【推薦】堅持作文600字合集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的堅持作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持作文600字 篇1

　　入夜，月亮掛在那高空之上，一遍又一遍地彈奏著(zhù)催眠曲，好讓未入睡的人們早些睡覺(jué)。星星一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，仿佛也疲倦了。

　　而這時(shí)，我正在挑燈夜戰，向一道思考已久的數學(xué)題發(fā)起進(jìn)攻。幾何的圖形定義，在腦海中不斷閃現，為什么還是不對呢？我望著(zhù)窗外，樹(shù)影在婆娑，月光在搖曳，仿佛在嘲笑我的愚笨。

　　苦思冥想，仍然想不出來(lái)。唉，算了，明天去問(wèn)老師吧，心中的退堂鼓打得正響。

　　突然一個(gè)聲音在腦海中響起：不！今天的問(wèn)題必須今天解決，明天還會(huì )有其他的事要解決。于是，腦中一次又一次地回想著(zhù)圖形的定義，然而還是不對，還是解決不了這道難題。不過(guò)這題數學(xué)老師似乎講過(guò)類(lèi)似的，我便開(kāi)始翻找資料，筆記。

　　終于，在我的不懈努力下解決了問(wèn)題的一半，還剩下最后一個(gè)小題不會(huì )做。老師說(shuō)過(guò)，數形結合的方法能夠解決絕大部分問(wèn)題�？�，我攻克了大部分的“陣地”了，真可謂“柳暗花明又一村”！就在這時(shí)，夜色靜謐，月兒似乎在對著(zhù)我微笑鼓勵。

　　持久戰還在繼續，因為還有最難啃的一小塊沒(méi)拿下。我算了一遍、兩遍、三遍仔細看題，原來(lái)是題目中的數據沒(méi)有抄寫(xiě)正確。于是我又重新計算起來(lái)。

　　然而結果仿佛是一個(gè)無(wú)底洞，越算越深，無(wú)論我怎么努力探索，就是探不到底。

　　窗外的梔子花散發(fā)著(zhù)一陣陣的幽香，月兒依舊揮灑著(zhù)銀色的光輝，陪伴著(zhù)我。

　　幾張草稿紙被我卷成團丟入垃圾桶內，滴答滴答的鐘聲在宣告著(zhù)時(shí)間一分一分地流逝。不知不覺(jué)中，我趴在試卷上睡著(zhù)了……

　　恍惚中，周公和我親切地打招呼，并說(shuō)了一句“轉換思想方法”，隨后便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我猛地驚醒，瞬間找到了解題思路，黑色筆在紙上摩擦著(zhù)，答案破土而出了。終于，我解開(kāi)了這道難題的所有問(wèn)題。

　　通過(guò)這次作業(yè)，我發(fā)現數學(xué)解題思路真多！漫游在這有趣的數學(xué)王國里，我知道：努力、堅持便是最好的解題思路！

堅持作文600字 篇2

　　我的學(xué)校每年都要舉行別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )。當我瞧見(jiàn)同班同學(xué)取得了一個(gè)有一個(gè)好名次，打了一次有一次“漂亮仗”，我的心癢癢的。我多么希望自己能參加運動(dòng)會(huì )，多么希望自己可以榜上有名��！四年級，我如愿以?xún)�，當上了鉛球運動(dòng)員�？墒俏覅s錯失良機，結果可想而知。五年級時(shí)，運動(dòng)會(huì )再次“現身”，我又成了運動(dòng)員——鉛球比賽。

　　我十分珍惜這一次寶貴難得的機會(huì )。每天晚上吃過(guò)晚餐，我便拿著(zhù)沉甸甸的鉛球小跑到媽媽學(xué)校操場(chǎng)的草坪中，一遍又一遍地練習發(fā)球姿勢。練成了投球姿勢，我便開(kāi)始“實(shí)戰演習”。只見(jiàn)我運足力氣，“嗨———”大吼一聲，身體扭轉360度，使出力氣擲了出去。這樣堅持了十來(lái)天，我可以扔至5—6米多了。我暗暗在心中下定決心：繼續努力！為班爭光，贏(yíng)得體育分！

　　到了開(kāi)賽那一天，我班同學(xué)奮力拼搏，在長(cháng)跑短跑，沙坑跳中都取得了不錯的成績(jì)。長(cháng)跑的馬暢大汗淋漓地回到座位上，對我充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“鉛球看你的了！

　　中午，最后一輪比賽——鉛球開(kāi)始了�！�953號金天宇，就位！”只見(jiàn)體育老師一聲喊，我沉著(zhù)地拾起鉛球，回到投擲點(diǎn)，心中燃燒著(zhù)堅持的火花。我讓鉛球“臥”在脖子下方，借著(zhù)助跑擲出了鉛球——嗨！感覺(jué)不錯，挺遠的！我悄悄地看了看我的紀錄：7。53米！太好了！我左手握拳，向下“頓了頓”，表示繼續加油！

　　皇天不負有心人��！經(jīng)過(guò)三次激烈的比拼，我最終殺進(jìn)了決賽。然后，我再與四位高手一陣激烈的比拼，雖然有點(diǎn)兒累，但是我憑著(zhù)堅強的毅力，最終榮獲第五。

　　當我再一次回想起當時(shí)練習鉛球的情形，我甚是高興。沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜！要是我當時(shí)不練習，我一定又會(huì )名落孫山！就是因為我堅持了許久，也努力了許久，才換來(lái)如此好的成績(jì)！這正好應證了這一句古話(huà)——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒開(kāi)！

堅持作文600字 篇3

　　在生活中，困難就像是一道道關(guān)卡。它們陪伴著(zhù)我成長(cháng)，陪伴著(zhù)我進(jìn)步。在困難中，我學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了堅持。

　　上學(xué)期臨近期中考試時(shí)，功課突然多了起來(lái)。原本我學(xué)習的時(shí)間就很緊張，再加上進(jìn)入中學(xué)剛開(kāi)始住宿，我突然之間有點(diǎn)吃不消了。隨著(zhù)作業(yè)量的一天天增加，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也不夠用了。每天熄燈的時(shí)間是固定的，面對寫(xiě)不完的作業(yè)，宿舍里的同學(xué)只能早起，天還沒(méi)亮時(shí)我們就開(kāi)始用功了。

　　連續幾天睡眠不足，我的精神不太好，上課時(shí)經(jīng)常會(huì )困。那周的數學(xué)周測我沒(méi)有考好，排了班級倒數。老師的責備和同學(xué)給我的壓力使我幾乎停止了前進(jìn)的步伐，想到了放棄。馬上就要考試了，如果這時(shí)放棄，那意味著(zhù)什么？不但考試考不好，以前的努力也都白費了。所以，我選擇了堅持。

　　考試的日子終于到了�？紙�(chǎng)上，我盡了全力。但最終，我的成績(jì)還是不理想。 這是為什么？我已經(jīng)很努力了，為什么還是失敗了？我有些絕望，漸漸地變成了氣餒。反正努力也沒(méi)有好結果，為什么要白費力氣呢？我再次想到了放棄。 過(guò)了不久，我發(fā)現雖然考試已經(jīng)過(guò)去了，但是別的同學(xué)都仍然在努力，尤其是那些成績(jì)好的同學(xué)。這又是為什么？我成績(jì)不理想，是不是因為還不夠努力呢？如果我今后的每一天都像復習時(shí)那樣努力，也許就能取得好成績(jì)。所以，我選擇了堅持。

　　我繼續努力著(zhù)。我對待作業(yè)的態(tài)度，從以前的敷衍了事，變成了一絲不茍。我課上記的筆記，從以前的潦草凌亂變成了認真工整。

　　果然，我的努力沒(méi)有白費。期末考試時(shí)，我的成績(jì)比期中提升了近40分，我所在的學(xué)習小組也成了班里總分第一的小組。我終于成功了！成功不是沒(méi)有原因的，是因為我的努力和堅持。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。人只有在逆境中才能成長(cháng)，才能學(xué)會(huì )堅持。

堅持作文600字 篇4

　　有人說(shuō)：“不以成敗論英雄”，更何況，只要有所付出就一定會(huì )有所收獲。雖然我沒(méi)有獲得掌聲，但我卻得到了長(cháng)輩的鼓勵；雖然我沒(méi)有獲得鮮花，但我卻得到了朋友的喝彩；雖然我沒(méi)有獲得成功，但我卻得到了一種品格。這種品格，就是堅持。

　　體育跑道上

　　初一時(shí)，八百米的跑道帶給我的是辛苦；初二時(shí)，八百米的跑道帶給我的是超越；中考時(shí)，八百米的跑道帶給我的便是未來(lái)。從前的我總是任由急促的呼吸和豆大的汗珠侵蝕我的毅力，那終點(diǎn)似乎總是遙不可及。然而，在一次又一次的嘗試后，我領(lǐng)悟到我也許并不擁有戰勝別人的速度，卻能擁有戰勝自己的武器——堅持。終點(diǎn)必然沒(méi)有那么容易到達，否則也不會(huì )有那么多為之而拼搏的身影，但只要目視前方，堅持到底，就一定會(huì )到達，一定會(huì )進(jìn)步。

　　學(xué)習跑道上

　　知識的吸取就像爬樓梯，一定要踩穩每一步，否則跌倒下滑后再攀登起來(lái)會(huì )很吃力。隨著(zhù)知識的加深，我好像總有那么一道不會(huì )的題型，總有那么一種弄不清的語(yǔ)法，總有那么一個(gè)丟掉的知識點(diǎn)。然而解決這些并非一朝一夕就能完成，還要有充足的自信心。將知識一帶而過(guò)的人永遠不可能理解其中的深意與技巧，不會(huì )并不該去逃避，而應該去鉆研，去尋找自己的問(wèn)題。這也需要一種堅持。學(xué)習并非易事，但堅持學(xué)習換來(lái)的是以后的輕視。要學(xué)會(huì )在學(xué)習跑道上盡情奔跑。

　　人生跑道上

　　生命，近看是碎片，遠看是長(cháng)河，它是對歲月的積累與沉淀。而生活中的點(diǎn)滴，是我在為追求理想，實(shí)現價(jià)值而奔跑的途中的見(jiàn)聞和領(lǐng)悟。我只有堅持在人生的跑道上奔跑下去，才會(huì )收獲更多，發(fā)現更多的美麗。這種無(wú)止境不疲倦的奔跑，使我豐富了感情，擁有了自己的思想，也讓“堅持”一次次在我心中深深扎根�！皥猿帧�，它并不一定給予了我成功，卻給了我內心的充盈。

　　挫折、悲傷、惶恐、失敗是我生活的一部分，但有了堅持，它們便注定都是過(guò)客，有了堅持，就沒(méi)有了不可能。讓堅持伴我行，光明和美好也就能伴我前行了。

堅持作文600字 篇5

　　其實(shí)，人也可能有懷才不遇的時(shí)候，也有受壓制、受阻礙、被埋沒(méi)的時(shí)候，但如果因為一時(shí)的不如意，被埋沒(méi)而放棄心中的信念，那生命就會(huì )成為一句空殼，永遠開(kāi)不出希望的花朵來(lái)……

　　在一次和網(wǎng)友聊天中，談及到信念問(wèn)題，只要有堅定的信念，就有可能發(fā)生奇跡。因為夢(mèng)想是人生活的原動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就充滿(mǎn)希望，有了希望，就會(huì )努力的朝著(zhù)這個(gè)方向去努力。所以堅定的信念，才是激發(fā)人的意志、智慧、能力的催化劑。

　　這使我想起不記得是在那里看到的一篇報道。在英國倫敦，有一片古老的建筑，這些建筑大多都是在古羅馬人沿著(zhù)泰晤士和進(jìn)攻英國的時(shí)候建造的。為了開(kāi)辟新的街道，英國政府拆除了這些陳舊的樓房。但由于種種原因而久久不能開(kāi)工，人們發(fā)現，在這片廢墟上竟長(cháng)出了一些野花。令人們驚奇的事，這些野花在英國從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)自然科學(xué)家考證，這些野花的種子多半是那個(gè)時(shí)候古羅馬人帶到這里的，它們被壓在沉重的石頭磚塊之下，曾一年又一年失去了生長(cháng)發(fā)芽的機會(huì )。然而，一旦有了發(fā)芽生長(cháng)的機會(huì )，它依然能夠頑強的生存下來(lái)。

　　其實(shí)，人也可能有懷才不遇的時(shí)候，也有受壓制、受阻礙、被埋沒(méi)的時(shí)候，但如果因為一時(shí)的不如意，被埋沒(méi)而放棄心中的信念，那生命就會(huì )成為一句空殼，永遠開(kāi)不出希望的花朵來(lái)。

　　每一人的一生不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )有坎坷起伏。無(wú)論你在生活中的前景是多么的暗淡，哪怕是看不到一絲亮光，可你心中的信念千萬(wàn)不要放棄，也要把信念的種子耐心珍藏。相信吧！石頭也有翻身之日，總有那么一天，總有那么一縷機遇的陽(yáng)光會(huì )來(lái)親吻你。就像那埋沒(méi)千年的種子人能等來(lái)美麗的開(kāi)放。

堅持作文600字 篇6

　　在我們和成績(jì)比我們好、地位比我們高或學(xué)識比我們淵博的人討論問(wèn)題的時(shí)候，意見(jiàn)不同，我們往往會(huì )改變自己的意見(jiàn)，不會(huì )堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。今天，我找回了一樣寶貴的東西——堅持。

　　上作文課時(shí)，向老師給我們出了一道改病句的題：全校老師和各中隊輔導員參加了這次“少先隊建隊日”活動(dòng)。哎，我想：“全校老師”和“各中隊輔導員”重復了，該去大范圍“全�！边�是小范圍“各中隊”？我認為應該“去小留大”，建隊日這么重要的日子全校老師都應該參加。結果，以我為首組成了一個(gè)“去小留大”陣容，以李木子為首組成了一個(gè)“去大留小”陣容。我們爭論了一會(huì )，不料向老師說(shuō)：“如果這道題讓我來(lái)做的話(huà)，我還是主張‘去大留小’的改法�！崩钅咀右�(jiàn)向老師也同意他的.觀(guān)點(diǎn)，便更加“得意”了。我想，哼，你李木子雖然成績(jì)比我好，并且向老師都“幫”你，但誰(shuí)說(shuō)老師就一定是對的？再說(shuō)向老師也沒(méi)有給出多充分的理由，你還沒(méi)有說(shuō)服我呢，我就是認為我是正確的。向老師問(wèn)：“現在我同意‘留小去大’，還有沒(méi)有同學(xué)認為是‘留大去小’的？”我還是信心十足地舉起了手，還有一些同學(xué)也舉了手。

　　向老師笑了笑，說(shuō)：“現在對與錯已經(jīng)不再重要了，我認為那些同意‘留大去小’的同學(xué)有了一件寶貴的東西——堅持。不管我怎么說(shuō)，你們還是堅持了自己的觀(guān)點(diǎn)，這種精神是非�？少F的�！�

　　聽(tīng)了向老師的一番話(huà)，我十分開(kāi)心，倒不是因為我是正確的，而是因為我擁有了這種寶貴的精神——堅持。不管向老師怎么回答，我依然堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。也許在生活中我們也會(huì )遇到這樣的事，我們不能被權威左右，要堅持下去，不能放棄。

　　堅持自己的真理，我們會(huì )走向成功；堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，我們得到了真理。在我們快要放棄自己信念的時(shí)候，也許再堅持一下就是成功。

堅持作文600字 篇7

　　每天早上不到四點(diǎn)，我就起床：我得把爸爸喝的粥熬好，我還得把我和爸爸這一天的飯菜準備好。到了五點(diǎn)半，我騎車(chē)來(lái)到醫院。這個(gè)時(shí)候，爸爸通常也會(huì )醒，他躺在床上，我幫他刷牙、洗臉，然后喂他喝粥。

　　忙完了這一切，已是七點(diǎn)。告別爸爸，我又騎車(chē)趕往學(xué)校。中午放學(xué)，我回家將午飯熱好后，用保溫瓶送到醫院。和爸爸一起吃完午飯后，我再趕回學(xué)校。下午放學(xué)后也是如此，只是吃過(guò)飯后，我得趕回家里寫(xiě)作業(yè)。

　　雙休日我常是在醫院里度過(guò)的。爸爸睡覺(jué)時(shí)，我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，復習功課；爸爸醒來(lái)后，我就陪爸爸聊天。我會(huì )安慰爸爸，許許多多的人關(guān)心著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們，他的身邊還有我，我一直在努力，我的成績(jì)并沒(méi)有下降，而且一直比較穩定……

　　這樣的日子，已持續了兩年——兩年前一場(chǎng)意外的車(chē)禍，奪走了媽媽的生命，爸爸也躺在了病床上——大夫說(shuō)，爸爸在醫院里還得住兩年。這也意味著(zhù)，這樣的日子我至少還得持續兩年。

　　車(chē)禍后，叔叔、舅舅、爸爸媽媽單位的同事、學(xué)校的老師和同學(xué)，還有許許多多陌生的叔叔阿姨都向我和爸爸伸出了援助之手，在深深感激他們的同時(shí)，我也深深地知道，以后的日子更多的還得靠自己。于是我走上了這樣的路：在醫院、學(xué)校、家三點(diǎn)間不停地奔跑。

　　我畢竟也還只是個(gè)孩子，有時(shí)，我也想放棄這條路，可一想到離開(kāi)人世的媽媽?zhuān)�想到躺在醫院里的爸爸見(jiàn)到我時(shí)那高興的表情，還有那許許多多的熱心的陌生人，我就會(huì )感到慚愧，我的身上就會(huì )涌起一股巨大的能量：我的路，我堅持。

　　沒(méi)錯，我的路，我會(huì )一直堅持走下去！

堅持作文600字 篇8

　　總是那么天真地認為，能永遠依靠在父母精心呵護的搖籃中；總是那么天真地想著(zhù)，踏上明亮平坦的道路就能綻放出光彩。以為醒來(lái)就會(huì )有七彩的陽(yáng)光，輕抹甜夢(mèng)的痕跡就能奔跑在黎明中歡笑。

　　小樹(shù)要成長(cháng)，需要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，要經(jīng)歷風(fēng)雨，需要堅持與努力。

　　當踏進(jìn)泉州社會(huì )實(shí)踐基地的大門(mén)后，我就不再是溫室里的花草了！教官對我們的一舉一動(dòng)都非常嚴格。沒(méi)有鐵的紀律就沒(méi)有好的團隊，教官總是那么對我們說(shuō)，紀律是不可缺少的。

　　“嘀——”隨著(zhù)尖銳而急促的哨聲，同學(xué)們便匆匆奔到了樓下集合�？諝怫畷r(shí)也變得緊張起來(lái)了�！傲⒄�！向右看——齊！”教官一聲嚴厲而干脆的命令剛下，同學(xué)們便像排列整齊的棋盤(pán)，縱橫交錯。個(gè)個(gè)腰桿挺得直直的，昂著(zhù)小腦袋，明亮清澈的雙眼里閃爍著(zhù)堅定的信念，活像小軍人。

　　“蹲下！”教官的命令像急驟的雨，沒(méi)完沒(méi)了。同學(xué)們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，蹲在地面上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。這下蹲的動(dòng)作要求持續三十分鐘。同學(xué)們聽(tīng)了教官的要求，頓時(shí)傻眼了，簡(jiǎn)直是度分如年！

　　我像一尊雕像立在地面上，紋絲不動(dòng)。唉，大家以為我一定很能撐吧？錯了，其實(shí)我的腳又酸又麻。這樣撐了大約十分鐘，雖然是寒冷的冬天，但是密集的汗珠子還是像斷了線(xiàn)的珍珠似的往下掉個(gè)不停。

　　就當是磨煉吧！實(shí)踐基地的宣傳欄上不是寫(xiě)著(zhù)十四個(gè)大字嗎：流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊。我，不也需要這種精神嗎？我咬了咬牙，單手撐地，換了個(gè)姿勢緩解了一下腿的壓力。我要克服自己，努力學(xué)會(huì )堅強，無(wú)論如何我都要堅持到底。不吃一點(diǎn)苦頭，怎么能成功？我定下心來(lái)，繼續保持著(zhù)正確的下蹲姿勢，二十、二十一……三十分鐘！“時(shí)間到！”教官的命令像一道赦令，大家重重地吐了一口氣。我緩緩地站了起來(lái)，右腿一直哆嗦個(gè)不停。但我并不埋怨這三十分鐘，因為這三十分鐘里，我受益非凡。

　　三天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻拉近了我與社會(huì )的距離。在這三天里，我學(xué)會(huì )了許多，

堅持作文600字 篇9

　　他是一名大學(xué)青年教師，卻是一個(gè)不善言辭的人。他養成了一個(gè)不良習慣：手里隨時(shí)握著(zhù)一支鉛筆頭，興之所至，會(huì )將所思所想隨手記下來(lái)，從他的辦公室、家里，到實(shí)驗室，到處都有他“信手涂鴉的杰作”。一度，他被人形容為全�！白畈恢v究的人”。

　　進(jìn)校第十年，他四十歲，完成了一個(gè)很重要的設想，這也是他十年“涂鴉”的結晶。當他將設想的課題提交給學(xué)校之后，卻遭到了無(wú)情的嘲弄。大伙兒都說(shuō)那是他鉛筆頭“涂鴉”出來(lái)的異端邪說(shuō)，毫無(wú)研究?jì)r(jià)值。學(xué)校不支持，就意味著(zhù)他多年的心血泡湯了。

　　他不甘心，決定不改初衷，克服種種困難，又用了十年的時(shí)光，終于做完了自己課題的初步測試，并且通過(guò)朋友將測試成果遞交到美國國立研究院。一開(kāi)始，研究院對他的測試成果很感興趣，但派人到學(xué)校一調查，得知他那些鉛筆頭“涂鴉”的故事，立刻對其人其事失去了信任。這樣，他二十年的心血，因為一支小小的鉛筆頭，又一次被束之高閣。

　　他沒(méi)有氣餒。相反，多年細致入微的研究，使他越來(lái)越清楚自己研究成果的價(jià)值。他自己想辦法，經(jīng)過(guò)東借西湊，自籌資金對試驗成果進(jìn)行了進(jìn)一步完善。

　　四年之后，他再次向國立研究院遞交了已經(jīng)成型的報告，這一回，研究院不僅批復了，還就“鉛筆頭”事件向他表達了歉意。在研究院的支持下，他的研究成果很快應用于實(shí)踐。

　　這項研究成果被應用于“基因靶向治療技術(shù)”，他因此獲得了當年的諾貝爾生理學(xué)獎。他，就是美國科學(xué)家馬里奧·卡佩基。這一年，他已是年屆七旬的老人。

　　蜂擁而至的記者來(lái)到卡佩基老人的辦公室，發(fā)現他手里還捏著(zhù)一支給他帶來(lái)靈感和幸運的鉛筆頭。言談之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的榮譽(yù)，而是延續了三十年的鉛筆頭的故事。

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