堅持的作文5篇(必備)
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的堅持的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

堅持的作文 篇1
大家應該都聽(tīng)過(guò)“堅持就是勝利”這句名言吧,我也是如此。但是我雖然一直把這句話(huà)掛在嘴邊,但從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到過(guò)堅持后勝利的喜悅。今天,我終于在風(fēng)雨交加的文體廣場(chǎng)上感受到了……
今天,是一個(gè)不同尋常的日子。為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!我們學(xué)校今天舉行難得的縣里體操比賽,同學(xué)們都希望能奪得第一名,所以全都精神抖擻,不敢有任何的松懈。我也翹首以待,著(zhù)裝整齊地懷著(zhù)一顆高興而又忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校,準備迎接撲面而來(lái)的挑戰。
隨著(zhù)時(shí)間的.流逝,不一會(huì )兒就到下午三點(diǎn)鐘了。同學(xué)們都排著(zhù)整齊一致的隊伍,拿著(zhù)閃閃發(fā)亮的花球準備跑操!耙、二、三、四,一二三四……”看那兒,大家那整齊的口號聲,揮舞的花球,是校園里最美的一道綠色,四-六年級全都到達操場(chǎng)后,裁判員早已就位了,我們緊張不安的看著(zhù)裁判員,心里不禁默默加油:一定要表現到最好。接著(zhù),準備做廣播體操和自編操了。大家拿著(zhù)金閃閃的花球在空中劃起一道優(yōu)雅的弧線(xiàn)。
一切都做完后,校長(cháng)發(fā)了一條緊急通知,在操場(chǎng)上再做一遍體操。我們全都不情愿,當然是有原因的,因為此時(shí)天公不做美,綿綿細雨頓時(shí)變成了傾盆大雨,一群烏云姑娘飄了過(guò)來(lái),對我們咧聲笑著(zhù)?晌覀冞是無(wú)可奈何的留在了操場(chǎng)上。同學(xué)們扭扭捏捏地站在風(fēng)雨交加的操場(chǎng)上,嘴上說(shuō)著(zhù)抱怨的話(huà)語(yǔ)。忽然,一個(gè)洪亮的聲音打破我心里久被禁錮的深處!皥猿志褪莿倮,難道你們想做一個(gè)失敗者嗎?”校長(cháng)莊嚴的說(shuō)。我聽(tīng)了后,心里不免一顫:是呀,堅持就是勝利,這不是我常常掛在口邊的嗎?而且,我受的這點(diǎn)苦算得了什么,淋得這些雨又代表什么。紅軍戰士二萬(wàn)五千里長(cháng)征,過(guò)雪山時(shí),紅軍既沒(méi)有吃的也沒(méi)有喝的,還冒著(zhù)鵝毛大雪趕路,我們淋的這點(diǎn)雨在雪地里又配得了做什么呢?但他們還是勇往直前,堅持下來(lái)。紅軍戰士們都堅持了下來(lái),我在這雨中怎能放棄呢?
頓時(shí),同學(xué)們安靜了下來(lái),全都筆直地站在操場(chǎng)上,活像一個(gè)個(gè)堅守戰地的將軍。我也昴首挺胸地挺立在風(fēng)雨中,仿佛那傾盆大雨在我們面前根本算不了什么!雨水像個(gè)調皮的小孩子,一會(huì )兒滾落在外套上,一會(huì )兒滴在我們的眼珠里,但大家都無(wú)動(dòng)于衷,永不放棄!大家繼續做著(zhù)一致的廣播體操,似乎比之前的更漂亮,更美麗!給風(fēng)雨交加的操場(chǎng)上添上了一道美麗的彩虹。
這一次比賽不僅使我體會(huì )到堅持后勝利的喜悅,也使我真正明白了“堅持就是勝利”的道理。
堅持的作文 篇2
雄鷹之所以能夠翱翔于天空,是因為有支撐它的翅膀;橋梁之所以能夠征服河流,是因為有支撐它的橋墩;人們之所以能夠克服困難,是因為他們有一種堅持的力量。
詩(shī)人李白在被貶官后沒(méi)有惆悵苦悶,而是堅持自己的理想,留下了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的豪邁詩(shī)句。陸游一生愛(ài)國,雖遭帝王疏遠仍心系朝廷,“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”就是他對國效忠的企盼。越王雖遭受喪國之痛,卻能忍辱負重,“苦心人,天不負,三千越甲可吞”就是最好的證明。這些人物能如此地豁達,豪邁,有氣概,都是因為他們有一種堅持的力量。
踏著(zhù)古人的足跡,我想到了自己。我是一名中學(xué)生,在學(xué)習中,常會(huì )遇到許多的.問(wèn)題。冥思苦想好半天都做不出題時(shí)的傷心和難過(guò),同學(xué)之間因為一些誤會(huì )不再成為朋友,許多的困難和煩惱壓著(zhù)我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始失落,失去信心,就像天空中的鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,魚(yú)兒沒(méi)有水的傷心。然而是在一本書(shū)中看到居里夫人發(fā)現鐳的千辛萬(wàn)苦,貝多芬在遭受失聰之輩,一種敢于挑戰的信念支撐著(zhù)他永不屈服于命運的安排,寫(xiě)下《命運交響曲》的壯麗篇章。我頓時(shí)感受到那份奮勇的心,一種潮水般的力量涌上心頭。也在不經(jīng)意間,我想起了一首歌:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹……”,頓時(shí),我也明白了人的一生就好比行駛在大海里德船,隨時(shí)都可能遇到大風(fēng)大浪。如果能夠正確地把握行駛的方向,才能到達想去的地方。人生總是會(huì )有許多的不如意,但我們必須要學(xué)會(huì )堅強,堅持就是勝利,堅持就是一種力量。
“只要功夫深,鐵棒磨成針。世上無(wú)難事只怕有心人”。的確,當我在困難中站起時(shí),我感受到了其中的快樂(lè )。因為一種堅持的力量讓我體會(huì )到了快樂(lè )。人就應該奮斗,只有奮斗才能不斷進(jìn)步。因為堅持的力量是支撐前進(jìn)的動(dòng)力,而我們正需要一種堅持的力量。
堅持的作文 篇3
我曾在一本雜志上看到過(guò)這樣一則故事:一個(gè)小朋友走在路上,饑寒交迫,很想找點(diǎn)東西吃。無(wú)意間,他發(fā)現了一棵蘋(píng)果樹(shù),紅通通的蘋(píng)果誘使他走向蘋(píng)果樹(shù)。然而,當他伸手,連樹(shù)枝都沒(méi)夠到。于是他磞著(zhù)摘,仍然沒(méi)摘到。這樣連續了幾次,小男孩幾乎有些絕望了。但他并沒(méi)有放棄,而是集中全身力氣縱身一躍終于摘到了蘋(píng)果。由此可見(jiàn),只要堅持不懈就會(huì )成功。
堅持的作文 篇4
升入七年級,迎來(lái)了一個(gè)有史以來(lái)最難的挑戰——八百米耐力跑。
站在一條起跑線(xiàn)上,很多女生都擔憂(yōu)著(zhù)自己的耐力,能否堅持跑完全程。我不屑一顧,心想:“不就是八百米嗎?既然我都闖過(guò)了四百米、七百五十米,八百米又如何?”我帶著(zhù)這種輕視、自傲的.心理,隨著(zhù)老師一聲令下,我像一支離弦的箭一樣沖了出去,位居第二,遙遙領(lǐng)先。就這樣跑完了二百米。
二百米之后,我漸漸有些支撐不住。雙腿像被灌了鉛一樣重,開(kāi)始上氣不接下氣。心想:怎么會(huì )這么難,我難道真的堅持不?我略帶疑惑,全然沒(méi)有初始的自信,我被兩個(gè)人反超的事實(shí)證明了我的半信半疑的想法。
不知不覺(jué)跑到了五百米,感覺(jué)體力在被吞噬,腿腳麻木,手臂酸累,喉嚨疼,好像自己堅持不了。難道我現在就要半途而廢嗎?我也想像一些同學(xué)一樣停止腳步,原地休息,我已經(jīng)被三個(gè)人反超,半信半疑無(wú)疑完全成了自悲。猛然間,我想起了一則小時(shí)候經(jīng)常讀的故事:《龜兔賽跑》。誰(shuí)都知道慢騰騰的烏龜靠著(zhù)堅持贏(yíng)了兔子。我難道比不過(guò)烏龜?思緒又飄到了參加馬拉松的運動(dòng)員們,他們憑著(zhù)堅持跑完全程。每每當我想放棄時(shí),總會(huì )想起這兩個(gè)故事,以前沒(méi)有放棄,現在也一定不放棄,以后更不會(huì )放棄。頓時(shí),我又充滿(mǎn)了信心和勇氣,腳步又穩健了。
還剩下二百米。我深吸一口氣,咬緊牙關(guān)沖刺。我反超了一人,加油!看到終點(diǎn)在前方不遠處,我加快步伐。還有最后一步,沖!憑著(zhù)堅持,跑完了全程,得了第五名。
我們都累得喘著(zhù)氣說(shuō):“不知不覺(jué)就跑完了八百米!边@是我們人生中考驗堅持的一段里程碑。
騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功不在舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可縷。
堅持的作文 篇5
水滴因為堅持,穿裂頑石,獲得成功;蘇聯(lián)紅軍因為堅持,保衛了家園,得到了戰爭的轉機;袁隆平因為堅持,終于找到了那株名為“野敗”的水稻,實(shí)現了夢(mèng)想。而我,因為堅持,收獲快樂(lè )。
灼熱的日光烘烤著(zhù)大地,仿佛能把一切曬化;鸺t的跑道散發(fā)著(zhù)令人窒息的熱氣。汗水順著(zhù)臉頰不停的往下掉,腳步越來(lái)越沉重,周?chē)囊暰(xiàn)模糊了……但同學(xué)們始終堅持著(zhù)練習,個(gè)個(gè)信心十足,為體育中考做著(zhù)充分的準備。
我害怕跑步,特別到了初三,跑步便成了家常便飯,每次哨聲一響,同學(xué)們鼓足了勁開(kāi)始跑,一直堅持到結束,而我跑到半路就覺(jué)得渾身乏力,每次都禁不住停下奔跑的步伐,每當這時(shí)老師就對我喊道:“加油,加油!你一定行”!可我仍堅持不了,但看到同學(xué)們堅持不懈,心中一股信念油然而生。
在學(xué)校里,同學(xué)們經(jīng)常幫助我練習,在周末,我每天早晨早早起床,繞著(zhù)小區連著(zhù)跑了四圈,就算以最慢的速度我也不讓自己停下腳步,望著(zhù)身后的腳印,那是堅持的結果……
經(jīng)過(guò)1個(gè)月的練習,現在我就像一只雄鷹一樣展翅高飛,但現實(shí)總是不美好的,哨聲響起,我全力以赴讓自己奔跑起來(lái),沒(méi)到幾圈的功夫就有了差距,但我緊盯著(zhù)前面同學(xué)的`腳后跟,雙手使勁擺動(dòng),不停向前沖去,當到了快結束的時(shí)候,身體酸痛,腦海中一閃而過(guò)是放棄,但心里想想,老師,同學(xué)曾經(jīng)給予的幫助,鼓勵,還有我曾經(jīng)付出的艱辛,如果放棄不就白白浪費了。頓時(shí),我一鼓作氣,沖向勝利。
每當路上遇到挫折阻攔我前進(jìn)的步伐時(shí),我總是堅持前行,最終收獲快樂(lè )。
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