實(shí)用的堅持的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的堅持的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅持的作文 篇1
“人類(lèi)靈魂的工程師”、“老師是辛勤的園丁”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)不體現了教師的辛勞與耀光。然而，總有這么一個(gè)形象鐫刻在我內心深處，讓我無(wú)法掙脫于對它的向往-------教書(shū)育人。
幸運的20xx年如祥光普照到我身上，我如愿踏上了夢(mèng)寐以求的教師崗位。欣喜若狂的同時(shí)，稍許有些顧慮，教學(xué)效果可會(huì )有內心向往教書(shū)成正比。畢竟是向往、畢竟是第一次上講臺，畢竟是洗滌靈魂、陶冶情操的神圣事業(yè)。帶著(zhù)種種顧慮我邁進(jìn)了教室門(mén)口，那是一間不大的教室，里面卻擠坐六十二個(gè)同學(xué)。感覺(jué)像是蒸籠里一樣悶熱，也許是天氣熱的緣故吧！可你從學(xué)生的精神狀態(tài)和渴求知識的眼神中看不出這里悶熱。鮮艷的紅領(lǐng)巾規范地佩戴在每個(gè)學(xué)生的胸前，一張張瘦黑的臉龐顯得如此精神、破舊的涼鞋穿在他們的腳上又有何用呢？外衣的袖口不是已經(jīng)縮到肘部了嗎？打過(guò)補丁的褲子總感覺(jué)那么干凈、那么涼爽。如此這般景象已深深觸及到了我內心最脆弱的部分，我也是農村的'孩子啊，曾幾何時(shí)我也不正是當中的一個(gè)嗎？不曾輕易動(dòng)情的我當即留下了滾滾淚珠，這一串串淚水更讓我堅定了衷于教育事業(yè)的信心。
在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我擔任了當地一個(gè)寄宿制六年級的語(yǔ)文老師及班主任，躊躇滿(mǎn)志的我正式進(jìn)入了課程教學(xué)中，然而充滿(mǎn)激情與有遠大的理想不等于能提升學(xué)生的教學(xué)水平。讓我吃驚的是：已經(jīng)六年級的學(xué)生了，不能流利地朗讀一篇簡(jiǎn)單的課文，不能寫(xiě)出一句通順的句子，甚至連最起碼的漢語(yǔ)拼音也不會(huì )拼讀。于是，我把工作的重點(diǎn)放在學(xué)困生的轉化上。對于學(xué)困生，我采用了激勵的方法讓他們從內心里產(chǎn)生變化，結合于他們地處中國邊疆，漢語(yǔ)基礎較差的因素，有手地手的教他們漢語(yǔ)及學(xué)習方法，降低對他們的要求，燃起他們的學(xué)習信心，最后我有通過(guò)家訪(fǎng)與家長(cháng)共同努力，幫助孩子。除此之外，在課堂上，我也努力營(yíng)造民主氛圍，讓學(xué)生們在和諧快樂(lè )的氛圍里，對基礎知識進(jìn)行理解探究性學(xué)習。把當地民生、民俗，美好的大自然搬進(jìn)課堂生動(dòng)教學(xué)。在我的啟發(fā)下，學(xué)生在課堂上表現得非�；钴S，很多學(xué)生都覺(jué)得上語(yǔ)文課時(shí)間過(guò)得非�？�，很喜歡上語(yǔ)文課，許多令人頭痛的學(xué)困生都出現了令人可喜的變化。特別是剛開(kāi)學(xué)時(shí)經(jīng)常在課堂上睡覺(jué)的幾個(gè)男同學(xué)成績(jì)上升很快，自信心得到了很大的提升，班級面貌煥然一新；在生活中，我便扮演孩子們的朋友，因為我在學(xué)校里有個(gè)人的廚房，進(jìn)餐時(shí)間幾乎與同學(xué)們是吻合的，因此，經(jīng)常會(huì )看到三五成群的同學(xué)在校園里的幾棵大樹(shù)下嬉戲共餐。我于是就有了與他們共同聚餐的愿望。起初他們都不愿意坦誠寬言，我努力用朋友、大哥的身份與他們相處，許久之后與我一同在那幾顆大樹(shù)下吃飯的人越來(lái)越多，他們開(kāi)始侃侃而談。少許時(shí)候我干脆多煮一些菜一起享用，那味道簡(jiǎn)直“美極了”。同學(xué)們已經(jīng)信任了我。從此以后，不管是同學(xué)們有學(xué)習上的困難，或是生活中與同學(xué)之間的摩擦、家庭中影響他們學(xué)習的各種因素都會(huì )傾訴與我，而我也用最真摯的情感付諸于他們伸出的眼珠之手。我努力了解每一位同學(xué)的物質(zhì)生活和精神世界，這樣一來(lái)對他們的教學(xué)順手多了。時(shí)間過(guò)得可真是快��！一轉眼升學(xué)考試即將來(lái)臨，我們真是相識恨晚，有多少話(huà)還沒(méi)有講完，有多少事還沒(méi)有做完，真不舍得我們這么快就離開(kāi)。畢業(yè)座談會(huì )那天，每一個(gè)同學(xué)都哭成了淚人，也許他們表達感情的一種途徑吧！令我意想不到的是升學(xué)考試的作文都寫(xiě)了《我的老師》，都是寫(xiě)的我，讓我淚流滿(mǎn)面。難道這職業(yè)還不夠有光彩嗎？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這是一項極其艱巨的建設工程，而教育事業(yè)中學(xué)生人口眾多，年齡跨度較大，更需要做教師的傾注全部心血、要愛(ài)去筑起一道道防護墻；用真情去感化迷茫的孩子，用真心去遮掩瑟瑟發(fā)抖的身體；別讓他們的心也冷了；用真愛(ài)去引導孩子走向文明的道路，讓我們的光輝職業(yè)普照到每個(gè)孩子吧！
堅持的作文 篇2
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
堅持，在我的眼里，是那樣的偉大。自己幾曾下定決心去堅持某樣事情，卻又幾曾在放棄中失敗。即使所做的只是一件小事，堅持下來(lái)總是那么的難。
一個(gè)人，時(shí)常妄想自己要怎么樣的優(yōu)秀，要學(xué)怎么樣的本領(lǐng)，好在有機會(huì )的時(shí)候一展風(fēng)采�？勺詈竽�，只能對自己幼稚的想法嘆息。所謂的'萬(wàn)事開(kāi)頭難呢？在我看來(lái)，大部分事情都是中間比較難吧，好比讀書(shū)，高中是比較難的。
一個(gè)人，時(shí)常癡想，為什么人總能堅持的吃飯，即使是百忙之中，也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)干這件事，僅因為是身體的需求嗎？?jì)H因為一個(gè)需求就有如此的毅力嗎？?jì)H因為一個(gè)需求就堅持了一輩子嗎？要是干每件事都有吃飯這樣的毅力，我會(huì )相信，這樣的人，肯定是個(gè)成功者，說(shuō)成功，或許還太渺小，可以說(shuō)成是偉大吧�？墒�，這樣的人，又有多少呢？
唯累過(guò)，方知閑；唯苦過(guò)，方知甜。堅持是痛苦的，要記得，你永遠都在和自己打戰，人最大的敵人木莫過(guò)于自己，我時(shí)常深有感觸，一個(gè)人，連自己都打敗不了，還能去打敗誰(shuí)，或許唯有與那些失敗后爬不起來(lái)的人同流合污吧。希望你們能明白：你們一直都在和自己斗爭，失敗時(shí)你輸給了自己，而成功時(shí)，則戰勝了自己。而想要戰勝自己，唯有不怕苦，堅持可破。
勤奮一天，可得一夜安眠；勤奮一生，可得永生幸福。你是否也感受過(guò)一天努力堅持下來(lái)的快樂(lè )與自豪，那又有什么理由不讓這份快樂(lè )永存呢！有很多人，都只能間斷的得到這樣的快樂(lè )，有想過(guò)為什么么？只因為沒(méi)有資本，沒(méi)有資本，只因為不能堅持。其實(shí)，所有人都不喜歡吃苦，但現實(shí)一直逼迫著(zhù)自己做出選擇，并為自己做出的選擇付出相應的代價(jià)。一些人選擇了堅持，終生快樂(lè )；另一些人選擇了放棄，注定碌碌無(wú)為。其中夾雜的是迷茫吧，這一類(lèi)是用來(lái)劃分我自己的。
真正的堅持，是內心的堅持��！那種感覺(jué)來(lái)的時(shí)候只有自己知道，嘴上說(shuō)的那都不是事。堅持吧，用堅持贏(yíng)得競爭的資本，讓你的明天更美好！
堅持的作文 篇3
周末放學(xué)回家的路上，我正搜腸刮肚，埋頭思索著(zhù)這周的作文習題。忽然，花壇里的小草吸引了我的注意，在寒冬逼近的`季節，它們仍拼命地珍惜著(zhù)最后一抹綠色。我輕輕地蹲下，靜靜地注視著(zhù)它們，不禁潸然淚下，思緒飛揚。
可愛(ài)的小草，你堅韌不拔的性格讓我敬仰。無(wú)論烈日當空，狂風(fēng)暴雨，也沒(méi)有人為你澆水施肥，修枝剪葉，你都頑強地生長(cháng)著(zhù)。貧瘠的山梁上，陡峭的巖壁縫隙中，甚至茫茫的沙漠里，到處都有你的身影。
而我們呢，面對生活中的困難和挫折時(shí)，我們應該怎么做呢？很多人往往是不知所措，總希望別人來(lái)幫助自己。試想，如果當初愛(ài)迪生因為被退學(xué)而自暴自棄，那么我們現在可能還活在一片黑暗中；如果中國共產(chǎn)黨當初經(jīng)受不起一次又一次的戰爭和打擊，那么現在的我們可能還生活在暗無(wú)天日的舊社會(huì )……
想想小草都懂得與惡劣的條件做斗爭，而自己卻在困難前面退縮，我們不覺(jué)得羞愧難當嗎？面對生活中的困難和挫折，我們應當勇敢面對，知難而進(jìn)，迎難而上，用堅韌不拔的精神鼓舞自己，用智慧、勤勞去戰勝困難，只有這樣，才能收獲成，享受登頂的喜悅。
可愛(ài)的小草，你真偉大，我們?yōu)槟愀璩?/p>
堅持的作文 篇4
當秋葉片片飛落之時(shí)，俏皮的秋風(fēng)悄悄地把我吹到了這艱難的跑道上——初三。
——題記
進(jìn)入初三，已不再擁有意外的興奮，也逝去了生活的多姿多彩。我的耳邊再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴唱，欣賞陽(yáng)光也成了一種奢侈�？墒�，生活就是這樣“禍不單行”……
惡夢(mèng)般體育加試的日子來(lái)臨了，期待多日的太陽(yáng)至今仍不見(jiàn)蹤影，換來(lái)的只是連綿的陰雨。一走進(jìn)操場(chǎng)，我不禁打怵。望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，讓我這“蝸�！痹谏厦妗芭馈币蝗�，都會(huì )大汗淋漓，而此刻卻要跑五圈，想想真是令人不寒而栗。還清晰地記得兩星期前的長(cháng)跑測試，我用盡了全力，蹣跚地挪過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，換來(lái)的卻是體育老師冷冷的'一句“4分34秒”，天哪！離及格還差9秒。古人常用“九”形容天的高度，而此時(shí)要我再提高9秒成績(jì)，似乎比登天還難。莫非要“天塹變通途”？
望著(zhù)跑道，讓我不禁聯(lián)想到漫漫的初三生活，似乎艱難而乏味，初三的每一天都象長(cháng)跑的每一步，需要我勇敢地去面對，去逾越。每一次，當我支持不住的時(shí)候，我對自己說(shuō)，要堅持，因為終點(diǎn)就在不遠處。
正當我想著(zhù)，老師的催促聲把我拉回了現在，該輪到我跑了。我頓時(shí)覺(jué)得好像不知所措，失了魂似地走上了跑道。帶著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲和老師的一聲令下，我隨著(zhù)人群跑動(dòng)了起來(lái)。
我按照事先想好的方法做著(zhù)：擺動(dòng)手臂，目視前方，保持速度，調整步伐。但是，漸漸的，我開(kāi)始懷疑我的做法是否可行。我的全身仍然是那樣的軟弱無(wú)力，身體幾乎靠著(zhù)慣性向前推進(jìn)。不由分說(shuō)，還得堅持！我看著(zhù)眼前腳下的水塘，似乎是條條湍急的河流，讓我無(wú)法逾越。雨水不斷地抽打著(zhù)我的身體，眼前已是一片朦朧，不知是雨水還是汗水。透過(guò)雨簾，我望著(zhù)終點(diǎn)，它似乎若隱若現，但我知道我離它已不遠了。
我越來(lái)越支持不住了，身體好像散了架似的不聽(tīng)使喚。但是想想一個(gè)月來(lái)的拼搏，我實(shí)在不甘放棄。對，要堅持！此時(shí)，耳畔響起了老師的鼓勁：“加油，加油……堅持到底就是勝利！”我感覺(jué)內心有一處正閃爍著(zhù)光芒，并且逐漸地越發(fā)耀眼。只有最后的勝利才是成功，我踉蹌地向終點(diǎn)沖去、沖去……
如果說(shuō)每一次長(cháng)跑是點(diǎn)亮我心靈的眼睛，那么當我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我的心便點(diǎn)亮了我人生的輝煌。我無(wú)力地躺在跑道上，但內心充滿(mǎn)了激動(dòng)。
剎那間我感到無(wú)比興奮！初三對我來(lái)說(shuō)不再那么可怕，不再陰影籠罩。初三，你是一個(gè)機遇，是一次挑戰，我要像戰勝長(cháng)跑一樣戰勝你！我定能到達希望的終點(diǎn)。盡管眼前“布滿(mǎn)荊棘”，但越過(guò)這艱難險阻，等待我的是勝利的喜悅！
我仰望著(zhù)藍天，太陽(yáng)不知是什么時(shí)候已偷偷升上了天空，此時(shí)，她正散發(fā)著(zhù)燦爛奪目的光輝。
我相信，當明年秋風(fēng)再次吹來(lái)時(shí)，我定會(huì )站在又一個(gè)嶄新的起跑線(xiàn)上。
堅持的作文 篇5
在我的生活中，會(huì )有各種各樣的事，有快樂(lè )的，有悲傷的，有無(wú)可奈何的……留在我印象深處的，就是我的媽媽。唉。她真的讓我很困惑。
我的媽媽是一名護士，平時(shí)工作嚴肅認真，在家里搞家務(wù)也是一流的。每個(gè)星期的.星期六和星期日都要搞三至四小時(shí)左右的衛生。
記得上個(gè)星期六的下午，媽媽和往常一樣，人跪在地板上，右物用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)擦，我在書(shū)房玩電腦。過(guò)了五分鐘后，我坐著(zhù)聞到一股熟悉的味道，那就是擦地板保護地板的碧麗珠。��！原來(lái)我的媽媽在打蠟油了。哎！我的老媽?zhuān)闵蟼�(gè)星期擦了碧麗珠后，我在臥室轉彎處摔了一跤，現在還有淤青呢！怎么，你上個(gè)星期摔了一跤，怎么沒(méi)跟我說(shuō)？
又過(guò)了二分鐘，媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)大部分擦過(guò)了，就剩這么一點(diǎn)擦完算了�！闭f(shuō)完，又擦了起來(lái)。
我玩好電腦起身的時(shí)候，發(fā)現一塊板子上寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)大字：地板剛擦，走路小心。我哈哈大笑起來(lái)……我老媽原來(lái)那么幽默，真拿媽沒(méi)辦法。
從那以后，我大多數的時(shí)候都小心翼翼的同，因為我真拿媽媽沒(méi)辦法。她不聽(tīng)我的勸，繼續打蠟。
她的那種行為讓我很困惑。
堅持的作文 篇6
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山，作文 堅持，堅持，再堅持。
因為，我們是從下山道上去的，上山道下來(lái)的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因為這艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們在山路上走啊走啊，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會(huì )有些力不從心，因為是第一次爬山，望著(zhù)看也看不到頭的'山，總會(huì )有些失落，心想這怎么還沒(méi)走到山頂��！在休息的時(shí)候，還想到過(guò)：“前面的路肯定會(huì )非常的陡，我肯定走不上去�！钡�，當我走過(guò)了“一線(xiàn)天”和“天橋”的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。
在到達山頂前要路過(guò)“天橋”，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅強的走了過(guò)去。過(guò)了天橋，旁邊的路人說(shuō)：“前面的‘一線(xiàn)天’很陡，這小朋友不一定能過(guò)得去��！”當時(shí)我想：如果過(guò)不去怎么辦？連大人都說(shuō)難，我可怎么辦呢？于是我壯著(zhù)膽子想：來(lái)都來(lái)了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無(wú)比��！要走過(guò)去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著(zhù)下，面向山一側，我按照二姑的腳印走，不一會(huì )果然走下來(lái)了！從那時(shí)起，我是相當有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說(shuō)太難，認為我們無(wú)法做到的事情，要相信自己的實(shí)力，小學(xué)四年級作文《作文 堅持，堅持，再堅持》。
走著(zhù)走著(zhù)又有一些上山的人對我們說(shuō)：“下邊你們下不去，我們剛過(guò)來(lái)，大人都不一定過(guò)得去，這小孩更過(guò)不去”。但是我們并沒(méi)有聽(tīng)信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，居然順順利利的下來(lái)了！當我們走了一段雖然平緩但很漫長(cháng)的山路后就到了山腳下了。
其實(shí)，登山就像生活一樣，無(wú)論遇到多么大的挫折，都可以過(guò)去，只要記住這一點(diǎn)，會(huì )受益一生的！
當我看到山的盡頭，馬上就要結束此次登山活動(dòng)時(shí)，就像是打了場(chǎng)勝仗的戰士一樣高興，心想當時(shí)那么多人阻止我們，但是我們無(wú)數次的堅持，終于得到了勝利。
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