堅持的作文【合集3篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的堅持的作文3篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
暑假的一個(gè)午后，天氣炎熱極了，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一個(gè)人在空調房里做作業(yè)�？粗�(zhù)桌前一疊疊作業(yè)，我的心情開(kāi)始煩躁起來(lái)：這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能做完��？
做了一會(huì )兒，房外傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”的聲音。起初，我不以為然。但這聲音斷斷續續一直響，我的好奇心頓時(shí)被激發(fā)。
打開(kāi)房門(mén)，一股熱浪滾滾而來(lái)，我循著(zhù)聲音，來(lái)到了廚房，發(fā)現一只金龜子正“仰躺”在地板上，可能是它從廚房敞開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)的，飛得太急，撞到了什么才仰面躺在了地磚上。它六腳朝天，還不停地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想要翻過(guò)身來(lái)。由于地磚非常光滑，加上金龜子的背部也很光滑，它扇動(dòng)翅膀的結果是從廚房的里側滑到廚房的門(mén)口，又從廚房的門(mén)口滑到櫥柜旁，時(shí)而像一只陀螺在地磚上團團轉……翅膀的震動(dòng)和地磚摩擦的聲音清脆而響亮。
在一旁的我早已滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)那快累倒，卻徒勞無(wú)功的金龜子，我也打算回房做作業(yè)了。就在我轉身離開(kāi)的那瞬間，那響聲又回蕩在廚房中�！昂�，這真是一個(gè)不服輸的家伙！”走過(guò)去一看，休息了一會(huì )兒的`金龜子又開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，努力地想把自己翻過(guò)身來(lái)。我看它這么可憐，這么無(wú)助的份上，決定幫它一把。我靠過(guò)去，想把它翻過(guò)來(lái)，可是金龜子卻不領(lǐng)我這份情，以為我要抓它，我一靠近，它就滑到另一邊。
金龜子一次次翻身、休息地循環(huán)著(zhù)，好久也沒(méi)翻過(guò)身來(lái)�！拔宋宋恕宋宋恕边@聲音猛然間又響起，薄薄的翅膀扇得更加有力，一滑，竟然撞到了墻上，借著(zhù)那股反彈力，金龜子終于翻過(guò)了身來(lái)。它在廚房里盤(pán)旋了一會(huì )兒，找到了“出口”便飛了出去，一眨眼，就消失了。
我呆呆地站在廚房門(mén)口，想不到：小小的一只金龜子，竟有如此的毅力，自己的暑假作業(yè)又算得了什么？想到這我快步走進(jìn)了書(shū)房，認真地做起了作業(yè)……
堅持的作文 篇2
我曾聽(tīng)過(guò)千百個(gè)關(guān)于堅持的故事，但一直沒(méi)有親身感受過(guò)。直到上周的那節體育課，我才終于體會(huì )到了什么是堅持。
在那節體育課上，老師讓我們投籃。大家都很開(kāi)心，可我卻悶悶不樂(lè )。我曾經(jīng)不知投過(guò)多少次籃，但一次都沒(méi)進(jìn)過(guò)。漸漸的，我開(kāi)始想：也許我和籃球無(wú)緣，永遠都不可能投進(jìn)�？墒�，看著(zhù)身邊滿(mǎn)頭大汗的飛速奔跑著(zhù)的身影，聽(tīng)到同學(xué)驕傲的歡呼聲，我的'心動(dòng)搖了：“每個(gè)人都能投進(jìn)球，為什么我不能？”于是，我鼓起勇氣走向球筐，可這球筐像是在輕視我這個(gè)大膽的挑戰者一樣，在高處用它的影子看著(zhù)我，我在心底默默地說(shuō)：我會(huì )戰勝你。
我站在球筐前，緊抱著(zhù)球，兩腿彎曲，緊接著(zhù)用力蹬起，同時(shí)雙手把球拋出。我期待地望著(zhù)球，但它像是偏要和我作對似的，擦過(guò)籃框邊緣掉了下來(lái)�？粗�(zhù)這個(gè)球我搖搖頭想：沒(méi)有關(guān)系，一定能投進(jìn)的。之后，我投了一個(gè)又一個(gè)球，累得滿(mǎn)頭大汗，但那球不是投偏就是投高投低。我漸漸失去了信心，難道我真的永遠不能投進(jìn)嗎？我低下頭灰心地走了。忽然我的耳邊傳來(lái)了朋友小韋的聲音：“剛才你不是投籃呢嗎？怎么沒(méi)投進(jìn)就跑啦？”是啊，我不能放棄，我下定決心要投籃，就一定要投進(jìn)。我顛了顛手里的球，又看看前方的籃框，堅定地再一次走了回去，腦海里又回想了一遍老師講過(guò)的所有技術(shù)要點(diǎn)，然后用盡全身力氣，把球投了出去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線(xiàn)，終于不偏不倚地落進(jìn)了籃框中心。隨著(zhù)籃球“砰”的一聲落地，我的心里感到無(wú)限喜悅。我對著(zhù)高聳的籃框，心里驕傲的說(shuō)：“我戰勝了你！”
如今想來(lái)，當時(shí)戰勝籃球的不是我，而是我的信念，我的堅持。是啊，這世上還有什么堅持戰勝不了的困難呢？
堅持的作文 篇3
今天我被老師打了手心，真是滿(mǎn)肚子的委屈說(shuō)不出��！
中午第二節上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師看到我們的桌子亂七八糟、歪三扭四，生氣地吼道：“你們的桌子怎么回事？你們自己看看都扭成一條龍了！”“不怪我們呀！我們是被冤枉的`呀！”有同學(xué)低聲說(shuō)道�！氨辉┩鞯�，難道桌子自己會(huì )動(dòng)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了立刻鴉雀無(wú)聲。
老師一邊抱怨一邊幫我們整理中間的桌子，桌子整理好了，老師讓兩邊的桌子跟中間的對齊。記得老師講過(guò)對齊桌子的時(shí)候，不要把手伸到桌子外面。但是，尹旭杰卻把老師的話(huà)當做耳旁風(fēng)，依然讓我把手伸出來(lái)看奇不奇？我想：反正就伸一次而已，有什么大不了的。這樣想著(zhù)，我就不由自主把手伸了出來(lái)�？墒浅龊跷乙饬系氖�，他讓我伸過(guò)一次手后，又讓我再伸一次，我想反正都已經(jīng)伸出去一次了，再伸出去一次也沒(méi)什么大不了，難道老師還能殺了我不成？
于是，我再次把手伸了出來(lái)，可就在這時(shí)候誰(shuí)能想到尹旭杰猛地握著(zhù)我的手開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，我怕老師看到，所以努力想掙脫，可我的力氣沒(méi)有他的力氣大，連著(zhù)幾下都沒(méi)有掙脫掉，眼看著(zhù)老師步步逼近，我也越來(lái)越緊張，就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，生怕老師發(fā)現后把我的班長(cháng)職務(wù)給撤了。老師來(lái)到了我們的身邊，分別敲了我和尹旭杰的手心一下，哎！幸好老師沒(méi)有把我的班長(cháng)職位給撤了，也算是手下留情了。
今天的事情雖然不能完全怪我！可是，我的最大錯誤就是——不能堅持對的事情，總是隨風(fēng)搖擺。俗話(huà)說(shuō)：吃一塹長(cháng)一智，今后我可要吸取教訓，堅持己見(jiàn)，對的事情一定要堅持。