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【精品】堅持作文600字合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的堅持作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持作文600字 篇1
我總覺(jué)得，學(xué)游泳是件輕而易舉的事。你看，游泳館里人聲鼎沸，大家游泳的姿勢千姿百態(tài)：有的蝶泳，有的蛙泳，有的仰泳，大家都游得是那么輕松。
我扶著(zhù)泳池的扶欄，小心翼翼地下了水，冰涼的池水浸過(guò)我的雙腿，漫到我的.胸前。剛一抬腳，整個(gè)身體像是懸在半空中，頭重腳輕，沒(méi)有了根基，我心里一慌，身子一下傾斜了，雙手在水里亂抓，什么也沒(méi)抓到，整個(gè)身子在水里翻了個(gè)跟，池水灌進(jìn)了我的嘴、鼻，難受極了。
這時(shí)，一只大手將我提了起來(lái)。我一看，原來(lái)是爸爸。我“哇”地一聲哭了起來(lái)。爸爸拍著(zhù)我的肩膀，安慰我說(shuō)：“游泳是一項技巧運動(dòng)，要慢慢體會(huì )，掌握訣竅才行�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
先從潛水學(xué)起，我小心翼翼地把下巴沉到水里，屏住呼吸。爸爸游過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“大膽些，把頭沉下去�！蔽伊⑵饋�(lái)，又跳下去，池水一下子向我涌來(lái)，耳朵里都灌進(jìn)了水，大腦里頓時(shí)一片空白。一秒、兩秒、三秒……我終于堅持住了！
爸爸見(jiàn)我能潛水了，就抬著(zhù)我的肩膀，讓我自己浮起來(lái)。果然，我的身體不再向下沉了，漸漸地漂起來(lái)了！我趕緊加上動(dòng)作，謹記動(dòng)作要領(lǐng)，身體真的在往前游！
“收腿……換氣！”爸爸不斷在岸上給我提示。水圍繞在我周身，我用力撥動(dòng)，濺起一道道水花。堅持，堅持，再堅持！漸漸地，雙手和雙腳越來(lái)越配合，游得也又快又輕松，我和這清清的池水終于交上朋友了！
怎么樣？這就是我學(xué)習游泳的經(jīng)歷，我嘗到了其中的酸甜苦辣，但也懂得了堅持的意義。堅持真不容易，但成功一定會(huì )在堅持之后等著(zhù)你！
堅持作文600字 篇2
我的學(xué)校每年都要舉行別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )。當我瞧見(jiàn)同班同學(xué)取得了一個(gè)有一個(gè)好名次，打了一次有一次“漂亮仗”，我的心癢癢的。我多么希望自己能參加運動(dòng)會(huì )，多么希望自己可以榜上有名��！四年級，我如愿以?xún)�，當上了鉛球運動(dòng)員�？墒俏覅s錯失良機，結果可想而知。五年級時(shí)，運動(dòng)會(huì )再次“現身”，我又成了運動(dòng)員——鉛球比賽。
我十分珍惜這一次寶貴難得的機會(huì )。每天晚上吃過(guò)晚餐，我便拿著(zhù)沉甸甸的鉛球小跑到媽媽學(xué)校操場(chǎng)的草坪中，一遍又一遍地練習發(fā)球姿勢。練成了投球姿勢，我便開(kāi)始“實(shí)戰演習”。只見(jiàn)我運足力氣，“嗨———”大吼一聲，身體扭轉360度，使出力氣擲了出去。這樣堅持了十來(lái)天，我可以扔至5—6米多了。我暗暗在心中下定決心：繼續努力！為班爭光，贏(yíng)得體育分！
到了開(kāi)賽那一天，我班同學(xué)奮力拼搏，在長(cháng)跑短跑，沙坑跳中都取得了不錯的'成績(jì)。長(cháng)跑的馬暢大汗淋漓地回到座位上，對我充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“鉛球看你的了！
中午，最后一輪比賽——鉛球開(kāi)始了�！�953號金天宇，就位！”只見(jiàn)體育老師一聲喊，我沉著(zhù)地拾起鉛球，回到投擲點(diǎn)，心中燃燒著(zhù)堅持的火花。我讓鉛球“臥”在脖子下方，借著(zhù)助跑擲出了鉛球——嗨！感覺(jué)不錯，挺遠的！我悄悄地看了看我的紀錄：7。53米！太好了！我左手握拳，向下“頓了頓”，表示繼續加油！
皇天不負有心人��！經(jīng)過(guò)三次激烈的比拼，我最終殺進(jìn)了決賽。然后，我再與四位高手一陣激烈的比拼，雖然有點(diǎn)兒累，但是我憑著(zhù)堅強的毅力，最終榮獲第五。
當我再一次回想起當時(shí)練習鉛球的情形，我甚是高興。沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜！要是我當時(shí)不練習，我一定又會(huì )名落孫山！就是因為我堅持了許久，也努力了許久，才換來(lái)如此好的成績(jì)！這正好應證了這一句古話(huà)——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒開(kāi)！
堅持作文600字 篇3
你也許跑過(guò)許多次長(cháng)跑，也許不曾記得，但是我卻有一次難忘的長(cháng)跑！使我記憶猶新！
上體育課了，同學(xué)們都急忙排好隊，聽(tīng)老師說(shuō)今天要長(cháng)跑，我心想：“這是我第一次長(cháng)跑，能行嗎？也許和短跑差不了多少吧？”同學(xué)們都議論紛紛。
老師把我們帶進(jìn)了田徑場(chǎng)，說(shuō)繞著(zhù)操場(chǎng)跑2圈半。隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們有的開(kāi)始就全力沖刺，有的以中速跑，我不知道應該跟著(zhù)誰(shuí)跑，是以中速還是全力沖刺呢？我最后還是決定向短跑那樣全力沖刺！前兩圈還好，一直跟著(zhù)領(lǐng)先部隊到了第三圈，腳好像被灌了鉛似的，怎么也邁步不起沉重步子，仿佛周?chē)囊磺卸检o止了，只能聽(tīng)見(jiàn)我氣喘吁吁的'聲音，我的腦子好像被挖空了似的，一片空白。用中速跑得同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的超過(guò)了我，我正想加速，可是這時(shí)好像腳已經(jīng)不是自己的了，不聽(tīng)使喚，速度怎么也上不去。
我開(kāi)始有些急躁，我這時(shí)便有了放棄的念頭，心想：“不就是一次長(cháng)跑嗎？沒(méi)什么大不了的！何必著(zhù)急呢？反正對我也不會(huì )有什么損失！”這時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)體育老師大喊：“堅持！堅持就是勝利！”我突然恍然大悟：“對呀！堅持！堅持就是勝利！如果連這點(diǎn)小問(wèn)題都克服不了，將來(lái)怎么做大事情！”我這時(shí)什么也沒(méi)想，邁著(zhù)沉重的步伐向前沖，腦子里只有一個(gè)字“沖”我如風(fēng)一樣快，超過(guò)了領(lǐng)先部隊！在沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那間，我喊出了我的心聲：“我成功了！”
通過(guò)這一次長(cháng)跑，我明白了：“只要堅持就能成功”這次長(cháng)跑真是讓我受益匪淺！我也會(huì )永遠長(cháng)記這次難忘的長(cháng)跑！
堅持作文600字 篇4
堅持是一種讓你走下去的動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì )凝結成一股力量，讓你努力的攀登，讓我們到達人生的金頂，只是因為堅持，我們才能揚帆起航，到達成功的彼岸，感受成功給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
愛(ài)迪生只是因為堅持，才讓他找到屬于自己的成功之路，讓他登上人生的金頂。
當愛(ài)迪生在研究電燈失敗上千次時(shí)，當記者和同行都在嘲笑他時(shí)，甚至連自己的親人都認為他是瘋子時(shí)，他都沒(méi)有放棄，而是堅持走下去，直到最后連他的助手都開(kāi)始勸愛(ài)迪生：“放棄吧！你實(shí)驗了幾千次都沒(méi)有成功，你是不可能成功的�！笨墒菒�(ài)迪生相信他所走的路是正確的，只是老天爺想考驗他，看讓他多失敗幾次，他還會(huì )不會(huì )堅持走下去。最終愛(ài)迪生因為強大的毅力和樂(lè )觀(guān)的精神，收獲了成功，他用他的成果封住了其他人諷刺的嘴臉，讓電燈變?yōu)楣饷鞯氖拐�，給世界帶來(lái)了永恒的光亮。
愛(ài)迪生只是因為堅持，最終順利實(shí)現了夢(mèng)想，也給這個(gè)世界做出了巨大的貢獻，讓我們又擁有了一輪太陽(yáng)，讓我們的活動(dòng)不再受到黑暗的制約，也讓他自己走向人生的金頂。
李白只因為堅持，才能成就自己，過(guò)上自由灑脫的生活。
李白小的時(shí)候，沒(méi)有堅持學(xué)習的毅力，他總是喜歡在上課的時(shí)候，跑出來(lái)溜達，直到有一天，他看見(jiàn)一位老婦人正在磨一個(gè)鐵棒，李白覺(jué)得非常的奇怪，于是他便問(wèn)老婦人在干什么，老婦人回答說(shuō)：“磨針，給我的.孩子們縫衣服�！崩畎撞幌嘈�，因為他知道這么粗的鐵棒不可能磨成針，于是他便勸老婦人放棄，可是老婦人說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩畎撞幌嘈疟阕吡�，直到那年的冬天，他看到老婦人的小孩已經(jīng)穿上厚衣服，他才明白堅持不懈地做一件事情才可成功。李白最后因為堅持讀書(shū)，才讓他成為了一位偉大的詩(shī)人。
李白只因為堅持，才能成就后來(lái)的詩(shī)仙名號，才會(huì )有“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的震撼與成就，才會(huì )作為一代浪漫豪放的謫仙形象留存我們心中。
成功并非易事，但我們只要堅持，屬于我們的風(fēng)景終會(huì )出現，通往勝利的橋梁也在不遠！
堅持作文600字 篇5
夢(mèng)想是位引路人，帶領(lǐng)我們走向未來(lái)；夢(mèng)想是盞明燈，照亮了我們前方的道路；夢(mèng)想是葉扁舟，載著(zhù)我們經(jīng)歷世間萬(wàn)象。
夢(mèng)想的實(shí)現也并非朝夕，如屠呦呦發(fā)現青蒿素樣，也是歷經(jīng)艱辛，做出了巨大的努力。在瘧疾肆無(wú)忌憚地蔓延時(shí)，人的生命如同螞蟻般渺小。屠呦呦也應此接到了“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)，歷時(shí)三年，屠呦呦腦海中閃過(guò)的念想卻推開(kāi)了青蒿素的大門(mén)，191次實(shí)驗后才發(fā)現了其中的有效成分。
有句話(huà)說(shuō)得好“夢(mèng)想還是要有的'，萬(wàn)一實(shí)現了呢”有這樣的位學(xué)生：她因為多次聽(tīng)聞和了解到大卡車(chē)因后視鏡的緣故，有多名無(wú)辜的人死去。而她為解決這事故，和多名老師起發(fā)明了會(huì )“動(dòng)”的后視鏡，使得大卡車(chē)的弊端解決了。
所以夢(mèng)想在心里還是要有的，萬(wàn)實(shí)現了呢？
對于我們學(xué)生而言，可能會(huì )認為夢(mèng)想是件挺遙遠的事情�？墒钦Ｑ�，光陰又即將匆匆離去，絕不心慈手軟。我們要努力朝著(zhù)此方向前行。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)個(gè)故事“個(gè)人參加跑步比賽，路程很遙遠，與他同行的人都連連唉聲嘆氣，只有他用了個(gè)別樣的方法，舒緩了身心，也在心里降低了難度：每將200米作為個(gè)目標”。我們在學(xué)習中，不定要次到達所想的位置，如此反而會(huì )將自己逼得很緊，有強大的心里壓力�？梢詫⑴c自己個(gè)旗鼓相當的同學(xué)的作為對手，努力超越。
分耕耘，分收獲。這通常是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難往往是紙上談兵，在生活中輕易拋擲腦后，輕易忘記。我們要時(shí)刻警惕自己，堅持。在學(xué)習之路上，堅持是很重要的，它小則能養成習慣，大則甚至能改變個(gè)人的命運。
珍惜時(shí)間也是項寶貴的財富，在有限的時(shí)間里，做更多的事情。在別人玩耍時(shí)，你靜下心來(lái)，掌握道錯題，了解個(gè)知識點(diǎn)。你就會(huì )比別人多出份時(shí)間。認真聽(tīng)老師講課，仔細完成課后作業(yè)，不浪費時(shí)間，也是我們的個(gè)好習慣。
學(xué)海之中，讓我們，化人生為船身，化夢(mèng)想為帆，化堅持為槳，起蕩漾。起在時(shí)間的長(cháng)河中徜徉，為了夢(mèng)想而努力，為了燦爛的未來(lái)而奮斗。
堅持作文600字 篇6
那只蝸牛，背著(zhù)毫不起眼的殼，一點(diǎn)一點(diǎn)地、堅定不移地挪動(dòng)著(zhù)，艱難的動(dòng)作中帶著(zhù)倔強的堅持。
——題記
雨后，空氣中有濕潤的泥土的氣息。這個(gè)時(shí)候地面上，花叢中會(huì )有很多的蝸牛，自然成為孩子們的玩具。我把一只蝸牛帶回家，放在玻璃瓶里。
一開(kāi)始，它縮在殼里不敢出來(lái)。好一會(huì )兒之后，它才慢慢地伸出觸角，慢慢地，慢慢地，一旦碰壁，它就立刻縮回去，如此重復。我忽然覺(jué)得可笑。笑它膽子小，它的.懦弱。笑著(zhù)笑著(zhù)，我想到了自己，我不也像這只蝸牛一樣膽小懦弱嗎？學(xué)習的壓力讓我原有的激情漸漸消失，我失去了奮斗的動(dòng)力，像蝸牛一樣縮在殼里，卻沒(méi)勇氣像它一樣從殼中再次探出頭來(lái)。
等我再一次看它時(shí)，它已經(jīng)探出了身體，在不大的玻璃瓶里爬行，十分緩慢。我感到可悲。悲嘆這個(gè)弱小的生物只能以每分鐘幾厘米的速度前行，也悲嘆自己一次次被考試擊敗，一次次在成績(jì)前抬不起頭，我掙扎過(guò)，反思過(guò)，總結過(guò)，可無(wú)論我怎么努力，效果都只是微乎其微的。
它仍在爬著(zhù)，卻始終沒(méi)有從玻璃瓶里爬出來(lái)。但令我驚奇的是，它一直在往瓶口爬，雖然一次次的滑落，卻沒(méi)有絲毫停歇的意思，瓶壁上，留下它一次又一次的爬行的痕跡。我認為它是可敬的。它雖然平凡，雖然弱小，但它的精神是偉大的，它一直在堅持往上爬，仿佛不知疲倦。我忽然明白了什么。
蝸牛似乎在告訴我：成功沒(méi)有秘訣，貴在堅持不懈。世間最容易的事是堅持，世間最難的也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意堅持，人人都能做到；說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。
我將這只蝸牛放回屬于它的地方——花叢。我想，我也會(huì )像它一樣，在學(xué)習中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地，堅定不移地向上挪動(dòng)著(zhù)，艱難的動(dòng)作中帶著(zhù)倔強的堅持。