實(shí)用的堅持的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的堅持的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
堅持是在驚濤駭浪中勇往直前；堅持是在艱難險阻中仍舊奮斗；堅持是在孤身一人時(shí)屹立不倒。只有在孤獨中堅持下去，才能成長(cháng)，才能有所收獲。
一眼望去街上全是“胖子”，唯獨我穿著(zhù)背心，奔跑著(zhù)，揮灑著(zhù)汗水�！皨寢�?zhuān)莻�(gè)大哥哥怎么衣服穿的這么少？為什么跑那么快？”一個(gè)小孩子有些驚奇的問(wèn)身旁的媽媽?zhuān)贻p的母親看了看我說(shuō)：“兒子，大哥哥那是跑步熱的，你應該多學(xué)學(xué)學(xué)人家這種精神，一個(gè)人跑步，耐得住寂寞，還有那份堅持，都是你應該學(xué)習的�！甭�(tīng)過(guò)了冷嘲熱諷，再聽(tīng)這位母親的夸獎，我似乎又有了力氣，不禁有些得意的想：今天跑步真是值了，不為別的，就沖這句話(huà)，我還能再跑兩個(gè)小時(shí)。
一個(gè)人跑也沒(méi)意思，不如把小甲、小乙、小丙叫來(lái)吧，能提高成績(jì)的事，他們肯定來(lái)。想到這里我就去做。不久，他們三人一臉無(wú)奈地跟著(zhù)盛情難卻的我一起跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，小甲有些不耐煩了：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，先回去了�！闭f(shuō)完就走，小乙一看小甲走了，對我說(shuō)：“我也走了，家里菜地還沒(méi)收呢�！弊詈笮”舱f(shuō)：“我要去上輔導班了，下次再陪你跑�！痹诿ＣＨ撕Ｖ�，又只剩下我一個(gè)人了。算了，一個(gè)人就一個(gè)人吧，困難還是要靠自己��！我無(wú)奈的想�！案绮辉拍�，因為有寂寞陪著(zhù)哥……”哼著(zhù)歌的'我，孤獨地堅持跑步。
模擬考開(kāi)始了。不一會(huì )兒，我發(fā)現周?chē)察o了，“哎呀，人呢？怎么沒(méi)人了？”回頭一看，原來(lái)是離我太遠了�！暗筋^來(lái)還得我一個(gè)人跑，唉。高處不勝寒啊。唉，人生啊，就是這么寂寞如雪��！”我只能繼續孤獨的跑，但我并不覺(jué)的孤獨，因為腳下，我的路在陪我跑�？荚嚱Y束了，我自然是超額完成任務(wù)，拎著(zhù)衣服我得意地走回教室。輕輕地我走了，只留下一陣驚奇地走回教室。輕輕地我走了，只留下一片羨慕的眼光。突然覺(jué)得孤獨也是不錯的。
孤獨給了我速度，給了我贊揚，更重要的是，它給了我成長(cháng)。孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蔽乙惨f(shuō)：孤獨是人生的一種境界，在孤獨里堅持自己的路，自己的方向。在喧囂的世界里，欣賞、品味孤獨的時(shí)光吧。
堅持的作文 篇2
古人曰：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”逆境，并不意味著(zhù)生命走進(jìn)灰色地帶，只要你以堅強的毅力去挑戰，堅持下去，也能成就一番大事。但是是，堅持下去，假如你是個(gè)懦夫，放心，成功自然會(huì )讓你靠邊站。
在現實(shí)生活中，一個(gè)人追求的目標層次越高，可能遭遇的挫折也越大，可仍不乏在大事業(yè)上有所作為的人，他們靠的是什么？是那在逆境中的堅持。失敗，人人無(wú)法避免；挫折，遍布人生長(cháng)路；逆境，時(shí)刻潛伏左右。假如我們沒(méi)有粉碎每一個(gè)障礙的信心與勇氣，就不能走向成功；假如想要成功，請學(xué)會(huì )：在你逆境中堅持自己的志向。
不畏逆境是一名商人的必修課，松下幸之助就學(xué)會(huì )了這點(diǎn)。他有一次去應該聘，負責人見(jiàn)他衣著(zhù)骯臟，婉拒了，他了解后，借錢(qián)裝扮后再去，負責人又以專(zhuān)業(yè)知識不熟拒絕，他惡補兩個(gè)月后再度應聘，負責人驚了，決定聘用他，后來(lái)就有了著(zhù)名的松下電器。松下幸之助之所以能成為萬(wàn)人矚目的`強者，不懼失敗與不懈追求是極其重要的原因，強者的定義只有一個(gè)，那就是無(wú)懼挫折，持之以恒的人。
人是如此，在弱肉強食的自然界中亦如此。鲇魚(yú)生活在我國南部沿海，它會(huì )捕鼠。鲇魚(yú)夜間游至淺灘，將尾巴伸出水面誘鼠，老鼠循腥找到它后多會(huì )狠咬一口，鲇魚(yú)卻能忍住痛，等老鼠放心時(shí)再咬死，將拖入水中淹死。在我們生活中也有許多事如碾鼠一樣，看似無(wú)法實(shí)現，但是最終也實(shí)現了，你會(huì )發(fā)現，目標的實(shí)現取決于在逆境中的堅持，無(wú)論怎么樣，都不放棄，相信終會(huì )勝利。
然而，也有不懂這點(diǎn)的，仙胎魚(yú)，渾身透明，難以捕捉。內行的漁人在兩木筏中系一根緊貼水面的麻繩，劃向岸邊，再用網(wǎng)捕就能捉很多。原來(lái)它有一個(gè)弱點(diǎn)：只要有影子投入水中，寧死不靠近。有時(shí)人生也會(huì )遭遇陰影，但是假如像仙胎魚(yú)一樣退縮，那么會(huì )堵死人生的一切出路。
堅持的作文 篇3
雄鷹之所以能夠翱翔于天空，是因為有支撐它的翅膀；橋梁之所以能夠征服河流，是因為有支撐它的橋墩；人們之所以能夠克服困難，是因為他們有一種堅持的力量。
詩(shī)人李白在被貶官后沒(méi)有惆悵苦悶，而是堅持自己的理想，留下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁詩(shī)句。陸游一生愛(ài)國，雖遭帝王疏遠仍心系朝廷，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”就是他對國效忠的企盼。越王雖遭受喪國之痛，卻能忍辱負重，“苦心人，天不負，三千越甲可吞”就是最好的證明。這些人物能如此地豁達，豪邁，有氣概，都是因為他們有一種堅持的力量。
踏著(zhù)古人的足跡，我想到了自己。我是一名中學(xué)生，在學(xué)習中，常會(huì )遇到許多的問(wèn)題。冥思苦想好半天都做不出題時(shí)的傷心和難過(guò)，同學(xué)之間因為一些誤會(huì )不再成為朋友，許多的困難和煩惱壓著(zhù)我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始失落，失去信心，就像天空中的鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有水的傷心。然而是在一本書(shū)中看到居里夫人發(fā)現鐳的`千辛萬(wàn)苦，貝多芬在遭受失聰之輩，一種敢于挑戰的信念支撐著(zhù)他永不屈服于命運的安排，寫(xiě)下《命運交響曲》的壯麗篇章。我頓時(shí)感受到那份奮勇的心，一種潮水般的力量涌上心頭。也在不經(jīng)意間，我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”，頓時(shí)，我也明白了人的一生就好比行駛在大海里德船，隨時(shí)都可能遇到大風(fēng)大浪。如果能夠正確地把握行駛的方向，才能到達想去的地方。人生總是會(huì )有許多的不如意，但我們必須要學(xué)會(huì )堅強，堅持就是勝利，堅持就是一種力量。
“只要功夫深，鐵棒磨成針。世上無(wú)難事只怕有心人”。的確，當我在困難中站起時(shí)，我感受到了其中的快樂(lè )。因為一種堅持的力量讓我體會(huì )到了快樂(lè )。人就應該奮斗，只有奮斗才能不斷進(jìn)步。因為堅持的力量是支撐前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正需要一種堅持的力量。
堅持的作文 篇4
堅持，想必剛剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你就已經(jīng)明白這個(gè)詞的意思，但是你清楚它的重要性嗎？堅持就像未來(lái)之路的引路燈，失去了它便會(huì )在黑暗中迷失方向，難以走向成功的目的地。
家喻戶(hù)曉的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》，它的作者大家都不陌生，她就是夏洛蒂·勃朗特。她生于一個(gè)窮困的牧師家庭，從小就受到他人的施舍，母親離去，她承擔了本不應該她完成的家務(wù)。雖然勞累，卻始沒(méi)有停下過(guò)文化課的學(xué)習，在家里與兄弟姐妹向父親學(xué)。20歲那年，夏洛蒂把自己的覺(jué)得最好的詩(shī)寄給了桂冠詩(shī)人騷塞，卻得到了他的冷嘲熱諷，認為寫(xiě)作就不是婦女的事業(yè)。夏洛蒂沒(méi)有放棄，沒(méi)有停止自己的創(chuàng )作，而是更加刻苦地，不分晝夜地寫(xiě)作，完成的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》剛出版就受到了廣泛關(guān)注。最終小說(shuō)取得了極大的成功，轟動(dòng)了全國乃至世界文壇。
可見(jiàn)堅持的力量如此之大，它可以很徹底地改變一個(gè)人的一生，一個(gè)人的未來(lái)，讓走向岔路物你清楚地分辨出成功的方向。
殘疾，這對我們一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)是那么艱難，是那么遙不可及，對于她來(lái)說(shuō)，本來(lái)也應該是這樣，但是命運卻給了她不公平的待遇，可怕的猩紅熱，無(wú)限黑暗的世界，一片死寂的耳邊，那種難以想象的距離感油然而生，與世隔絕，她就是海倫·凱勒。這樣無(wú)聲無(wú)光的折磨下，她沒(méi)有自暴自棄，以難以想象的毅力學(xué)習說(shuō)話(huà)，摸盲文。艱辛下，她忘記時(shí)間的學(xué)習，最后竟完成著(zhù)作《假如給我三天光明》，一舉成名，成為正常人們的'楷模。身殘志堅，殘疾，可以束住她的軀體，卻無(wú)法控制她的靈魂，控制她的追求。
堅持，什么是堅持?成功的典范給了我們完美的答案。朝著(zhù)理想追求吧！我沒(méi)有優(yōu)越的條件，沒(méi)有過(guò)人的天賦，但堅持可以代我彌補它們，用毅力去追求，雨后那道亮麗的彩虹。
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