【必備】堅持的作文匯總5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的堅持的作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
堅持，是永不放棄的精神；堅持，是幼鷹飛向藍天的努力；堅持，是幼豹在自然中活下去的決心；堅持，于我而言，是成長(cháng)中的不放棄。
在一次運動(dòng)會(huì )中，我報名參加了800米的長(cháng)跑項目，一心想為班級爭奪名次。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我穿上運動(dòng)服，心里既緊張又興奮。只見(jiàn)裁判員一聲哨令，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)不甘示弱奮力往前沖，惟恐自己不留神被別人超過(guò)。而我卻慢悠悠地跑著(zhù)。并不是我真跑得慢，而是我在比賽前就想好了方案：先慢跑，最后接近終點(diǎn)時(shí)再沖刺。
比賽到了末尾時(shí)，別的“運動(dòng)員”都在大口大口地呼吸著(zhù)，他們已經(jīng)體力透支、邁步艱難了。此刻，我鉚足勁像一頭小獵豹似的朝那不遠處的終點(diǎn)飛奔。眼看我就要奪冠了，可這時(shí)，半路突然殺來(lái)一個(gè)程咬金。這個(gè)“運動(dòng)員”用盡了全身力氣向前跑去，慢慢地，他超過(guò)了我，我有些慌神！我們開(kāi)啟了最終決戰， 都朝那遠在天邊近在眼前的終點(diǎn)奔去。而此刻，我的雙腿好似綁了十斤水泥一樣的重，似乎再也跑不動(dòng)了。在我以為原先的方案即將失敗之際，耳畔卻傳來(lái)班級拉拉隊的吶喊鼓勵聲：“加油！加油！你能行的！ 快跑！超過(guò)那個(gè)家伙為我們班爭奪冠軍！”我聽(tīng)完，便咬緊牙關(guān)，大吼一聲：“��！”鉚足自己全身的力量奮力沖向終點(diǎn)，超過(guò)了在我前面的那一位“運動(dòng)員”，奪得了冠軍。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，但我依然記得很清楚！雖然運動(dòng)會(huì )奪冠很艱難，但是只要堅持，總有成功的機會(huì )，這大概是“世上無(wú)難事，只怕有心人吧！”
堅持的作文 篇2
望著(zhù)窗外的淅淅小雨，趴在書(shū)桌上的我，不禁回憶起了前三天的軍訓。
八月二十五日，軍訓的第一天。
到達教室，做的第一件事就是換班了，大家搬著(zhù)自己的'東西和教室里的物品，成群結隊地來(lái)到了新教室。接著(zhù)，第一天的軍訓便開(kāi)始了。
聽(tīng)完校長(cháng)的講話(huà)，我們班和一班分配在了一起，此時(shí)，教官也開(kāi)始給我們軍訓了。第一天的軍訓任務(wù)是練軍姿，教官講起了做軍姿的要求。首先，雙手貼在褲縫線(xiàn)上，抬頭挺胸，眼睛目視遠方，雙腳分開(kāi)60°。教官講完要求，做了一遍示范，便開(kāi)始糾正我們的軍姿了。我照著(zhù)這個(gè)姿勢站了一會(huì )后，便有些不耐煩了，仿佛是一只籠中之鳥(niǎo)，堅持兩分鐘。教官對我們說(shuō)道。兩分鐘，兩分鐘。我在心中默念�？蓵r(shí)間好像在和我作對。硬是走得比蝸牛還慢。兩分鐘終于在我熱烈盼望下到了，休息。教官剛一開(kāi)口，我就如籠中之鳥(niǎo)找到了出口，趕緊活動(dòng)了起來(lái)。隨后，教官又叫我們練習了稍息，雖然我照做了，可是，在大太陽(yáng)底下站上幾分鐘，我還是忍不住埋怨了幾句。
八月二十六日，軍訓的第二天。
來(lái)到教室，開(kāi)始排隊，來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始軍訓，雖然在第一天，大家都說(shuō)不要來(lái)了，太累了，可是第二天，大家又不守信用的開(kāi)始了軍訓。
今天練習的是起步走、踏步走和轉向。這次，教官給我們增加了難度，在練習時(shí)，動(dòng)的人、不好好練的人還會(huì )受到了懲罰。我想：教官也太嚴厲了吧！今天的太陽(yáng)依舊毒辣，站在操場(chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)的我們中，也有人動(dòng)了起來(lái)，教官哪里會(huì )那么容易放過(guò)他們，不久，他們便拉出去懲罰了，我心想：別動(dòng)，千萬(wàn)別動(dòng)。就五分鐘，堅持一下，稍息是出左腳，別弄錯了。教官在旁邊巡視。五分鐘就好像五十分鐘，我的腳底站的發(fā)麻，可是，又有什么辦法呢？我可不想拉出去引人注目受懲罰，我只能忍著(zhù)，忍著(zhù)。第二天的軍訓終于結束，我急不可待地回到家。
八月二十七日，軍訓第三天，也是最后一天。
堅持的作文 篇3
今天，母親給我買(mǎi)了一本《青少年成功做人故事全集》，我看了一篇名叫《國王的王冠》的故事，很受啟發(fā)，下面就讓我來(lái)為你介紹一下吧。
從前有一位名叫“希羅”的敘拉古王，他十分想要一頂世界上最大的王冠。于是他找來(lái)了一位出色的金匠，并交給他十磅純金，國王對他說(shuō)：“給我制造出世界上最大的王冠，每一粒金子都得用上，不準混進(jìn)別的金屬�！苯鸾炒饝�，并說(shuō)3個(gè)月后便能把王冠制好。三個(gè)月后，王冠制好了，但是有一位十分聰明，叫作阿基米德的大臣，他發(fā)現金子的分量雖然是正確的，但是成色不大對頭，于是他告訴了國王，國王卻不以為然，阿基米德便想向國王證明金匠欺騙了他。
有一天阿基米德去洗澡時(shí)發(fā)現自己一進(jìn)入澡盆，澡盆中的水便溢了出來(lái)，經(jīng)過(guò)冥思苦想，阿基米德憑借著(zhù)堅持與探索，終于明白了—溢出來(lái)的水等于我的身體的體積，一個(gè)體積是我一半的人跨進(jìn)澡盆時(shí)，溢出的水也將是我的一半。如果王冠是純金的，他排出的水就和十磅純金的水一樣多。如果里面摻了銀子，排出的水便會(huì )比純金多。阿基米德沖出了浴室，身上一絲不掛。國王對王冠進(jìn)行了檢查了證實(shí)了阿基米德的說(shuō)法，金匠得到了應有的報應。
讀完了這本書(shū)我明白了：在人生道路上有很多困難，只有堅持不懈，才能取得成功；只有努力探索與發(fā)現，才能創(chuàng )造新的高峰。
堅持的作文 篇4
堅持，是一種信念。它說(shuō)難又不難，說(shuō)不難，又有很多人在它面前低下頭。
堅持，在這個(gè)過(guò)程中可能非常難，但如果你堅持下來(lái)了就會(huì )覺(jué)得很容易，甚至它會(huì )幫助你很多。
記得有一次數學(xué)考試，前一天晚上，我有一道題不會(huì )做，當時(shí)我已經(jīng)非常困了，但我沒(méi)有放棄，我在書(shū)上找，自己在草稿紙上算，問(wèn)父母，大概過(guò)了二十多分鐘了，終于皇天不負有心人我把這道題弄懂了。就在第二天的考試卷上，這道題又出現了。當時(shí)，心想昨天晚上我幸好把它弄懂了。
這事一件小之又小的事情了，因為我堅持了，所以我獲得了堅持的“報酬”。
在我們的生活中也是，如果你從小堅持養成良好的習慣，長(cháng)大后，人們對你的表?yè)P和夸獎，就是對你的“報酬”。
比如，一家公司只招一個(gè)人，同時(shí)有兩個(gè)人工作能力都一樣優(yōu)秀，那么，這家公司將要看他們的品德如何。如果你從小就養成了良好的品德，自然，這家公司就會(huì )招你。
所以，同學(xué)們。要知道堅持的涵義，并把它落實(shí)到生活和學(xué)習中去。把什么事情都做到最好。
堅持的作文 篇5
“一切皆有可能”這是李寧產(chǎn)品的廣告詞，正是這句話(huà)給了我很大的人生啟示。
“一切皆有可能”，是它讓我在沮喪的時(shí)侯重新?lián)碛辛俗孕�。記�?0xx的上半年，我因為身體不好住院治療，落下了三個(gè)月的功課�；氐綄W(xué)校，當我重新坐回教室的時(shí)侯，發(fā)現自己已經(jīng)遠遠地落在了別人的身后。老師講的知識完全不懂，作業(yè)本上的習題毫無(wú)頭絮，我就像一個(gè)無(wú)助的孩子，失去了方向。
回家后，我悶悶不樂(lè )。媽媽看到了，問(wèn)我為什么不開(kāi)心。我跟她說(shuō)明了事情的原委。媽媽摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“別灰心，‘一切皆有可能’，我相信只要你肯努力，只要多付出，成績(jì)肯定會(huì )跟上去的�！睆倪@以后，媽媽經(jīng)常陪我一起學(xué)習，輔導我功課，還告訴我要多請教老師和同學(xué)，下課多看看課本，
多花點(diǎn)兒功夫找出不足之處，用盡一切方法彌補它。
自從得到了媽媽的鼓勵，我也找準了自己努力的方向。于是我向好朋友王詩(shī)婕借了語(yǔ)文筆記，每天把之前落下的功課補上；我找出英語(yǔ)磁帶，堅持每天聽(tīng)半小時(shí)；每天晚上在媽媽的幫助下，做20分鐘的數學(xué)練習，不懂的第二天及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。
長(cháng)長(cháng)的一個(gè)月，我每天都堅持著(zhù)。漸漸地我發(fā)現我又回到了原來(lái)的良好狀態(tài)，我看到了成功的希望。
在那次的期末考試中，我語(yǔ)文和數學(xué)都考了90分，英語(yǔ)也考了93。5分。這雖然不是我最滿(mǎn)意的成績(jì)，但是我還是覺(jué)得很高興，因為在我的努力下，我創(chuàng )造了屬于自己的奇跡。
這一次的經(jīng)歷也讓我更相信了那句話(huà)：“一切皆有可能�！�
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