關(guān)于人物故事作文匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的人物故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物故事作文 篇1
哇！終于放暑假了，我又可以去我期盼以久的動(dòng)漫時(shí)代了。
本以為，動(dòng)漫世界，好玩地讓人發(fā)狂，可事實(shí)，卻并非如此。
剛下了飛機，中華小當家已經(jīng)迎面走來(lái)，拿起他的武器--鍋碗瓢盆舞弄起來(lái)。那寒光閃閃的菜刀，嚇地我一下子，躲進(jìn)了候機廳。這時(shí)，突然從背后鉆出來(lái)一個(gè)福爾摩斯，他那著(zhù)放大鏡，左看右看，突然大吼一聲：“小子，你和這次失竊案，可能有關(guān)系，請你跟我們走一趟‘‘?huà)屟�！我是無(wú)辜的'！
剛逃脫了警察的追捕，旋渦鳴人又盯上了我！
他使出了他的看家本領(lǐng)多重，幻影分身術(shù)。剎那間，N個(gè)鳴人為著(zhù)手無(wú)寸鐵的我，共同發(fā)射螺旋丸，要不是我閃地快，早就翹辮子了。
鳴人又來(lái)了，啊周，快救我！
人物故事作文 篇2
在我們的生活周?chē)�，有很多形形色色的人，有些人雖然振振有詞，卻不愿意付出任何努力；有些人不求回報，卻總是默默付出。他們風(fēng)雨無(wú)阻，只是為了給后人一個(gè)更好的歸宿，他們的善行值得效仿。
小學(xué)一、二年級的時(shí)候，我在外婆家住過(guò)一段時(shí)間。我祖母旁邊住著(zhù)一位老婦人。她個(gè)子矮，行動(dòng)很慢，但每天早上都會(huì )在路邊撿垃圾和塑料瓶。我心想，她為什么要這么努力呢？于是，我好奇地問(wèn)奶奶，這位老太太的生活背景。問(wèn)完之后才知道，這位老太太從小因為家境貧寒，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)。她結婚后生了兩個(gè)兒子，兒子結婚后搬走了。她的丈夫從來(lái)不在身邊，留下老婦人一個(gè)人住在家鄉。我以為她沒(méi)錢(qián)，就去撿垃圾換錢(qián)。直到有一天我才恍然大悟。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的早晨。我和奶奶去附近的早餐店買(mǎi)早餐。我們碰巧看到那個(gè)老婦人在大雨中撿塑料瓶。我很不情愿地看了看，就上前問(wèn)：“奶奶，今天下這么大的雨。你為什么出來(lái)?yè)炖�？”容易感冒。老婆婆羞澀的笑了笑，對我說(shuō)：這些不是垃圾，是寶貝。雖然這些瓶罐看起來(lái)不顯眼，但是只要洗干凈就可以重復使用！奶奶還跟我說(shuō)，老太太雖然節儉，但總是把資源回收的錢(qián)捐給慈善機構做善事。我終于明白為什么她每天都要那么努力的`去收集寶藏了。
回家后，我一直在想老太太說(shuō)的話(huà)。雖然她已經(jīng)到了可以享受生活的年紀，但還是愿意貢獻自己微薄的努力。從那天起，我就把老太太的話(huà)記在心里，立志做一個(gè)珍惜資源的人，比如從便利店買(mǎi)礦泉水，把空瓶留著(zhù)再用。
老太太雖然只是一個(gè)小老百姓，但她愿意為這個(gè)世界盡自己最大的努力。她從未讀過(guò)書(shū)，知道如何讓世界變得更好。她珍惜資源，做好事不為人知的精神值得我們敬佩和模仿。
人物故事作文 篇3
話(huà)說(shuō)在哆啦A夢(mèng)還沒(méi)遇到大熊之前，他與老媽住在一個(gè)偏僻的山村里。
有一天，哆啦A夢(mèng)突然覺(jué)得自己不小了，應該獨立獨立了。于是他瞞著(zhù)老媽收拾了行李偷偷上山了。哆啦A夢(mèng)走著(zhù)走著(zhù)，一不小心迷路了。這時(shí)，天慢慢地黑了下來(lái)，他頭一轉，感覺(jué)有好幾雙眼睛在盯著(zhù)他�！笆腔糜X(jué)還是……” 哆啦A夢(mèng)全身一顫。一下子從四周蹦出了好幾個(gè)黑色的影子。他定睛一看，原來(lái)是幾條狼。哆啦A夢(mèng)嚇壞了，拔腿就跑。這時(shí)，他發(fā)現前面有一個(gè)屋子，便沖了進(jìn)去。這屋子里有一個(gè)老爺爺，他看哆啦A夢(mèng)這么可憐，就允許他在這過(guò)一夜。
第二天，哆啦A夢(mèng)怕再遇到野狼，就央求老爺爺把他送回家。老爺爺想了想說(shuō)：“我可以給你一個(gè)百寶袋，里面裝有許多的高科技。不過(guò)，你得幫我做一件事�！� “什么事?”
爺爺指著(zhù)遠處的高山，說(shuō)：“在那座山上的大河里，有一條惡龍，你要把它殺死�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺拿出了一顆丸子，“這是閉氣丸，你吃了它，就可以像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去�！本瓦@樣，哆啦A夢(mèng)拿著(zhù)閉氣丸出發(fā)了。
哆啦A夢(mèng)厲經(jīng)磨難，終于在十天后抵達了山頂。只見(jiàn)眼前有一條如黃河般氣勢的江河，哆啦A夢(mèng)二話(huà)不說(shuō)，就吃下閉氣丸，跳了下去。他游來(lái)游去，還沒(méi)等他找到惡龍，惡龍就先找到了他。哆啦A夢(mèng)防不勝防，只好到處亂逃。這時(shí)，哆啦A夢(mèng)發(fā)現前方有兩根石柱，便心生妙計。他迅速地從兩根石柱之間穿了過(guò)去。惡龍見(jiàn)了，也游了過(guò)去，可由于它太龐大了，正好被兩根柱子卡住。哆啦A夢(mèng)這才脫了險。爬上來(lái)的哆啦A夢(mèng)狼狽不堪，馬上找了塊地方躺了下來(lái)。 “唉!對呀，老爺爺不是給了我一個(gè)百寶袋嗎，還說(shuō)里面有好多高科技�！闭f(shuō)著(zhù)，哆啦A夢(mèng)便拿出了百寶袋，翻了起來(lái)�！安皇沁@個(gè)!這個(gè)，也不是……咦!這是什么?”只見(jiàn)哆啦A夢(mèng)手里拿了個(gè)彎彎的手柄，他一摁，就從柄的頭部發(fā)出了一根長(cháng)長(cháng)的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一會(huì )兒，就把水吸光了，惡龍也因為失去水而一命嗚呼了。
哆啦A夢(mèng)見(jiàn)了，非常開(kāi)心，可他轉念又想：如果我就這樣回去的話(huà)，那么這里的村民就一定會(huì )因為缺水而死亡……不行，我一定要把水找回來(lái)! 就這樣，哆啦A夢(mèng)飛躍了好幾座大山，終于來(lái)到了水的盡頭，他馬上把那兒的`泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上來(lái)。
雖然，這次哆啦A夢(mèng)的冒險并不很成功，但是因為拯救了村民而得到了老媽的原諒!
人物故事作文 篇4
我們的生活很幸福，從一出生，我們就有非常美好的物質(zhì)，我沒(méi)有電視機，我們有收音機，我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具，當然，在我們這個(gè)年齡，在小的時(shí)候陪伴我們最多的那就是童話(huà)故事書(shū)了。
最流行的童話(huà)故事書(shū)，我想應該就是安徒生通話(huà)了吧。這本安徒生童話(huà)，應該是陪伴我的童年，最久的一本故事書(shū)。這本童話(huà)故事書(shū)里面描述了很多很多的人物，每一個(gè)人物都帶著(zhù)一個(gè)神奇的'故事，而且每一個(gè)故事都能夠讓我們從里面學(xué)會(huì )到什么，悟出些什么。
現在回想起來(lái)，我仍然可以想起那些經(jīng)典的名字，比如：皇帝的新裝，丑小鴨，海的女兒，豌豆姑娘，7個(gè)小矮人與白雪公主等等，每一個(gè)故事我都讀了不止一遍，現在對于每一個(gè)故事我都可以完整的講下來(lái)。
在我們的嘴里每天談?wù)摰亩际沁@些童話(huà)里的故事人物。哪個(gè)女孩想要成為白雪公主，又有多少人討厭白雪公主里面的后媽?zhuān)笮▲喌墓适乱彩欠浅５膭钪�，所有的人都想成為一只白天鵝，但是當我們還是一只丑小鴨的時(shí)候，又有幾個(gè)人能夠承受住其他人對于丑小鴨的嘲笑，皇帝的新裝里面，那個(gè)愚蠢的皇帝，被阿諛?lè )畛械脑?huà)沖昏了頭腦，在人前被嘲笑，依然感覺(jué)不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。
陪伴我們那些年的故事人物，現如今也已經(jīng)長(cháng)大了。
現在想想，真的想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束自由自在的年代，還有那么多天真爛漫的童話(huà)人物可以陪伴著(zhù)我們，每天腦海里想象的全部都是美麗的夢(mèng)想。
可是我們都知道，時(shí)間是回不去的，我們只能夠面對現實(shí)，展望未來(lái)，希望未來(lái)在某一天，仍然可以遇到像童話(huà)里故事那樣人物。
感謝陪伴我那些年的故事人物。
人物故事作文 篇5
我的爸爸是個(gè)老頑童，他雖然四十多歲了，卻擁有一顆20歲的、充滿(mǎn)活力的心。然而，他也是一個(gè)“妻管?chē)馈被颊�。我媽說(shuō)東，他不敢說(shuō)西，我媽說(shuō)的話(huà)，對他來(lái)說(shuō)如圣旨一般。老爸常常將我們逗得捧腹大笑，有時(shí)又將我們弄得哭笑不得，真拿他沒(méi)辦法!
這一天，我們家一天用臟的碗他都沒(méi)洗，就出去溜達了。等他悠哉悠哉的`哼著(zhù)小曲兒回家時(shí)，媽媽已經(jīng)火冒三丈、怒目圓睜得盯著(zhù)他了，我也嚼著(zhù)泡泡堂在一旁看好戲�？衫习謪s明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。只見(jiàn)他雙手握拳，一條腿跪在地上，作出一副可憐巴巴的樣子，說(shuō)：“老婆大人息怒，女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪(fǎng)大江南北，終于給你買(mǎi)了至尊佳肴——麻辣燙!”這時(shí)，我望望媽媽?zhuān)哪樕显缫扬@現出了哭笑不得的神情。而我，就將口中的泡泡糖噴向老爸。隨后，就聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“女兒，你竟然笑里藏刀，暗箭傷人，看我不用龍爪手將你打得落花流水!”于是，一場(chǎng)即將爆發(fā)的家庭“戰爭”就在老爸的詼諧幽默中化解了。
我的老爸就是這么的獨特，這么的有趣。關(guān)于他的事，十天都講不完呢!
人物故事作文 篇6
老師的愛(ài)像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田.老師的愛(ài)是一把傘為我們遮風(fēng)擋雨呵護著(zhù)稚嫩的心靈.老師您的無(wú)私奉獻我們看在眼里
六年級的學(xué)習生活，讓我和老師之間發(fā)生了很多故事，有的'是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的。
記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學(xué)校旁，我在學(xué)校里做晚自習。突然就發(fā)燒，老師看見(jiàn)我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脫下來(lái)，給我披在了身上。到了醫院，老師又幫我拿藥，又擔心我什么時(shí)候能好，看見(jiàn)老師在我床邊靜靜的躺著(zhù)。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來(lái)才離開(kāi)。到了第二天，我的病已經(jīng)好了，來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)老師來(lái)沒(méi)有來(lái)就問(wèn)同學(xué)老師呢?老師生病了，什么，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學(xué)后，我拿著(zhù)禮物，來(lái)到了老師家看見(jiàn)老師在床上躺著(zhù)。我的淚水不爭氣的留了下來(lái)，老師說(shuō)"哭什么，我馬上就好了，就能去給你們講題了。"恩，我們都很想你。
短暫的六年學(xué)生生涯，也能漫長(cháng)，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時(shí)候會(huì )安慰我們，老師，我們愛(ài)你。
人物故事作文 篇7
每個(gè)人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè )于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知應該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽(tīng)得特別的認真，畫(huà)也畫(huà)得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼又�(zhù)說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應該互相幫助�！�
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導三年級的話(huà)既語(yǔ)重心長(cháng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“可以�！薄拔覀儛�(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的.�！薄爸懒�，謝謝大哥哥�！笨粗�(zhù)小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你，我的同學(xué)——符吉慶。
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