【精品】選擇堅持作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的選擇堅持作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇堅持作文 篇1

　　風(fēng)起了，蟬鳴了，這大地的一切，揮別了月神，微微透出了一派曙光。又是新的一天，又是新的挑戰，又是選擇的開(kāi)始。

　　記得在我小學(xué)四年級時(shí)，鋼琴老師在無(wú)意間看見(jiàn)了一張鋼琴大賽的簡(jiǎn)章，便鼓勵我去參賽，當時(shí)年幼的我，只見(jiàn)簡(jiǎn)章上第一名的.優(yōu)沃獎金，便選擇參加。僅管當時(shí)未有過(guò)鋼琴比賽經(jīng)驗，但我仍選擇接下這個(gè)挑戰，卻不知我也選擇了一個(gè)噩夢(mèng)。

　　看著(zhù)新的琴譜封面，光滑而新穎，但當我翻開(kāi)那指定曲，“��！”長(cháng)串復雜的音符映入眼簾，而我心里曉得，日后，我將與這長(cháng)串音符培養感情。從生疏到熟練整首曲子，從熟練整首曲子到有感情地演奏出，我花了許多時(shí)間練習。每天放學(xué)，一寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有看電視的時(shí)間，沒(méi)有玩電腦的機會(huì )，我選擇努力練習，但每當不 小心犯錯而遭到責罵時(shí)，我卻灰心了，望著(zhù)簡(jiǎn)章上第一名的字樣，我真的灰心了。

　　連續心情低落了幾天，連續哭了幾夜，連老師也發(fā)現我的異狀，我便將我的感受說(shuō)出。老師于是拿起一本書(shū)送我，要我回家好好閱讀，并鼓勵我不要難過(guò)，要繼續加油。原來(lái)那本書(shū)是——小珊珊的故。僅管生理不健全，但她卻選擇接受挑戰，化悲憤為力量，“何況是我呢？”我不再彷徨，我不要當個(gè)被挫折打倒的孩子，我選擇當一個(gè)堅強的孩子。

　　比賽當天，我呈現了自己最佳狀況。而當我接下那張名字旁印有“第六名”的獎狀，淚水又再度落下，雖然沒(méi)達到理想目標，但我仍然十分開(kāi)心。

　　愛(ài)迪生，選擇一試再試，終發(fā)明燈泡；愛(ài)因斯坦，不管旁人的眼光，他選擇持續努力，終提出相對論。生命中，處處充滿(mǎn)岔路，這可能是條平穩道路，也可能崎嶇，而這，就看在自己的選擇。我選擇面對這個(gè)挑戰，也選擇當個(gè)堅強的孩子，這一個(gè)個(gè)的選擇如同一個(gè)個(gè)小音符般，終鑄成美麗的樂(lè )曲。選擇，沒(méi)有對與錯，重要 的是面對它，接受它，挑戰它。太陽(yáng)又漸漸從東方升起，是的，這又是一個(gè)選擇的開(kāi)端。

選擇堅持作文 篇2

　　我清清楚楚地記得，那是我讀一年級時(shí)，我、媽媽、爸爸一起去爬五龍潭，那次的堅持導致勞累我現在還記得，但心里卻比吃了最甜的糖還甜。

　　剛進(jìn)景區里，我還精力十足，蹦蹦跳跳地。走了不久，第一個(gè)潭便呈現在我們眼前：那是怎樣的一種澄澈��！藍中帶綠，好似一塊最昂貴的巨大翡翠，鑲在這綠樹(shù)環(huán)抱的山中。不一會(huì )兒又游覽完了兩個(gè)潭。

　　我剛想去第三個(gè)潭中洗個(gè)手，腳卻踩到了一塊會(huì )動(dòng)的石頭，把腳給扭了，鉆心的疼痛。正當我想打退堂鼓的時(shí)候，媽媽卻對我說(shuō)：“五龍潭有五個(gè)潭，你已經(jīng)看到了三個(gè)，越高的潭就越好看，你應該學(xué)會(huì )堅持�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又嘗試著(zhù)邁開(kāi)小步，往山上走去。疼痛和疲憊紛紛向我開(kāi)炮，我走一陣停一陣。像是過(guò)了好久，前面終于看見(jiàn)了第四個(gè)潭。我興奮地走過(guò)去，用冰冷的山泉洗了個(gè)臉，頓時(shí)又精神百倍地出發(fā)了。

　　又經(jīng)過(guò)了大約十五分鐘，我們爬上了山頂。坐在木椅上，吃著(zhù)我們背上來(lái)的`零食，吹著(zhù)山頂的涼風(fēng)，往下望去，許許多多游客在為登上山頂而努力著(zhù)，真是一覽眾山小。上來(lái)的疲憊感頓時(shí)減輕了一半。我又想起我以前來(lái)五龍潭，是讓爸爸背上來(lái)的，而這次，是我自己上來(lái)的。自豪感充滿(mǎn)了整個(gè)胸膛。

　　我不止十次聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“堅持就是勝利”，我這回也堅持著(zhù)爬上了山頂，深感到：堅持有時(shí)帶給你的不是勝利，但堅持會(huì )帶給你希望，也會(huì )帶給你信心。

選擇堅持作文 篇3

　　當又一次被媽媽訓斥著(zhù)轟回書(shū)房，坐在書(shū)桌前對著(zhù)奧數題冥思苦想的時(shí)候，我開(kāi)始懷疑自己當初的選擇是否正確。

　　就在這個(gè)學(xué)期初，我在媽媽面前宣布：我要考進(jìn)蛟川書(shū)院！這是我堅定不移的選擇！

　　從那時(shí)起，每天放學(xué)回家，匆匆吃完飯，就立刻在書(shū)桌前與繁雜的奧數題“作戰”。奧數，奧數，可真是“奧妙無(wú)窮”��！經(jīng)常是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我絞盡腦汁卻連一點(diǎn)解題思路也想不出來(lái)。有些甚至連題目的意思一下子也理解不了。有時(shí)候好不容易做出了，興奮地去對答案，卻發(fā)現離答案十萬(wàn)八千里。好累��！漸漸地，厭煩，以至恐懼，成了我晚飯后的最大痛苦。我開(kāi)始找各種各樣的.借口在客廳、衛生間等除了書(shū)房以外的任何地方呆一會(huì )兒。當然，只可能是一會(huì )兒，因為每一次媽媽都會(huì )用各種各樣的方法把我趕到書(shū)桌前。

　　今天，再一次被媽媽趕進(jìn)來(lái)。坐在書(shū)桌前，盯著(zhù)那令人莫名其妙的題目，我的大腦一片混亂。

　　“叮鈴鈴？”電話(huà)響了�！皡菨扇�，聽(tīng)電話(huà)�！眿寢尳械�。我接過(guò)電話(huà)。呀！同學(xué)找我踢球，踢球多好呀，我心動(dòng)了。放下電話(huà)，我向媽媽乞求，并斬釘截鐵地保證最多放松半小時(shí)，回來(lái)后認真做題。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，點(diǎn)頭同意了。

　　我就像一只出籠的鳥(niǎo)兒一樣，飛奔到球場(chǎng)。傳球！射門(mén)！耶！進(jìn)了。我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。什么蛟川書(shū)院，什么奧數，統統見(jiàn)鬼去吧！天天能這樣踢球多好呀！和媽媽的半小時(shí)之約也拋到九霄云外去了。

　　終于，大家都累了，準備回家了，我才發(fā)現我已經(jīng)玩了一個(gè)多小時(shí)了。我相信，在家里迎接我的將是一場(chǎng)狂烈的“暴風(fēng)雨”。

　　敲開(kāi)門(mén)。來(lái)開(kāi)門(mén)的正是媽媽?zhuān)�我低頭不語(yǔ)站在門(mén)口。媽媽卻平靜地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，去洗澡，洗完就睡，你已經(jīng)沒(méi)時(shí)間做奧數了�！蔽抑�道這反常的平靜比暴風(fēng)雨更可拍，要么是等一會(huì )兒再算賬，要么就是媽媽準備放棄我了。

　　胡亂洗完澡出來(lái)。咦！媽媽房間已經(jīng)關(guān)燈了，媽媽已經(jīng)睡了。那不用算賬了，那是不是媽媽真的放棄我了，不準備我考蛟川書(shū)院了？放棄！是好事還是壞事？我的心里說(shuō)不出是喜還是憂(yōu)。

　　來(lái)到書(shū)房，看到書(shū)桌上那本奧數書(shū)正靜靜地躺著(zhù)，我的心里一怔。想到這兩三個(gè)月來(lái)，都是這本書(shū)陪伴我度過(guò)每一個(gè)夜晚。與其說(shuō)它是我作戰的對象，不如說(shuō)它是我親密的戰友。想到這段時(shí)間雖然很累、有時(shí)很煩躁，但是一旦解出難題的時(shí)候是多么興奮甜蜜。想到自己在媽媽面前的豪言壯語(yǔ)以及每天晚上媽媽陪著(zhù)我動(dòng)腦筋的身影。難道，就這么都結束了？

　　不，我可以暫時(shí)的動(dòng)搖，卻不可以放棄！我走到書(shū)桌前，拿起筆？

　　我堅持我的選擇！

選擇堅持作文 篇4

　　那是我9歲的時(shí)候，彈鋼琴已經(jīng)彈了三年了，剛剛考出三級，我便有點(diǎn)想放棄了，為什么我會(huì )這樣想呢？——我那時(shí)三年級，已經(jīng)有了不少作業(yè)，本來(lái)做完還是有一、二個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間的，可我卻十分苦惱。為什么呢？因為做完了那些作業(yè)還要彈琴，鋼琴老師說(shuō)：“每天至少要練1小時(shí)，只有勤學(xué)苦練，才能學(xué)好鋼琴�！�

　　開(kāi)頭幾天還好，能忍受，畢竟我對鋼琴還有那么一絲好感。但日久天長(cháng)就開(kāi)始抱怨了。玩是兒童的天性，玩具是兒童的天使，這話(huà)是有根據的，我覺(jué)得還要加上一句“玩具城”是兒童理想的'城堡。為此，我還和媽媽吵了好幾次架，但均被說(shuō)服了。每次媽媽一提起“你練了整整三年，一但放棄就什么也沒(méi)有了”或“班中還有比你鋼琴彈得更好的同學(xué)呢！”就頓時(shí)沒(méi)了底氣。

　　不管怎么說(shuō)，我對鋼琴依舊抱著(zhù)一線(xiàn)希望，能從指尖流出美好又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，這種感覺(jué)太美妙了！

　　于是，我漸漸的，慢慢的就選擇了堅持……

　　后來(lái)鋼琴的六級考核證書(shū)充分證實(shí)了我的努力沒(méi)有白費，我的堅持得到了回報。這讓我明白了一個(gè)含義深刻又富有哲理的道理：在我們人生的道路上，有許多坎坷，崎嶇，但如果你想腳踏實(shí)地地走好每一步的話(huà)，你就必須選擇堅持……

選擇堅持作文 篇5

　　淺夏嫣然，陽(yáng)光正好，校朗誦隊要從我們年級招募學(xué)生。消息一出，往日門(mén)可羅雀的老師辦公室變成了百舸爭流的戰場(chǎng)。大家紛紛拿出看家本領(lǐng)，只為入面試老師的法眼。

　　勉強進(jìn)入復試的我，走出充斥著(zhù)人潮的辦公室�；貞泟偛诺年噭�，心有余悸。面若冰霜的會(huì )用雄渾的男低音來(lái)一段《黃河頌》，讓人刮目相看；熱情開(kāi)朗的姑娘認真起來(lái)，《聲聲慢》那種凄凄慘慘戚戚的'語(yǔ)調也是說(shuō)來(lái)就來(lái)……一個(gè)個(gè)懷揣絕技，讓對手們措手不及。

　　進(jìn)入復試的同學(xué)再到訓練教室去進(jìn)行二輪淘汰。教室就在走廊盡頭，太陽(yáng)準備離開(kāi)東半球時(shí)留下的驚鴻一瞥，驚艷了整段時(shí)光。我向著(zhù)那束光走去，直到沐浴其中，任憑陽(yáng)光撫慰著(zhù)我緊張的心緒。深吸一口氣，走進(jìn)教室，大家都坐在自己的座位上，偏安一隅，臉上藏不住的是重重心事。

　　老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，她人很和藹，帶來(lái)了一簇春的氣息，打破了教室里湖面般的平靜�！巴瑢W(xué)們，咱們都是年級上熱愛(ài)朗誦且有實(shí)力的同學(xué)，很高興咱們能有機會(huì )歡聚一堂�！崩蠋燁D了頓，繼續道：“期中考試快來(lái)了，你們課業(yè)緊，老師理解，但比賽日期是考試前。期中前夕這一兩周訓練強度肯定大，這周咱們要用選修課，下周估計還得耽誤大家的午休時(shí)間�！辈恢�什么時(shí)候，老師臉上的笑容斂去了。

　　幾位同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，這時(shí)剛剛小聲議論的同學(xué)舉起了手，怯怯地說(shuō)：“老師，我們怕影響考試�！崩蠋煹氖直壑赶蛄碎T(mén)：“可以離開(kāi)�！敝钡侥莾蓚�(gè)同學(xué)的身影消失在門(mén)邊，老師又繼續說(shuō)：“你們的學(xué)哥學(xué)姐比賽的時(shí)從來(lái)都是市級一等獎，以大家的水平，咱們要追上他們，甚至超越他們�！蔽覀冏�在下面聆聽(tīng)著(zhù)。途中又有幾個(gè)同學(xué)面露怯色離開(kāi)了�？粗�(zhù)他們的背影，我不住地問(wèn)著(zhù)自己，是堅持，還是放棄？哈姆雷特式反問(wèn)在我腦海里盤(pán)旋著(zhù)，但最終堅定地告訴自己：堅持就是勝利！末了，老師簡(jiǎn)潔明了地總結：“最后留在這里的都是正式隊員了，希望在以后的訓練中，我們可以互相學(xué)習，共同進(jìn)步！”走出教室，外面已是剛剛擦黑的蒼穹，月亮發(fā)出皎潔的光，美麗圣潔。月亮可能會(huì )遲到，但從不會(huì )缺席，只要你愿意等，它總會(huì )赴約的。

　　從那以后，我就在練習室和教室的兩點(diǎn)一線(xiàn)間，走出了堅持的韻味。每天練習完，外面或是漫天星斗，或是明月皎皎，但不變的，是我心中永存的一份充盈。

　　舞臺上，我睜開(kāi)雙眸，看著(zhù)鎂光燈的光。當我聽(tīng)見(jiàn)報幕的聲音映入耳畔時(shí)，突然頓悟：當我選擇堅持的那一刻，就是無(wú)悔青春……

選擇堅持作文 篇6

　　堅持每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，但是堅持不一定每個(gè)人都做得到。堅持看起來(lái)容易，但后面隱藏著(zhù)心酸。失敗是成功之母，那么堅持就是成功之父，因為堅持比失敗更重要！放棄等于消失，堅持等于成功。哪個(gè)人的勝利不來(lái)自堅持呢？

　　愛(ài)迪生曾發(fā)明了許多有利于人類(lèi)的器物，其中包括電燈。電燈的發(fā)明歷程大家都知道，但有沒(méi)有注意過(guò)愛(ài)迪生呢？他歷經(jīng)數千次失敗，但每次都堅持下來(lái)，克服困難，終于發(fā)明出了電燈。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候，也體現出了堅持不懈的.精神，雖然他做出的板凳很難看，但是他堅持不懈一連做了三次，一個(gè)比一個(gè)好看，因此獲得了老師的正視。難道堅持那么重要？我想說(shuō)：“是的�！比绻�一個(gè)人因此放棄，那么他以前所有努力全部付之東流。如果你要我舉一個(gè)例子，那么就說(shuō)自己吧！

　　我也有放棄的經(jīng)歷：以前，我從小班開(kāi)始練跆拳道，我開(kāi)始行進(jìn)在強身健體之路上，可是就當我升完藍帶后，我放棄了。進(jìn)入了小學(xué)，學(xué)業(yè)慢慢開(kāi)始沉重，但是我也接觸到了游泳，一直堅持到了現在，我慢慢有了放棄那高強度訓練的念頭。就這樣我準備放棄了。

　　人一身有許多磨難，能堅持就堅持，實(shí)在不行一咬牙就過(guò)去了。在一咬牙的時(shí)候，你會(huì )怎樣想呢？“堅持再堅持，馬上就過(guò)去了”，我會(huì )這樣想。因為，我選擇堅持。

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