無(wú)力，我的手居然可以滿(mǎn)滿(mǎn)的包裹住她的手。她把頭靠到我的肩上，我感覺(jué)到肩負的擔子更重了，我意識到我成了媽媽的依靠。我學(xué)著(zhù)記憶里她的樣子，輕聲的說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)�不要放棄，要堅�?”媽媽破涕為笑，這一次，媽媽比任何時(shí)候都笑得開(kāi)心。

　　還記得小時(shí)候很迷惑的問(wèn)題：什么是堅強?一路走來(lái)，一路尋找答案。漸漸明白堅強就是在生活中不斷轉換角色，慢慢心手相牽，從容地在愛(ài)中學(xué)會(huì )面對一切困難!

有關(guān)堅強的作文3

　　這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強�！�—題記。

　　爺爺的遺像掛著(zhù)，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著(zhù)爺爺的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽(tīng)不到爺爺的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于爺爺都忘了回來(lái)看她的小孫女，我坐在冰冷的地板上，撫摸著(zhù)爺爺的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天國了，他會(huì )想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著(zhù)媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　門(mén)外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì )堅強��！”我愣了一下，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然爺爺已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到爺爺的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。

　　今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺(jué)得又難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣。轉身正準備起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的`小男孩，正拄著(zhù)拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著(zhù)一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿D人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著(zhù)你回去繼續當班長(cháng)呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽?zhuān)瑒e哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強��！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會(huì )再哭了！”然后，母子倆又開(kāi)始接著(zhù)訓練，我看了，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛(ài)我的爸爸媽媽��！”

　　我抬頭望著(zhù)藍天，想：“爺爺會(huì )在天國默默地看著(zhù)我，爺爺的目光會(huì )伴著(zhù)我成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了堅強，也許，這就是爺爺對我的期盼吧！爺爺一定知道了，不然，今天的天空怎么會(huì )這么藍呢！”我望著(zhù)藍天，笑了……

有關(guān)堅強的作文4

　　堅強，是一個(gè)很抽象的一個(gè)形容詞。小時(shí)候，我以為跌倒了爬起來(lái)就是堅強；長(cháng)大后，我以為考試失利后，不氣餒就是堅強；如今，我以為世上無(wú)難事，只怕有心人，就是堅強；

　　人生，就像一個(gè)跑道，站在和別人一樣的起跑點(diǎn)，和別人一起努力。如果，你想對我說(shuō);為什么我學(xué)習不好，別人學(xué)習那么好呢？為什我總是輸給別人呢？我給你的回答是：應為你輸在了起跑線(xiàn)上。在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，別人選著(zhù)了堅強，你選著(zhù)了放棄。

　　當你考試失利的時(shí)候，你總會(huì )說(shuō)：又沒(méi)考好，但是如果反過(guò)來(lái)，在學(xué)習這個(gè)過(guò)程中，你努力了，你堅強了，沒(méi)有被那無(wú)聊的作業(yè)和老師的'批評打倒，那么你現在應該和別人一樣歡呼喜悅了吧。就像那些高等的企業(yè)，他們每一個(gè)人都是白手起家，也會(huì )受到質(zhì)疑和排斥，但是，他們沒(méi)有被打倒，才有了今天的成就。所以說(shuō)，那些弱者永遠都不知道什么是強者，應為他們從來(lái)沒(méi)有“拜訪(fǎng)”過(guò)堅強，那些強者永遠都不知道什么叫作“放棄”因為，他們這一輩子，從來(lái)沒(méi)有和“放棄”這個(gè)人打過(guò)交道。

　　如今的我，現在的我，站在和別人一樣得起跑線(xiàn)，現在，沒(méi)有分出勝負，而再過(guò)10分鐘，今天的強者就該出來(lái)了。預備‘跑’體育老師發(fā)話(huà)了。20秒這么一個(gè)短短的時(shí)間，就已經(jīng)拉開(kāi)差距了。我有點(diǎn)泄氣了，我抬頭望了一下藍天，這時(shí)候我在想“星球上有強弱之分嗎”？突然間恍然大悟，即使我不是今天的這個(gè)強者，但是，我也不要和弱者這個(gè)“人”打交道。又過(guò)了5分鐘，顯然，有些人已經(jīng)選著(zhù)了放棄。已經(jīng)開(kāi)始和散步?jīng)]有什么區別了。而有的人，雖然體力也以透肢，但是，他們沒(méi)有私豪意愿停下來(lái)，不論跑的快與慢，而在于他們在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有選著(zhù)放棄。而我，又該選著(zhù)什么呢？我不想做提個(gè)失敗的人，于是我選著(zhù)了堅強，我要做一個(gè)強者。10秒、20秒、30秒、40秒……終于比完了。我沒(méi)有拿到第一名。但是我不承認我就是一個(gè)弱者。因為，在這個(gè)過(guò)程中，我選著(zhù)了堅強。雖然說(shuō)我現在憋得喘不過(guò)來(lái)氣，但是，我是快樂(lè )的，打字心眼里快樂(lè )。

　　堅強，在這個(gè)過(guò)程中，可以分出強者與弱者。既然都是一樣健全的人，我們?yōu)槭裁床贿x著(zhù)堅強呢？我們?yōu)槭裁床贿x著(zhù)做一個(gè)強者呢？

有關(guān)堅強的作文5

　　回到老家，媽媽開(kāi)玩笑地問(wèn)道：“你們還記得外公的樣子嗎?”

　　我和哥哥都點(diǎn)頭道：“記得�！蔽以谟洃浀拈L(cháng)河里努力搜尋——是了，那位滿(mǎn)頭白發(fā)、總是慈祥地笑著(zhù)的老人。

　　關(guān)于外公的很多記憶，都珍藏在我腦海中。

　　我還記得，剛上小學(xué)的我，特別喜歡到外婆家去。每年寒暑假，我都會(huì )在那兒住上一陣子。每天早上，我總是早早起床，和外公一起讀《論語(yǔ)》。那時(shí)的我，還壓根不懂它們是什么意思，只是讀，覺(jué)得很好玩。初升的太陽(yáng)灑下一地碎金，伴著(zhù)我的聲音，以及外公蒼老的聲音。

　　現在，媽媽也讓我早讀;只不過(guò)，假期的我，再也起不了那么早，再也堅持不下來(lái)了。

　　我還記得，外公有時(shí)會(huì )帶我去他的菜地。我站在一旁，什么也不干;他扛著(zhù)鋤頭，摘下許多菜。然后便是回去，把這些綠色蔬菜分給他的'兒女們。普通的蔬菜，卻仿佛吃出了天價(jià)的滋味。

　　外公是20xx年去世的，他的葬禮上，每個(gè)人都是滿(mǎn)臉淚痕，我如處夢(mèng)境之中——我真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。我只是想著(zhù)，再也見(jiàn)不到他了，不禁號啕大哭。

　　印象極深的，是姨媽讓我去勸勸昀表姐。我走到房間里，輕輕地問(wèn)道：“昀姐，你怎么了?”她不答，只是一個(gè)勁地哭著(zhù)，肩膀顫抖著(zhù)。

　　如今已過(guò)去五年整。

　　不知為何，外公的臉龐在我腦海中漸漸模糊起來(lái);不知為何，聽(tīng)到外公的名字，我再也不會(huì )一下子落淚了;不知為何……

　　我有些恍惚。

　　但我又漸漸地明白了。也許正像宗璞的《紫藤蘿瀑布》中所說(shuō)，花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。生活中，諸如這樣的不幸也有很多，但時(shí)間的流動(dòng)是無(wú)止境的，它會(huì )推著(zhù)人，即使不情愿，我們也得一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，最終還是要回到機械的學(xué)習或工作生活中的。到那時(shí)，人被忙碌的生活推著(zhù)向前，不幸，也就慢慢被淡忘在過(guò)去了。

　　沒(méi)有天生堅強的人，他們只是被生活磨礪出了一身粗厚的皮肉。再銳利的劍，也難以帶來(lái)很大的疼痛。曾經(jīng)的傷口，隨著(zhù)時(shí)間的推移也會(huì )慢慢結痂，最后變得和原來(lái)幾乎一樣。

　　我意識到：我長(cháng)大了，我也會(huì )變得堅強。

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