【經(jīng)典】堅持的力量作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的堅持的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的力量作文1
可能班上同學(xué)認為我的體育成績(jì)和體能還不錯。但其實(shí)，我的體育——起碼在小學(xué)的時(shí)候，是很差的，僅僅一項50米跑，拼盡全力也只能跑13秒多。
知恥而后勇。從五年級開(kāi)始，我一直沒(méi)有間斷過(guò)體育鍛煉。兩年來(lái)，我從一個(gè)幾乎若不驚風(fēng)皮包骨的小學(xué)生，變成了一個(gè)壯實(shí)的中學(xué)生。兩條大腿粗了好幾圈，胳膊上也有了肌肉附著(zhù)，體重更以每年20斤的速度增長(cháng)著(zhù)，身高也有原先的“小豆丁”長(cháng)到了174公分了。
然而，體能上去了。體育成績(jì)卻并沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步。記得初中第一次體測1000米，由于之前最多只跑過(guò)400米，從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)真正的1000米，節奏掌握的不好，只跑出了四分多的成績(jì)，讓我相當遺憾。
隨后，在近半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我和另外幾位同學(xué)開(kāi)始了每天繞操場(chǎng)跑圈的計劃，每天跑、每天跑……一天天的堅持，我的1000米終于跑進(jìn)了4分，位列全班第五。
但事物的發(fā)展總是曲折前進(jìn)的。最新一次的體測，雖然我的'用時(shí)更少了，班里排名卻下降了。于是這個(gè)暑假，我重新加大了體育鍛煉的力度。整個(gè)暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場(chǎng)度過(guò)的。
通過(guò)暑假的足球訓練，我的傳球技術(shù)有了很大提升。從原先的漫無(wú)目的瞎跑，到現在有針對性的跑位；從原先自己帶球都會(huì )將球帶出界到現在能穩定的接球、停球、過(guò)人以及射門(mén)；從原先一場(chǎng)比賽打完氣都喘不上，到現在天天踢整場(chǎng)都不覺(jué)得累……
足球技術(shù)提高了，體能也上去了，現在我的肌肉耐力和心肺耐力更強了，相信如果再次體測，1000米肯定不會(huì )成為妨礙我成績(jì)的短板。
體育鍛煉讓我明白了堅持的意義。堅持就是勝利，堅持下去，便是成功；成功堅持，便是飛躍；飛躍之后，盡顯卓越！
堅持的力量作文2
有這樣一個(gè)故事讓人深�。河幸粋�(gè)孩子，他是當地出了名的弱智兒，三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們都譏笑他。
有一次手工課小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳。老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì )再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸鰞蓚�(gè)更粗糙的的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的�！痹瓉�(lái)，這是他第三次做的。第一次，第二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人—愛(ài)因斯坦，他正是憑著(zhù)不懈的追求，才獲得了偉大的成就。
水滴石穿—非一日之功，不是因為他的力量有多強大，而是在于它的堅持。
記得那是一個(gè)星期六的.傍晚，我和爸媽一起去爬東寶山。一路上，我們有說(shuō)有笑，我興致勃勃。由于東寶山坡太多，我走得越來(lái)越慢。這時(shí)媽媽說(shuō)：“加油！你是最棒的！”于是我鼓起了勇氣，加快了步伐。知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，好像也在為我加油似的。
我漸漸地超過(guò)了前面和我一樣來(lái)爬山的人。大約過(guò)了二十分鐘，可能是由于我當時(shí)走得太快了，現在雙腿發(fā)酸，氣喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了腳步，看見(jiàn)七十歲的老爺爺在堅持爬山，我這個(gè)小學(xué)生卻不能爬，難道我還不如老爺爺嗎？正是這種信念激勵了我，我們爬到了東寶山頂。這時(shí)我汗流浹背，但是我很快樂(lè )。因為我通過(guò)自己的努力，感受到了爬山帶給我的樂(lè )趣。
堅持是一種習慣，堅持是一種品質(zhì)，同學(xué)們讓我們以堅持不懈的精神去面對學(xué)習。我想我們會(huì )有很多收獲。
我相信，堅持的力量是無(wú)窮的！
堅持的力量作文3
抹去汗珠，再回首，是日出的驕陽(yáng)�！}記
毛毛蟲(chóng)因為堅持，最終才能化繭成蝶，自由飛舞；梅花因為堅持，最終能在冬日開(kāi)放，迎飛雪，傲冰霜，散發(fā)獨有的馨香；蟬因為堅持，最終才能長(cháng)大成形，在樹(shù)上鳴告，宣布夏天的來(lái)到。而我們只要堅持，這力量，就會(huì )帶我們觸到天邊那一彎彩虹。
不行，我還是放棄吧。
揉揉紅腫的腳踝，我對自己說(shuō)到。當初，每當看到有小朋友穿著(zhù)輪滑鞋，風(fēng)一般從我身邊“飛”過(guò)，我就羨慕得不得了。好一般央求，媽媽總算是給我也買(mǎi)了一雙，粉紅色的鞋身，白色的鞋帶，檸檬黃的.輪子，真是好看的不得了，我也幻想著(zhù)穿著(zhù)輪滑，在廣場(chǎng)上飛舞的樣子。
學(xué)輪滑并非易事，我還站都站不穩，更別說(shuō)滑了，幾分鐘下來(lái)，我就摔了不下五六跤，胳膊、腿上青紫一片。
看著(zhù)一個(gè)小朋友拿著(zhù)冰磚從我身邊走過(guò)，我咽了咽口水，望望刺眼的太陽(yáng)，已然是想要放棄。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么，想吃冰磚了？你好好練輪滑，我去給你買(mǎi)�！蔽覄傁朦c(diǎn)頭，卻又嘆息一聲，搖搖頭，道：“算了，我不學(xué)會(huì )輪滑就不吃冰磚了�！睊佅聥寢層掷^續練著(zhù)滑。一步還沒(méi)走，平衡沒(méi)掌握好，就后腦勺著(zhù)地摔了一跤。我爬起來(lái)，想要重新來(lái)，身體卻不受控制，又向前倒去。
兩次接連的失敗讓我灰心不已。我索性往旁邊一坐不滑了。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的背說(shuō)道：“你怎么不滑了？你剛學(xué)，摔幾跤沒(méi)什么的，怎么能放棄呢？”我腦海里又出現了穿著(zhù)輪滑飛舞的自己。于是，勉強站起來(lái)，又繼續滑。雖然摔了很多跤，身上也磕得青紫，但我一直堅持著(zhù)，咬咬牙忍受著(zhù)。
一個(gè)下午一晃就過(guò)去了。黃昏的陽(yáng)光照在我微笑的臉上。我成功了。我成功的學(xué)會(huì )了輪滑。人生中或許有千般萬(wàn)般不如意，但只要我們肯堅持，就能如彩虹般掛在天空，在雨天中綻放屬于自己的光彩。
堅持的力量作文4
西行歸來(lái)的你，為后世留下了寶貴的佛經(jīng)。你的故事被改編成為西游記，風(fēng)靡全國。而人們卻從未想過(guò)，在現實(shí)中沒(méi)有白龍馬，沒(méi)有三個(gè)徒弟的你，是如何到達天竺的�？粗�(zhù)長(cháng)安城中日益增多的佛經(jīng)，你的臉上卻沒(méi)有一絲笑容，你轉身對弟子說(shuō)：“我要去天竺為大唐取回真經(jīng)”。沒(méi)有人知道你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，心里是何等堅決。
為了出長(cháng)安城，你花費了許多精力和力氣。終于有一個(gè)夜晚你出來(lái)了，混在商隊之中，向天竺出發(fā)。一路上有蚊蟲(chóng)虎狼的侵擾，還有強盜的出沒(méi)，沒(méi)人知道你是怎么挺過(guò)來(lái)的，是如何跋涉過(guò)被人稱(chēng)為“死亡之�！钡乃ɡ敻缮衬�；也沒(méi)有人知道你是怎么跨過(guò)沼澤，隨時(shí)有可能斃命的羅布泊。當然，這一切都無(wú)從知曉，人們只知道你最終到達了天竺。
到達天竺后，你廣泛傳播唐朝的偉大和繁榮，并學(xué)習大量的佛經(jīng)，研習佛法。在那蘭陀寺學(xué)習，成為遠近聞名的佛學(xué)大師，但即使這樣，你依然決定放棄優(yōu)越的生活，為大唐帶回真經(jīng)。于是你又穿上那一雙破草鞋，拿著(zhù)一個(gè)有著(zhù)缺口的碗向大唐走來(lái)�；貋�(lái)道路依然兇險，但你又再次克服了困難，回到了家鄉。
回到大唐，你得到了唐太宗的欽佩，于是大雁塔拔地而起。在長(cháng)安，你糾正了對天竺錯誤的說(shuō)法，改為印度，而這一說(shuō)法一直保留到了今天，這事得益你勇于承擔起翻譯經(jīng)書(shū)的.任務(wù)。
清晨的第一縷陽(yáng)光照在大雁塔七層的窗戶(hù)上，桌子上還有冒著(zhù)青煙的油燈和墨跡未干的紙。我曾經(jīng)十分好奇，不會(huì )騰云駕霧的你是如何跨過(guò)千難萬(wàn)險再走回來(lái)的，你是怎么做到的，現在我終于明白，是你心中的那一本佛經(jīng)，激勵著(zhù)你堅持前進(jìn)。
堅持的力量作文5
放下筆，目光灑向窗外，視野頓時(shí)精彩起來(lái)。蔚藍的天空，潔白的云朵，世界是那樣的美麗。
可我的心情卻與這美麗的世界格格不入。桌子上，堆放著(zhù)層層疊疊的作業(yè)紙與復習資料，講臺上，老師講課的聲音也被熱浪壓榨成了囈語(yǔ)般的噪音。在這緊張的中考復習時(shí)刻，我當初的'力量卻仿佛消失了。
每天清晨，揉著(zhù)疲憊的雙眼起床，面對著(zhù)一張又一張的復習資料，在老師一聲高過(guò)一聲的講解中，激情地度過(guò)忙碌而又充實(shí)的一天。晚自習下后回到家中，還在不厭其煩地做著(zhù)中考資料。母親也在一旁陪著(zhù)我。就是憑著(zhù)這股力量，我一直走到了現在。
那是怎樣的一種不服輸的勁兒��！我知道，我不能失敗。
還記得初二時(shí)，可能是因為組建新班級的緣故，自己有些不適應，學(xué)習狀態(tài)是一天不如一天。每次上課老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我卻不知所云。第一次月考和第二次月考的成績(jì)，都是慘不忍睹。
“我要堅持！”有一股聲音在心中吶喊。于是，我開(kāi)始奮斗，不再思緒飄散，不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學(xué)習上，腦海里只有文言詩(shī)文、英語(yǔ)單詞、數學(xué)難題、物理概念……功夫不負有心人，從第三次月考起，我的成績(jì)有了明顯進(jìn)步，一直到了現在。
這一切，都是堅持的力量。
可是今天，我的力量呢？
“我不能輸！我要堅持！”想到初二，想到母親，我的心里又開(kāi)始吶喊，我的力量似乎又回來(lái)了。中考復習再緊張，也要堅持！沒(méi)有堅持的力量，又怎么會(huì )有成長(cháng)的進(jìn)步！奮斗的過(guò)程雖然十分艱辛，但沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜呢？
我把視線(xiàn)收回教室，拿起筆，繼續認真聽(tīng)講。為了中考，為了親人，也為了自己，我必須堅持，必須努力。
堅持的力量作文6
滴水穿石在于日積月累，弱小的力量不懈地努力也能穿透堅硬的石頭，小水滴積累多了也會(huì )變成大海，沙粒也會(huì )聚成高山。堅持，能將一切不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里的下午，我坐在一棵綠樹(shù)下乘涼，忽然，一個(gè)小小的身影吸引了我的注意力。
那是一只螞蟻，一只弱小的螞蟻，它正搬著(zhù)一個(gè)比它大好幾倍的餅干渣。我輕蔑地望著(zhù)它從“高山”上一次次的'滾下來(lái)，我心想：就你那小小的身板，還想推著(zhù)餅干渣走那么遠的路，不可能！絕對不可能。我望了望通往螞蟻巢穴的路，一路上都是“高山深澗”“懸崖峭壁”，又回過(guò)頭來(lái)看了看連第一座“高山”都爬不過(guò)去的那只小螞蟻，準備繼續去做我的“白日夢(mèng)”，可正當這時(shí)，那只渺小的螞蟻越過(guò)了第一座“高山”，我的目光不禁又被吸引了回去。
我的目光追隨者螞蟻的足跡，翻越了“珠穆朗瑪峰”，趟過(guò)了“太平洋”，最后，來(lái)到了一條深溝。它試探著(zhù)，看看有沒(méi)有平緩的坡下去，可腳下一滑滾了下去，它搖搖晃晃地爬了起來(lái)，跌跌撞撞地咬著(zhù)餅干渣開(kāi)始往上爬�？墒遣抛吡藘刹�，它就骨碌骨碌地滾了下來(lái)。它又爬了起來(lái)，叼著(zhù)餅干渣又爬了上去，可是還沒(méi)爬到中間就又滾了下來(lái)。一次，兩次，三次……我看著(zhù)它一次次地失敗，都想要幫幫它了。終于，在無(wú)數次的失敗后，它快爬上去了！看著(zhù)它一步一步地接近“山頂”，我在心里為它暗暗加油。一步，兩步，三步，還差最后一步了！我看著(zhù)它邁出一只腳，顫抖著(zhù)踏下去。耶！成功了！我情不自禁的為它歡呼，它也興奮地把觸角擺來(lái)擺去，好比與我共同分享著(zhù)這由“堅持”種出來(lái)的果實(shí)。
連小小的螞蟻都知道堅持，我們又憑什么不相信堅持的力量呢？
堅持的力量作文7
雄鷹之所以能夠翱翔于天空，是因為有支撐它的翅膀；橋梁之所以能夠征服河流，是因為有支撐它的橋墩；人們之所以能夠克服困難，是因為他們有一種堅持的力量。
詩(shī)人李白在被貶官后沒(méi)有惆悵苦悶，而是堅持自己的理想，留下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁詩(shī)句。陸游一生愛(ài)國，雖遭帝王疏遠仍心系朝廷，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”就是他對國效忠的企盼。越王雖遭受喪國之痛，卻能忍辱負重，“苦心人，天不負，三千越甲可吞”就是最好的證明。這些人物能如此地豁達，豪邁，有氣概，都是因為他們有一種堅持的力量。
踏著(zhù)古人的足跡，我想到了自己。我是一名中學(xué)生，在學(xué)習中，常會(huì )遇到許多的問(wèn)題。冥思苦想好半天都做不出題時(shí)的傷心和難過(guò)，同學(xué)之間因為一些誤會(huì )不再成為朋友，許多的困難和煩惱壓著(zhù)我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始失落，失去信心，就像天空中的鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有水的傷心。然而是在一本書(shū)中看到居里夫人發(fā)現鐳的千辛萬(wàn)苦，貝多芬在遭受失聰之輩，一種敢于挑戰的信念支撐著(zhù)他永不屈服于命運的安排，寫(xiě)下《命運交響曲》的壯麗篇章。我頓時(shí)感受到那份奮勇的`心，一種潮水般的力量涌上心頭。也在不經(jīng)意間，我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”，頓時(shí)，我也明白了人的一生就好比行駛在大海里德船，隨時(shí)都可能遇到大風(fēng)大浪。如果能夠正確地把握行駛的方向，才能到達想去的地方。人生總是會(huì )有許多的不如意，但我們必須要學(xué)會(huì )堅強，堅持就是勝利，堅持就是一種力量。
“只要功夫深，鐵棒磨成針。世上無(wú)難事只怕有心人”。的確，當我在困難中站起時(shí)，我感受到了其中的快樂(lè )。因為一種堅持的力量讓我體會(huì )到了快樂(lè )。人就應該奮斗，只有奮斗才能不斷進(jìn)步。因為堅持的力量是支撐前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正需要一種堅持的力量。
堅持的力量作文8
當哨聲響起，起點(diǎn)離終點(diǎn)又有多遠？我常常問(wèn)媽媽?zhuān)K點(diǎn)之后又會(huì )是什么？堅持與放棄哪個(gè)更容易？媽媽輕輕撫摸著(zhù)我的腦袋，溫柔地對我說(shuō)：“我也不知道等你長(cháng)大一點(diǎn)自己去體會(huì )�！毙r(shí)候我常常坐在她的腿上這樣問(wèn)她。
這個(gè)問(wèn)題像是游絲一樣一直在我的腦海中徘徊。我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題步入小學(xué)，希望可以試圖尋找到這個(gè)問(wèn)題的解題思路像做數學(xué)題那樣。一日復一日，在小學(xué)我第一次站上跑道，哨聲一響我邁開(kāi)腿，甩起手臂，咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)奮力沖去�？烧l(shuí)知沖過(guò)紅線(xiàn)依舊是這個(gè)世界，沒(méi)有絲毫的改變。就這樣我一直跑了五年。
在小學(xué)的最后一年，作業(yè)壓力直線(xiàn)上升，堆成小山的`作業(yè)還沒(méi)來(lái)得及去寫(xiě)，每次壓著(zhù)點(diǎn)寫(xiě)完的試卷，每次在朦朧的睡意中被鬧鐘叫醒，一天過(guò)得比一天累，一個(gè)晚上，一年一度的運動(dòng)會(huì )要到來(lái)了，我尋思著(zhù)這么久沒(méi)跑步了，好的成績(jì)想想也會(huì )像一只到嘴就飛的鴨子。晚風(fēng)瑟瑟刮過(guò)樹(shù)梢，吊燈搖搖欲墜，在恍惚的燈光中我偶然看到了一只在墻角中織網(wǎng)的蜘蛛。
那只小蜘蛛在它的網(wǎng)上爬來(lái)爬去，奮力地吐著(zhù)絲兒盡管它織的網(wǎng)已被風(fēng)吹得不堪入目，可它依舊織呀織，我仿佛看透，那股堅持的勁！我明白了什么！第二天，在我剛跳完高的情況下雙腿發(fā)軟，可我還是參加了800米，到后面我跑得整個(gè)世界似乎天花亂墜，像個(gè)萬(wàn)花筒，眼看離終點(diǎn)還剩半圈，想起六年前第一次跑步，便又邁開(kāi)腿向終點(diǎn)跑去。
當沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我感覺(jué)到了無(wú)比的喜悅與輕松，望著(zhù)跑道看到了以前每一次我在跑道上留下的身影。感到起點(diǎn)與終點(diǎn)并不遙遠，只是有沒(méi)有心堅持，而終點(diǎn)后就是一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的快樂(lè )。
那只小蜘蛛，我在心里暗暗謝謝你！
堅持的力量作文9
成長(cháng)就像竹子拔節，每經(jīng)歷一些歲月，便會(huì )長(cháng)高一節。翻開(kāi)我的相冊，看到九歲那年學(xué)滑板時(shí)那小心翼翼的樣子時(shí)，我就想起當年學(xué)滑板的事情。
記得那年夏天，爸爸帶我到地下車(chē)庫練習滑滑板。一開(kāi)始我還不知道怎么上滑板，要讓爸爸扶著(zhù)我的手，我小心翼翼地將左腳踏在滑板上，慢慢地放上右腳。等到身體平衡后，我試著(zhù)擺動(dòng)右腳，啟動(dòng)滑行。我越劃越自如，過(guò)了一會(huì )兒，就不用爸爸扶著(zhù)我了，我學(xué)會(huì )了我控制滑板直行。
然后，我開(kāi)始練習轉彎，轉大彎我還可以應付�；艘粫�(huì )兒，我想試試轉小彎，我以為轉小彎非常簡(jiǎn)單，就大模大樣地把右腳向右邊擰，這時(shí)滑板開(kāi)始轉動(dòng)�？墒俏乙粋�(gè)不穩，左腳一下子從滑板上摔落，右腳也跟著(zhù)掉下來(lái)了，我“撲通”一下摔在地上，腿摔青了，膝蓋上的皮也破了，直流血疼得我呲牙咧嘴！疼痛讓我有些灰心，我跟爸爸說(shuō)我不想學(xué)了。爸爸將我扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你要堅持下去，不能放棄，因為這青一塊紫一塊才給了你經(jīng)驗和教訓，你才知道哪出了問(wèn)題，只要咬牙堅持下去，成功就在你眼前”。
爸爸說(shuō)完示范給我看說(shuō)：“右腳擰的時(shí)候要一點(diǎn)一點(diǎn)擰，你不能大幅度的轉，不然滑板會(huì )失控的，聰明的孩子試一試吧！”我聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，按照爸爸教我的方法，一遍又一遍嘗試，在轉彎時(shí)卻總是無(wú)法保持平衡�？晌也惠p易放棄，堅持到底，因為我知道堅持就會(huì )勝利，在失敗了無(wú)數次后我終于學(xué)會(huì )了轉小彎。
這次學(xué)滑板的經(jīng)歷使我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，重要的`是讓我學(xué)會(huì )了堅持，使我體會(huì )到了成功的不易，看到了成功背后的汗水和付出。
堅持的力量作文10
“呼，呼……”我喘著(zhù)粗氣，半張著(zhù)嘴，已經(jīng)被風(fēng)干的喉嚨傳來(lái)令人惡心的感覺(jué)。
“邁開(kāi)腿沖過(guò)去！”一聲刺耳的哨聲后，教練那鬼魅般的聲音又在我耳邊響起。我甩著(zhù)兩條猶如綁了十個(gè)實(shí)心球的腿，用我已經(jīng)耗盡了的，教練所謂的潛力，帶動(dòng)著(zhù)全身拼了老命地向終點(diǎn)沖去。風(fēng)在耳邊呼嘯，我不知自己是以怎樣扭曲的姿態(tài)，怎樣猙獰的面孔，迎接這到來(lái)的終點(diǎn)。教練一掐表，都結束了……
“這是期末考試，大家一定要重視。你們的長(cháng)跑是一個(gè)弱項，所以雖是考試，我也要給你們定一個(gè)目標，如果達不到要加跑一個(gè)1000米�！苯叹毮遣婚L(cháng)的，卻讓人脊椎涼了半截的話(huà)又響起在了耳畔。我想起了這幾天來(lái)的練習。
我剛上課時(shí)，懷揣的好奇、激動(dòng)與躍躍欲試，在每節課的超負荷的折磨下煙消云散。上課前，先是兩圈慢跑，然后是各種熱身活動(dòng)，消耗盡大半的體能，才開(kāi)始一節課的“好戲”。800米是家常便飯，而且一節課比一節課的要求高，達不到就是一個(gè)1000米。每節課，我都是以小腿腫脹酸痛，頭暈眼花，口干舌燥，結果還差目標零點(diǎn)零幾秒，只好再跑一個(gè)1000米收尾長(cháng)跑的，然后再拖著(zhù)被折磨得沒(méi)有知覺(jué)的身子再去練實(shí)心球和立定跳遠。兩個(gè)半小時(shí)下來(lái)，我只能使喚著(zhù)哆哆嗦嗦的腿和胳膊，靠?jì)H剩的一點(diǎn)毅力，做最后的放松的。
教練美其名曰“放松”，實(shí)際上就是最痛苦的拉伸。每次教練都將我的`大腿，小腿和腳掌毫無(wú)縫隙地緊密貼合在一起，然后用力往下壓，毫不留情地，毫不猶豫地往下壓，那猶如肌肉撕裂般的疼痛，促使我不得不一陣陣地哀嚎。接著(zhù)讓我從背后把左右胳膊交叉在一起，他便用兩個(gè)鉗子般的手使勁的反向拽我的胳膊，好想要打個(gè)結，這便又是陣痛……
這讓人不寒而栗的回憶被教練宣布成績(jì)的聲音打斷，我的心敲起了小鼓。念到我了，比目標快兩秒！我歡呼雀躍著(zhù)。向來(lái)嚴肅的教練眼里好像泛起了盈盈的笑意。
經(jīng)歷的痛苦都被堅持化解，變成強大的力量，促使我在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)。
堅持的力量作文11
人生如爬山，要爬上高山，一要靠志向，二要靠力量，三要靠堅持。倘若有志與力，而不能堅持，中途停輟，則永遠不會(huì )有登高一呼的豪情壯舉。
記得有一年暑假，我隨父母一起去爬峨眉山，我站在山腳下抬頭望著(zhù)那高大的峨眉山，巍峨壯觀(guān)。讓我頓時(shí)有了去征服它的欲望，可當我從山下往上爬時(shí)，最先開(kāi)始如履平地般的輕松的走著(zhù)，漸漸地我的腳步越來(lái)越沉重，好不容易爬到半山腰，這時(shí)我已經(jīng)累的氣喘吁吁，汗流浹背了。我賴(lài)著(zhù)不走了吵著(zhù)要回去，媽媽對我說(shuō)：“孩子做任何事情都不能放棄，不堅持爬到山頂怎么能看到最美的風(fēng)景呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅持繼續往上爬，不斷的對自己說(shuō)，我離山頂只有幾步了，我要看最美的風(fēng)景，不能放棄！終于到了峨眉山頂，陽(yáng)光的照射下金頂如此金碧輝煌，舉目遠眺，只見(jiàn)山外有山，景外有景，無(wú)限風(fēng)光，攝人心魄！頓時(shí)我覺(jué)得我的堅持是多么的值得！
學(xué)習猶如爬山，要想取得好成績(jì)也要堅持不懈的努力，記得有一次，我和媽媽保證每天早起，讀半小時(shí)的英語(yǔ)，最開(kāi)始我還能堅持每天早起，可到后來(lái)，我就“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”了，直到有一天老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于堅持的故事：很久以前，希臘有一個(gè)大哲學(xué)家叫蘇格拉底，他有很多的弟子，有一次上課，蘇格拉底布置了一項作業(yè)，讓學(xué)生每天甩100下胳膊，一個(gè)星期后有百分之九十的'人完成了，一個(gè)月后只有一半的人做了了，一年后，只有一個(gè)人每天堅持做，他就是后來(lái)也成為大哲學(xué)家柏拉圖。聽(tīng)完這個(gè)故事我很慚愧，柏拉圖能做到的堅持我也能做到，于是我每天早晨準時(shí)起床，無(wú)論春夏秋冬，嚴寒酷暑。堅持每天讀英語(yǔ)半小時(shí)！終于有付出就有回報，期末考試我的英語(yǔ)考出了好的成績(jì)！
不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。同學(xué)們，請保持堅持到底和永不放棄的積極樂(lè )觀(guān)的精神吧！
堅持的力量作文12
那一年，我還在上三年級。暑假里我媽媽給我報了游泳培訓班。那時(shí)，我經(jīng)常擔心我會(huì )不會(huì )被水淹死，可是，我現在早已知道這是不可能的。
那天，我早早地和媽媽來(lái)到了游泳館。媽媽將我送到了檢票口，我拿出我的游泳卡進(jìn)去了。來(lái)到了更衣室，這里全都是柜子，我隨便找了一個(gè)柜子，把衣服換好便去池邊。這里的水清澈見(jiàn)底，分三個(gè)水域：淺、中、深，我先去淺水區。這時(shí)一個(gè)教練過(guò)來(lái)說(shuō)：“初級（2）班集合�！蔽乙幌氲阶约菏浅跫墸�2）班，就過(guò)去了，過(guò)了一會(huì )兒人已經(jīng)全了，老師就說(shuō)：“我姓王，是你們的教練，你們可以叫我王教練，也可以叫王老師�！蓖踅叹氄f(shuō)完就帶我們下水。一開(kāi)始，王教練給我們講了一些最基本的知識，講完之后，就給我們做示范。我們先練漂浮，就是浮在水上面，身體超過(guò)1米部分能浮在水面就算及格，不然下次就要浮出2米才及格，我很好，一次就過(guò)關(guān)了。下面老師教及格的人自由游的基本動(dòng)作，他要訓練那些浮出水面不及格的人，讓我們先在這練，我一開(kāi)始游到2、3米就不行了，我試了幾次都不行，我心想：游泳太難了那就不學(xué)吧�？尚睦镉窒耄杭偃鐒e人都會(huì )了，就我一個(gè)不會(huì )，那多丟臉啊，不行，我一定要學(xué)。過(guò)了一會(huì )王教練來(lái)了，我問(wèn)他我為何游不遠，他笑著(zhù)說(shuō)這是氣沒(méi)有吸足，所以才會(huì )游不遠。我半信半疑，吸足了氣，就再試了一下，果真如此，游得比先前遠了，但還是不能長(cháng)游。我繼續堅持，把老師的要領(lǐng)仔細品味，反復揣摩。一次訓練中，我按新要求練，不慎喝了十幾口水，還差點(diǎn)淹死，我想：保命要緊，看來(lái)這個(gè)項目還是算了吧。教練看出了我心思，說(shuō)：“你是動(dòng)作不協(xié)調，練熟了自然會(huì )成功的`�！蔽蚁胂胍彩�。就這樣，我培訓了十二天，學(xué)會(huì )了：自由游、蛙泳……也能游20幾米了，我相信，我如果下學(xué)期再培訓，一定是游泳高手。
功到自然成，成功之前就難免有失敗，然而成功永遠屬于迎難而上、不畏艱險的人，永遠屬于堅持不懈的人。咬定目標堅持吧，或許成功就在眼前。
堅持的力量作文13
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句看似通俗簡(jiǎn)單的格言，卻讓我體味到堅持的力量，品嘗到成功的喜悅……
小時(shí)候，我十分喜歡跳舞，有一回，老師叫我去參加一個(gè)獨舞比賽，我聽(tīng)了喜出望外，決心好好表現。剛開(kāi)始排練時(shí)，我干勁十足，天天都在家勤練基本功，可惜，時(shí)間一長(cháng)，我便開(kāi)始厭倦這種枯燥無(wú)味的練習了。
一天早上，當媽媽一如既往地叫我起床晨練時(shí)，我干脆一把扯過(guò)被子蒙住頭，不耐煩地叫起來(lái)：“累死了！天天這么辛苦，我不練了！”媽媽聽(tīng)了，愣了愣，柔聲對我說(shuō)：“那今天媽媽帶你去南山玩吧�！币宦�(tīng)說(shuō)要去玩，我立刻一骨碌跳下床，跟著(zhù)媽媽出發(fā)了。
“呼哧、呼哧……”剛爬到半山腰，我便氣喘吁吁了。好不容易爬到了天一亭，我正想坐到一塊大石頭上歇口氣，媽媽卻一把拉住我，指著(zhù)石頭上面一個(gè)淺淺的小洞問(wèn)：“小非，你知道石頭上為什么會(huì )有這個(gè)洞嗎？”
“這還不是那些小調皮鬼鉆的嗎？”我不屑一顧地瞄了一眼那個(gè)洞，隨口答道。
“錯！這可是小小雨滴的‘杰作’喲！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你看，這塊石頭剛好在亭檐下，下雨時(shí)雨水順著(zhù)亭檐流下來(lái)，滴在石頭上，日積月累，就‘滴’出了我們現在看到的'這個(gè)小洞。正所謂‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’，它告訴我們，只要堅持不懈，就一定會(huì )有意想不到的收獲，反之，半途而廢只會(huì )一事無(wú)成。你練習舞蹈不也是如此嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：是啊，連小小的水滴都能穿透看似堅硬的石頭，我難道就不能堅持到底嗎？嗯，克服困難，成功在等著(zhù)你！我在心底暗暗為自己打氣。
那天回家后，我一改以往消極的態(tài)度，開(kāi)始認真排練，苦練基本功。終于，比賽的時(shí)候，我出色的表演獲得了老師和觀(guān)眾的陣陣掌聲……
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！睆拇艘院�，這句格言一直在激勵著(zhù)我，不管在學(xué)習上還是在生活中，每每在我想要放棄時(shí)，它總是“告訴”我：“挺住，不要放棄！堅持就能成功！”
堅持的力量作文14
遙望著(zhù)遠方的夕陽(yáng)，再回首走過(guò)的道路，這一路上的艱辛仿佛已不足掛齒，因為在這條曲折的路上，我學(xué)會(huì )了去堅持。
回老家時(shí)，城市來(lái)的我初來(lái)乍到，完全不懂得樓房以外的世界�！霸蹅內ヅ罉�(shù)吧！”朋友們笑嘻嘻地對我說(shuō)，仿佛是為了數落我不會(huì )�！安桓伊税�？”“誰(shuí)不敢？”我不愿認輸，打算去搏一把。
剛到樹(shù)下，我的心就開(kāi)始打退堂鼓。高大筆直的樹(shù)干仿佛在嘲笑我的弱小，陰厚的樹(shù)梢遮蔽了我渴望見(jiàn)到的陽(yáng)光。望著(zhù)小伙伴們健步如飛的身影，我咬咬牙，緊握拳頭，我還沒(méi)有認輸！我猛地向前一蹬腿，雙腳踩住了兩塊較低的樹(shù)環(huán)，手則在一側忙亂地摸索著(zhù)，終于扣到了一個(gè)較低的枝干。我抬抬頭，原先感覺(jué)低矮的樹(shù)枝仿佛也離我如此遙遠，樹(shù)冠更是遙不可及。就在我不敢向上邁進(jìn)時(shí)，我告訴我自己：“加油，既然開(kāi)頭了，就要學(xué)會(huì )去堅持！”
我急忙用手攀住了一條枝干，右腳上前找著(zhù)另一塊樹(shù)環(huán)，用腿固定好后，向前一邁躍到了一條粗枝上，站定。正當我翻身一躍打算踩到另一個(gè)空檔時(shí)，手上攀扶的枝條卻突然斷開(kāi)，徑直落了下去。望望腳下已然懸空的高度，我只得死命地抱住粗枝，再不敢移動(dòng)半步。腿在顫抖著(zhù)，上方的伙伴在嬉笑著(zhù)，我卻感覺(jué)到一絲無(wú)助與憂(yōu)傷。望望頭頂的朋友，我強咽涌上的淚水，對自己說(shuō)：“加油，既然選擇了，就要學(xué)會(huì )為之堅持�！�
我開(kāi)始了不顧一切的向上攀越，而眼神只盯著(zhù)樹(shù)梢。幾束陽(yáng)光從樹(shù)葉間的間隙中穿過(guò)，為我送來(lái)這難得的溫暖。望著(zhù)這幾縷輕柔掠過(guò)的光芒，我的`心不免添加了幾分希望。一步，一腳，身體略微傾斜去找平衡，一蹬，一闖，腳步也增加了些許輕盈。最終，我抹抹額頭上滲出的汗水，撥開(kāi)了綠葉繁茂的樹(shù)冠，翻身靠上了樹(shù)梢。
遠方，炊煙裊裊，夕陽(yáng)的余暉灑落在我的身上。望著(zhù)伙伴們豎起的拇指，我笑了。是的，這一路不容易，但當我們學(xué)會(huì )了堅持，困難也只如過(guò)往云煙般飄散，剩下的只有明朗的前方。
堅持的力量作文15
800米跑，一項讓我又愛(ài)又恨的項目。
愛(ài)，因為對于體育不太好的我來(lái)說(shuō)，它是我所有項目中分數最高的；恨，每次跑完之后喉嚨快要炸掉的感覺(jué)實(shí)在不好受。但是一年之前，800對我來(lái)說(shuō)可是只有恨。
小學(xué)的體育課基本就是玩，偶爾跑個(gè)200米也不算什么。這直接導致第一次體測不忍直視的成績(jì)。特別是800米，跑到一半，內心深處有個(gè)聲音說(shuō)：“完了，我跑不動(dòng)了，堅持不下去了，再跑就要死了�！庇谑俏议_(kāi)始用接近走路的.速度向前“爬行”。結果不出所料，倒數第二。雖然是接近走的速度，到終點(diǎn)時(shí)我也是快死了的狀態(tài)。
第二次體測800，我我心里犯了怵：“完蛋，這次肯定又不行�！惫�，同樣的進(jìn)度，同樣的地點(diǎn)，同樣的念頭，同樣在把我往后拉�？粗�(zhù)一些跑的快的人已經(jīng)快到終點(diǎn)線(xiàn)了，我對那個(gè)聲音說(shuō)：“反正到終點(diǎn)線(xiàn)同樣是半死不活的狀態(tài)，能跑快一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒吧。堅持！我不許你再走！”加速往前沖，我發(fā)現原來(lái)我還有這么多體力沒(méi)有用，雖然只超過(guò)了一小部分人，但是看著(zhù)本來(lái)自己望塵莫及的人一個(gè)個(gè)被甩在身后，真的，感覺(jué)很爽。
第二次體測800米的成績(jì)比上一次進(jìn)步了20秒，進(jìn)步后的成績(jì)依然算不上優(yōu)秀，但我在心里決定：“下次要超過(guò)更多人！”
然后就是每周練習跑步，周六早上六點(diǎn)的床可不是那么好起的，但是心里有聲音問(wèn)我：“你想超過(guò)更多人嗎？”好吧，我練！
第三次體測的時(shí)候，我又在半途有點(diǎn)泄氣了�？墒�，以前的練習和堅持你想白費嗎？堅持一小會(huì )兒，就到了。咬緊牙關(guān)閉上眼拼命向前沖。成績(jì)果然沒(méi)讓我失望：3分24！質(zhì)的飛躍！
最后一次的體測我已經(jīng)能氣定神閑的超過(guò)許多人了。但是，我還是要繼續往前沖，帶著(zhù)堅持給我的力量！
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