【必備】堅持的作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的堅持的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
在苦難中堅守自我
——讀《童年》有感
曾為高爾基筆下那生動(dòng)的人物描寫(xiě)而拍案叫絕，也曾立在《童年》前，切身體會(huì )到底層勞苦大眾的非人般的奴隸生活，而深感同情。不禁感嘆：在苦難中長(cháng)大但仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心——阿廖沙，多么自強！
主人公阿廖沙在小說(shuō)中出現才3歲，阿廖沙從小在沙俄黑暗的統治下，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神還是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。丑惡的社會(huì )使他的家庭沒(méi)有一點(diǎn)溫暖，只有弱肉強食，爾虞我詐，為爭奪財產(chǎn)是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事情，再加上喜怒無(wú)常的外祖父大動(dòng)肝火是無(wú)比的可怕，這種現實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈中留下深刻的印象，只有外祖母是真正關(guān)心與愛(ài)護阿廖沙的人，他是何等的可憐！
艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的本性，造就了外祖父和舅舅自私貪婪，冷酷無(wú)情的靈魂，但是阿廖沙并沒(méi)有對生活失去信心，而是逐漸成才為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
再相比起生活在21世紀的我們，我們很幸運，生活在一個(gè)美好的社會(huì )上，在父母的懷抱中健康成長(cháng)，就像溫室的花朵一樣，我們的童年是快樂(lè )的，沒(méi)有喪父那般悲痛，不是一個(gè)孤苦無(wú)依的孤兒，不必受阿廖沙外祖父那般無(wú)情的打罵。但我們卻成天抱怨生活的艱辛，不管是炎炎夏日，不管是寒氣襲人的冬天，不管是風(fēng)吹雨淋，我們的父母總是起早貪黑地勞動(dòng)，為我們付出了日日夜夜，嘔心瀝血，一天不知要為我們操多少心，流多少汗，也無(wú)怨無(wú)悔。黑暗的俄國社會(huì )縮影在阿廖沙與他周?chē)松砩�，但阿廖沙并沒(méi)有因為這么窮苦的生活而放棄了希望，書(shū)籍在他的面前打開(kāi)了一個(gè)奇妙的世界，給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣和教益，使他在困難的環(huán)境中不屈不撓。
今天，我們的童年時(shí)代已是二十一世紀，這兩個(gè)童年相差是多大��！我們應該珍惜這美好的童年，珍惜青春大好年華，讓我們駕駛著(zhù)生命的航船，駛向理想的彼岸！
堅持的作文 篇2
小得時(shí)候總因為沒(méi)嘗試過(guò)而去逃避某些事情，但是在試過(guò)之后，才發(fā)現，有的事情其實(shí)根本不難。
記得大概在我5歲的時(shí)候，只要我一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )變得無(wú)比激動(dòng)，不是跟隨著(zhù)節拍瘋狂的舞動(dòng)，就是跟隨著(zhù)音樂(lè )的調子開(kāi)始吟唱，因此老爸自作主張給我報了舞蹈課和聲樂(lè )課。當然我知道，如果學(xué)了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無(wú)限的感興趣，但是我仍然猶豫著(zhù)是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時(shí)候，我已經(jīng)被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學(xué)校，其實(shí)他只是想讓我去觀(guān)賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進(jìn)了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點(diǎn)自己的時(shí)間，卻發(fā)現這個(gè)舞蹈課完全沒(méi)有我想象的那樣容易，于是我開(kāi)始排斥這項愛(ài)好，反倒是聲樂(lè )課，我一走進(jìn)教室就讓我愛(ài)上了這個(gè)科目。
很快，到了正式要去上課的時(shí)間，雖然心里恐懼而且排斥著(zhù)，但還是勇敢的朝著(zhù)教室里邁進(jìn)了腳步，老師說(shuō)讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態(tài)，但是漸漸的，我發(fā)現，好像這個(gè)課并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊而且困難，心里那種糾結的感覺(jué)慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個(gè)愛(ài)好，我比原來(lái)更喜歡跳舞了。后來(lái)，因為我的用心，我一躍成為了我們那個(gè)舞蹈班的“主心骨”，老師的愛(ài)徒�，F在細細回想，其實(shí)也不是很難嘛。
雖然現在我由于各種原因已經(jīng)不跳舞了，但我依然喜愛(ài)著(zhù)并對跳舞的熱情完全未減。當然這跳舞的經(jīng)歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來(lái)并沒(méi)有想過(guò)的事情，像拉丁舞、游泳、手風(fēng)琴、小提琴等等，為了“訓練”我的膽量我還報名參加了小小志愿者的活動(dòng)，去服務(wù)他人也同時(shí)增強的自己的自信心。這些事情同時(shí)做起來(lái)任誰(shuí)知道了都會(huì )覺(jué)得很難，但是我覺(jué)得，只要付出了，努力了，做什么都不會(huì )難。
現在每當我遇到一些困難或是一些我無(wú)法接受，理解的事情時(shí)，我心里永遠有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“其實(shí)，這不難”
堅持的作文 篇3
在人生的道路上，并非一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)了荊棘、坎坷，但是我們在步履蹣跚中應該保持積極，樂(lè )觀(guān)，向上的態(tài)度去面對生活。就像20xx年被稱(chēng)為最美癌癥女孩李娜所說(shuō)的一樣：難過(guò)也是一天，開(kāi)心也是一天，那我為什么要哭喪著(zhù)臉呢！雖然病魔帶走了她19歲的花樣年華，但是不可否認的是她給這個(gè)社會(huì )帶來(lái)的正能量影響了許許多度的人群，也因此網(wǎng)友稱(chēng)天妒紅顏。
生活對任何人都是公平的，我們沒(méi)有任何理由去埋怨生活的不好，社會(huì )的不公。比起非洲難民坐在寬敞、明亮教師的我們，應懂得珍惜;比起四肢殘缺的人我們應值得慶幸；比起沒(méi)有父母的人我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。
中國21世紀的經(jīng)濟處在高速發(fā)展中，而我們作為當代有理想，有道德，有文化，有紀律的公民。我們應該用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，
既要深刻領(lǐng)悟前途是光明的、前進(jìn)的、上升的對未來(lái)充滿(mǎn)信心，又要懂得道路是曲折的、迂回的，要做好充分的思想準備。不斷克服困難、接受挫折，努力為人生的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，在曲折的道路上問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。
在前者思想條件的基礎上，把遠大的理想，崇高的目標，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神結合起來(lái)。充分做好量的積累，要不失時(shí)機促進(jìn)質(zhì)的飛躍，更重要的是堅持適度原則，一步步穩打穩拿。
堅持的作文 篇4
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里茁壯生長(cháng)的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛(ài)生命，因為，他們知道生命只有一次。
也許有人知道，也許有人不知道。在CCTV3《星光大道》的20xx年度總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽�？匆�(jiàn)她在舞臺上載歌載舞，又有誰(shuí)能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以?xún)饶：墓庥�。在全國眾多頂級選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長(cháng)的張家界人，四歲時(shí)患上眼疾，從小頗具音樂(lè )天賦，她克服重重困難，堅持跟正常孩子一樣上學(xué)和生活。她初中畢業(yè)那年，報考了湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，面試那天，劉賽的父母陪著(zhù)她到了考場(chǎng)�？荚囘�沒(méi)有開(kāi)始，父親帶著(zhù)劉賽，數著(zhù)步子從場(chǎng)邊走到考桌前�？荚囬_(kāi)始后，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見(jiàn)劉賽面帶微笑從場(chǎng)邊走到主考桌前，挨個(gè)兒地向主考老師問(wèn)好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純如山泉，音色很美，而且對作品的理解很到位。劉賽以?xún)?yōu)秀的成績(jì)被湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取。此時(shí)的主考老師沒(méi)有一人發(fā)現劉賽是個(gè)盲人。開(kāi)學(xué)后的軍訓，到了陌生之地的劉賽根本無(wú)法跟上同學(xué)的步伐。學(xué)校才發(fā)現劉賽是個(gè)盲人，但隨即以入學(xué)條件中的視力要求勸其退學(xué)。劉賽在父母親的陪同下找到了校長(cháng)，劉賽懇求說(shuō)：“請給我一年的試讀機會(huì )，如果我跟不上，我自愿退學(xué);如果我成績(jì)優(yōu)良，就讓我讀下去�！睂W(xué)校領(lǐng)導為劉賽的執著(zhù)感動(dòng)，同意她試讀一年。她如饑似渴地學(xué)習每一門(mén)功課，獨立完成每一次作業(yè)。一年后，劉賽以全部課程的考試成績(jì)都超過(guò)80分的優(yōu)異成績(jì)獲得二等獎學(xué)金，她成為學(xué)校鼓勵學(xué)生堅韌不拔、自強不息的先進(jìn)典范。還被評為長(cháng)沙“十大青年標兵”，劉賽姐姐面容始終掛著(zhù)微笑，她始終沒(méi)有為自己的眼睛看不見(jiàn)而失去信心和希望。
在人生的道路上，我們無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地克服它、戰勝它，用心去熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命!沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
堅持的作文 篇5
昨天下了一場(chǎng)雨，直到今天泥土都是濕漉漉的。我忽然想到，今天正是蝸牛出現的天氣呀，我為什么不抓兩只來(lái)玩呢？于是，我來(lái)到了校園的花叢中，一只只蝸牛正慢吞吞地在葉子上拖著(zhù)笨重的殼爬來(lái)爬去，我捉了一只便回家了。
到了家，我攤開(kāi)手掌，想看看我的小俘虜怎么樣了。只見(jiàn)蝸牛半縮在殼里，兩只觸角伸得長(cháng)長(cháng)的，似乎是在打量這個(gè)陌生的環(huán)境。我將它放在了一個(gè)小盒子里擺弄起來(lái)。漸漸地，我厭煩了這個(gè)有著(zhù)肥胖身子、笨重的殼的家伙了，順手把它扔在一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子里，一擰蓋，揚長(cháng)而去了。當我想起那只被我囚禁在水瓶里的蝸牛時(shí)，已經(jīng)是半小時(shí)后了。我一時(shí)興起，想看看它是不是早已淹死在水里或者還在水中掙扎�？僧斘覕Q開(kāi)瓶蓋時(shí)，眼前只有一瓶水，一瓶沒(méi)有任何雜物的水。咦，怎么回事？難道蝸牛長(cháng)了翅膀了，或者變成大力士頂開(kāi)瓶蓋逃跑了？難道……正當我疑惑時(shí)，發(fā)現我手中的瓶蓋里還藏著(zhù)一只蝸牛。我不禁暗暗驚呼，啊，這個(gè)家伙太“狡猾”了，躲到一個(gè)水浸不到的地方，又把觸角伸到間隙里，呼吸空氣�？墒沁@只蝸牛卻又一動(dòng)不動(dòng)的，死了嗎？我拿了一根牙簽捅了一下它的觸角，倏地，它的觸角猛地縮了回去。還活著(zhù)，我松了一口氣。這時(shí)，蝸牛開(kāi)始用驚人的速度向外爬去。我想伸出手去抓住它，但隨即停止了這種做法，是啊，它努力了半小時(shí)，我不能這樣做！于是我輕輕地拾起它，放在一片沾滿(mǎn)雨水的葉子上任它去了。
回過(guò)頭來(lái)，我覺(jué)得從蝸牛的身上看到了一種堅持、永不放棄的精神，它為了繼續生存竟吸在瓶蓋上呆了半小時(shí)。今后，在遇到任何困難時(shí)，我都會(huì )記住被我捉來(lái)的“老師”教我的東西。
堅持的作文 篇6
我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔，我的翅膀一振，第一次嘗試飛上天空，那是由一支凝聚著(zhù)許多汗水的毛筆抒寫(xiě)的。
回想起張老師剛開(kāi)始教我毛筆書(shū)法時(shí)，那情景還歷歷在目。她的大手握著(zhù)我的小手，一筆一劃地教我臨摹，每一個(gè)細節都細致耐心地講給我聽(tīng)……現在的我，已經(jīng)學(xué)會(huì )嫻熟地運筆，胸有成竹地布局，掌握各種字體的書(shū)寫(xiě)竅門(mén)。我，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這門(mén)藝術(shù)。
那次，一聽(tīng)說(shuō)有“蘭亭杯”書(shū)法比賽，我便躍躍欲試，于是，我一有時(shí)間，在家里練習比賽的作品。我拼命地想多練幾張，熟悉那些難寫(xiě)的字，即使遇到困難，我也會(huì )自己對照字帖去尋找答案，找出自己的問(wèn)題，及時(shí)改正。
但一張作品不僅要靠自己的努力練習，更需要一位認真負責的老師指導。在每周五社團寶貴的時(shí)間里，張老師嚴格要求我寫(xiě)完一張作品。為此，我放棄了許多下課時(shí)間，甚至放學(xué)后，我都會(huì )主動(dòng)留下寫(xiě)完作品才回家。
記得那一節社團課——最后一次寫(xiě)作品的機會(huì )。張老師對我的教導使我永遠不會(huì )忘記。我在一如既往認真寫(xiě)字，張老師緩緩踱到我身邊，久久盯著(zhù)我的`字看，又時(shí)不時(shí)地望望字帖，皺起了眉。我一陣著(zhù)急：難道我的字還有其他問(wèn)題嗎？還不能入張老師的法眼嗎？
我連忙詢(xún)問(wèn)：“張老師，我的字哪里還要改嗎？”“當然啊，有許多大問(wèn)題！”張老師回答，“字的結構不夠精細，總是沒(méi)有重點(diǎn)關(guān)注到一些地方。想要寫(xiě)好結構，要重在觀(guān)察和比較�！睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)完，拿起字帖，一邊對照，一邊和我一個(gè)一個(gè)字地一起觀(guān)察、比較，還跟我講了一些字的原則。
“此外，你的落款好像也有些問(wèn)題……”張老師又找出了我的問(wèn)題，“字稍微小了一些，中間的間距也要均等�！苯又�(zhù)她耐心地幫助我規定了每個(gè)字的大小，一邊鼓勵我，一邊提醒我：“寫(xiě)小字更要一個(gè)個(gè)筆畫(huà)慢慢寫(xiě)，不能急躁�！蔽疫@才恍然大悟。當我再次全神貫注地練習時(shí)，漸漸開(kāi)始關(guān)注筆畫(huà)的細節，終于得到了老師的認可。
沒(méi)有汗水的付出，我就不可能在短時(shí)間內有如此大的進(jìn)步！看著(zhù)自己交上去的作品，我滿(mǎn)意極了，心中的大石頭放了下來(lái)，心里似乎綻放著(zhù)一朵花，像蜜那樣甜……
我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔，經(jīng)過(guò)堅持不懈地練習，我獲得了不錯的獎項。��！我終于第一次飛上了天空，我希望能用毛筆飽蘸墨汁，寫(xiě)下堅持的翅膀，在筧橋這片廣袤的天空里，揮灑出將來(lái)無(wú)限的希望！
堅持的作文 篇7
堅持，是到達成功彼岸的動(dòng)力源泉�！}記
陽(yáng)光火辣辣地烤著(zhù)大地，昔日慈眉善目的太陽(yáng)，此時(shí)卻化身為兇惡的巫婆詛咒著(zhù)這個(gè)世界。巨大的火球席卷而來(lái)，遮蓋了這個(gè)天空。那么猛烈，那么炫目。我感覺(jué)我的靈魂正在抽離我那早已不堪的身體。
我不停的跑著(zhù)，我眼前仿佛是一個(gè)沒(méi)有盡頭的隧道，又黑又長(cháng)，永遠到不了那頭。紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤得我汗流浹背。我沉重的呼吸聲比耳邊吹過(guò)的風(fēng)聲還響。
我就要不行了。這樣一想，我的速度就立刻慢了下來(lái)。緊接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)都超過(guò)了我。救救我吧!上帝。我在心里哀念。
我的眼前出現了兩個(gè)太陽(yáng)的疊影，恍惚中，他們的身影浮現在我的眼前：他背著(zhù)竹簍，在山間采藥;他忍受非常人能經(jīng)受的痛苦，在牢獄著(zhù)書(shū);她把一生都獻給了科學(xué)，在研究室研究。啊!是他們!我突然受到一股莫名的感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，歷經(jīng)磨難，堅持不懈，最終寫(xiě)成《百草綱目》流芳百世;司馬遷不想命運屈服，堅持不懈，最終著(zhù)成《史記》名垂千史;居里夫人為了科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血，堅持不懈，最終提煉出了鐳成為科學(xué)史上的里程碑。他們都能朝著(zhù)自己的目標，并為之不懈努力。為什么我就不能堅持到底呢?我在心里問(wèn)自己。
抬頭一看，離終點(diǎn)不過(guò)200米了。跑道旁站滿(mǎn)了同學(xué)，正在給我加油助威�！皥猿志褪莿倮�，加油!”“快跑，終點(diǎn)就在前方了�！辈恢獜哪睦锍鰜�(lái)的力量，充滿(mǎn)了我的身體。我聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，感受到那份來(lái)自我內心深處的沖動(dòng)，我拼命地向前跑，原本像灌鉛一般的腳此刻仿佛變得十分輕快。我的手心全是汗水，腦中只有一種聲音在催促著(zhù)我：堅持就是勝利!奮力奔跑中，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，終于在最后一刻，我沖到了終點(diǎn)。
“3分22秒�！斌w育老師報出了喜悅的時(shí)間，“滿(mǎn)分了”，我心里狂喜得就像是體育冠軍舉著(zhù)獎杯那般高興。腦中不斷響著(zhù)那句話(huà)：“堅持就是勝利!”古往今來(lái)無(wú)數有卓越成就的人教會(huì )了我什么事都要堅持。
體育考試結束了，可人生的征途卻在繼續。我深切地體會(huì )到：堅持，是到達成功彼岸的動(dòng)力源泉。
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