有關(guān)人物故事作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的人物故事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人物故事作文 篇1

　　老師的愛(ài)像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田.老師的愛(ài)是一把傘為我們遮風(fēng)擋雨呵護著(zhù)稚嫩的心靈.老師您的無(wú)私奉獻我們看在眼里

　　六年級的學(xué)習生活，讓我和老師之間發(fā)生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的.，高興的。

　　記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學(xué)校旁，我在學(xué)校里做晚自習。突然就發(fā)燒，老師看見(jiàn)我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脫下來(lái)，給我披在了身上。到了醫院，老師又幫我拿藥，又擔心我什么時(shí)候能好，看見(jiàn)老師在我床邊靜靜的躺著(zhù)。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來(lái)才離開(kāi)。到了第二天，我的病已經(jīng)好了，來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)老師來(lái)沒(méi)有來(lái)就問(wèn)同學(xué)老師呢?老師生病了，什么，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。

　　直到放學(xué)后，我拿著(zhù)禮物，來(lái)到了老師家看見(jiàn)老師在床上躺著(zhù)。我的淚水不爭氣的留了下來(lái)，老師說(shuō)"哭什么，我馬上就好了，就能去給你們講題了。"恩，我們都很想你。

　　短暫的六年學(xué)生生涯，也能漫長(cháng)，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時(shí)候會(huì )安慰我們，老師，我們愛(ài)你。

人物故事作文 篇2

　　老鼠家族最近迎來(lái)了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細細長(cháng)長(cháng)的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個(gè)老鼠們叫起來(lái)最響亮的名字：吱吱。

　　吱吱可聰明啦，偷東西的本領(lǐng)一學(xué)就會(huì )。這可樂(lè )壞了鼠爸鼠媽?zhuān)�他們一致認為，吱吱長(cháng)大了，一定是個(gè)了不起的人物。不久，人類(lèi)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)聲勢浩大的滅鼠運動(dòng)。吱吱的爸爸媽媽都被人類(lèi)消滅了，吱吱費了九牛二虎之力，終于逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發(fā)現了一間發(fā)著(zhù)光的圓屋子，他從窗戶(hù)爬了進(jìn)去。屋子里有幾個(gè)人在說(shuō)話(huà)。吱吱一聽(tīng)，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。

　　特特星球上沒(méi)有老鼠，吱吱一出現立刻轟動(dòng)全星球。導演請吱吱去演電影，吱吱一炮打響，并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎。領(lǐng)獎那天，吱吱穿著(zhù)西服，打著(zhù)領(lǐng)帶，所有的聚光燈、閃光燈都對著(zhù)他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著(zhù)，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢(qián)，買(mǎi)了大房子，請了個(gè)經(jīng)紀人，他甚至還想進(jìn)軍歌壇出唱片!這時(shí)的吱吱，春風(fēng)得意，已經(jīng)忘了自己曾經(jīng)是只“人人喊打”的老鼠。

　　總統特意邀請吱吱去總統府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂(lè )壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹(shù)木、木材可是個(gè)稀罕玩意兒，只有總統府才有木制家具。好久沒(méi)磨牙的吱吱可憋壞了，對著(zhù)一張桌子就大啃特啃起來(lái)。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡(jiǎn)直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿(mǎn)意足的'睡著(zhù)了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!

　　第二天一大早，警衛員就發(fā)現總統先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國寶罪被判處終身監禁!法律是公正嚴肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了：無(wú)論在哪里，無(wú)論是誰(shuí)，只要你做了有損于別人利益的事，都是會(huì )受到懲罰的!

人物故事作文 篇3

　　在鄉下的爺爺根本沒(méi)有收到信。整天牽腸掛肚的想念著(zhù)凡卡。沒(méi)有凡卡的日子，簡(jiǎn)直沒(méi)有了快樂(lè )。

　　晚上又到時(shí)間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿(mǎn)面地敲著(zhù)梆子在別墅周?chē)�走�?lái)走去�？勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來(lái)。爺爺終于忍不住了老爺預支了點(diǎn)工資去城里看凡卡。

　　而城里的凡卡也一樣想念爺爺，想念鄉下。歷經(jīng)艱險，爺爺來(lái)到鞋店門(mén)前，本以為看到孫子在認真的`學(xué)手藝。他總對自己說(shuō)：“康司坦丁�，旣惪ㄆ�，凡卡現在過(guò)得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回來(lái)，不然會(huì )影響凡卡學(xué)習手藝的，嗯，就看一眼�！蓖蝗凰�聽(tīng)到一聲痛哭，他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡，老板就著(zhù)凡卡的頭發(fā)，用楦頭毒打他。爺爺二話(huà)不說(shuō)，大叫：“停手！”凡卡回過(guò)頭，幾乎忘記了身上的疼痛，連忙跑向爺爺的懷抱里。

　　爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒(méi)有毆打，沒(méi)有饑餓的鄉下，他們在像鄉下的快樂(lè )生活招手……

人物故事作文 篇4

　　梅花朵朵盛開(kāi)，芳香溢滿(mǎn)校園，如此境界使人心情舒暢，心境放松，但我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。

　　那是因為《詹天佑》這篇課文讓我的心，久久不能平靜……

　　作為一位工程師，我想大多數的人都會(huì )去國外深造，因為那更有利于自己的發(fā)展。大好的前途——名譽(yù)，地位，財富都是唾手可得的，沒(méi)準還能成為流芳百世�？伤麉s選擇了中國，并且做了一位鐵路工程師。這時(shí)，我不禁暗暗地佩服詹天佑。當讀到詹天佑背負起外國人嘲笑和重重困難，毅然接受修筑“京張鐵路”任務(wù)時(shí)，我才真正明白什么是“忍辱負重”。雖然國人說(shuō)這一回可爭了口氣，但對詹天佑來(lái)說(shuō)接受這個(gè)任務(wù)是一種巨大的壓力，然而祖國對他寄予的厚望，成了他接受任務(wù)的動(dòng)力，這可見(jiàn)他對祖國的`愛(ài)是發(fā)自胸膛中那顆真摯的赤子之心，也是對自己能力的一種把握和自信。

　　終于“黃天不負有心人”，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了。這一壯舉，給了那些趾高氣揚的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。祖國母親發(fā)出會(huì )心的微笑，我也熱淚盈眶，相信這時(shí)的詹天佑會(huì )更加堅定自己報效祖國的信念——一條鐵路是無(wú)法洗刷祖國母親的百年污濁，我一定要設計更多的鐵路，給祖國和人民。

　　現實(shí)生活中肯定有不少的愛(ài)國人士，為了祖國，他們樂(lè )于奉獻，哪怕是獻出自己寶貴的生命。但也有些人認為，上大學(xué)是為了我們以后有個(gè)好工作、好家庭，有似錦的前程。但我們是否想過(guò)？歷史的愛(ài)國人物拋頭顱、灑熱血，為的就是下一代和平生活，如果我們只顧自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之靈絕對會(huì )心寒。

　　我們遠離了過(guò)去、遠離了戰爭、遠離了殺戳，難道我們也遠離了愛(ài)國主義嗎？今天的我們又來(lái)到一個(gè)戰場(chǎng)，這里沒(méi)有血雨腥風(fēng)，我們的知識就是就是我們的武器，我們要以知識的力量戰勝曾經(jīng)的所謂的“帝國主義”。什么“東亞共榮”，什么“王道樂(lè )土”都是他們謊言的面具。魯迅曾說(shuō)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！币粋�(gè)人在困難和挫折面前是永不屈服的，氣節是要在精神建筑的，一個(gè)人要是沒(méi)有了氣節，和“行尸走肉”又有什么區別呢？想想那些愛(ài)國人物，如果說(shuō)大海是最深的，那他們對祖國的愛(ài)比海更深；如果說(shuō)石頭是最硬的，那他們對祖國的愛(ài)比石更堅。

　　生命的價(jià)值在于奉獻，那些英雄正是做到了這一點(diǎn)，他們的氣節頂天立地。我們之所以坐在這里，一個(gè)高尚的理由，那就是讓祖國在世界的舞臺上立于不敗之地。

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