堅持的作文7篇[集合]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的堅持的作文7篇，歡迎大家分享。
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堅持的作文 篇1
古人曰：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蔽铱吹拇_如此是這樣，我們不能輸給小水滴，下面來(lái)看看我的故事吧：
“嗚嗚，我就是不游泳嗎！媽媽好壞，媽媽欺負我！”記憶中，那年暑假，每天早晨，從游泳館里總會(huì )傳來(lái)這樣的哭聲。
是誰(shuí)呢？不用說(shuō)了，天知道，地知道，當然是我嘍！那是，我非常怕水，特別是游泳館里的水，每當我穿上泳衣，從更衣室走出，就有陣陣涼意撲面而來(lái)，使我瑟瑟發(fā)抖，恨不得鉆進(jìn)巖洞，好好地避避“寒”呢。不過(guò)看大家在泳池里玩得游得那么開(kāi)心，心里不禁打了個(gè)冷戰：要不也下去試試？有了這個(gè)念頭，我決定實(shí)事求是，于是，就用腳趾頭輕輕的沾了一下水，“哇！好冰！”我尖叫了起來(lái)，再次打了個(gè)冷戰，迅速把腳收了回來(lái)，緊緊地縮成一團，仿佛是一只受驚的小兔子�！肮@個(gè)膽小鬼！”伙伴們嘲笑道，我心中不服氣，憤憤不平，我最怕別人說(shuō)我膽小了，于是，我便暗下決心，一定要下水，決不讓伙伴們嘲笑。我鼓足了勇氣，說(shuō)干就干，上了跳板，帶好了泳鏡，就在我要跳下去時(shí)，“哈哈哈——”又是一群嘲笑聲，接著(zhù)，是伙伴們的.竊竊私語(yǔ)，我看見(jiàn)是不好，不知怎么了，脫口而出：“哼！老虎不發(fā)威，你們當我是病貓��！”這可把伙伴們驚呆了，他們用將信將疑的眼神望著(zhù)我，我不管他們，而是終身一躍，“啪”清脆的一聲，我落水了；我本想以華麗的姿勢落水的，可畢竟是第一次嗎�。ǖ谝淮螄L試，往往離不開(kāi)第一次嘗試的勇氣）這個(gè)場(chǎng)景可把小伙伴們驚呆了，他們目瞪口呆，好像被什么奇特的魔法給定住了；遲遲三分鐘后，他們回過(guò)了神，看著(zhù)我，我正一臉驕傲自滿(mǎn)時(shí)…好戲不得長(cháng)演，“呃”的一聲，我嗆水了，嘻嘻我還不知道在水中不能呼吸呢！隨后，身后又是一片——哄堂大笑。
從我下水的那個(gè)時(shí)候起，我?jiàn)^發(fā)圖強，不停地堅持著(zhù)，因為心中有個(gè)目標，而且媽媽給我講過(guò)《水滴石穿》的故事，我已經(jīng)下定了決心，絕不能輸給小水滴�？赡菚r(shí)，我還小，體力不足，總是有不到十五米就氣喘吁吁了，覺(jué)得游泳很累，總是有那么一絲絲想要放棄的希望，但是心中有個(gè)懸念，再累也要堅持。于是功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，不到半年，我學(xué)會(huì )所用的泳姿，還有華麗的跳水姿勢，我很開(kāi)心，感受到了成功的喜悅和游泳的樂(lè )趣。
俗話(huà)說(shuō)得好：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！惫谎�，生活就是這樣。
堅持的作文 篇2
“哐哐，哐哐”風(fēng)在賣(mài)力地吹著(zhù)，試圖要把門(mén)吹開(kāi)�？赡巧乳T(mén)卻依舊閉攏。一次又一次，風(fēng)堅持著(zhù)，可門(mén)只是輕微地晃動(dòng)。
處處都充斥著(zhù)緊張情緒的考場(chǎng)里十分安靜，連鋼筆落地的聲音都顯得極不和諧。終于只剩下最后一道大題了。我長(cháng)呼一口氣，抬頭看一眼時(shí)鐘，還有二十分鐘，這看起來(lái)很簡(jiǎn)單的證明題七八分鐘就可以完成，再加上檢查卷紙，時(shí)間綽綽有余。
這道題分兩個(gè)部分，填空和求證。題型是“動(dòng)點(diǎn)”類(lèi)。我一遍又一遍掃題，發(fā)現不能直接證明，那就老套路——連輔助線(xiàn)。直覺(jué)認定應該做垂線(xiàn)，再證等腰三角形，思路清晰，開(kāi)始證明。嘗試了多種平等以及相等關(guān)系，中位線(xiàn)也想到了，卻沒(méi)有得到想要的結果。那就換條輔助線(xiàn)，做平等四邊形。我又開(kāi)始嘗試證明。這時(shí)考場(chǎng)里聲音就很多了，翻卷紙，挪椅子，不少人已經(jīng)開(kāi)始無(wú)聊地東張西望。我有些著(zhù)急，雖然換了種思路，但還是毫無(wú)進(jìn)展。
還有七分鐘，我開(kāi)始猶豫要不要放棄，這道題分值并不大，若是去檢查試卷，也許“收獲”更多。算了，堅持再想，直到我的卷紙上已經(jīng)畫(huà)滿(mǎn)了輔助線(xiàn)，都快擋住題了，我也沒(méi)做出來(lái)。再堅持一下，我又投入思考。
響鈴了，我還是沒(méi)能完成那似乎很簡(jiǎn)單的題。過(guò)后，我問(wèn)別的`同學(xué)答案時(shí)，才發(fā)現和我想的完全不同。
有時(shí)，只有堅持是不夠的，正確的方法更重要。否則徒勞無(wú)功，越行越遠。
“咔嗒”門(mén)把手輕轉，門(mén)，開(kāi)了。
堅持的作文 篇3
這個(gè)星期四，我們迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。然而對于并不擅長(cháng)運動(dòng)的我，實(shí)在是提不起多大的興趣。于是整個(gè)下午，我一直都坐在涼棚下看書(shū)。突然，班主任趙German說(shuō)1500米比賽馬上就要開(kāi)始了，讓我們大家去為運動(dòng)員加油。
1500米長(cháng)跑對我來(lái)說(shuō)是“Mission Impossible”。我通常在跑到六百米時(shí)就會(huì )筋疲力盡，繼而放棄，停下來(lái)休息。沒(méi)事兒跟自己過(guò)不去，何苦來(lái)呢？但接下來(lái)看到的一切，卻改變了我對體育運動(dòng)的看法。而時(shí)我改變這種想法的，正是我們班的運動(dòng)健兒——李昊基。
李昊基從我的眼前跑過(guò)去時(shí)已是第四圈了。他的臉因為長(cháng)跑所需的大量體力而漲得通紅，就像他旁邊那隨風(fēng)飄揚的`國旗一樣鮮艷明亮，球衣也早已被汗水打濕。整個(gè)人就像剛從水里面撈出來(lái)一樣狼狽不堪，但他的眼神卻還是那么的堅定，仿佛他的眼里只有他面前的對手以及剩下的一圈半跑道。
進(jìn)入第五圈，他的體力看上去已經(jīng)快用盡了，那健壯的四肢的動(dòng)作也慢了下來(lái)，臉上也變得痛苦不堪�？杉幢闳绱�，他也依然堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，沒(méi)有從跑變成走，更沒(méi)有從跑道上撤下去。
在那一瞬間，我認為我看到了體育精神在一名運動(dòng)員身上體現出來(lái)的巨大力量。原來(lái)，體育運動(dòng)并不只是靠天賦，更為重要的還是支撐著(zhù)每個(gè)運動(dòng)員的信念與榮耀。就像李昊基一樣，即使體力快透支，即使他的前方有著(zhù)超越了他的對手，他也未曾放棄過(guò)。
漫漫長(cháng)路，你愿一人獨撐，忍受著(zhù)孤獨與寂寞，承受著(zhù)體力與精神的壓迫，只任汗水融于淚水，可腳步卻從不停歇，好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會(huì )贏(yíng)得最后的掌聲。
堅持的作文 篇4
“堅持就是勝利，團結就是勝利”！這是前人對堅持、團結的精辟的闡述。
最近讀了《魯濱遜漂淌記》這標書(shū)，爾有了很大的播種告知人們在艱苦眼前不抬頭，敢于抗爭、堅持、團結。
魯濱遜是一個(gè)存在冒險主義精力的英邦我，他不聽(tīng)父母的勸阻，往海內歷險，不想卻被困于孤島伶丁伶仃，生存艱巨。但他并不廢棄盼望，以不凡的勇氣跟智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)功他的不懈盡力，應用本人的所知所教，歷經(jīng)千口萬(wàn)甜，末于堅強地活了下去，并且還救幫并學(xué)化了家己“禮拜五”，成了孤島的島主。終極經(jīng)由28年的`等候，找準機遇歸回了祖國。魯濱遜就是憑著(zhù)這種保持、分裂的力氣在孤島上倔強的的生存下來(lái)！
“堅持就是勝害團結就是成功”！在咱們事實(shí)生涯中也能體現沒(méi)來(lái)。
就在這次活動(dòng)會(huì )上，我也親自領(lǐng)會(huì )到這股力質(zhì)的強盛。在跳繩交力賽中，息替第二棒的我，望睹第一棒跑掉下來(lái)了，心面特殊焦急，輪到我的時(shí)候，我卻絕不泄氣，用上齊身的勁跳完后又飛鈍地奔回出發(fā)點(diǎn)，操場(chǎng)上同窗們在高聲繳叫著(zhù)：“加油，添油加油！”就是這股壯大的氣力在推進(jìn)著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，最終我們仍是獲得不錯的成就。
只有堅持、團結才干棄得勝利！
確切，堅持、團結就是勝利！這不僅瞅及到集體利益，還瞻及到群體的好處。
堅持的作文 篇5
堅持是什么？堅持是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量。愛(ài)迪生的堅持發(fā)明了電燈泡；萊特兄弟的'堅持發(fā)明了飛機；居里夫人的堅持發(fā)現了鐳；而我的堅持學(xué)會(huì )了游泳。
第一次來(lái)到游泳場(chǎng)，看著(zhù)這可怕的冷水，我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣顫顫發(fā)抖起來(lái)，心想：這水有多深��？掉下去會(huì )不會(huì )被淹死呢？站在一邊的王教練好像看透了我的心思，就說(shuō)：“要想學(xué)會(huì )游泳，可要下苦工��！要是不下水，是永遠學(xué)不會(huì )游泳的�！甭�(tīng)了王教練的一番話(huà)，我感覺(jué)有一陣“勇氣風(fēng)”朝我吹來(lái)，就立刻跳下了水。
王教練告訴我蛙泳是游泳的基礎。如果學(xué)不會(huì )游泳，后面可能會(huì )更加難的。于是，我按照王教練的動(dòng)作做起來(lái)。一：收腿；二：小腿往上翻；三：弧形蹬夾。小腿向上翻和弧形蹬夾是最為難的，既要做得標準，也要做得很優(yōu)美�？墒俏颐看尾皇亲龅貌缓�，就是做得不優(yōu)雅。第一天學(xué)完游泳回家，我筋疲力盡，一頭扎進(jìn)了沙發(fā)里，連飯也不想吃了。
盡管這樣，第二次課我還是按時(shí)來(lái)到了游泳場(chǎng)，咬緊牙關(guān)，繼續參加訓練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習，我已經(jīng)掌握了蛙泳和自由游的基本動(dòng)作。
通過(guò)學(xué)習游泳，我明白了：無(wú)論做什么事情，都要有毅力，要堅持不懈地努力到底，在堅持中成長(cháng)。
堅持的作文 篇6
快樂(lè )，有人認為它是站在領(lǐng)獎臺上的自豪，有人認為它是失意時(shí)朋友帶給你的欣慰。而我認為，堅持就是快樂(lè )。這是我在做面包時(shí)明白的道理。
前不久，媽媽買(mǎi)了一臺面包機，照著(zhù)說(shuō)明書(shū)上的步驟，配上原料，就可以做出面包來(lái)�？吹綗釟怛v騰的面包發(fā)出誘人的香氣，我都忍不住要去撕下一塊來(lái)吃�？磱寢屪雒姘敲慈菀�，我也想做一次面包。
媽媽同意了，并囑咐說(shuō)：“好好看說(shuō)明書(shū)喔，照著(zhù)上面的要求一步步做�！薄爸览�！”我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的嘛，書(shū)上寫(xiě)得很清楚，跟著(zhù)做就行了。
第一步，放牛奶、黃油，第二步……糟了，攪拌刀還沒(méi)安呢，我趕緊把刀片往里裝。因為面包桶里已經(jīng)裝了牛奶，只好憑手在里面摸索，弄了好幾次都沒(méi)安上，急的我手忙腳亂，手上、灶臺上到處都是牛奶。恰巧媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了我的狼狽樣，不禁責罵起來(lái)：“叫你先看說(shuō)明書(shū)，怎么搞的？手在牛奶了泡著(zhù)，洗手了沒(méi)有？……”看著(zhù)眼前的一片狼藉，我感到很懊惱：我怎么這么沒(méi)用呢？
幾天后，媽媽問(wèn)我還要不要做面包，我有點(diǎn)猶豫，萬(wàn)一又做不好怎么辦？媽媽似乎看出了我的'心思，說(shuō)：“再試一下嘛，這次就有經(jīng)驗了呀！”“好吧�！边@一次，我先不急著(zhù)加材料，而是把說(shuō)明書(shū)仔細地看了一遍，每個(gè)零件、每個(gè)部位都照著(zhù)實(shí)物對了一遍，一切進(jìn)行地得有條不紊，灶臺上干干凈凈，衣服也沒(méi)弄臟。媽媽看見(jiàn)了，夸獎我說(shuō)：“這才像個(gè)面包師的樣子嘛！面包出爐了，看看……”我覺(jué)得這個(gè)面包是世界上最好吃的面包。
第二天，家里來(lái)了客人。當他們準備離開(kāi)時(shí)，媽媽指著(zhù)桌上的面包說(shuō)；“快來(lái)嘗嘗詩(shī)瑋做的面包呀！”于是大家都伸出手來(lái)，爭著(zhù)拿面包吃，并異口同聲地稱(chēng)贊：“嗯，真好吃！”我在旁邊聽(tīng)了，頓時(shí)高興極了，快樂(lè )的細胞瞬間充滿(mǎn)我的全身。
這件事情，讓我體會(huì )到，不是所有人一次就能成功，也不是所有人一直都失敗。只要不懈努力，你一定會(huì )嘗到成功的快樂(lè )！
堅持的作文 篇7
在我的以往的字典好像沒(méi)有堅持這兩個(gè)字，因為我做事情經(jīng)常是半途而廢。就像當年曾經(jīng)學(xué)了兩年的舞蹈，就因為自己覺(jué)得沒(méi)有足夠的玩耍時(shí)間，就毫不猶豫得放棄了。
現在我終于有了一件能讓我自己去堅持的事――學(xué)校的合唱團。小學(xué)時(shí)，因為對唱歌比較感興趣，于是就報了合唱團一直堅持了兩年，直到畢業(yè)。上了初中之后，這個(gè)愛(ài)好仍在堅持，恰巧的是學(xué)校仍有合唱團，于是我就按自己的心愿報了一個(gè)。在去了一兩次之后我好像又想半途而廢了。有一次甚至把申請都寫(xiě)好了，準備退團。
當時(shí)我心里還是比較無(wú)奈的，也不知道為什么要去退，是對老師有偏見(jiàn)？是覺(jué)得耽誤課程？還是又覺(jué)得耽誤了自己的玩耍時(shí)間？
當我走進(jìn)去時(shí)老師讓練聲時(shí)，我想到小學(xué)剛去合唱團的那股勁頭，心里在想，你要是當時(shí)對合唱沒(méi)興趣那你為什么要報它而去浪費時(shí)間呢？想了一會(huì )兒之后我決定這次把堅持下來(lái)，想要成功一次。繼而把那張退單申請揉成紙團扔進(jìn)了垃圾桶。
臨近比賽時(shí)，學(xué)校對此非常重視，甚至占用自習課時(shí)間來(lái)排練。每天進(jìn)到班里老師先帶著(zhù)我們開(kāi)始練聲，因為要把聲音打開(kāi)這樣唱出的聲音才會(huì )讓人有感覺(jué)，開(kāi)始練聲時(shí)整個(gè)教學(xué)樓都會(huì )有美妙的`音樂(lè )聲，但有時(shí)唱的不能聽(tīng)時(shí)老師會(huì )開(kāi)玩笑的說(shuō)“能不能好好唱？別在那兒胡喊叫，鬼一樣鬼哭狼嚎行嗎？”我們也就只能笑笑不說(shuō)話(huà)。
我們比賽唱兩首曲子一個(gè)較難一個(gè)較簡(jiǎn)單，在唱的過(guò)程中，低聲部常常會(huì )被高聲部帶跑，老師要求低聲部唱高音，有的人唱破音也有人因為那一個(gè)調，把嗓子唱啞。有時(shí)候一練就是兩節課，大約一個(gè)半小時(shí)。有很多人說(shuō)：合唱團不就是去唱唱歌嗎？有什么好累的？那是你沒(méi)有參與。馬上比賽了，老師抓得更緊，連兩天假期都不肯放過(guò)我們。
在這之前我們老師刷下了兩批人，我在合唱團還算聽(tīng)話(huà)，表現也可以，但老師還是要聽(tīng)聲音的，但經(jīng)過(guò)我這幾天的努力和表現，我成功的留在了合唱團，這是老師對我的認可，我堅持的成果馬上就能表現了，心里還是很高興的。
在排練期間每個(gè)人都沒(méi)有抱怨：天天排練耽誤時(shí)間。每個(gè)人都在積極努力的做這件事，都在為比賽做準備，都想檢驗自己努力的成果。
即使這次比賽沒(méi)有拿到好名次，我也不會(huì )后悔，因為我至少收獲到了堅持。只要堅持和努力，最后的結果一定不會(huì )太差的。
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