講人物故事的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的講人物故事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
講人物故事的作文1
每個(gè)人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè )于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知應該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽(tīng)得特別的認真，畫(huà)也畫(huà)得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼又�(zhù)說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應該互相幫助�！�
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導三年級的話(huà)既語(yǔ)重心長(cháng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“可以�！薄拔覀儛�(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒�，謝謝大哥哥�！笨粗�(zhù)小弟弟遠去的'背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你，我的同學(xué)——符吉慶。
講人物故事的作文2
錢(qián)學(xué)森是我國著(zhù)名的科學(xué)家，他發(fā)明了兩彈一星，于1911年出生，20xx年逝世。
他在出國以前讀過(guò)鐵道部交通大學(xué)上海學(xué)校機械工程學(xué)院鐵道工程系，然后畢業(yè)于國立交通大學(xué)，最后考取清華大學(xué)庚款留美學(xué)生。
他在美國麻省理工學(xué)院航空系的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)異，成為世界著(zhù)名的大科學(xué)家馮·卡門(mén)最重視的學(xué)生，1947年，任麻省理工學(xué)院教授。
當新中國誕生以后，錢(qián)學(xué)森便和妻子商量提前回國，他們準備回國時(shí)，被美國官員攔住，將其扣留，當時(shí)的美國官員次長(cháng)丹尼.金布尓稱(chēng)道：錢(qián)學(xué)森無(wú)論走到哪里，都頂的上五個(gè)師的兵力。他不僅受到了美國政府的迫害，還失去了寶貴的自由。
當中國知道了錢(qián)學(xué)森被美國政府迫害，黨中央對錢(qián)學(xué)森在美國的這種處境十分關(guān)心，周總理對此事則更加著(zhù)急。一天，一個(gè)偶然的機會(huì )讓錢(qián)學(xué)森在報紙上看到了父親的好友陳叔通，陳叔通是全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)，他決定給陳叔通寫(xiě)信求救。陳叔通收到信后，就以這封信作為證據，證明錢(qián)學(xué)森想回國。
中國代表秘書(shū)王炳南于1954年6月5日與美國代表就兩國僑民問(wèn)題進(jìn)行初步談判。美國向中方提供了一份被中國拘留一些美方軍事人員名單，為了表示中國的誠意，中方也釋放了美國4名飛行員，但美國還是無(wú)理拒絕，因為中方并沒(méi)有確切的證據。所以在1955年的時(shí)候，經(jīng)過(guò)周恩來(lái)與美國談判的不懈努力后，錢(qián)學(xué)森終于收到了美國允許回國的通知，他回國的愿望終于實(shí)現了，帶著(zhù)自己的妻子蔣英和一兒一女，登上了“克里夫總統號”輪船，離開(kāi)了美國，踏上了回國的路。
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