[熱]實(shí)用的人物故事的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的人物故事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

人物故事的作文 篇1

　　我們的生活很幸福，從一出生，我們就有非常美好的物質(zhì)，我沒(méi)有電視機，我們有收音機，我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具，當然，在我們這個(gè)年齡，在小的時(shí)候陪伴我們最多的那就是童話(huà)故事書(shū)了。

　　最流行的童話(huà)故事書(shū)，我想應該就是安徒生通話(huà)了吧。這本安徒生童話(huà)，應該是陪伴我的童年，最久的一本故事書(shū)。這本童話(huà)故事書(shū)里面描述了很多很多的人物，每一個(gè)人物都帶著(zhù)一個(gè)神奇的故事，而且每一個(gè)故事都能夠讓我們從里面學(xué)會(huì )到什么，悟出些什么。

　　現在回想起來(lái)，我仍然可以想起那些經(jīng)典的名字，比如：皇帝的新裝，丑小鴨，海的女兒，豌豆姑娘，7個(gè)小矮人與白雪公主等等，每一個(gè)故事我都讀了不止一遍，現在對于每一個(gè)故事我都可以完整的講下來(lái)。

　　在我們的嘴里每天談?wù)摰亩际沁@些童話(huà)里的故事人物。哪個(gè)女孩想要成為白雪公主，又有多少人討厭白雪公主里面的后媽?zhuān)�丑小鴨的故事也是非常的勵志，所有的人都想成為一只白天鵝，但是當我們還是一只丑小鴨的時(shí)候，又有幾個(gè)人能夠承受住其他人對于丑小鴨的嘲笑，皇帝的新裝里面，那個(gè)愚蠢的皇帝，被阿諛?lè )畛械脑?huà)沖昏了頭腦，在人前被嘲笑，依然感覺(jué)不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。

　　陪伴我們那些年的`故事人物，現如今也已經(jīng)長(cháng)大了。

　　現在想想，真的想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束自由自在的年代，還有那么多天真爛漫的童話(huà)人物可以陪伴著(zhù)我們，每天腦海里想象的全部都是美麗的夢(mèng)想。

　　可是我們都知道，時(shí)間是回不去的，我們只能夠面對現實(shí)，展望未來(lái)，希望未來(lái)在某一天，仍然可以遇到像童話(huà)里故事那樣人物。

　　感謝陪伴我那些年的故事人物。

人物故事的作文 篇2

　　我的媽媽有一個(gè)超級厲害的武器——大嗓門(mén)。就是這個(gè)大嗓門(mén)伴隨我一天天長(cháng)大。

　　每天早上，媽媽的大嗓門(mén)都會(huì )在我的床邊響起："快點(diǎn)起床準備去上學(xué)"。下午，媽媽下班回來(lái)，她的大嗓門(mén)又響了起來(lái)："快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來(lái)到了書(shū)桌前，開(kāi)始了我的第一項任務(wù)，寫(xiě)家庭作業(yè)。但我最害怕的還是晚飯后媽媽的大嗓門(mén)。因為那時(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間，只要我稍微彈錯點(diǎn)，媽媽的大嗓門(mén)就會(huì )響起："注意指法、節拍，心里要有音樂(lè )。"如果我沒(méi)有及時(shí)改正，媽媽的嗓門(mén)會(huì )越來(lái)越大，直到我彈好為止。時(shí)間長(cháng)了，我慢慢從媽媽的大嗓門(mén)中理解了媽媽的.苦心，她都是為了我好。

　　今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？哦！原來(lái)是少了媽媽的大嗓門(mén)聲。媽媽的嗓門(mén)雖然大，但是現在我卻很想聽(tīng)到她的大嗓門(mén)在我耳邊響起。

人物故事的作文 篇3

　　大姐回來(lái)了，身穿一襲黑色的風(fēng)衣，踏著(zhù)一雙黑色的皮鞋，更加襯托出她那修長(cháng)的身材。昔日烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，二今卻染成了流行的黃色，顯示出一種都市女子的氣息，我站在她面前更加覺(jué)得自己像一只丑小鴨了。

　　二姐也風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了，還未到門(mén)口，兩歲的侄兒羊子便蹦跳著(zhù)撲到外婆的懷里，新奇的盯著(zhù)這位從未見(jiàn)過(guò)的客人�！靶〖纠狭嗽S多”大姐嘆息道。二姐無(wú)賴(lài)的笑了笑。二姐是老了，臉上也落下了些暗斑，還未結婚之前她是胖的，所以她就實(shí)施了許多減肥計劃，比如飯前她喝一大碗湯，飯后她站一個(gè)小時(shí)，最后蘋(píng)果，西紅柿吃了一大堆卻也沒(méi)有見(jiàn)效，結了婚后，卻變瘦了，今天她穿一件不太厚的粉紅大衣，里面是一件不適干凈的白色毛衣卻又顯得過(guò)于單薄了。

　　親朋好友圍著(zhù)大姐噓寒問(wèn)暖。都羨慕的嘆道：“你家真好，出了這樣一個(gè)好大學(xué)生�！边@時(shí)母親便會(huì )仰起她那洋溢的臉自豪的笑。其實(shí)大姐也只不過(guò)是一中專(zhuān)生而已，只是憑借自己的才能得了一份優(yōu)越的工作罷了!由于大姐的優(yōu)越，讓這個(gè)清貧的家有了驕傲的資本。大姐就像一枝紅燦燦的花，在眾人的羨慕下更加笑面如花了，人們習慣去欣賞那妖艷的花，而忽視了紅花下的綠葉。猶如那默默站在角落的二姐，為了這個(gè)家她付出了如花般的青春，有誰(shuí)能目明白。

　　我還清晰的記得那年家里承包了一片像小山一樣的蘋(píng)果林。里面種著(zhù)大片大片的烤煙，那紅似火的辣椒，還有那清脆欲滴的白蘿卜，那綠油油的黃瓜，以及那滿(mǎn)天飛舞的菜花。景色到是美不勝收，卻苦了那年才時(shí)五歲的二姐，她像一臺過(guò)小的機器過(guò)早的在地里刨著(zhù)挖著(zhù)端午節同齡的伙伴們游山玩水去了，而二姐卻站在蘋(píng)果樹(shù)下任憑淚水橫飛，同樣的青春年華，同樣的質(zhì)樸無(wú)邪，而她的青春卻就注定了在泥土灰塵中，時(shí)間久了他的身體就融入了泥土，臉上有了太陽(yáng)的顏色，再完美的容顏怎經(jīng)得起烈日的猛曬，何況是在花開(kāi)的`時(shí)節。

　　母親說(shuō)：“等蘋(píng)果圓承包期滿(mǎn)了，便會(huì )給二姐買(mǎi)一張夢(mèng)寐以求的自行車(chē)給她”。過(guò)了幾年大姐找到一份工作，蘋(píng)果圓也滿(mǎn)期了。二姐也得到了一輛自行車(chē)，只不過(guò)是一輛騎著(zhù)咔嚓咔嚓響個(gè)不停舊自行車(chē)罷了!和二姐同齡的大都到外面去闖世界了。二姐也心動(dòng)過(guò)，可她猶豫的看著(zhù)漸漸衰老的父母，以及那黑黝黝的土地，她選擇了留下。

　　日子就這樣過(guò)著(zhù)，花開(kāi)了又謝，人大了該出嫁了，嫁了，走了，父母給了她足夠的嫁妝。他們感到問(wèn)心無(wú)愧了。二姐像一朵正含苞欲放的花剛要綻放光彩時(shí)，忽然鉆進(jìn)了一只蟲(chóng)子，雖然也綻放過(guò)，卻沒(méi)有足夠的光彩。

　　二姐喜歡穿裙子，可她卻從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)，她有一條帶協(xié)和淡淡蘭花的雪白裙子，深深的壓在她的箱子底下。她說(shuō)：“她也許再也沒(méi)有機會(huì )穿了，因為那是流失的青春”。

　　現在大姐在繁榮的都市，過(guò)著(zhù)舒適的生活，而二姐卻靠著(zhù)姐夫打工掙來(lái)的微薄收入過(guò)日子。鄰居們遇到我總會(huì )說(shuō)：“你長(cháng)大后可要像你大姐一樣啊，可不要像�！�

　　花開(kāi)花落本無(wú)錯，可有誰(shuí)能真正讀懂在那田野夕陽(yáng)靜靜站著(zhù)的身影。

人物故事的作文 篇4

　　和小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光，直到現在，我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個(gè)和我無(wú)話(huà)不談的她。坐在椅子上，我慢慢的陷入了回憶。

　　那個(gè)時(shí)候我還是班長(cháng)，她總是叫我“班長(cháng)”。我們倆不僅是好朋友，還是學(xué)習上的競爭對手。我的數學(xué)不是很好，在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著(zhù)急，可越著(zhù)急越考不好。

　　再接先來(lái)的`幾次考試里，我的成績(jì)仍不是很理想。我沮喪極了，自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，我們的大班長(cháng)也有不開(kāi)心的時(shí)候啊!”我抬起頭問(wèn)她：“我是不是真的很笨?”她一愣，說(shuō)：“怎么可能，我們的大班長(cháng)是最棒的，這一點(diǎn)不容置疑!”我看著(zhù)她，不相信她的話(huà)。她繼續說(shuō)：“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開(kāi)翅膀之前，都會(huì )在繭里面沉睡，然后破繭而出。我相信，你現在就在繭里面沉睡，馬上就要破繭而出!”我看著(zhù)她，那一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的，里面透出來(lái)的認真讓我相信了她的話(huà)，那一個(gè)小酒窩若隱若現，里面滿(mǎn)是她對我的關(guān)心。我笑了起來(lái)，兩個(gè)人笑得那么開(kāi)心，那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

　　我暗下決心，絕不能辜負她對我的信任!

　　我更加努力了。上課認真聽(tīng)課，每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認真做題，每一道題都是認真寫(xiě)，仔細算�？荚嚂r(shí)更是仔細，認真，絕不放過(guò)一道錯題�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我竟然是第一名!我高興極了，看向她，發(fā)現她笑得也是那么開(kāi)心，酒窩里滿(mǎn)是對我的祝福。我們的友誼一直到六年級畢業(yè)，我相信，我們的友誼永遠不會(huì )停止!

　　一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來(lái)，我連忙坐好，到現在，我也不能辜負她的信任!

人物故事的作文 篇5

　　老班里面，有一位娘娘腔。

　　他有著(zhù)白白的皮膚，紅紅的嘴長(cháng)得和白雪公主很像，只不過(guò)他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯了胎，本該是個(gè)女兒身。

　　有一次上課，教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠，只見(jiàn)他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。

　　而我對他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統文化傳承”活動(dòng)，我們班需要表演京劇，當角色都分配好時(shí)，虞姬還沒(méi)有人演（因為唱的戲是項羽虞姬），老師第一個(gè)想到的就是他，因為虞姬的`音是最高音，本應選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數十倍，加上蘭花指，女生大多不愛(ài)擺這個(gè)姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的，他無(wú)疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場(chǎng)，想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出，簡(jiǎn)直是難上加難。

　　他得知這一事，大吃一驚。連著(zhù)十二天沒(méi)有來(lái)上課，但演出的那天，他來(lái)了。

　　但見(jiàn)“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著(zhù)的長(cháng)袍上繡著(zhù)錦花金鳳，鑲著(zhù)珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著(zhù)金鳳鞋上繡著(zhù)百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。

　　這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢(qián)都花在這個(gè)上面了嗎？只見(jiàn)“她”有模有樣地上了臺，腳步剛柔并致，非常標準，腳步如同兩條并游的魚(yú)兒，十分柔軟，肩膀無(wú)一絲抖動(dòng)，并無(wú)較大的珠寶碰撞之聲，項羽也隨著(zhù)上臺了“田園將無(wú)胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無(wú)悔！”戲曲一出驚四座。但見(jiàn)“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著(zhù)人們的目光，從未離開(kāi)過(guò)�！八�”一頓一停，一步一指，一目光，一身段，一動(dòng)作，一感情，把生死離別的情景表現得淋漓盡致。那時(shí)，我才明白，什么叫“戲一開(kāi)腔，必須唱完”了。

　　演出過(guò)后，我們十分驚訝，問(wèn)他：“你學(xué)過(guò)嗎？”“沒(méi)有，現學(xué)現用�！薄岸潭淌�二天你是怎么做到的？”“你猜！”

　　當我回到座位，桌上有一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)“臺上一分鐘，臺下十年功�！�

　　我呆住了。

人物故事的作文 篇6

　　這是誰(shuí)？在炎炎烈日下，辛勤工作；這是誰(shuí)？在傾盆大雨下，賣(mài)力工作；這是誰(shuí)？在一個(gè)不起眼的角落，默默工作。是的，那就是“城市的美容師”！

　　作為“城市的美容師”，我們每時(shí)每刻都會(huì )看見(jiàn)你在大街小巷上忙碌的身影。而那一次，你的背影卻讓我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)秋天。雖然還未邁進(jìn)深秋，可迎面吹來(lái)的風(fēng)已經(jīng)有些涼絲絲的感覺(jué)了，街上的行人也沒(méi)有好多了。我只是閑得無(wú)聊才出來(lái)走走，無(wú)意中看見(jiàn)了你。你披著(zhù)一件薄薄的外套，身體看起來(lái)有點(diǎn)兒瘦削。你握著(zhù)一把半舊半新的掃把，輕輕地掃著(zhù)地上的蕭蕭落葉，還時(shí)不時(shí)停下來(lái)擦擦汗。

　　我充滿(mǎn)謝意地看著(zhù)你：我們的城市之所以如此美麗，正是因為有你們“城市美容師”不怕臟、不怕累的辛勤勞動(dòng)�？梢哉f(shuō)我們城市的每一次改變，都離不開(kāi)你們那一粒粒晶瑩剔透的汗珠；你們那一條條汗跡，都映射出我們城市改變的痕跡。

　　你的手藝可真好，不緊不慢，井井有序地掃了不一會(huì )兒，滿(mǎn)地的落葉就被掃得干干凈凈，地面一塵不染。你抬起頭，正想看看自己用勞動(dòng)換來(lái)的“杰作”時(shí)，突然一輛垃圾車(chē)咆哮著(zhù)飛馳而過(guò)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，垃圾如瀑布般滾落了一地，地面亂七八糟一片，頓時(shí)臭氣撲鼻。

　　我急忙捂住口鼻跑開(kāi)了，遠遠地望著(zhù)你，以為你看著(zhù)自己辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣被糟蹋了，一定會(huì )暴跳如雷，破口大罵起來(lái)�？勺屛掖蟪砸惑@的是，你只是關(guān)切地向司機大喊道：“開(kāi)慢點(diǎn)兒，注意安全！”邊喊邊拿起掃把，看了看一片狼藉的地面，有些無(wú)奈地搖了搖頭，并沒(méi)多說(shuō)什么，就忍著(zhù)熏人的臭味，無(wú)怨無(wú)悔地清掃起來(lái)。不知過(guò)了多久，地面終于又恢復了原來(lái)的面貌。你挺直了腰，笑了。不是那種無(wú)奈的笑，而是那種因勞動(dòng)而自豪的笑。

　　你拿著(zhù)掃把，走了，去別的地方干活了，只給我留下了一個(gè)背影。那個(gè)背影似乎越來(lái)越高大，逐漸占滿(mǎn)了我的整個(gè)心房。

　　起風(fēng)了。秋風(fēng)蕭瑟，卷起枝頭的黃葉在空中上下翻滾，似雨一般。有的已是深橙色，有的'僅是淡黃色，有的還呈現出半青半黃的生命狀態(tài)。昨日還立在枝頭的枯葉紛紛而落，伏在冰涼的

　　地面上，嬌弱地令人心疼，就這樣結束了它的一生。把自己化作肥料給了大地，正如你“城市美容師”把無(wú)怨無(wú)悔的勞動(dòng)獻給了城市一般。

　　“城市的美容師”我想對你說(shuō)：那一刻，我看到的不僅僅是你的背影！

人物故事的作文 篇7

　　一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。

　　她的成績(jì)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習委員，可能你會(huì )問(wèn)：她負責任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習委員，就應該負起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預習的責任，她工作是一絲不茍的.，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話(huà)：學(xué)習非常重要，但是集體的事情更重要。

　　她不僅學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。

　　她又像一個(gè)小迷糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著(zhù)作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思?”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著(zhù)給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。

　　不過(guò)，她的迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著(zhù)作業(yè)，她覺(jué)得有一題很奇怪，于是便轉過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話(huà)，便說(shuō)：“唐璐，不要多話(huà)�！彼�連忙轉回了頭，被誤解的感覺(jué)很委屈吧。

　　你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。

人物故事的作文 篇8

　　“唉！她們已經(jīng)有一個(gè)月不理我了，怎么回事？！我已經(jīng)讓‘賢’了，為什么她們不理我呢？難道是我做錯了什么嗎？沒(méi)有吧！我好孤獨呀！嗚嗚！為什么？為什么我連一個(gè)朋友也找不到��？嗚嗚......早知道，我就不來(lái)這里上學(xué)了，媽媽?zhuān)�你在哪呀？大頭，小嵐、羅子......好想回到你們身邊呀！嗚嗚......”這個(gè)月里，小人物不知道多少次這樣想了，越想越難過(guò)，眼前的一切，讓她感到那樣陌生。原以為自己會(huì )生活得很好很好，可是這個(gè)月卻讓她嘗到了從未有過(guò)的苦味——孤獨，讓她的世界蒙上了灰暗的陰影�，F在的小人物，來(lái)是一人，去是一人，教室、食堂、操場(chǎng)都留下她孤單的背影。每每看見(jiàn)其他同學(xué)三兩結伴，手牽手時(shí)，小人物就像掉進(jìn)了冰窟窿里一樣，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤獨，好想找個(gè)伙伴來(lái)陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能尋得一個(gè)知心朋友呢？相處時(shí)間最多的宿舍都沒(méi)有，何況班級、校園！算了吧！就這樣過(guò)吧！或許明天會(huì )好的！拭去眼淚，拉拉被子，又滿(mǎn)懷希望的閉上眼睛。

　　樂(lè )

　　或許，連老天也憐惜小人物吧！學(xué)校在這一學(xué)期重新分班，這給寂寞無(wú)助的`小人物帶來(lái)了一線(xiàn)曙光�！盎蛟S分班以后，我會(huì )遇到一個(gè)知心朋友的�！毙∪宋镞@樣想著(zhù)，老天爺也這樣實(shí)現了她的愿望，踏進(jìn)新班級的那一天，她就遇到了一個(gè)跟她性格相似的同學(xué)，兩人一見(jiàn)如故，談天說(shuō)地。巧得是她們又分到了一個(gè)宿舍。每天，手牽手一起來(lái)，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又嘗到了友誼的香甜。小人物的心里樂(lè )開(kāi)了花，友誼真的很甜，很甜，“我終于找到朋友了！”小人物樂(lè )了，連做夢(mèng)也樂(lè )。

　　我是一個(gè)小人物，是人生舞臺上一個(gè)微不起眼的小角色。小人物愛(ài)表演，演著(zhù)自己的喜、怒、哀、樂(lè )。

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