堅持的作文必備（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的堅持的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
在我生日的時(shí)候，老師送我一本《一百個(gè)孩子的一百個(gè)夢(mèng)》，在書(shū)中我讀到了許多我喜歡的、充滿(mǎn)神奇色彩的關(guān)于夢(mèng)的故事�！堆蹨I流光了怎么辦》、《太陽(yáng)城》、《定身法》中主人翁神奇的夢(mèng)讓我體會(huì )到夢(mèng)是自由的、夢(mèng)是活潑的、夢(mèng)可以彌補我們生活中的遺憾。
我和書(shū)中的那些可愛(ài)的孩子一樣有著(zhù)許多自己的夢(mèng)：上幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能在拼音的幫助下讀通一個(gè)個(gè)小故事；上一年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能讀懂一篇篇沒(méi)有拼音的童話(huà)故事；上三年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能把自己的.習作一篇篇敲打在電腦上；上五年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能站在我校PPT制作大賽的最高領(lǐng)獎臺上，成為我們班“小小信息技術(shù)科學(xué)家”……
在我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，我發(fā)現不管是誰(shuí)有夢(mèng)就要堅持。正如書(shū)中所說(shuō)：夢(mèng)是長(cháng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)，因為對于攀登者來(lái)說(shuō)，目標永遠在前方。
每當我遇到困難與挫折時(shí)這句話(huà)常常激勵著(zhù)我、讓我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。
記得在一次游泳比賽時(shí)，由于自己的體力不夠，我一次次的想放棄，就在這時(shí)我想起了：夢(mèng)是長(cháng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)……
接下來(lái)我鼓足勁兒游向了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jì)。
記得有一次我在家做PPT，由于做得很精細差不多花了兩個(gè)小時(shí)才做三張，離睡覺(jué)的時(shí)間快到了，這是我有些心急了，我左手抓抓腦袋，右手拍拍著(zhù)桌子：“哎呀！做的暈死了！”我皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴巴，心里出現了一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼，他們在我的心里爭執著(zhù)：
“嘿！你已經(jīng)做好三張了，可以不用做了�！�
“不行！你得把他做完，不然你怎么向老師交代�！�
“這好辦，你可以向老師說(shuō)忘帶優(yōu)盤(pán)了唄�！�
“不行，人不能不誠信�！薄�
正當這時(shí)，我想起“對于攀登者來(lái)說(shuō)，目標永遠在前方�！边@時(shí)，我深深地呼吸一口氣，靜下心來(lái)，做好了我滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意的作品，為我們班爭奪了榮譽(yù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)為我豎起大拇指，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
讓我們播下夢(mèng)的種子，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，收獲夢(mèng)的果實(shí)。
堅持的作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月飄飛，當我回到你的時(shí)代，不禁被你的堅持深深打動(dòng)。
你，是東晉時(shí)著(zhù)名書(shū)法家——王羲之，記得你的代表在《蘭亭序》被世人傳播；記得我的書(shū)法被多少人模糊；記得你的堅持被多少人傳頌。
曾記否，你的堅持不懈，還記得你在家刻苦練習的場(chǎng)景嗎？不知你用壞了多少毛筆，不知你用完了多少張宣紙；不知你染黑了多少缸水。人們只看到了你光鮮亮麗的一面，也只看到了你蒼勁有力的書(shū)法，卻沒(méi)看到你背后的刻苦，拼搏和堅持不懈。終于在你的努力下，你引起了世界的注意，贏(yíng)得了人們的贊嘆；獲得了無(wú)上的榮耀，王羲之，你令我欽佩，你的精神令我崇敬，你的堅持讓我自嘆不如。
曾記否，你的樂(lè )于助人。還記得你的英雄壯舉嗎？你本想在美麗的林邊多留一會(huì )兒，可賣(mài)扇子的老婆婆卻吸引了捏注意，你看著(zhù)那精美的圖畫(huà)，心中無(wú)限贊嘆，可暫停過(guò)后的疑問(wèn)卻接蝩而來(lái)，突然間，你“啊”了一聲，原來(lái)你覺(jué)得它并不完美，于是你拿起毛筆在扇面上題字，果不其然，扇面上的畫(huà)與你的字結合在一起吸引了人們的目光，扇子很快賣(mài)光了，賣(mài)扇子的老婆婆對你連聲道謝，而你卻只是微微一笑，更何況，那時(shí)的你已小有名氣。也正因為你小時(shí)的堅持練習，才讓你有勇氣去題字吧。
曾記否，你的努力拼搏。還記得你因為太努力吃了墨水卻渾然不知嗎？那時(shí)你勤奮讀書(shū)，廢寢忘食。每天挑燈夜讀，妻子為你送來(lái)你最?lèi)?ài)吃的蒜泥饃饃，你卻頭也不抬，就津津有味地吃了起來(lái)，當妻子再為你送來(lái)茶水時(shí)，才發(fā)現你吃的是墨汁，而你卻渾然不知，你的.努力拼搏令人敬佩，你的廢寢忘食，挑燈夜讀，也足以證明你的努力，堅持。
王羲之，我敬佩你的堅持；我曾敬你的品質(zhì)；我向往你爹人格，在你身上，我不僅看到了你的書(shū)法，更看到了你的堅持。
堅持的作文 篇3
不止一次地與朋友談?wù)撐易约簩Α皥猿帧倍值莫毺匾?jiàn)解。品一口還在冒著(zhù)熱氣的暖茶，不瞞我嘮叨，就讓我們再次打開(kāi)“堅持”這個(gè)話(huà)題吧。
那是一個(gè)春季，為了迎接我區召開(kāi)的春季運動(dòng)會(huì )，我校特地成立了一個(gè)田徑隊。我們班主任老師覺(jué)得我有能力，便為我報上了名。這，是我意料之外的。畢竟，跑步不是我最拿手的。
每天清晨和下午放學(xué)后的“魔鬼訓練”，已經(jīng)習以為常了。我每天都會(huì )準時(shí)到達操場(chǎng)進(jìn)行訓練，從無(wú)一次缺席，無(wú)一次遲到。有些同學(xué)因跑步技術(shù)高，有些自大，從來(lái)都要為自己找個(gè)滿(mǎn)意的借口逃避訓練。
我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做，他們卻說(shuō)我傻。
的確，每天都要跑，沒(méi)完沒(méi)了地跑;跑到腿疼還要跑，跑到無(wú)力依然要堅持。這般苦澀，是無(wú)法用文字來(lái)形容的。
--難不成，這就是堅持的滋味?我想。
不知為什么，是哪股力量支撐著(zhù)我，使我想放棄，卻又無(wú)法放棄。
--既然做了，就做到底吧!我想。
因為我的耐力大于爆發(fā)力，老師給我報了本次運動(dòng)會(huì )的最長(cháng)項目--800米。800米，整整繞著(zhù)操場(chǎng)兩圈!
恰好這個(gè)時(shí)候，一年一度的`小馬拉松開(kāi)始報名了。我于是報了名，找著(zhù)練習馬拉松的借口每天在操場(chǎng)上跑上十來(lái)圈。每次的活動(dòng)課，看著(zhù)同學(xué)們都在操場(chǎng)上打著(zhù)激烈的籃球賽，我不禁有些手癢癢，但我咬咬牙，依然堅持著(zhù)，始終沒(méi)有停下腳步……
……
比賽那天終于來(lái)了，天氣不錯，春光燦爛呵。當我站在新刷的雪白起跑線(xiàn)的一剎那，我問(wèn)自己--
能堅持下來(lái)嗎?
能!
“砰--”槍響了。我竭盡全力地向前奔，不顧一切地向前奔，既是當我筋疲力盡的時(shí)候，也要奔，奔……
……
400米，汗水像止不住的水龍頭，嘩嘩地往下流;
300米，我看到了勝利，那道雪白雪白的終點(diǎn)線(xiàn);
200米，加速，沖刺……
到了終點(diǎn)，我笑了，雖然很累。因為我戰勝了自己，堅持到底。
--原來(lái)，堅持竟像寫(xiě)一篇作文一樣，如此簡(jiǎn)單;
--原來(lái)，堅持的滋味是這樣甜蜜。
哦，朋友，其實(shí)堅持并不難，雖然過(guò)程是苦澀的，但最終會(huì )收獲甜蜜。
放下茶杯，那股茶香在嘴里久久回味。就像堅持的滋味，令人回味無(wú)窮……
這是我們語(yǔ)文期中考試的半命題作文《那一次我嘗到了 的滋味》，我選擇了堅持，與朋友們談一談我對堅持的獨特見(jiàn)解。朋友們，你認為堅持的滋味是怎樣的呢?不妨也發(fā)上來(lái)，與我們一起分享吧。
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