寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級（精選25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 1
寒假期間，我讀了許多書(shū)，其中的一本書(shū)是《英雄人物的故事》，它講述了在抗日戰爭中的革命英雄人物的感人事跡，像董存瑞、江姐、小雨來(lái)、劉胡蘭等等，這本書(shū)深深的觸動(dòng)了我。 我最喜歡書(shū)中的`人物劉胡蘭。
毛主席曾經(jīng)用“生的偉大，死的光榮”這句話(huà)以紀念劉胡蘭。1932年10月8日，一個(gè)暴風(fēng)雨的日子，劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村。劉胡蘭是個(gè)長(cháng)女，不是男丁，舊社會(huì )重男輕女封建思想嚴重，劉胡蘭不受奶奶喜歡，妹妹出生后不久，母親就去世了。從小沒(méi)了娘，在奶奶的埋怨、嘮叨聲中，劉胡蘭養成了倔強的性格。
盧溝橋事變，日軍得寸進(jìn)尺，快攻到山西了，閻錫山一路潰退，還欺壓百姓，明火執仗、打家劫舍，老百姓苦不堪言。后來(lái)來(lái)了共產(chǎn)黨八路軍，對待老百姓和和氣氣，幫助老百姓干活，挑水、磨面，象一家人一樣，與閻錫山的敗兵形成了鮮明的對比。這時(shí)，劉胡蘭接觸到隊伍里的叔叔、伯伯和姐姐們，跟他們學(xué)知識學(xué)文化，并且悄然接受了革命救國的思想�？箲鸬牡谄邆�(gè)年頭，14歲的劉胡蘭秘密加入了婦救會(huì )，后來(lái)被發(fā)展為中國共產(chǎn)黨預備黨員。
她把自己當正式黨員一樣，積極參加革命工作。1947年解放前夕，閻匪軍突然襲擊包圍了村子，黑名單上的劉胡蘭不幸被捕。被捕時(shí)她只有15歲，當時(shí)閻匪軍官慢悠悠地說(shuō)：“你不怕可惜了你15歲的年紀嗎?”
劉胡蘭頂得更硬，說(shuō)：“我活了15年了，再過(guò)15年，又是這么大。劉胡蘭——好樣的，你為人民的幸福、國家的昌盛英勇獻身，你的形象和不屈的斗爭精神，鼓舞了我，你真是我心目中的民族英雄啊!
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 2
汶川大地震發(fā)生時(shí)，林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開(kāi)，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來(lái)。后來(lái)有記者問(wèn)林浩為什么要去救人，林浩撓撓腦袋，說(shuō)：“我是班長(cháng)!”今年6月，林浩被評為抗震救災優(yōu)秀少年他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。
2008年8月8日晚8時(shí)，是我國奧運會(huì )舉辦的日子，精彩的節目表演完后，204個(gè)國家和地區的1000多名運動(dòng)員入場(chǎng)亮相，晚11時(shí)15分，中國奧運會(huì )代表隊在全場(chǎng)入潮水般的掌聲中閃亮登場(chǎng)，小巨人姚明是中國代表隊的一大亮點(diǎn)，而最讓人們驚喜的，是姚明旁的那個(gè)災區小英雄林浩。林浩穿著(zhù)一件白色體恤，手上拿著(zhù)一面五星紅旗，一面奧運五環(huán)旗幟，林浩微笑著(zhù)向觀(guān)眾們揮手致謝，絲毫沒(méi)有怯場(chǎng)。
笑容是如此的`親切，他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒(méi)有張出來(lái)，“是小英雄林浩!”當場(chǎng)的觀(guān)眾驚喜地歡呼起來(lái)，“這算是奧運會(huì )開(kāi)幕式帶給我們的又一大歡喜!”
中國隊出場(chǎng)，繞場(chǎng)走時(shí)，姚明不能牽著(zhù)林浩，林浩是拽著(zhù)姚明的運動(dòng)褲。他拿著(zhù)兩面小紅旗飛舞著(zhù)，微笑著(zhù)回報會(huì )場(chǎng)上熱烈的掌聲，這時(shí)候，姚明突然俯下身子說(shuō)：“林浩你多吃點(diǎn)飯吧，爭取以后和我一樣高!”林浩愣了一下說(shuō)：“我要考上清華大學(xué)!”
林浩你真了不起，我一定向你學(xué)習。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 3
在抗日時(shí)期，有許多為國家、為人民拋頭顱灑熱血，壯烈犧牲的英雄好漢。我最喜歡那位巾幗英雄是劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣云周西村人，14歲就加入了中國共產(chǎn)黨。由于叛徒的出賣(mài)，劉胡蘭于1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她說(shuō)出共產(chǎn)黨員的名字�？蓜⒑m并沒(méi)有被敵人的收買(mǎi)所誘惑，更沒(méi)有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見(jiàn)劉胡蘭什么也不怕，便使出了更殘忍的.手段。他們當著(zhù)劉胡蘭和鄉親們的面，當場(chǎng)鍘死了6個(gè)民兵，烈士們的鮮血染紅了大地，可劉胡蘭硬是咬著(zhù)牙關(guān)，挺起胸膛說(shuō)了句：“要殺要剮由你們，怕死不當共產(chǎn)黨員!”最終，這位英雄少女迎著(zhù)呼呼的北風(fēng)，踏著(zhù)烈士的鮮血，光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛澤東主席親筆寫(xiě)了挽詞：“生的偉大，死的光榮�！�
在過(guò)去的革命歲月里，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命啊!那些普通的名字都含著(zhù)不普通含義。像董存瑞、邱少云，他們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ顠侇^顱灑熱血，獻出了寶貴的生命。如果沒(méi)有那些為祖國，為人們勇于獻身的戰士，哪里會(huì )有今天這美好的幸福和生活呢?劉胡蘭熱愛(ài)自己的祖國，面對敵人的嚴刑拷打不說(shuō)出黨的秘密。這種堅強的意志深深地感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我一定要像劉胡蘭姐姐學(xué)習，在任何困難面前不低頭，好好讀書(shū)，掌握各項本領(lǐng)，不辜負爸爸媽媽的哺育之恩，為祖國美好的明天而努力奮斗!
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 4
中國的歷史源遠流長(cháng)，其中東漢末年有著(zhù)一段非常精彩的歷史——三國。在三國亂世中有許多英雄，如劉備、曹操、孫權等，而最令我敬佩的人是關(guān)羽。他是一位特別重義氣的英雄好漢。
赤壁之戰后，曹操向華容道敗退，不幸遭遇伏兵，擋住曹軍的去路。統領(lǐng)關(guān)羽在八年前曾與曹操有過(guò)一段交情，當年劉備兵敗，關(guān)羽被俘，曹操非常器重他，給他豐厚的待遇。但是，關(guān)羽是“人在曹營(yíng)，心在漢”，他以“斬顏良，殺文丑”的功勞視為給曹操的禮物，而曹操并沒(méi)有追殺他，對他有恩。因此，關(guān)羽在阻截戰中動(dòng)了惻隱之心，殲滅了大部分曹軍后，念舊日恩情，義釋了曹操，表示對曹操的報答之情。
另外，我還非常敬佩關(guān)羽的武功——斬顏良，殺文丑。同時(shí)更加敬佩關(guān)羽對劉備的義氣以及對曹操的知恩圖報。生活中，我覺(jué)得我們應該學(xué)習關(guān)羽的這種高尚品質(zhì)。我覺(jué)得我們班的乖女孩周立揚有著(zhù)一顆感恩的心。每當我們抽獎時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì )欣喜若狂，拿了獎品就走或者同學(xué)之間在談笑，而周立揚每次都不會(huì )忘記對老師發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲：“謝謝！”還有，王鴻燊是一個(gè)講義氣的人，他不僅是我的好朋友，更是我的鐵哥們。每當我遇到困難垂頭喪氣時(shí)，他總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵我，讓我重新樹(shù)立起信心，做得更棒!
三國，那是一個(gè)戰火連天的時(shí)代，是一段撲溯迷離的歷史，更是一則引人入勝的.故事。書(shū)中英雄輩出，劉備、張飛和魯肅這些亂世英雄都十分值得我們研究，他們一個(gè)個(gè)令人敬佩的事跡更加值得我們學(xué)習。我們要從書(shū)中領(lǐng)略到人物的優(yōu)點(diǎn)，并在生活中弘揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)。所以我們應讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們徜徉在書(shū)的海洋，一起品讀書(shū)香吧！
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 5
我們身邊有許許多多的英雄人物，還有在革命時(shí)期的，等等……，讓我來(lái)告訴你我說(shuō)的英雄的人物吧！
我所說(shuō)的英雄的人物是“雷鋒”他忠于革命，為革命付出了自己，他不畏艱難，不論是天冷還是嚴寒酷暑，他都在為革命付出，不浪費每一分每一秒。
我知道雷鋒有許多故事，就讓我來(lái)告訴你一件事吧！有一次，同班戰友小韓的褲子被汽車(chē)電瓶里的硫酸燒了個(gè)大口子。當時(shí)因天已很晚，小韓又累又困，就鉆進(jìn)被窩里睡了。雷鋒帶班回來(lái)，在看書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現小韓的破褲子，心想：天氣那樣冷，時(shí)天早晨還要出操，決不能讓小韓穿這樣破的褲子。這時(shí)已是下半夜三、四點(diǎn)了，但他還是打起精神，拆掉自己帽子里的襯布，一針一線(xiàn)地給小韓補起褲子來(lái)。褲子補好后，把它輕輕地又蓋在小韓的身上。次日早晨出操回來(lái)，在烤火時(shí)，小韓看見(jiàn)自己的褲腿上的破口子補好了。不禁喊道：“哎，真奇怪！”他問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都說(shuō)不知道。后來(lái)，還是班里的一個(gè)戰士告訴他：“為了給你補褲子，雷鋒昨晚忙了半宿吶！你再看看雷鋒的帽子�！毙№n揭開(kāi)雷鋒的帽子一看，見(jiàn)里面的襯布已經(jīng)補在自己的褲子上了，心里又感激又是慚愧。雷鋒利用休息時(shí)間，幫助班里的'戰友洗衣服、補襪子等的事，那是舉不勝舉的。雷鋒同志關(guān)心他比關(guān)心自己為重，對待同志總是象春天一樣的溫暖。戰友們都稱(chēng)贊雷鋒：他處處關(guān)心別人，象蜂釀蜜似的，為的是香甜滿(mǎn)人間。
我們都要向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )，用于幫助他人的高尚品質(zhì)，我要向雷鋒學(xué)習雷鋒雖然走了，但他的精神永遠活在我們億萬(wàn)人的心中！
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 6
浩浩五千年中國史，吞霄漢，沒(méi)乾坤，中華上下五千年，是由多少民族英雄、文人墨客用他們的生命歷程所抒寫(xiě)的。那是無(wú)數次精彩感動(dòng)難忘的瞬間。它們隨時(shí)間老人的步伐潛移默化，依舊光彩奪目。輕閉雙眼，用心回憶……
豪情萬(wàn)丈——千古英雄
兩千年前的那個(gè)令人敬畏的名字——“武圣”關(guān)云長(cháng)，依舊在我耳畔回響。
三國紛爭，桃園三結義，他的忠義一生從此注定。他智勇雙全——一路過(guò)五關(guān)斬六蔣，不顧路途遙遠，投奔劉皇叔。他詮釋忠義——華容道時(shí)，他以滴水知恩報曹操以涌泉，寧受軍法，成就義氣，還有他水淹三軍后傲視群雄的`姿態(tài)，還有他刮骨療毒時(shí)一臉的泰然自若……
一切的一切，想關(guān)羽一生處于戰亂，卻依舊是這樣赤膽忠肝、俠骨柔腸的千古英雄。其豪情萬(wàn)丈，人生怎不精彩？
臥薪嘗膽——真英雄
一間昏暗的陋室，往來(lái)皆白丁，地上鋪柴草，寒窗煤油下，一心苦鉆研，你能想象嗎？這就是當年兵敗吳國的越王勾踐整日所處的環(huán)境。無(wú)論春秋四季，亦不論窮冬烈風(fēng)，他絲毫不放棄，總是埋頭苦讀，小小的桌上擺滿(mǎn)了兵書(shū)，每晚睡覺(jué)前，他總是嘗一嘗動(dòng)物的苦膽，才可安然入睡。
數年如一日，他終于打敗吳國，并重振越國，回望他的一生，一路坎坷，途中布滿(mǎn)荊棘，敢沖敢闖，不愧為真英雄。此人生精彩矣，令我為他鼓掌吶喊！
回望我的過(guò)去，十四年的歷程，我依舊平凡。而古代的少年才俊卻已有一番成就，或才華出眾了吧�？墒�，我氣不餒，心不灰，展望我的未來(lái)，一定是精彩輝煌！只因我會(huì )學(xué)習他們的英雄氣概，乃至堅強，堅忍，勇敢，勤奮，誠實(shí)，正直，善良……
讀史可使人明智，數英雄人物，品味精彩人生。睜開(kāi)雙眼，用心感悟。我，卻只能說(shuō)：誦讀經(jīng)典，數英雄人物，還看今朝！
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 7
幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)滄桑，中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下，最終趕走了倭寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，「開(kāi)創(chuàng )了中國歷史的新紀元。中國人民從此站起來(lái)了!在新中國成立之前有多少為國犧牲的民族英雄他們英勇頑強，在我心中就有這樣一位：在湖北漢口江岸車(chē)站，坐落著(zhù)一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像，雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個(gè)金色的大字。
他在修建京漢鐵路的`時(shí)候，由于受到反動(dòng)軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂，京漢鐵路總部秘密舉行總罷**，1200公里的鐵路頓時(shí)癱瘓了。在帝國主義支持下，吳配孚調動(dòng)兩萬(wàn)多軍警在京漢鐵路沿線(xiàn)鎮壓罷**人。2月7日下午，反動(dòng)軍閥帶著(zhù)兩營(yíng)士兵，包圍了江岸分工會(huì )會(huì )所，開(kāi)始野蠻的屠殺，釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來(lái)鎮壓的反動(dòng)軍隊進(jìn)行了英雄搏斗，終因寡不敵眾，十幾名工會(huì )領(lǐng)導人和工人代表一同被敵人逮捕。
大罷**中，工人52人犧牲，300余人受傷。當夜天降大雪，敵人把林祥謙綁在江岸車(chē)站站臺的木樁上。反動(dòng)軍閥以死威脅迫林祥謙下令復工，遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙：“上不上工?”林祥謙斬釘截鐵地說(shuō)：“上工要總工會(huì )下命令。我頭可斷，血可流，工不可復!”飲人惱羞成怒，殺害了林祥謙。
中華民族的優(yōu)秀兒子林祥謙，我們學(xué)習的榜樣，我們心中的英雄，為了工人階級和人民大眾的解放事業(yè)，英勇地獻出了寶貴的生命，時(shí)年31歲。他英勇頑強的精神是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的英雄，他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚光大，他的品質(zhì)將會(huì )永遠被我們記住。我心中的英雄，我學(xué)習的榜樣，我永遠為您而感到驕傲!自豪!
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 8
中國英雄人物數不勝數，古今中外，又有多少人民英雄壯烈犧牲，有些英雄人物雖未犧牲，卻以超人般的毅力克服常人難以克服的困難令人敬佩，令我難以忘懷的便是張海迪。
她是一位漢族人，1955年出生于山東省濟南市，黨員，現任中國殘聯(lián)主席。
不幸的她從小患上脊髓血管瘤。在這些艱苦的歲月里，她究竟又是如何度過(guò)？小海迪先后動(dòng)過(guò)6次手術(shù)，共摘除了6塊椎板，命雖保住了，可這也注定她今后的日子都要在輪椅上度過(guò)，可身處不幸的海迪仍不灰心，她開(kāi)始自學(xué)針灸，經(jīng)常不顧危險地拿自己的身體做練習。
她用自學(xué)的十幾種醫學(xué)書(shū)籍和科院校的部分材料，熱情地為鄉親們治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病共一萬(wàn)多人次，仍毫無(wú)怨言，被鄉親們親切地稱(chēng)為“80年代的新雷鋒�！�
然而，海迪在為他人解除痛苦時(shí)，自己也以頑強的毅力與病魔抗爭，她也曾親手剜去身上帶血的腐肉，甚至也想過(guò)自尋短見(jiàn)，但她最終還是造反了堅強，選擇了要做生活的強者。
她一邊同病魔抗爭，一邊努力學(xué)習，她自學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，為她后來(lái)文學(xué)的成就打好了堅實(shí)的鋪墊！
她創(chuàng )作的.作品《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)窗口》、《生命的追問(wèn)》、《鴻雁快習》……無(wú)不向人們展示，一個(gè)殘疾姑娘同命運抗爭的堅強意志和對生活、生命的熱愛(ài)和向往，與堅強斗志，鼓舞著(zhù)無(wú)數青少年奮發(fā)向上。
張海迪用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己才是命運的主宰者，自己決不向命運低頭，她的堅強斗志是國人的驕傲，也令人敬佩。
張海迪，你是生活的強者！你真不愧是輪椅上的英模！我會(huì )永遠把你銘記在心的！
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 9
林浩是汶川縣小學(xué)二年級學(xué)生，汶川大地震發(fā)生時(shí)，林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開(kāi)，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來(lái)。后來(lái)有記者問(wèn)林浩為什么要去救人，林浩撓撓腦袋，說(shuō)：“我是班長(cháng)!”今年6月，林浩被評為抗震救災優(yōu)秀少年，他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。
20××年8月8日晚8時(shí)，是我國奧運會(huì )舉辦的日子，精彩的節目表演完后，204個(gè)國家和地區的1000多名運動(dòng)員入場(chǎng)亮相，晚11時(shí)15分，中國奧運會(huì )代表隊在全場(chǎng)入潮水般的掌聲中閃亮登場(chǎng)，小巨人姚明是中國代表隊的.一大亮點(diǎn)，而最讓人們驚喜的，是姚明旁的那個(gè)災區小英雄林浩。林浩穿著(zhù)一件白色體恤，手上拿著(zhù)一面五星紅旗，一面奧運五環(huán)旗幟，林浩微笑著(zhù)向觀(guān)眾們揮手致謝，絲毫沒(méi)有怯場(chǎng)。
他笑容是如此的親切，他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒(méi)有張出來(lái)，“是小英雄林浩!”當場(chǎng)的觀(guān)眾驚喜地歡呼起來(lái)，“這算是奧運會(huì )開(kāi)幕式帶給我們的又一大歡喜!”
中國隊出場(chǎng)，繞場(chǎng)走時(shí)，姚明不能牽著(zhù)林浩，林浩是拽著(zhù)姚明的運動(dòng)褲。他拿著(zhù)兩面小紅旗飛舞著(zhù)，微笑著(zhù)回報會(huì )場(chǎng)上熱烈的掌聲，這時(shí)候，姚明突然俯下身子說(shuō)：“林浩你多吃點(diǎn)飯吧，爭取以后和我一樣高!”林浩愣了一下說(shuō)：“我要考上清華大學(xué)!”
林浩你真了不起，我一定向你學(xué)習。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 10
我心目中的英雄是我的父親。他是一個(gè)普通的工人，但在我的心中，他是一個(gè)非常勇敢、無(wú)私和堅強的人。
我的父親在我的童年時(shí)期曾經(jīng)遭受過(guò)許多困難和挫折。他有時(shí)會(huì )因為工作上的挫敗或家庭問(wèn)題而感到沮喪和失落，但他從來(lái)沒(méi)有向我們展現過(guò)這些負面情緒。相反，他總是保持著(zhù)一顆堅強的心臟，告訴我們要永遠保持樂(lè )觀(guān)和積極。
我父親的勇氣也是我心中的英雄品質(zhì)之一。我記得有一次，我們一家人去野外露營(yíng)。當我們在一座小山的頂部欣賞美景時(shí)，我不小心走到了懸崖邊緣。我嚇得不能動(dòng)彈，但我的父親迅速地走到我的身邊，抓住我的手臂，安慰我，并把我帶到了安全的地方。他的勇氣和冷靜讓我感到非常欽佩和尊敬。
我的父親還非常樂(lè )于助人。在他的.生活中，他總是傾聽(tīng)別人的問(wèn)題，盡力給予幫助和建議。他有一個(gè)非常敏銳的直覺(jué)，可以很快地了解別人的需要，并采取行動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足他們。他總是認為自己可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)改善別人的生活，并且他總是樂(lè )意為他人付出。
當我面臨困難和挑戰時(shí)，我的父親總是在我的身邊，給予我鼓勵和支持。他的鼓勵讓我充滿(mǎn)信心和勇氣，去面對生活的挑戰和困難。他從來(lái)沒(méi)有讓我感到孤單或無(wú)助，他總是在我的身邊支持我。
總的來(lái)說(shuō)，我的父親是我心目中的英雄。他是一個(gè)勇敢、無(wú)私和堅強的人，他總是為他人著(zhù)想，勇敢地面對生活的挑戰和困難。他是一個(gè)值得欽佩和尊敬的人，我很幸運能有他這樣一個(gè)偉大的父親。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 11
洗夫人：南朝至隋初時(shí)期洗夫人是嶺南少數民族首領(lǐng)，她生年不祥，是高涼(今屬廣東)人，出身于俚族冼姓大家。她從小就喜歡耍刀使槍?zhuān)渌嚫邚�，還精通兵法，又讀過(guò)學(xué)多書(shū)，是一位知書(shū)達理的女子。梁武帝在位的時(shí)候，她嫁給了高涼太守馮寶，從此被稱(chēng)為“洗夫人”。
梁武帝末年，羯族首領(lǐng)侯景起兵反梁，高州刺史李遷仕不但不去討伐，竟然還與侯景勾結起來(lái)，想利用馮寶所統率的軍馬。幸好李遷仕的陰謀被洗夫人看穿了，洗夫人帶領(lǐng)千名勇士進(jìn)入高州城，猝不及防地出擊，很快平定了叛軍，李遷仕被迫狼狽逃竄。洗夫人協(xié)助馮寶治理嶺南，取得了很大的成績(jì)。公元569年，馮寶去世了，兒子馮仆當上了陽(yáng)春(今廣東陽(yáng)春)太守。廣州刺史歐陽(yáng)訖起兵反梁，誘騙馮仆作為人質(zhì)，想逼迫洗夫人一同反叛。兒子的性命和國家大局擺在洗夫人面前，她思量來(lái)思量去，最后毅然起兵平叛。慶幸的是，兒子也被平安救出。由于這次功勞，洗夫人被封為中朗將、石龍太夫人。隋朝時(shí)，洗夫人仍然積極協(xié)助朝廷治理嶺南，平定叛亂，被隋文帝封為譙國夫人。即使到了晚年，洗夫人還常常以國家大義教育她的'子孫。洗夫人一輩子都致力于國家的統一，作為女流之輩，又是邊遠少數民族，因此她的事跡尤為人們所贊嘆。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 12
回望中華五千年的光輝歷史，飛天似乎是中華兒女幾千年來(lái)的夙愿。女?huà)z乘風(fēng)，攬明月高歌；吳生惆悵，倚桂樹(shù)輕嘆；嫦娥衣帶飄舞，徘徊于廣寒宮之中……在對天空的好奇與向往中，無(wú)數中國人為此不懈耕耘，一步步實(shí)現了中華民族的飛天攬月之夢(mèng)。
在一代代航天人的努力下，曾經(jīng)的幻想不再遙不可及，我國航天事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。每一項偉大的成就都離不開(kāi)無(wú)數航天人的.無(wú)私奉獻。
航天員景海鵬三度進(jìn)入太空，收獲了無(wú)數鮮花和掌聲，卻仍然十分清醒：“我是一個(gè)從農村長(cháng)大的孩子，能夠成長(cháng)為一名航天員，實(shí)現人生一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，登上一個(gè)又一個(gè)臺階，所有這一切，都是黨和國家教育培養的結果，我沒(méi)有別的方式來(lái)回報，只想盡我最大的可能多干幾年、多飛幾次！”
航天事業(yè)的發(fā)展不僅依靠航天員的努力，在祖國航天戰線(xiàn)上，還有許多人把鋪蓋搬到車(chē)間，伏在桌案上入眠……為了研制我國自己的艙外航天服，女設計師張萬(wàn)欣先后七次赴國外參加學(xué)習培訓，不僅刻苦鉆研技術(shù)原理，還主動(dòng)參加操作訓練。航天科研人員把一天當作兩天用，硬是靠著(zhù)這種堅韌執著(zhù)的拼勁，只用了四年時(shí)間，就完成了別的國家八年才能干成的事。
我們要像萬(wàn)戶(hù)一樣勇于為夢(mèng)想而奮斗，像航天員一樣勇于飛向太空，像默默付出的航天工作人員一樣勇于探索和發(fā)現……
“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境�！�
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 13
中國，一個(gè)有著(zhù)五千年的古老國度，在如河的歲月中，涌現了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國英雄，他們的光榮事跡，讓我們深受感動(dòng)。
我在課本上看到一篇文章《抗日英雄趙一曼》。讀后心中有一種難以言狀的激動(dòng)。文章中，趙一曼擔任東北抗日聯(lián)軍第三軍第二團政治委員。在一次戰役中，她不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯(lián)坐在地，但趙一曼仍鎮定自若、寧死不屈。
敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次酷刑的摧殘，她的.右膀被砍斷，被戴上了幾斤重的鐵鐐，但她都不曾屈服。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠，永遠地離開(kāi)了我們，犧牲時(shí)年僅31歲。
趙一曼這個(gè)名字已深深地烙在我的心中。她為了民族的解放事業(yè)甘愿拋頭顱灑熱血，充分體現了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國情懷。她的一句話(huà)使我久久不能忘卻。她說(shuō)：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們能消滅中國共產(chǎn)黨的信仰嗎?”這種浩然正氣永遠震撼和激勵著(zhù)每一個(gè)中國人。
巍峨、險峻是山的個(gè)性;澎湃、嫻靜是水的個(gè)性;堅強、無(wú)畏是中國人的個(gè)性!“茍利國家生死，豈因禍福避趨之”是中國人特有的情懷，也是所有中國人一生不變的情懷!
祖國的山河無(wú)限壯麗，愛(ài)國情豪在我們心中如常青樹(shù)佇立著(zhù)。它將永遠、永遠激勵著(zhù)我們!!
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 14
《英雄人物》是語(yǔ)文新課標參考書(shū)之一，它記載著(zhù)無(wú)數英雄人物的先進(jìn)事跡。他們的故事可歌可泣，催人奮進(jìn)。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅毅的品性、堅貞的信念和執著(zhù)的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時(shí)期的岳飛；南宋時(shí)期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭……它是一本極品好書(shū)。
在書(shū)里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷云、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風(fēng)善。一天清晨，露營(yíng)在烏斯渾河畔的部隊突然遭到敵人襲擊。由于敵我懸殊太大，敵方又占據制高點(diǎn)，部隊很有可能全軍覆沒(méi)，為了牽制敵人的火力，又免部隊的后顧之憂(yōu)，舍命突圍。機智、勇敢的冷云莊嚴的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著(zhù)我、我扶著(zhù)她，奮勇地前進(jìn)著(zhù)！敵人瘋狂的子彈，生命和金錢(qián)的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節、視死如歸的斗爭精神。在那罪惡的炮火中，再也沒(méi)有見(jiàn)到女英雄們的身影。犧牲時(shí)年齡最大的冷云只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。
無(wú)數的`英雄，無(wú)數的事跡。我們要向英雄學(xué)習、致敬！學(xué)習文天祥的赤膽忠心；學(xué)習趙一曼的堅持不懈；學(xué)習劉胡蘭的不屈不饒；學(xué)習八女的雄偉壯舉；學(xué)習羅盛教的助人為樂(lè )，舍
己救人；學(xué)習雷鋒的全心全意為人民服務(wù)……。
后輩的我們要弘揚革命的優(yōu)良傳統，樹(shù)立光輝的人生典范！這是一本催人奮進(jìn)的書(shū)，它激勵和鞭策我以勇往直前的力量去爭取祖國更大的輝煌。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 15
我心中的英雄永遠激勵著(zhù)我。
霍金，一個(gè)如雷貫耳的名字，物理界的精英。他坐在輪椅上，僅憑著(zhù)三個(gè)手指和一個(gè)鍵盤(pán)，創(chuàng )造了膜的世界，他的思維早已飛往宇宙。
在我意志消沉的時(shí)候，我就想起張海迪的一句話(huà)：“這里躺著(zhù)一個(gè)美麗的海迪，不屈的海迪�！边@句話(huà)如同大海中的指南針，如同大漠中的'啟明星，如同一座燈塔；在我迷航那一滴難言的濁淚；
在向后主自報家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無(wú)私的心。你是我心目中的英雄。
往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能湮沒(méi)他聰慧的目光，墻外車(chē)馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚嘆于他“草船借箭”的神機妙算；臣服于他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭于他“未出茅路三分天下”的政治藍圖。
“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟，”我仿佛聽(tīng)到了亙古的哀怨，感受到你未能完成先主統一山河心愿的遺憾。你的忠心天地可鑒，前后《出師表赤膽忠心的光芒閃耀；“白帝城托孤”的美談讓你承領(lǐng)整個(gè)國家的重擔。你是我心目的英雄。
時(shí)光荏苒，轉瞬千年，英雄的背影漸行漸遠……請允許我用這蒼白的字眼，無(wú)力的詞藻來(lái)感慨你。你的一生中，你努力實(shí)踐自己做人的規范，嘗試著(zhù)把聰明才智引向極限，傾力自己的治國理想。你，讓一個(gè)人的價(jià)值，在浩瀚的環(huán)宇里永恒且升騰！
我愿在你筆走龍蛇時(shí)為你研磨；在你吟詩(shī)作畫(huà)時(shí)為你鋪紙；在你吹簫舞劍時(shí)為你喝彩。讓我穿越時(shí)空，去感受你那博大和精深。
啊，我心目中的英雄！
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 16
在SARS病毒降臨的時(shí)候，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就從這天正式開(kāi)始了。全國人民都惟恐自己會(huì )感染上SARS，在這特殊的日子里，我們在老師無(wú)微不至地照顧和保護下，順利的度過(guò)了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外，使它不敢侵蝕我們的身體。老師，是我們心目中的英雄！
在非典時(shí)期每個(gè)人都害怕極了，當然我也不例外。我每天不敢出門(mén)，除了學(xué)校就呆在家里，一遍一遍的洗手，真害怕得上非典�？墒敲慨斘易哌M(jìn)學(xué)�？粗�(zhù)老師一往如故的微笑，聽(tīng)著(zhù)老師生動(dòng)的語(yǔ)言，把我們帶進(jìn)了知識的'海洋，忘記了恐懼，忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè)，還多了項一任務(wù)，就是給我們量體溫。有一天早上，我們又一次量體溫，有一位同學(xué)大聲喊：“不好啦，王明豪燒到了37.8�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，發(fā)燒是非典的典型癥狀，能不害怕嗎？有的把嘴捂住了屏住呼吸，有的抱著(zhù)頭，像一只縮頭烏龜，還有的甚至跑出了教室。這時(shí)候老師大步跨到王明豪身邊拉著(zhù)他迅速跑出教室，一在教室外，一邊訊問(wèn)癥狀，還安慰他：“王明豪別怕，沒(méi)事的”我想老師不怕非典，老師也是人；他怕同學(xué)們染上非典，就把發(fā)燒的同學(xué)帶出教室，減少和同學(xué)們的接觸，自己卻不顧危險，安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真偉大��！
老師我敬佩您，您是我心目中的英雄。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 17
聽(tīng)!這雄壯而動(dòng)聽(tīng)的《滿(mǎn)江紅》是多么深沉。他便是離我們已有兩千年的，從小母親就在其身上刻著(zhù)“精忠報國”的，家喻戶(hù)曉的民族大英雄——岳飛。
他出身于農家，是抗金戰火中的一名出色將領(lǐng)。他懷著(zhù)刻在骨子里的“精忠報國”帶著(zhù)他的岳家軍與金軍對抗。他的部隊軍機嚴明：“凍死不拆屋，餓死不擄掠”在抗金戰場(chǎng)上威名遠揚，讓不可一世的金軍膽顫心驚，聞風(fēng)喪膽。居然在金軍中流傳這著(zhù)“憾山易，憾岳家軍難”一類(lèi)的話(huà)。這是多么了不起！屈指一數歷史上也就區區幾人可以做到。
他滿(mǎn)懷著(zhù)高昂的斗志要去收復北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成為當今皇帝——趙構的.眼中釘，肉中刺。雖然他是我們心中的民族英雄，有著(zhù)極高的愛(ài)國主義精神和超群的指揮才能，但在政治上太缺乏經(jīng)驗，一心只為救回先皇，不為當今皇上考慮。他沒(méi)有想過(guò)如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝將會(huì )有三個(gè)皇帝那趙構是什么？這才導致趙構對岳飛的擔心，在趙構的指示下秦檜夫婦將岳飛陷害以某犯罪處決。一代天驕便如此去世。
或許幾千年前，岳飛應該支持趙構，而不是一味的要去救回先皇，這樣趙構也不會(huì )質(zhì)他于死地，他也可以繼續報效國家，這樣既實(shí)現了他精忠報國的宏愿也可以保全自己。
岳飛是我們的民族英雄，但金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們應學(xué)習他精忠報國的精神，在戰場(chǎng)上可以臨危不震，靈活運用的卓越指揮才能和他的文學(xué)造詣以及他正直，簡(jiǎn)樸，愛(ài)國愛(ài)民愛(ài)兵的良好精神和品質(zhì)。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 18
英雄人物，多么神圣的一句話(huà)，前革命先輩和他們的精神感動(dòng)了我。你有沒(méi)有注意到我們周?chē)灿幸恍┤撕褪伦屛覀兏袆?dòng)。雖然他們沒(méi)有為人民獻出生命，但我深深感受到他們對人民和社會(huì )的愛(ài)！
那是一個(gè)下雪的夜晚，寒風(fēng)刺骨，人們冷得發(fā)抖。突然，一個(gè)身影出現在我面前。哦，這不是我的鄰居王爺爺！他的手凍得發(fā)紫，一直在發(fā)抖。我看著(zhù)他們，問(wèn):“爺爺，這么冷，你在干什么？”“哦，是王撒。我看了看垃圾桶，發(fā)現有這么多垃圾沒(méi)有扔進(jìn)去，也沒(méi)有人清理。如果沒(méi)人打掃，會(huì )不會(huì )太臟了？”王爺爺笑了，眼角出現了皺紋，露出了黃牙。這幾句話(huà)讓人們意識到老人的心是如此的善良和簡(jiǎn)單，甚至讓我的心萌發(fā)了由衷的敬意。
我們班的沈先生，我心中有許多英雄。上學(xué)期結束時(shí)，他總是對我們微笑�？墒钦l(shuí)知道，夜深人靜的時(shí)候，只有星星和月亮陪著(zhù)他，沈先生是不是真的盡了最大的`努力來(lái)批試卷。中午，學(xué)生們汗流浹背，忘記了時(shí)間。誰(shuí)想到沈先生在做什么，他在批準什么作業(yè)？她仔細地告訴學(xué)生們每個(gè)問(wèn)題，批準了三班的家庭作業(yè)，并批準了我們的家庭作業(yè)。這真的是因為錯誤和失誤。復習之后，你可以再復習一遍。讓她如此努力的是，他熱愛(ài)這份工作，熱愛(ài)我們學(xué)生！
他們是我心中的英雄。雖然他們沒(méi)有他們的革命前輩那么耀眼，但他們的金子般的心真的讓我欽佩和感動(dòng)！
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 19
“牛兒還在山坡吃草……”聽(tīng)著(zhù)《西柏坡2英雄王二小》的片尾曲，我不禁熱淚盈眶。雖說(shuō)王二小的故事我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，但真正看到二小英勇就義，我還是不由得從心底里生出一股濃濃的敬佩之情。
6月27日，老師帶領(lǐng)我們到上海影城觀(guān)看了《西柏坡2英雄王二小》。影片的大概內容是這樣的`：1941年，日寇對抗日根據地進(jìn)行瘋狂大掃蕩。南滾龍溝村的兒童團團長(cháng)王二小是個(gè)倔強調皮的孩子王。一天，敵人掃蕩了南滾龍溝村，二小的家被毀了。失去親人的痛苦讓王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、棗花，還有其他西柏坡村的孩子想方設法安慰二小，給他鼓勁。二小重新振作起來(lái)，和大家一起勞動(dòng)、練兵、重建家園。進(jìn)山的日本鬼子在山里迷了路，被二小和棗花發(fā)現。為了給鄉親們和八路軍傷員爭取時(shí)間轉移，二小和棗花兵分兩路，由棗花回西柏坡村報信，二小則故意暴露自己，被敵人抓住。在給敵人帶路時(shí)，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敵人引進(jìn)了八路軍的伏擊圈。日本鬼子被消滅了，二小也壯烈犧牲了……
這就是英雄王二小的故事，它讓我深深的震撼了�，F在，有誰(shuí)能像二小那樣舍己救人，不惜犧牲呢？在21世紀，我們往往動(dòng)不動(dòng)就抱怨生活不幸福，可是，你可知，要是沒(méi)有那些英雄，現在，不要說(shuō)幸福了，恐怕中國早就成日本的殖民地了！來(lái)，讓我們大家好好學(xué)習、奮發(fā)向上，使中國更加富強！來(lái)，讓我們大家一起手拉著(zhù)手，奔向更美好的明天！
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 20
《水滸傳》相信大家很多人都看過(guò)，你們猜我最喜歡的水滸人物是哪一位？什么！宋江、晁蓋、武松、魯智深、李逵......NO!NO!NO!都不對，他是大名鼎鼎的“豹子頭”林沖。
有人問(wèn)我，水滸傳里面有那么多的英雄好漢，你為什么偏偏喜歡林沖呀？因為林沖長(cháng)得帥呀！不不，這只是個(gè)玩笑而已，我喜歡林沖，是因為他的槍法高超，武藝高強，行俠仗義，重情重義，機智聰明，有勇有謀。
林沖是梁山泊一百零八將之一，座次排名第六位，為三十六天罡星之中的.天雄星，曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。生得豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，身長(cháng)八尺，人稱(chēng)豹子頭，又換“小張飛�！鄙剖沽旨覙尫�，使一支丈八蛇矛，有萬(wàn)夫不當之勇。與倒拔垂楊柳的花和尚魯智深一見(jiàn)如故，結拜為兄弟。在他的妻子被高衙內調戲，自己又遭陷害，淪為階下囚。面對家破人亡，忍無(wú)可忍地情況下，在山神廟殺了差撥、陸謙、富安，火燒草料場(chǎng)，由柴進(jìn)推薦，雪夜投奔梁山。在梁山上，林沖忠于宋江，武藝高強的他，為宋江出生入死，并給宋江和晁蓋提了不少建議，在眾人之中有統領(lǐng)三軍的能力。吳用等推他坐第一把交椅，遭到拒絕。平定方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，在杭州染了風(fēng)癱，不能痊愈，被迫留在杭州六和寺養病，有武松照顧，但是最后因為魯智深兄弟的圓寂而悲郁過(guò)度，吐血而忘，被追封為忠武郎。
這就是我喜歡的水滸人物-------“豹子頭”林沖！
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 21
最近我在讀一本書(shū)，是我國四大名著(zhù)之一《水滸傳》。108個(gè)梁山好漢，個(gè)個(gè)都是大英雄，身懷絕技，精通武藝。比如智多星吳用、玉麒麟盧俊義、英雄仗義宋江等等，其中最令我敬佩的還是打虎英雄――天傷星行者武松。
那是為什么呢？下面我就簡(jiǎn)單介紹一下武松打虎的故事吧。
武松決定回家看望多年不見(jiàn)的哥哥，于是經(jīng)過(guò)陽(yáng)谷縣，遠遠看見(jiàn)一面酒旗在空中飄揚，上面寫(xiě)著(zhù)“三碗不過(guò)岡”五個(gè)大字。他就走進(jìn)店里，主人家送上了三碗酒，武松一氣喝了下去，并向店家還要上酒，共喝了十八碗，剛要上路，這時(shí)店家告訴他晚上不能出去，景陽(yáng)岡上有老虎出沒(méi)，已經(jīng)害了二十幾條人命了。武松半信半疑，最終還是上了路，走了一半酒勁上來(lái)，在路旁的一塊大青石上躺了下來(lái)。這時(shí)跳出一只特大的老虎，武松一閃躲開(kāi)了老虎的襲擊，拿著(zhù)棍棒打下去，一不心打在枯樹(shù)枝上，棍子斷了兩截，武松只得掄著(zhù)拳頭打向老虎，沒(méi)有給老虎喘息的機會(huì )，一連打了六七十拳，終于將老虎打死。贏(yíng)得了當地老百性的'稱(chēng)贊。
“明知山有虎，偏向虎山行”顯盡了武松英雄本色，是一個(gè)威武豪壯、勇力過(guò)人的英雄。讀完這個(gè)故事，你們是不是也被武松這個(gè)大英雄深深吸引呢？他那勇敢頑強、豪爽機警和不同凡俗的英雄膽氣值得我們去學(xué)習。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 22
抗日小英雄王樸
王樸生于1929年，犧牲于1943年，河北省完縣人。他生長(cháng)的太行山石嶺下的河北省完縣野場(chǎng)村，11歲時(shí)被大家推選為兒童團團長(cháng)，犧牲時(shí)只有14歲。王樸誕生在村里一戶(hù)貧苦農民的家庭里。在他開(kāi)始懂事的時(shí)候，日本強盜發(fā)動(dòng)了“七七”盧溝橋事變， 侵占華北，戰爭的火焰燒到了他的家鄉太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。
有一次，野場(chǎng)村的`鄉親們全被日寇趕到村子里，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著(zhù)一份由漢奸金珠子提拱的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個(gè)一個(gè)拉出來(lái)，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問(wèn)王樸：“你就是野場(chǎng)村的兒童團團長(cháng)王樸吧?”。王樸理都不理這個(gè)狗漢奸�！澳阋欢ㄖ腊寺奋姷臇|西藏在那里， 說(shuō)出來(lái)就放你回家�！薄安恢�!就是知道也不會(huì )告訴你鬼子和狗漢奸!”王樸面不該色得回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著(zhù)王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說(shuō)，你不說(shuō)死了死了的!”王樸面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著(zhù)兒童團團員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄!”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 23
當年的西楚霸王——項羽，如今是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
兩個(gè)“無(wú)人”已顯出了項羽的霸氣，用詞極準。
有人說(shuō)，項羽太傻，沒(méi)有一點(diǎn)城府。
有人說(shuō)，項羽任人唯親，對項伯維護沛公的話(huà)，不但沒(méi)有責怪，反而深信不疑。
有人說(shuō)，項羽空有高志而目光短淺，思想中充斥著(zhù)自滿(mǎn)自得的意思。
這一系列排比手法的運用，充分表現了各種觀(guān)點(diǎn)，為后文表達作者的觀(guān)點(diǎn)作準備。
有人說(shuō)，項羽凡事勇在先，殘忍有余，仁善不足，缺乏從諫如流，寬宏大量的明君氣質(zhì)。
而我卻認為在千年以前，在烏江邊自刎的那個(gè)英雄人物——項羽。在自刎時(shí)，也一定想過(guò)從頭開(kāi)始吧。不過(guò)，最終他還是選擇了自刎，只因為他深知自己無(wú)顏去面對江東父老了。他不想像螻蟻一樣的茍活，所以以自刎來(lái)結束一生。
穿越千年，我仿佛看見(jiàn)了在楚營(yíng)中，似水的虞姬依偎在項羽的懷中，只聽(tīng)見(jiàn)項羽一聲長(cháng)嘆：“虞姬啊，虞姬，我該把你安置在哪里啊!?”那時(shí)的項羽正處在風(fēng)華正茂的年齡，可是他的.容顏好像蒼老了許多，那時(shí)的項羽全沒(méi)了當年的霸王氣概，倒是憔悴了許多。
運用聯(lián)想，再現當時(shí)的情態(tài)
我心目中的項羽并不是一個(gè)完美的人，他不是神仙，他只是一個(gè)平常得不能再平常的人，所以他會(huì )犯錯，所以在鴻門(mén)宴上，不管他是婦人之仁，還是君子之度，他都錯誤地放走了劉邦，也許是他太輕敵了，但這都不影響項羽在我心目中的形象，在我心目中，他還是一位頂天立地的英雄!
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 24
還記得小時(shí)候我只喜歡聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事，像描寫(xiě)抗日戰爭時(shí)期的《小兵張嘎》，《英雄王二小》，描寫(xiě)解放戰爭的《南征北戰》，《渡江偵察記》，以及抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有毛澤東，董存瑞，周恩來(lái)，黃繼光，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字，在我那幼小的心里面扎下了根。
那個(gè)是候看電影時(shí)，我總是要問(wèn)誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人。但是當我知道好人時(shí)，總會(huì )在心里為他們默默地想著(zhù)一定要勝利。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的.英雄。
我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的安全，他犧牲了自己。事情是這樣的：王二小在放牛，在這時(shí)，來(lái)了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路，王二小為了保護群眾把敵人騙進(jìn)共產(chǎn)黨的包圍圈，敵人知道中計了，便把王二小給刺死了。這個(gè)故事我總是百聽(tīng)不厭 我覺(jué)得王二小太可憐了他很堅強所以我喜歡他，我在給大家講一個(gè)故事吧。從前有著(zhù)偉大理想的人，他的理想是，就是飛上天，他每天觀(guān)察鳥(niǎo)兒飛翔，一個(gè)人說(shuō)：“你一個(gè)傻子是不可能飛天上去的�！辈痪煤笫篱g大戰來(lái)了，他想到把炸藥綁在會(huì )飛的東西上，他一直研究終于成功了但他的生命沒(méi)了。我很敬佩他。
我們每個(gè)人不能總想著(zhù)自己，也要想想別人，做出貢獻。
寫(xiě)英雄人物的故事作文五年級 25
在抗日時(shí)期，有許多為國家、為人民拋頭顱灑熱血，壯烈犧牲的英雄好漢。我最喜歡那位巾幗英雄是劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣云周西村人，14歲就加入了中國共產(chǎn)黨。由于叛徒的出賣(mài)，劉胡蘭于1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她說(shuō)出共產(chǎn)黨員的名字�？蓜⒑m并沒(méi)有被敵人的收買(mǎi)所誘惑，更沒(méi)有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見(jiàn)劉胡蘭什么也不怕，便使出了更殘忍的手段。他們當著(zhù)劉胡蘭和鄉親們的面，當場(chǎng)鍘死了6個(gè)民兵，烈士們的鮮血染紅了大地，可劉胡蘭硬是咬著(zhù)牙關(guān)，挺起胸膛說(shuō)了句：“要殺要剮由你們，怕死不當共產(chǎn)黨員！”最終，這位英雄少女迎著(zhù)呼呼的北風(fēng)，踏著(zhù)烈士的鮮血，光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛澤東主席親筆寫(xiě)了挽詞：“生的偉大，死的光榮�！�
在過(guò)去的革命歲月里，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命��！那些普通的'名字都含著(zhù)不普通含義。像董存瑞、邱少云，他們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ顠侇^顱灑熱血，獻出了寶貴的生命。如果沒(méi)有那些為祖國，為人們勇于獻身的戰士，哪里會(huì )有今天這美好的幸福和生活呢？劉胡蘭熱愛(ài)自己的祖國，面對敵人的嚴刑拷打不說(shuō)出黨的秘密。這種堅強的意志深深地感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我一定要像劉胡蘭姐姐學(xué)習，在任何困難面前不低頭，好好讀書(shū)，掌握各項本領(lǐng)，不辜負爸爸媽媽的哺育之恩，為祖國美好的明天而努力奮斗！
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