[精品]堅持的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的堅持的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持的作文 篇1

　　雨，“嗒-嗒-嗒”地打在窗戶(hù)上，我收拾好書(shū)包，在家里亂翻找到一把雨傘。已經(jīng)七點(diǎn)多了，如果再不快一點(diǎn)我就趕不上公交車(chē)了，我飛快向公交站點(diǎn)奔去。天空陰云密布，黑黑的烏云像玉帝打翻了的墨水把純潔的云朵染黑，不一會(huì )雷聲轟響，耳朵里傳來(lái)了震耳欲聾的聲音。終于公交車(chē)來(lái)了，我趕忙收起傘抖了幾下身上的雨水躲進(jìn)了車(chē)。

　　十幾分鐘過(guò)去，我趕到了學(xué)校。課堂上總是不自覺(jué)地被窗外的天空所吸引，在黑色的'中心出現一道裂痕，他閃著(zhù)金光，我想它一定是在試著(zhù)突破黑暗吧。果然，它經(jīng)過(guò)了反復的嘗試，最后帶給我們滿(mǎn)目金光。這道光，它用自己的力量送走了黑暗迎來(lái)了黎明。也許，不管自己的力量有多么渺小，只要盡力，堅持就會(huì )有所收獲。

　　我想到了自己，在學(xué)習生活中因為自己懶惰不勤奮而丟掉了很多東西。按照計劃安排好的任務(wù)時(shí)常因為一些因素使自己完成不了，計劃著(zhù)每天晚上做兩組仰臥起坐可幾天就堅持不下去。每次體育八百米測試心里頭都極不情愿，跑著(zhù)跑著(zhù)就累得不行想讓自己停下來(lái)。數學(xué)題不想做到現在成績(jì)依舊不好。仔細想一想，我還是有太多太多不足和借口。

　　面臨即將到來(lái)的中考，向新的目標前進(jìn)，我相信我可以堅持。

堅持的作文 篇2

　　夏日的陽(yáng)光揮灑在紅綠相間的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上一雙雙眼睛興奮地注視著(zhù)起跑線(xiàn)，起跑線(xiàn)上散著(zhù)故作鎮定的一隊人，其中就有一個(gè)我。

　　我因緊張，假裝做著(zhù)熱身運動(dòng)，其實(shí)偷瞄著(zhù)一個(gè)個(gè)強大的對手，并暗自在心里打氣：堅持跑完就是勝利。

　　只見(jiàn)校長(cháng)矯健地爬上發(fā)令臺，將掛在胸前閃著(zhù)光的哨子放入嘴中，隨著(zhù)紅旗劃開(kāi)熱浪的瞬間，哨聲響起。我沖了出去。我盡力平緩地深呼吸，左腳和右腳有節奏的上下交錯著(zhù)，腳底板一次次與地面撞擊，眼睛不自主的向跑道旁瞥去。同學(xué)們滿(mǎn)心期待的眼神注視著(zhù)我，那聲聲高昂的加油聲向我的心房包裹而來(lái)，猶如一張甜蜜的`網(wǎng)將我無(wú)聲呵護。

　　但，我的體力漸漸燃燒殆盡，腳步變得沉重，邁不開(kāi)腿來(lái)，好似綁了兩個(gè)大麻袋。汗水浸濕了我額前的頭發(fā)，呼吸也變得急促，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我看了看前面正奮力跑去的選手，捏緊拳頭，再次給自己打氣：無(wú)論結果怎樣，堅持下去，便是勝利。于是我目視前方，再次堅定信念，調整好呼吸，雙腳交替的比原先更快了，像踩著(zhù)風(fēng)火輪般向前沖去。朋友在跑道邊不停的向我大聲呼喊加油，一種堅持的力量注入我的靈魂。

　　可就在這時(shí)，一塊石頭不知怎的躥到了我的腳下，調皮的左右搖晃著(zhù)，我的腳不偏不斜的踩了上去，左腳一滑，猛的往左邊摔去。粗糙的橡膠瞬間劃破了我細嫩的皮膚，鮮血伴隨著(zhù)疼痛一點(diǎn)點(diǎn)滲了出來(lái)。老師跑了過(guò)來(lái)，焦急而心疼的說(shuō)：“你放棄吧，別跑了�！蔽覔u了搖頭，堅定的說(shuō)：“無(wú)論結果如何，我都要堅持！”我雙手用力撐著(zhù)地，細密的汗珠從鼻尖滲出，漸漸聚集順著(zhù)臉流了下來(lái)，滴在跑道上。我右腳向上頂著(zhù)，左腳向前伸去，堅定的站起來(lái)了！

　　望著(zhù)那些超越我的對手，我拍了拍手上的塵土與血跡，努力向前沖去，忘記傷痛，不忘堅持。同學(xué)們懸著(zhù)的心放下了，只剩下滿(mǎn)臉的欣慰與肯定，看著(zhù)朝終點(diǎn)而去的我鼓起了掌，震耳欲聾。

　　當我跑到終點(diǎn)，望著(zhù)身后一串串磕磕絆絆的腳印，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)和老師的歡呼和鼓勵，我再次堅定了自己的想法。堅持本身，這才是我想要的。堅持就是落后時(shí)的不放棄，勇往直前；堅持就是在摔倒時(shí)的站起，繼續前行。堅持，這才是我想要的。

堅持的作文 篇3

　　我從小就和舞蹈結下了不解之緣，直到現在，甚至更久。

　　我剛記事時(shí)，托姐姐之福，我認識了舞蹈。年幼的我一下子就對舞蹈產(chǎn)生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，纏著(zhù)她告訴我一些她學(xué)舞路的事。有時(shí)還和表姐一起“跳舞”呢！一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。

　　后來(lái)，我四五歲的時(shí)候，我纏著(zhù)媽媽來(lái)到姐姐學(xué)舞蹈的地方。那里好大，好明亮，墻上貼著(zhù)大的鏡子，我一下就喜歡上了這里。當一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來(lái)時(shí)，那漂亮的衣服，舞蹈的樣子，歡快的氣氛，我更喜歡這里了！心田里種子破土而出。

　　我七歲的時(shí)候，可能是我從小表現對舞蹈的興趣吧，媽媽也讓我去學(xué)舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎，我幾乎是歡然地接受，到了那兒，我四處張望著(zhù)，還是原來(lái)的那個(gè)樣子，不同的是，我的心境改變了—我也成了其中的'一員。

　　每個(gè)周末，我總會(huì )早早地去那兒學(xué)舞蹈，大家對此都很驚訝：小小的女孩，竟然也有堅持的一面。我的老師是一個(gè)看上去很有親和力的阿姨�？稍诰毠Φ臅r(shí)候這位阿姨，卻格外冷酷無(wú)情。老師讓我們貼著(zhù)墻壁練劈叉時(shí)，將我們的腿緊緊地貼著(zhù)墻，幾乎不留一點(diǎn)空隙。很多人都哭了，不知為何，一向嬌氣的我卻沒(méi)哭，只在心里數著(zhù)數。心田中的那顆種子發(fā)芽了。

　　白駒過(guò)隙，一兩年后。我就可以站著(zhù)下腰;一手抓過(guò)舉過(guò)頭頂的腳心做前后白翻，橫叉什么更不在話(huà)下。心田里的種子正在成長(cháng)，

　　可一天，種子的成長(cháng)遇到了阻力。那時(shí)候，媽媽要去學(xué)開(kāi)車(chē)，而學(xué)跳舞的地方又很遠，于是，媽媽大手一揮：不學(xué)了，輕飄飄地三個(gè)字背右，是我無(wú)盡的淚水。不知是什么心理，每次到了原本要學(xué)舞蹈的時(shí)間，我不管作業(yè)如何得多，總會(huì )在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長(cháng)。

　　一年后，我回歸學(xué)舞蹈的地方。老師很驚訝。我的基本功竟毫不落下，而我也只是笑了笑。我很開(kāi)心，自己又回了那兒，那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿(mǎn)頭大汗，那兒那樣地讓我留戀。

　　后來(lái)我考級，比賽。獲獎的時(shí)候，我雖然開(kāi)心，卻比不上我重回哪兒的開(kāi)心……

　　如今，我13歲，回顧身后路上的腳印，心田里的種子越發(fā)茁壯，我只覺(jué)得，舞蹈如一位引路人，引領(lǐng)我攀登光明的高峰，舞蹈如一面船帆，給予我乘風(fēng)破浪的勇氣，舞蹈如一顆種子，在我心里長(cháng)成參天大樹(shù)。樹(shù)上的果實(shí)，甜美的果實(shí)，使我明白二個(gè)字：堅持！

堅持的作文 篇4

　　還清晰地記得那一次運動(dòng)會(huì )的我和她，還清晰地記的那耳邊的“不拋棄，不放棄”。

　　開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我和她都報了跳高項目，“聽(tīng)著(zhù)！”她把我拉到她身旁，輕輕地，卻也有力地在我耳旁說(shuō)了一句：“不拋棄，不放棄�！蔽铱粗�(zhù)她，然后有力地點(diǎn)頭，笑著(zhù)對她說(shuō)道，“嗯！不拋棄，不放棄！”

　　跳高比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始橫桿并不是很高，我們倆都能相當輕松地越過(guò)�？墒堑搅撕髞�(lái)，隨著(zhù)桿子的逐漸升高，我的心也愈跳愈快了。歸她跳，她先以中速起跑，然后速度愈來(lái)愈快，起跳，翻躍，著(zhù)地，這幾個(gè)動(dòng)作連續且完美的做成，我忍不住為她喝彩，鼓掌。輪到我了，我起跑，看著(zhù)桿子越來(lái)越近，不知怎的，有些膽怯，遲疑了一下，起跳著(zhù)地，桿子也隨著(zhù)掉了下來(lái)。

　　我有些沮喪，微垂著(zhù)頭向起跑的地方走去，準備第二次的跳。我看著(zhù)地下，頓時(shí)覺(jué)得自己真沒(méi)用。抬起頭來(lái)，發(fā)現她正望著(zhù)我，那嘴型似乎是“不拋棄，不放棄”。我忽地覺(jué)得暖暖的.，我在心里說(shuō)：“你可以的，你能做到，相信你自己，盡力地去跳吧！不拋棄，不放棄��！”

　　輪到我跳時(shí)，我向前盡力地奔去，眼見(jiàn)桿子越來(lái)越近，這心也不似剛才那么緊張了，我腳一蹬地，翻過(guò)了桿子，落地時(shí)，桿子晃了兩下，但是，桿子最后卻穩穩地停在了上面，沒(méi)有掉下來(lái)！這一刻我大聲歡呼了一聲便跳了起來(lái)，向她奔去，我牢牢地抱住她，跳了起來(lái)，我們一起大聲地說(shuō)著(zhù)：“不拋棄，不放棄！”

　　那一次跳高，我們都贏(yíng)了，我銘記贏(yíng)在不拋棄，不放棄，贏(yíng)在堅持！

堅持的作文 篇5

　　沒(méi)有比腳再長(cháng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。即使永遠找不到大海，我不停息行進(jìn)的腳步。

　　——題記

　　堅持的意義是怎樣的?我想，應該是雨過(guò)初霽，燦爛盛大。猶如凜冬雪融，寒冷散盡，那春天也就不遠了。

　　華燈初上，細雪紛飛。

　　今天是初一上期末考試出成績(jì)的日子。窗外薄云愁永晝，陰沉，染上一層暈開(kāi)的濃墨，似乎在預示著(zhù)我什么。手中的成績(jì)單也好像沾了水，不愿被打開(kāi)。果不其然，原本滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們的贊許，老師、家長(cháng)們的希冀，在此刻全部化為縹緲虛無(wú)，縈繞在我耳邊。紙上赫然躍示著(zhù)本不該屬于我的數字——18名。

　　懷著(zhù)緊張、忐忑、不安和沉重，我走回家。媽媽一看見(jiàn)我的表情就明白了：“這次的成績(jì)不好沒(méi)有關(guān)系，下次接著(zhù)進(jìn)步!”但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到何以至此，為何答題時(shí)不再仔細一點(diǎn)審題，為何答題時(shí)不詳細按分答題，為何答題時(shí)沒(méi)有按步驟依次書(shū)寫(xiě)?我萬(wàn)分無(wú)助地癱坐在椅子上，煩悶、失落、無(wú)奈縈繞心頭。

　　重整心情，勇于面對。家里的氣氛緩和下來(lái)，媽媽握著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)道：“失敗并不代表你未來(lái)不會(huì )成功，不代表你沒(méi)有堅持和努力。努力堅持不一定馬上有回報，但總會(huì )有進(jìn)步，媽媽看好你!”媽媽這一番話(huà)猶如醍醐灌頂，撥開(kāi)了我心頭的團團迷霧，是啊，沒(méi)有堅持，哪能等到寒冬雪融，春來(lái)復蘇?沒(méi)有99次的失敗，哪有第100次的成功?面對失敗，用自己的堅持換來(lái)最美的暖春。

　　挑燈夜讀，苦心不負。這世上什么東西都能挑，就是日子沒(méi)法挑。累了想想父母，倦了看看未來(lái)�！扒�磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦ゾ氉约旱囊庵�，堅持自己的初衷，把每一次失敗都當作基石，拾級而上。我在課堂上也不再沉默寡言，而是積極舉手與老師探討。遨游在學(xué)習的海洋里，我體會(huì )到了堅持帶給人的'力量是多么強大。初一下期末考試，我終于搏回了屬于我的春天，取得第三名的喜人成績(jì)�；厥讈�(lái)路，每一滴汗水都閃耀著(zhù)堅持的光芒，凜冬已散，春天已來(lái)。

　　拭目回望，那時(shí)的迷茫與自我否定都已逝去，唯有堅持二字的姿態(tài)鐫刻在心，歷久彌新。怎樣的姿態(tài)最美?我想，是堅持。

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