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我堅持作文

時(shí)間:2022-03-17 19:21:29 堅持 我要投稿

【精華】我堅持作文匯總10篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我堅持作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我堅持作文匯總10篇

我堅持作文 篇1

  我常常望著(zhù)天花板想象,今天我要做什么,明天我要做什么,等將來(lái)有了錢(qián)我又要做什么。而當我低下頭時(shí)看見(jiàn)的卻是一本一本的作業(yè),都已堆成了山。

  想象是美好的,現實(shí)是殘酷的,但如果想要把殘酷的現實(shí)變成美好的往往貴在堅持,而我卻是個(gè)半途而廢的人、懶惰的人。

  在我的學(xué)習生活中,數學(xué)一直都是我喜愛(ài)而又頭疼的事,頭疼的是:看見(jiàn)那一道道的應用題和奧數題我就不想去做,喜愛(ài)是出自?xún)刃牡,沒(méi)有任何原因。

  在小學(xué)時(shí),我最喜歡的就是課外的奧數,但現在不怎么感興趣,可能是因為科目太多擠不出時(shí)間的原因罷了。

  小學(xué)時(shí)班上有個(gè)叫小鵬的男孩,我和他從小一起長(cháng)到大,稱(chēng)得上鐵哥們,我倆的數學(xué)都差不多,可每次我都發(fā)現他比我高。

  我們都很喜歡奧數,可每次做題我遇到困難就不做了,而他努力的思考,我就等著(zhù)老師講,這樣的效果肯定不好,于是我下定決心,下次一定要比他先做完,一定要自己想出來(lái)。

  可到了下次補習的前一天,我右手的大拇指卻被扭傷了,這已經(jīng)怪不了誰(shuí),只能怪我太調皮,和同學(xué)瞎鬧扭傷了,但確實(shí)是動(dòng)都不能動(dòng)。

  到了補習那天,我照樣來(lái)到數學(xué)老師家,他看到我的手包扎后那笨拙的樣兒,就說(shuō):“你還是回去休息吧,不要在這浪費時(shí)間了!钡髲姷奈,是不會(huì )回去的,我照常打開(kāi)書(shū),翻到題,拿起筆來(lái)。

  可這手也太笨拙了,用照常的方法寫(xiě)字根本不行,我思索著(zhù),嘗試著(zhù)各種方法,終于找到了一種適合我的方法,用食指夾住筆來(lái)寫(xiě),這樣還可以,只是字丑了點(diǎn)而已,但沒(méi)關(guān)系,數學(xué)不講究這些。

  我們開(kāi)始做起題來(lái),前三道倒是簡(jiǎn)單,第四道卻實(shí)在是沒(méi)什么頭緒,我瞟了一眼小鵬,看他也沒(méi)什么頭緒,愁眉苦臉的樣子,我心里暗暗自喜到:這回你輸嘍。

  但我也高興得太早了,做了五種方法都是錯的,當我正要習慣性的放下筆時(shí),想到我不能輸,我說(shuō)過(guò)我一定要比他先做完。

  我又提起自信,去挑戰這道難題,恍惚間我想到了一種公式,老師才講幾天,但都沒(méi)經(jīng)常練過(guò),我一套,是對的,我馬上交給劉老師,果然,做對了,劉老師說(shuō):“不錯,不錯!蔽医K于超過(guò)了他,以致讓同學(xué)們刮目相看。

  就這樣,我都懂了堅持……

我堅持作文 篇2

  在人生的道路中,誰(shuí)人也不會(huì )暢通無(wú)阻。大部分都是充滿(mǎn)困難與挑戰,而我們都要堅持獨自走下去。這其中,不只是需要自信,需要堅強,更是需要那一份難得可貴的堅持。

  在我小的時(shí)候,學(xué)習不好,又很懶惰。整天只想賴(lài)在床上,“享受”生活。我也知道自己這樣下去不行,會(huì )影響體質(zhì)甚至會(huì )影響學(xué)業(yè),但我天性如此,很難改正。每當期末考試后發(fā)成績(jì)時(shí),對于學(xué)習好的同學(xué),是快樂(lè )的一天。但對于我,卻是末日一般。眼看著(zhù)老師從前往后的念著(zhù)成績(jì),快到最后才念到我的名字!鞍Α,又沒(méi)有及格!我心中想著(zhù):“為什么別人可以,我卻不行”。每到這時(shí),我心中的不屈的意志就爆發(fā)出來(lái),但是沒(méi)有堅持兩天又回到了原形。如此幾次,我漸漸的意識到了一絲堅持的真諦:一味抱怨,只能是悲劇重復上演。

  又是一次考試,這次我居然考了倒數第四!我心想:應該給自己制定學(xué)習計劃了。就這樣,我按照學(xué)習計劃,堅持有效安排上課、下課、放學(xué)后的學(xué)習時(shí)間。雖然在最初幾天覺(jué)得堅持全神貫注聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè)太難,不想堅持了。但一想著(zhù)上一次考試后,同學(xué)們嘲笑的眼神,我還是選擇了堅持。

  如今,雖然還是有些懶,但認真聽(tīng)課和按時(shí)完成作業(yè),我還是不會(huì )馬虎的。堅持做自己想做的事,堅持做正確的事,人生的困難與挫折數不勝數,只有堅持的守住本心,我們才能多走,走遠。只有堅持才能把困難打敗,那就是堅持,才能給予我足夠的力量,讓我離成功更近!

我堅持作文 篇3

  老師教會(huì )了我們讀書(shū)寫(xiě)字,算數,除了課本上的知識還教會(huì )了我們很多。

  每當我遇到一個(gè)難題時(shí)總有一個(gè)人會(huì )不厭其煩的教我,每當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)總有一個(gè)人會(huì )露出舒心的笑容。

  他高高的個(gè)子,黑黑的皮膚,一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)自信,看到我們總是樂(lè )呵呵的,他是那么的和藹可親。

  他就是我的數學(xué)老師一一董老師。

  記得那天“鐺鐺鐺……”上課的鈴聲響了,我們立即停下玩耍,跑到各自的坐位上,可是左等右等老師怎么還不來(lái)呢?這是怎么回事呢?就在這時(shí),老師出現在了教室門(mén)口,只是老師走路一瘸一拐的,腳上還多了一層紅布,原來(lái)老師的腳受傷了,我們都跑到老師身邊唧唧喳喳的問(wèn),老師你怎么了?疼嗎?可老師卻說(shuō)沒(méi)事老師讓我們回去上課,老師緩緩把腳間在凳子上認真的講著(zhù)。但是我卻發(fā)現他輕皺眉頭,我看出他很疼,還仍然為我們講課,這節課對我來(lái)說(shuō)我不僅學(xué)會(huì )了知識還學(xué)會(huì )了兩個(gè)字那就是堅持了他原本可以在家休息的,但老師舍不下我們。

  老師您辛苦了!我們再也不會(huì )貪玩了也不會(huì )讓您生氣了,您帶病堅持上課,只為了我們可以考出好成績(jì),老師無(wú)論我們長(cháng)多大都不會(huì )忘記我的母校,因為他是指引我認識了您,我最親愛(ài)的老師!

我堅持作文 篇4

  我姐姐從小就是小童星,每當我看到姐姐在舞臺翩翩起舞的樣子,當她走下舞臺被老師和同學(xué)簇擁的時(shí)候,我心里癢癢的,受她的感染,我也愛(ài)上了跳舞。于是,強烈要求母親給我報舞蹈課。

  我走進(jìn)舞蹈室,站在一個(gè)角落,偷偷地看著(zhù)他們跳舞。我一邊看,一邊模仿著(zhù)。我還沒(méi)學(xué)會(huì ),誰(shuí)知,老師竟把我帶到領(lǐng)舞的位置來(lái),我忐忑不安,一副笨手笨腳的樣子,引得同學(xué)嘲笑。心急吃不得熱豆腐,我老是跳錯舞步,甚至分不清左右手,看到同學(xué)們譏諷的眼神,我忍著(zhù)淚水好不容易才熬到下課……

  我一回到家里,跟姐姐哭鬧起來(lái),姐姐仿佛一下子變了一個(gè)人似的,嚴厲地對我說(shuō):“既然你已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習,就不可以輕言放棄,每個(gè)人一開(kāi)始都不是天才,是靠自己的努力和汗水才變成天才的!苯憬闵鷼獾鼗氐骄毼璺,關(guān)上門(mén)。我一個(gè)人躲在房間里沉思著(zhù)……

  第二天,我早早地來(lái)到了練舞房。我看著(zhù)視頻一邊跳,一邊流淚。因為長(cháng)時(shí)間的訓練,我的腿部已經(jīng)嚴重發(fā)麻,后腳跟腫了起來(lái),每跳一次就像被針扎的一樣……每天,我都比大家多練幾個(gè)小時(shí),進(jìn)步肯定比他們快。最后,老師比賽前竟然讓我帶隊領(lǐng)舞,我高興得合不攏嘴,大家都羨慕不已,可是誰(shuí)知道我的成長(cháng)是用別人看不到的努力換來(lái)的。

  “有請下一組上臺表演!敝鞒秩饲宕囗懥恋穆曇舭殡S著(zhù)一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律飄然而起。我立刻打起了十二分的精神,面帶微笑,走向舞臺,舞蹈開(kāi)始了,我認認真真地做好了每一個(gè)動(dòng)作,節奏也跟上了我感覺(jué)這次跳的舞蹈似乎強過(guò)以往的任何一回。我在心里為自己打氣:加油,繼續保持,好樣的!臺下熱烈的掌聲和歡呼聲此起彼伏,連綿不斷。跳了許久,總算結束了,臺下又是一片歡呼。老師在臺下比了一個(gè)“很棒”的手勢,我松了一口氣,頓時(shí)如釋負重一顆懸著(zhù)的心終于落了下去,之前付出的努力還是沒(méi)白費!

  幸虧我當初聽(tīng)了姐姐的話(huà)堅持了下來(lái),幸虧我愿意付出汗水,幸虧有老師的一路陪伴。我很慶幸,我與舞蹈走在了一起!舞蹈就像一爐火,煉就了我的大方和毅力。

我堅持作文 篇5

  那年,數學(xué)成績(jì)下來(lái)了,沒(méi)及格,沒(méi)關(guān)系,繼續加油;又一年,成績(jì)怎么又下滑了。面對著(zhù)又一次的打擊,我想放棄。這一年,我終于在失敗中認識到了成功的滋味與堅持的幸福。

  人生并不在于長(cháng)久不敗,而是要有一顆永不放棄的心,用信念去支撐一切,用力量與挫折碰撞出火花。有的人在堅持中得到了成功,而有些人在堅持中失敗,而那些失敗的人更應該得到掌聲因為他們堅持了,不然為什么在馬拉松比賽中即使你是最后一名,人們也會(huì )為你鼓掌也會(huì )給你鮮花。因為你堅持了下來(lái),因為你沒(méi)有放棄。

  相信都知道聞名世界的蘋(píng)果公司吧,可是你們知道它的創(chuàng )始人喬布斯在創(chuàng )市中得到了很大的阻礙,你們一定想不到這個(gè)大的跨國際公司在未起步前只是一個(gè)小作坊,喬布斯說(shuō)過(guò),即使當全世界都在向你說(shuō)不時(shí)你自己也要對你自己說(shuō)是。堅持使喬布斯成功,他成功創(chuàng )立了享譽(yù)全球的蘋(píng)果公司。即使身心處于逆境,那我們就逆境飛行,因為在逆境中成長(cháng)會(huì )更深刻,更頑強。

  忽然想起幾句話(huà):即使折斷翅膀,也要帶著(zhù)血和淚飛翔;即使頭破血流也要為了理想而瘋狂。天將降其大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。不知不覺(jué)中,已從童稚無(wú)知的小朋友,到了現在仰仰長(cháng)嘆的初中生。而小時(shí)抱怨的是我為什么沒(méi)有玩具,現在又變了,變得抱怨作業(yè)的繁多,學(xué)習壓力的繁重。但我始終沒(méi)有放棄,因為我知道,在終點(diǎn),必有一處掌聲必有一朵鮮花是屬于我的。

  即使在逆境中也要學(xué)會(huì )飛翔,即使在生命懸于一線(xiàn)時(shí)也不能放棄。你心中要銘記;總有一處掌聲為你而流,總有一朵鮮花為你而綻放。

我堅持作文 篇6

  暑假的一天,屋外陽(yáng)光格外刺眼,絲風(fēng)未見(jiàn),天上的那個(gè)圓圓的大火球,使得路上行人屈指可數.

  我總是一個(gè)人呆在屋子里,坐在床上沉思,不只我怎樣想道了"十字繡",我連忙向爸爸媽媽?zhuān)⑵蛴懀①I(mǎi)十字繡的錢(qián).

 。⒛阏娴囊C?保證不三分鐘熱度?我想你不可能有恒心的."

  我氣急了,反駁道:"我一定會(huì )更努力繡好,我一定會(huì )堅持,我一定會(huì )磨練出恒心的."我的三定把媽媽說(shuō)的啞口無(wú)言,沒(méi)辦法,只好順了我的意.

  接下來(lái)的一個(gè)星期,我幾乎全部時(shí)間都放在十字繡上,音樂(lè )少聽(tīng)了,也少玩了,電視少看了~

  過(guò)了一個(gè)星期,我漸漸覺(jué)的繡的很無(wú)聊,慢慢的~我開(kāi)始偷懶了.整天在電腦面前玩,有時(shí)侯,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),看看書(shū),完全忘掉了十字繡..... 又過(guò)了幾天,我不經(jīng)心的看了看我的作品,只覺(jué)得我的作品失去了原有的姿彩,變的暗淡無(wú)光....我立在了原地,心里不斷的唾罵自己,"為什么?我不能堅持?為什么?不行,我一定要做到有恒心,恩,我答應過(guò)媽媽?zhuān)瞄_(kāi)始繼續"工作"吧。

  一個(gè)月不到,我就已經(jīng)完成了我的作品,它是那樣的光彩奪目.?huà)寢屢膊挥勺灾鞯姆Q(chēng)贊了我,我心里美滋滋的,我可以自豪的對所有人說(shuō):"我美麗,因為我堅持."

我堅持作文 篇7

  一個(gè)人的人生旅途中,不可能每天都是陽(yáng)光明媚,時(shí)而也是烏云密布,但面對烏云,我們要堅持努力,相信它總有消散的一天。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我走出家門(mén),漫步在湖邊,靜靜地走著(zhù),突然,我看見(jiàn)一位捕魚(yú)人人正要殺魚(yú),那魚(yú)在他手上掙扎,眼睛流露出對生的渴望,我立住腳步,看著(zhù)這一幕,我似乎感覺(jué)那魚(yú)注視著(zhù)我,希望我能帶它逃離死亡的魔掌。

  捕魚(yú)人一只手握著(zhù)魚(yú),另一手準備去拿剪刀,開(kāi)始剖魚(yú),這時(shí),魚(yú)的尾巴,一直拍打著(zhù)他的手,身體不斷扭動(dòng)著(zhù),那一張一合的嘴,總像是無(wú)聲的求助,捕魚(yú)人人拿起剪刀,往魚(yú)側面的一處,扎了進(jìn)去,魚(yú)更加用力地拍動(dòng),仿佛在做出最后的掙扎,然而這并沒(méi)有用,剪刀在它身上,一點(diǎn)一點(diǎn)地加深它的傷口。

  魚(yú)兒一直沒(méi)有放棄生的希望,掙扎著(zhù),直到捕魚(yú)人將它處理完畢,放到另一個(gè)盆子里,在后來(lái)的一兩分鐘里,魚(yú)兒不動(dòng)了,我以為它死了,可沒(méi)想到幾分鐘后,它竟然又跳了起來(lái),似乎試圖跳出這個(gè)監獄,但最終還是重重地摔在了盆子里,接著(zhù)它拍動(dòng)了幾下,漸漸弱了下去,真的死去了。

  我回想它剛剛最后的那一次跳躍,心里覺(jué)得十分震撼,我沒(méi)想到它在明知道無(wú)能為力,逃脫不了的時(shí)候,還盡力爭取,它的表現,讓我更加深刻地理解到了它的精神,堅持不懈,不到在最后一刻,決不放棄。

  通過(guò)這一次的經(jīng)歷,我努力讀懂了堅持,明白了在困難面前,一定要敢于抗爭,懷著(zhù)不言放棄的信念去挑戰,走向成功的彼岸。

我堅持作文 篇8

  想起七年級的日子,不禁感到美好。九年級了,任務(wù)多了,學(xué)習壓力也大了,但始終沒(méi)能壓垮我,因為有他

  最使我難忘的還是英語(yǔ)楊老師,他個(gè)子不高,但身手不凡。他總喜歡與我們開(kāi)玩笑,我們都親切地叫他老楊。上課時(shí),身手敏捷的他隨時(shí)可以在你不認真時(shí)走到你身邊,給你來(lái)一尺。一?斓搅,我看向后面黑板上寫(xiě)的一個(gè)個(gè)目標,不禁想到這只是一個(gè)目標嗎?

  回到教室,老楊對我說(shuō)道你能考那么高嗎?一位同學(xué)插嘴:不可能的。我不禁感到失望,可老楊的一句話(huà)激起了我的斗志:現在不可以,不代表明年就一定不可以,堅持就一定能成功。

  一粒種子偶然遺落在石縫間,想不到長(cháng)成黃山上氣勢如虹的迎客松,因為它學(xué)會(huì )了堅持。滴水穿石,不是靠力量,而是靠堅持。

  老楊讓我下課去找他,我始終忘不了那句話(huà)﹕如果無(wú)路可退,那就逆流而上,別讓別人瞧不起咱。

  書(shū)看多了,世界也變大了,恒心卻沒(méi)變大。命運既然逃不脫,不如投入地與之相碰,綻放出千萬(wàn)火花照亮自己的驕傲和尊嚴。

  每次想到黑板上的一個(gè)個(gè)目標,就懷疑自己能否達到。

  我要作為一粒沙進(jìn)入蚌中,接受磨礪,成為溫潤如玉的珍珠。

  在一次次失敗中成長(cháng),老楊給我的僅僅一個(gè):堅持。雖然只有一個(gè),但卻能為我斬斷阻擋我的荊棘。一次英語(yǔ)小測,當老師念到我的分數――75,我失望地走上去,老師向我投以鼓勵的目光,說(shuō):不錯,稍微進(jìn)步了一點(diǎn),再加把油,也許就能達到后面黑板上的目標了。

  再過(guò)幾個(gè)月,我將帶著(zhù)美好的回憶離開(kāi)母校了,離開(kāi)那位面帶笑容的英語(yǔ)楊老師了。

  回想起從前的時(shí)光,卻想不起我是如何度過(guò)這如煉丹般的初中生涯。

  也許是堅持

  有人說(shuō)堅持是一條鞭子,不斷地抽打你往前走,可我認為,堅持是一匹馬,不停地載著(zhù)你奔向遠方

  堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進(jìn)取,堅持的明天叫成功。

  逆風(fēng)的方向,更適合飛翔。我不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降。謝謝你,楊老師,教會(huì )我堅持!

我堅持作文 篇9

  教室里坐滿(mǎn)了人,每個(gè)學(xué)生面前都擺著(zhù)攤開(kāi)的筆記本和他們的智能手機。放眼看過(guò)去,幾乎全是iPhone4。這個(gè)景象,跟臺灣沒(méi)什么差別。

  前幾天接受雜志社的邀請,去清華大學(xué)參加了一場(chǎng)座談會(huì ),題目是“跨界創(chuàng )作”。一起在臺上接受訪(fǎng)問(wèn)的,還有被譽(yù)為“東方的帕格尼尼”的.小提琴家黃蒙拉、獲獎無(wú)數的平面設計師聶永真。聆聽(tīng)他們身經(jīng)百戰的經(jīng)歷,也促使我變得異常坦率。

  我們對臺下的學(xué)生們說(shuō):“是的,創(chuàng )作是充滿(mǎn)坑洞的過(guò)程!薄笆堑,音樂(lè )是一條難走的路!薄笆堑,未來(lái)你將會(huì )遇到許多難搞的客戶(hù)!薄

  講著(zhù)講著(zhù),我開(kāi)始擔心:學(xué)生會(huì )不會(huì )覺(jué)得我們在刻意潑他們冷水?他們的眼睛里還有許多夢(mèng)想,夾著(zhù)一點(diǎn)青春的叛逆和不屑,干嗎要聽(tīng)我們這些職業(yè)人說(shuō)自己的工作多艱難?該說(shuō)些鼓勵的話(huà),不是嗎?

  “你崇拜誰(shuí)?”有一位學(xué)生這么問(wèn)我。頓時(shí),我變得詞窮!“哦……每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn),我不特別崇拜誰(shuí),因為每個(gè)人都有值得學(xué)習的地方……”我吞吞吐吐地回答?磳W(xué)生的表情,就知道自己給了個(gè)爛答案。

  回飯店的路上,我一直在檢討,為何講不出個(gè)所以然?其實(shí)當時(shí),我的腦袋里可是充滿(mǎn)了“畫(huà)面”的……

  我想象蘋(píng)果總裁喬布斯,帶著(zhù)他的設計師在森林里散步,因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時(shí),都會(huì )找伙伴一起散步,一走就是幾個(gè)小時(shí)。我必須說(shuō),我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問(wèn)題——但我崇拜那種在行動(dòng)中思考的魄力。

  我看到微軟前技術(shù)主管Nathan Myhrvold正對著(zhù)一個(gè)鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之后,拿他的億萬(wàn)財產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究,包括以力學(xué)和化學(xué)的方式來(lái)鉆研烹飪。去年他出版了一套長(cháng)2480頁(yè)、重17公斤的烹飪參考書(shū)。我不崇拜天才和怪胎,因為他們實(shí)在與我距離太遠,但我崇拜他們那種打破沙鍋問(wèn)到底的研究精神。

  我也看到,父親坐在九寨溝的旅館窗子前,拿著(zhù)毛筆寫(xiě)生。無(wú)論到哪里,無(wú)論多晚多累,他永遠找得出時(shí)間創(chuàng )作,絕不妥協(xié)。從小,我父親就叫我不要崇拜他,但我崇拜他那種嚴格的自律精神。

  就像看到聶永真的設計,就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子;聽(tīng)到黃蒙拉演奏,也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過(guò)程。以上的畫(huà)面都沒(méi)親眼目睹過(guò),但每個(gè)作品后面總是有個(gè)嘔心瀝血的過(guò)程。只要自己做過(guò),就會(huì )被它感動(dòng)。

  這位同學(xué),請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵:創(chuàng )作是一條難走的路,但“堅持”就是一種感染力。問(wèn)我崇拜什么?就是這個(gè)!

我堅持作文 篇10

  秋季,在那蔚藍的天空之下,滿(mǎn)是一片片紅黃交錯的落葉,抬起了頭向上望去,似乎腦海中又浮現了那人,那事,那場(chǎng)景。

  還記得那時(shí)是在盛夏之中,那炙烤著(zhù)大地的“大火球”,仿佛把整個(gè)城市都放置在了炙熱的磚窯之中,好像會(huì )立刻讓人喘不過(guò)氣來(lái),心中恨不得讓自己的汗水揮灑在每一寸地上。吳老師為了考驗我們之間是否有著(zhù)極強的團隊精神,讓我們在品社課上做了個(gè)團隊游戲--------無(wú)敵風(fēng)火輪。還把全部同學(xué)分為四大組織進(jìn)行對抗。

  我們需要用每個(gè)隊隊員所提供的報紙用透明膠反復粘貼,做成一個(gè)像坦克一樣可以前進(jìn)的履帶式的環(huán)被我們簡(jiǎn)稱(chēng)為無(wú)敵風(fēng)火輪,還要求每一個(gè)小組的隊員們站在風(fēng)火輪中走動(dòng)行進(jìn),進(jìn)行小組比賽。

  隨著(zhù)吳老師的一聲哨響,同學(xué)們把一層層厚厚的報紙鋪在了操場(chǎng)的跑道上,活潑的跑道略添了幾分書(shū)韻。時(shí)間好似一個(gè)賴(lài)皮的小偷,一轉眼十五分鐘就只剩下六十秒的倒計時(shí)?晌覀兊耐该髂z帶只貼住了第一層,風(fēng)火輪須反復粘貼膠帶,并且坦克履帶的頭尾兩端需要結結實(shí)實(shí)地交接,一起貼成了一個(gè)口子。嗨,我們第三組還是未在規定時(shí)間內完成任務(wù),裁判也大發(fā)慈悲愿多給我們一點(diǎn)時(shí)間讓我們完成制作。我們手忙腳亂胡亂粘貼樂(lè )一通,準備上陣“殺敵”!澳憧此麄兊谌M的風(fēng)火輪破破爛爛,丐幫風(fēng)火輪,哈哈哈.........”此刻我的自尊心像玻璃片咔擦一聲碎了,看看其他隊的成品,再看看自己隊的,只能勉強開(kāi)始比賽。

  最激動(dòng)人心的環(huán)節就到了,四組的隊員都一字排開(kāi),按照身高依次從高到矮走進(jìn)風(fēng)火輪內,我比較高,所以站在了隊伍的龍頭。比賽正式開(kāi)始了,隊員們?yōu)榱丝焖偾斑M(jìn),一起扯著(zhù)嗓子喊道:“一二一,一二一!彪p手一起舉過(guò)頭頂,一起摸著(zhù)上方的報紙走一步摸一步慢慢地行進(jìn)著(zhù)。剛開(kāi)始也還算順利,漸漸地組員們的配合出了問(wèn)題,要不就是快了,要不就是慢了,被隊員東踩一腳,西踏一塊,本就做的不牢固的風(fēng)火輪變得越來(lái)越破,緊接著(zhù)一塊一塊掉下來(lái),慘不忍睹。其他組都接近終點(diǎn)了,我們更是心急如焚,“嘶”的聲音從頭頂上傳來(lái),竟是頭尾兩端相連的地方脫開(kāi)了,風(fēng)火輪徹底碎在了地上。班里幾個(gè)潑皮破落戶(hù),上躥下跳樂(lè )得起勁:“你們都最后了,風(fēng)火輪也破了,活動(dòng)就此結束吧!蔽伊ⅠR遞給小朱膠帶,安排其余同學(xué)鋪平報紙,快速的修補著(zhù)風(fēng)火輪。在制作中小白卻說(shuō):“組長(cháng),別白費勁了,反正最后一名,無(wú)法逆襲,還做個(gè)啥”!盁o(wú)論結果如何,我們都努力走完,即便破爛不堪,我們爬也要把這段路爬完!标爢T們,鼓足了勁,奮力修補,我們“重返戰場(chǎng)”,到達終點(diǎn)時(shí),我們依然歡呼雀躍,盡興而歸。

  我的嘴角露出了一抹笑,不平凡的經(jīng)歷,不一樣的體驗,萬(wàn)事開(kāi)頭難,而我卻想說(shuō),明知結果注定失敗,但我依然會(huì )滿(mǎn)腔熱情努力到底,我也堅信,在無(wú)數次努力后,迎接我的必然是無(wú)數次的成功,串成成長(cháng)的足跡……

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