堅持的作文（匯總8篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的堅持的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
曾記得法國的巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！笔茄�，當你不再講誠信時(shí)，也許太陽(yáng)會(huì )照樣升起，但不會(huì )有潔白的云庇護著(zhù)你；也許花依然會(huì )開(kāi)，但不會(huì )因為你而開(kāi)的鮮艷，也許地球會(huì )依然再轉，但不會(huì )有人相信你。心中堅持的那份誠信讓我們的生活更加精彩。
堅持誠信，讓我們以身作則，教育他人。
有一次，曾子的'妻子要去趕集，孩子哭鬧著(zhù)也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說(shuō)，你欺騙了孩子，孩子就會(huì )不信任你。說(shuō)著(zhù)，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德。
當我堅持那份誠信時(shí)，我發(fā)現它能喚醒人心中最美的回憶，還能使人聞到花香，讓人不再迷茫。
堅持誠信，讓我們即使失去親情，但還能收獲另一種愛(ài)。
漢朝的開(kāi)國功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認為讀書(shū)耗費了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著(zhù)衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當用人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說(shuō)：“我長(cháng)大了一定要報答你�！崩掀牌判χ�(zhù)說(shuō)：“等你長(cháng)大后我就入土了�！焙髞�(lái)韓信成為著(zhù)名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著(zhù)這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。
當我堅持那份誠信時(shí)，我發(fā)現它能喚醒黑暗深處人的美好愿望，能使人聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，讓人不再自卑。
堅持誠信，讓我們尋找到真正的朋友。
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他綞使他免遭禍殃。
當我堅持那份誠信時(shí)，我發(fā)現它能喚醒人心中的滿(mǎn)腔熱血，能使人看到花開(kāi)，讓人不再孤獨。
堅持心中的那份誠信，我們會(huì )活的更有意義。
堅持的作文 篇2
古人說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！苯裉煳揖蛠�(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于我的故事。
今天下午放學(xué)了，我們大家在學(xué)校門(mén)口排隊，外面還下著(zhù)雨，家長(cháng)們都打著(zhù)傘，門(mén)外一片全是人。
“咚”的一聲，大門(mén)打開(kāi)了，我們趕快走出了校門(mén)，跟著(zhù)隊伍向前走。家長(cháng)都忙著(zhù)跑到孩子身邊給孩子打傘�？晌沂沁@樣做的！媽媽也趕快過(guò)來(lái)給我打傘，我連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽不要給我打傘，要打傘就要等老師說(shuō)解散，要不會(huì )互相妨礙學(xué)生放學(xué)的，這是放學(xué)排隊的規則！”我趕快追著(zhù)隊伍向前走�！拔业暮⒆�，媽媽不是害怕你生病嗎！”媽媽著(zhù)急地說(shuō)，“快把傘打上！”我嚴肅地說(shuō)：“不能不守規則，要不我們班就亂了�！眿寢寘s著(zhù)急地說(shuō)：“寶貝，你就聽(tīng)我的話(huà)，把傘打上，都淋雨了！”我想，媽媽現在很擔心我的身體！我一邊緊跟隊伍一邊對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憔驮俚纫幌潞脝�？馬上就要到解散的.地方了！我知道你很擔心我的身體�！眿寢屇梦覜](méi)有辦法，只好讓我跟著(zhù)隊伍走。到了解散點(diǎn)，老師說(shuō)了一聲解散，我走到老師旁說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就趕快跑到媽媽的傘下面躲雨。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你可真是一個(gè)守規則的小朋友，媽媽剛才真糊涂�！蔽液蛬寢屜嘁曇恍�，一起打著(zhù)傘回家了。
這件小事讓我知道了：要遵守規則，我們的生活才能更快樂(lè )更和諧！在規則面前，我會(huì )繼續堅持！就像古人說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“只有按照正當的法規生活的人，才不同于動(dòng)物�！�
堅持的作文 篇3
小明和樂(lè )樂(lè )都是足球迷，他們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——當一名出色的足球運動(dòng)員，在運動(dòng)場(chǎng)上努力的為祖國爭光！
小明和樂(lè )樂(lè )是形影不離的好朋友，他們非常喜歡踢足球�？墒�，由于家境很貧窮，沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)足球。于是，樂(lè )樂(lè )想了一個(gè)辦法：利用課余時(shí)間去外面撿破爛賣(mài)錢(qián)去買(mǎi)足球。他們說(shuō)干就干，在撿破爛的時(shí)候他們遭受了很多人的白眼，可是他們依然不放棄，在他們的努力下，他們終于把錢(qián)攢夠了，來(lái)到了體育用品商店，買(mǎi)到了他們心愛(ài)的足球！
陽(yáng)光明媚的一天，小明、樂(lè )樂(lè )來(lái)到了寬闊的體育場(chǎng)上，他們還找來(lái)了其他的.小伙伴一起比賽踢足球。就這樣，一場(chǎng)緊張激烈的足球比賽開(kāi)始了。
你看！那個(gè)足球高手，一踢、一鉤、一躍進(jìn)了很多次球，小明和樂(lè )樂(lè )看到了那位足球高手非凡的技藝，羨慕極了！
經(jīng)過(guò)那次比賽以后，小明和樂(lè )樂(lè )苦練本領(lǐng)，無(wú)論是大雪紛飛，還是驕陽(yáng)似火，都阻擋不了他們前進(jìn)的道路！因為他們相信一定會(huì )如愿以?xún)數膶?shí)現自己的夢(mèng)想！
記得張聞慶先生說(shuō)過(guò)：“生活的理想就是為了理想的生活！”小明和樂(lè )樂(lè )相信：只有永遠堅持不放棄，相信自己可以的人，才是中國好男兒！
小明和樂(lè )樂(lè )還在為了夢(mèng)想而不斷拼搏著(zhù)……
堅持的作文 篇4
小時(shí)候看到別人騎自行車(chē)我無(wú)比羨慕，看著(zhù)他們威風(fēng)凜凜的樣子，我就想我什么時(shí)候也能像他們一樣會(huì )騎自行車(chē)呢？到了小學(xué)四年級，我的身體長(cháng)了一大截，我就去找媽媽商量：媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習騎自行車(chē)。
媽媽同意了，但是也提出了一個(gè)要求：學(xué)自行車(chē)可以，但不可以半途而廢，一定要堅持！我痛痛快快地答應了。
第二天一早我和媽媽去了商場(chǎng)，我精挑細選后選中了一臺天藍色的自行車(chē)。剛走出商場(chǎng)，我就迫不及待地練習上了。媽媽怕有危險，又不想打擊我的積極性，就和我一起來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)上。這里空間大，我可以沒(méi)有顧忌地練習了。我嘗試了很多次，每次都會(huì )摔倒。但我沒(méi)有放棄，一直咬牙堅持。沒(méi)有人隨隨便便就能成功，堅持下去一定能學(xué)會(huì )。我不停地在心里安慰自己。大約練習了兩個(gè)多小時(shí)，汗水把我的衣服都浸透了，可是自行車(chē)還在跟我作對，我氣急敗壞地想：這自行車(chē)為什么要跟我作對，讓我好好騎著(zhù)你有這么難嗎？看看自行車(chē)，再看看我身上青一塊紫一塊的傷痕，我很難過(guò)，想放棄的念頭在我大腦中盤(pán)旋，就在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽來(lái)到了我身邊。
累了，就歇歇，但絕對不要輕言放棄。做什么事貴在堅持，堅持下去就能成功！媽媽慢聲細語(yǔ)地說(shuō)。
我把堅持兩個(gè)字牢牢記在心中，在一次次的失敗中總結經(jīng)驗，摸索技巧，在我的不懈努力之下自行車(chē)終于對我俯首帖耳了。此時(shí)的我想跳、想笑、想大聲叫喊，這是成功帶給我的喜悅，這是我第一次有了這么大的'成就感。
失敗乃成功之母。我覺(jué)得，我學(xué)會(huì )的不僅僅是騎自行車(chē)，還要堅持。只要我們堅持不放棄，還有什么是我們不敢嘗試的呢？
堅持的作文 篇5
“堅持就是勝利”。這句話(huà)一定有不少人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，可是這次參加游學(xué)營(yíng)，我卻有了質(zhì)疑它的思想，令我感到十分羞愧。
那是一場(chǎng)足球訓練，今天老師教我們棟梁班的同學(xué)們踢足球，可是我對足球完全就是一竅不通，我對自己很沒(méi)有信心。老師把同學(xué)們分成了兩組對班訓練，在前面訓練那些簡(jiǎn)單的動(dòng)作我感覺(jué)自我良好�？傻胶竺鎴F隊作戰，我就蔫了。
團隊作戰，老師比的是，先是直線(xiàn)運球，到后面增加難度，要繞s彎。剛開(kāi)始直線(xiàn)運球時(shí)，我們隊明明有著(zhù)先機，剛開(kāi)始一直超過(guò)另一隊，可是到最后竟然讓另一隊反超。那時(shí)我還安慰自己，沒(méi)事沒(méi)事，堅持就是勝利，第一局輸了我或許還能安慰自己，第二局也可以，但第三局第四局呢？我想過(guò)放棄，甚至到最后一局我們全隊都說(shuō)不比了，那時(shí)我就開(kāi)始質(zhì)疑，堅持真的`能勝利嗎？我們隊還是堅持了下去，比完了最后一局，但是，依然輸了。但這時(shí)我想通了：堅持可能并不能使人勝利，但是能讓人獲得更多的道理，獲得更多的方法和技巧。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我記的不是太清了。隱約還記得他說(shuō)：一場(chǎng)比賽，有時(shí)失敗的人要比勝利的人獲得的經(jīng)驗多的多。我相信就是這樣，下一場(chǎng)比賽，我們一定能贏(yíng)。我并沒(méi)有不服氣，技不如人，我們認了，但是我相信堅持就一定能夠獲得最后的成功。下一次足球比賽，另一隊，我們一定會(huì )超過(guò)你們的。
堅持有可能不會(huì )讓我們獲得勝利，但卻能讓我們獲得比別人多的多的道理或經(jīng)驗。畢竟失敗乃成功之母嘛。我相信只要我們汲取經(jīng)驗，下一場(chǎng)比賽，一定能夠獲得成功。
堅持的作文 篇6
15公里。我無(wú)法想象這是我們用雙腳走過(guò)的路程；這真的是我長(cháng)這么大走得最遠的一次路了。走在路上，望著(zhù)遙遙無(wú)期的目標，心里似乎真的有點(diǎn)快要崩潰的感覺(jué)，然而，當真正的到達了目標的那一刻，一切都像匍匐在我們的腳下，再也，無(wú)所畏懼。
澎湃——我們的真正目的地是豐樂(lè )生態(tài)園，一開(kāi)始，所有的人都報以十二分的熱情，那叫一個(gè)興致盎然，頗具激情，熱情澎湃啊~即使是有漫長(cháng)的遠足阻擋，也不會(huì )放棄！在剛剛踏上路程的時(shí)候，同學(xué)們還都有說(shuō)有笑，一臉淡定的聽(tīng)歌啊、搶吃的啊、打鬧嬉戲啊…好一副活潑歡快、積極向上的模樣��！
消沉——路途在一點(diǎn)點(diǎn)的延長(cháng)。沒(méi)有了最初的風(fēng)景，失去了最初的激情，逃離了最初的蕩漾，凋零了最初的風(fēng)采。大家的體力在一點(diǎn)點(diǎn)地消失著(zhù)。陰郁的`天空更沉了，但卻沒(méi)有人叫苦叫累，同學(xué)們都在堅持著(zhù)，90后的我們在這里還很堅強。
浴火——真正的體會(huì )到什么叫勞累：雙腿灌滿(mǎn)了沉重的鉛，腳很酸很沉，好像已經(jīng)成為一種包袱。不光是身體，心理上簡(jiǎn)直要崩潰，那種感覺(jué)，就像在南極的極夜中找不到光亮，就像是一朵花失去了泥土，一只魚(yú)離開(kāi)了魚(yú)塘，一只鳥(niǎo)脫離了天空，一顆星告別了月亮。雙腿很沉重，原本耀目的旗幟變得刺眼起來(lái)，陰郁的天空更陰沉。同學(xué)們都在一步一步地挪動(dòng)著(zhù)，真的，很累很累，就想立刻躺下來(lái)，再也不動(dòng)彈。老師喊著(zhù)：考驗你們的時(shí)候到了！加油��！但誰(shuí)不知道這是考驗毅力的時(shí)候？誰(shuí)不想站起來(lái)繼續走？誰(shuí)不想到終點(diǎn)？可是，巨大的疲憊感山一般壓了下來(lái)，讓人站不起身。
涅槃——路還是要走的�，F在放棄？被人嘲笑為懦夫!只是15公里而已！一點(diǎn)點(diǎn)的小困難都克服不了，將來(lái)怎么成大氣？只是走路，難道就壓垮了我們？只是因為勞累，就這樣頹廢？不允許！哪怕是再走上多少小時(shí)，就算是爬，也要爬過(guò)去！-----陰郁了好久的天空居然放晴了。從烏云中透出的絲絲縷縷的陽(yáng)光就像是黑暗中的唯一曙光，就像是深淵中能逃往天堂的蜘蛛絲，就像是迷途的孩子看到了通往家路口的街燈，那么溫暖，就像是上帝突然給我們拋擲了希望，真切的告訴我們，陽(yáng)光已現，彩虹不遠。模糊中，仿佛看見(jiàn)了并不遙遠的大門(mén)，就在前方。
沖刺——同學(xué)們興奮地大喊起來(lái)，向著(zhù)目標最后沖刺。大家狂奔著(zhù)，吶喊著(zhù)：沖�。。。。。。。。。。。。。。�！
就這樣吧，其實(shí)，并不遙遠，只要踏出了第一步，目標就已經(jīng)很近很近。
堅持的作文 篇7
在一本書(shū)里看到，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。夢(mèng)想是奮發(fā)圖強的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。
小時(shí)候，看到電視上的警察很神氣，于是我想成為一名警察�？墒呛髞�(lái)看到電視里的警察會(huì )受傷死亡，于是我取消了做警察的想法。
上小學(xué)了，我看到電視上救死扶傷的“白衣天使”，我就想，這是一份多么神圣的.工作啊，所以我又想成為一名救死扶傷的醫生�？捎幸淮挝覊�(mèng)到我成為了一名醫生。在給病人做手術(shù)時(shí)，由于大意，導致病人死亡。我被嚇醒了，從此我當醫生的念頭也消失了。
到了三年級，看到老師那忙碌的身影。我萌生了一個(gè)念頭：我要成為一名老師，報效祖國。
雖然老師每天要面對的只有三尺講臺，黑板，粉筆，和成堆的作業(yè)，但是我覺(jué)得，她們看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，會(huì )感到無(wú)比的欣慰，因為它們的付出得到了回報。
如果我當上了老師，我不會(huì )像 別的 老師那么冷漠。我會(huì )帶著(zhù)燦爛的微笑給學(xué)生們上每一節課，用吸引他們的講課方式讓它們在不知不覺(jué)中學(xué)到許多新知識，讓每節課都變得多姿多彩。
這就是我的夢(mèng)想，希望我的愿望能早日實(shí)現。
堅持的作文 篇8
一位朋友要備戰下一屆的廈門(mén)馬拉松。我認為這對他來(lái)說(shuō)是件大事，至少表明有人在庸常的名利之外，去追求別樣的人生。
作為非專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員，這位朋友達到了專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員的水準，他以前是跑一百米的，跑起來(lái)，像子彈一樣飛快。我想知道他為什么放棄優(yōu)勢，更改項目。他的回答是，他想延長(cháng)抵達目標的距離，百米跑，剛開(kāi)始就結束了，快樂(lè )只在一瞬間，跑馬拉松能夠延長(cháng)抵達目標的距離，途中既可以欣賞風(fēng)景，又可以體味一些復雜的心理反應，比如期待、煎熬、忍耐……
真正熱愛(ài)跑步這項運動(dòng)的人，相對于目標來(lái)說(shuō)，可能距離更為誘人。因為延長(cháng)了抵達目標的距離，既延長(cháng)了痛苦，更延長(cháng)了樂(lè )趣。同樣，相對于生活來(lái)說(shuō)，必須有過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里需要融進(jìn)個(gè)人的努力，一切愿望的.達成，才有價(jià)值和意義。
一位遠房親戚的小孩，名校畢業(yè)，IT精英，青年才俊，對生活滿(mǎn)是憧憬，也有許多具體的目標，比如房子跑車(chē)什么的。不久前，他去美國的俄亥俄州繼承了一筆巨額遺產(chǎn)，還沒(méi)等他怎么努力，愿望就實(shí)現了。瞬間的滿(mǎn)足之后他感到很無(wú)聊，因為他不再需要努力，一切努力對他來(lái)說(shuō)都失去了意義。他跟我說(shuō)：“只有一瞬間的興奮，現在感覺(jué)真沒(méi)意思，這一切都來(lái)得太早了，我還沒(méi)來(lái)得及奮斗，就有了一切�！�
這正好應了羅素一句話(huà)：“人這種動(dòng)物，正和別的動(dòng)物一樣，益于作相當的生存斗爭，萬(wàn)一人類(lèi)憑借大宗的財富，毫不費力地滿(mǎn)足了他所有的欲望時(shí)，幸福的要素會(huì )跟著(zhù)努力一塊向他告別的�！�
我心里常常有些目標，這些目標讓我充實(shí)而且快樂(lè )，比如，寫(xiě)一篇佳作，出一本好書(shū)……這些目標是需要實(shí)現的，可是我又常常害怕實(shí)現之后的內心空虛。這種矛盾心理，卻讓我的性格變得不緊不慢，隨遇而安。
延長(cháng)距離，讓抵達目標有一個(gè)來(lái)得及期待和享受的過(guò)程，并為這個(gè)過(guò)程做足功課，比瞬間實(shí)現似乎更為誘人。
具體來(lái)說(shuō)，在大眾生活細節中，想買(mǎi)一件心儀已久的商品，但不是現在；想買(mǎi)一座面朝大海的房子，但不是現在；想買(mǎi)一輛心愛(ài)的跑車(chē)，但不是現在；想去加勒比海灘曬曬太陽(yáng)，但不是現在。而是把這些目標放在心里，再將時(shí)間延長(cháng)到一個(gè)合適的長(cháng)度，不去急于實(shí)現，猶如珍珠含在蚌里，痛并快樂(lè )著(zhù)。
延長(cháng)距離，延長(cháng)時(shí)間，讓目標來(lái)得更晚些，很煎熬，也很美好。
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