關(guān)于選擇堅持作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的選擇堅持作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇堅持作文 篇1

　　在四年級的時(shí)候，我和媽媽去溯溪，去的地方叫井空里大峽谷。剛開(kāi)始一切都非常和諧，也沒(méi)有什么狀況，腰不疼，腿不酸，身體倍兒棒。一路說(shuō)笑，前面的山路輕輕松松地走完了。到了我最期待的溯溪環(huán)節，我脫下鞋，脫下被汗水浸濕的襪子，穿上涼爽的溯溪鞋，踩進(jìn)清澈的`溪水里。開(kāi)始溯溪了，我如一個(gè)剛從山里蹦出來(lái)的野孩子，在溪水和陸地上亂竄，不時(shí)還在水里跳起來(lái)，玩得可帶勁了。

　　突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。在雨中，領(lǐng)隊迷失了方向，我們迷路了。在原地呆了好一會(huì )兒以后，領(lǐng)隊終于找到一條窄的不能再窄的小道，讓我們五六十人的隊伍通過(guò)。這條路很險峻，一邊是懸崖峭壁，一邊是深深的排水溝，再加上這條小路又很長(cháng)，就更加難上加難了。

　　我們一步一步，艱難地前進(jìn)著(zhù)。我的眼睛連看都不敢看旁邊的懸崖和排水溝，生怕頓時(shí)暈過(guò)去。我經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的行走，處在這樣的情況，忍不住會(huì )抱怨幾句：“真是的，好不容易出來(lái)玩一次，遇到了這樣的鬼天氣，真倒霉，煩死我了，現在連回不回得去都不知道！”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我快筋疲力盡了。我終于爆發(fā)了：“煩死了！不走了！反正也沒(méi)個(gè)頭！還不如就在這里停下來(lái)！”可是冷靜下來(lái)，轉念一想：堅持就是勝利，再說(shuō)這并不是太大的困難。這點(diǎn)困難也克服不了，算什么男子漢呢？于是，我喝口水，振作精神，繼續前往。又歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，終于走出來(lái)了！

　　雖然，我又冷又累又困，但心里充盈著(zhù)別樣的愉悅。堅持，是一種勇氣，它有一股神奇的力量，能使即將失去信心的人振作起來(lái)，一直走到終點(diǎn)。我為自己的選擇點(diǎn)贊！

選擇堅持作文 篇2

　　想到一個(gè)頗有爭議的話(huà)題，選擇與堅持。

　　每個(gè)人的一生當中，都面臨著(zhù)很多的選擇。小到會(huì )選擇第二天穿什么衣服，上飯店要吃什么菜品，大到學(xué)生們選擇文理科，選擇學(xué)習專(zhuān)業(yè)，還有成人們選擇職業(yè)，選擇男女朋友，結婚對象等等。

　　很多人選擇之后，很勵志地堅持著(zhù)自己的選擇，在自己的選擇上越走越遠，有的人一直堅持下來(lái)，相反，有的人則在堅持的.路上“叛變”了。

　　為什么呢？

　　究其原因，還是在最初的選擇上。

　　正確的選擇，越堅持，越有動(dòng)力，即便起步時(shí)是昏暗一片，越往前，曙光就在前面招手。再苦再累，希望就在眼前，因為知道，會(huì )越來(lái)越好。

　　而如果選擇錯了，那所謂的堅持，似乎就成了一種愚昧，看似花了不少的努力，卻是越行越遠，從原本還有點(diǎn)光芒的道路陷入了迷霧之中。

　　所以，我覺(jué)得，堅持固然是一種正能量的品質(zhì)，但是前提是你能做好選擇，選擇好你想堅持，應該堅持的東西，因為關(guān)鍵的一步，深深地影響你是否會(huì )南轅北轍。

　　五年級上學(xué)期我非常幸運地被選入了田徑社團。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運運動(dòng)員們。當他們身上披著(zhù)我們中國的國旗時(shí)是多么光榮��！所有的人向站在領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)員歡呼。他們脖子上掛著(zhù)閃閃發(fā)光的金牌，歡樂(lè )的笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，他們流下了激動(dòng)的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好��！

選擇堅持作文 篇3

　　“人的一生不是努力奮斗，而是抉擇�！泵棵孔x起這句名言，我就會(huì )想起曾記得往事。

　　記得，那是我上二年級的時(shí)候，我的作文水平極差，一提起筆來(lái)就沒(méi)話(huà)說(shuō)或廢話(huà)連篇，要不就寫(xiě)成流水賬，媽媽為此也很著(zhù)急。一天，媽媽興沖沖的回家對我說(shuō)；“寶貝，我可給你找到一個(gè)好的作文班了，它是青島市著(zhù)名作家劉喜成老師開(kāi)辦的.�！敝苣�，媽媽便帶著(zhù)我到這里試聽(tīng)。老師講的語(yǔ)言生動(dòng)，比喻形象。十分幽默，于是，我興致勃勃地報了名。

　　上了兩個(gè)學(xué)期，我漸漸的失去了上作文課的興趣，正在我猶豫著(zhù)上還是不上的時(shí)候，媽媽仿佛看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)意味深長(cháng)的對我說(shuō)；“你忘了，在作文班學(xué)過(guò)的那篇《登山者》的故事了嗎？”說(shuō)著(zhù)媽媽便遞過(guò)了這篇文章。

　　這篇文章主要講了“有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。這時(shí)，他發(fā)現地上有一個(gè)凍僵的人，經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思考之后，救活了這個(gè)人。兩人攙扶著(zhù)走出雪地�！弊x完后，我想“我的作文本來(lái)就不好，如果再不刻苦學(xué)習，作文考試只能考“大鴨蛋”了”。經(jīng)過(guò)思量我選擇了堅持下來(lái)。果然功夫不負有心人，一天，我告訴媽媽?zhuān)弧拔业淖魑纳习窳�！”媽媽一臉燦爛，我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次作文上榜，我更加明確了我的選擇是正確的，我會(huì )更加努力學(xué)習的！

　　是的，在生活中人人都會(huì )面臨許多選擇，那次我選擇了堅持，并為我的正確的選擇而驕傲。

選擇堅持作文 篇4

　　有一顆綠色的種子，他在奮力的向上頂著(zhù)，因為它知道媽媽正在地上的世界等著(zhù)它�？墒敲鎸︱球镜膼�(ài)憐，小蟲(chóng)的噬咬，它的心有些動(dòng)搖了。

　　而現在的我們，就像這顆種子，遇到挫折就會(huì )想要放棄。

　　一個(gè)月前，為了中招的`體育考試，我們開(kāi)始了每天早上的“魔鬼式訓練”，雖然剛開(kāi)始跑的有些不適應而弄得渾身酸疼，但當時(shí)比較興奮，同時(shí)也給自己特別大的鼓勵，所以我選擇了堅持。

　　到后來(lái)，那股興奮勁兒過(guò)了，我就在想我為什么要跑呢?我發(fā)現我找不到跑下去的意義了，可是突然間我的腦子又閃過(guò)了一個(gè)念想：難道你前段時(shí)間的努力都讓它白費了嗎?體育考試怎么辦呢?你要選擇放棄嗎?不，我要堅持!即使為了不讓自己的努力白費我也應該堅持下去!于是我在一次測試中跑了3分43秒，比上一次快了一秒，我的堅持是對的!

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我們到開(kāi)高試場(chǎng)地又進(jìn)行了一次測試。我跑了3分40秒，這一次進(jìn)步了三秒。我要繼續堅持!

　　星期五我們舉行了達標運動(dòng)會(huì )，這次也進(jìn)行了測試，我竟然跑了3分18秒，滿(mǎn)分了!當看到分數時(shí)我特別的激動(dòng)，就在想：這一個(gè)月的堅持沒(méi)有白費，果然，有播種就會(huì )有收獲!不過(guò)這只是一次小測試，希望自己在體育考試時(shí)能發(fā)揮出更好的成績(jì)!我要堅持!

　　終于，這顆種子克服了內心的掙扎，努力地吸取養分，它沖破了泥土，綻出了粉嫩的花!

選擇堅持作文 篇5

　　生活中，有許多的時(shí)刻我們面臨著(zhù)選擇，而兩年前的那個(gè)選擇，讓我學(xué)會(huì )了堅持。

　　兩年前的那個(gè)暑假，媽媽送給我一件令我渴望已久的禮物——一輛自行車(chē)�？粗�(zhù)那帥氣的自行車(chē)，我決定要學(xué)騎自行車(chē)。于是我纏著(zhù)媽媽讓她教我。

　　我們來(lái)到小區廣場(chǎng)，媽媽先給我示范如何騎車(chē)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛！等她下了車(chē)，我就迫不及待地想要試試。我扶著(zhù)車(chē)子，腳剛一踩在腳踏板上，自行車(chē)卻好像一位喝醉了酒的醉漢似的東搖西擺起來(lái)，接著(zhù)向右倒了下去，我連人帶車(chē)一起摔了個(gè)慘。胳膊、膝蓋上都摔破了皮，滲出血來(lái)。

　　疼痛感向我襲來(lái)，我止不住地哭了：“媽媽?zhuān)�好疼啊。要不我還是下次再學(xué)吧�！眿寢尫鑫移饋�(lái)，摸摸我的頭說(shuō)道：“一定很疼吧，媽媽知道�？扇绻�摔一次就放棄了的`話(huà)，那你一輩子都學(xué)不會(huì )騎車(chē)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我看看帥氣的自行車(chē)，想象著(zhù)自己騎上它在馬路上自由自在地迎風(fēng)騎行，心里又燃起了斗志：一定要堅持學(xué)下去！

　　這一次，我不再莽撞地單槍匹馬沖鋒陷陣了，而是請了一位幫手——媽媽?zhuān)瑏?lái)扶著(zhù)我。有了媽媽的幫助，我就有了安全感，感覺(jué)不會(huì )再摔倒了，可事實(shí)卻是：我騎著(zhù)自行車(chē)一直前行，自行車(chē)卻顫顫巍巍地，根本不聽(tīng)我使喚。一會(huì )兒往左倒，一會(huì )又往右倒，害得我和媽媽都手忙腳亂的，我拼命地想用力把車(chē)子扳正，無(wú)奈根本沒(méi)用，又一次地摔了下去。有媽媽扶著(zhù)，這次摔得不算厲害，我也沒(méi)有哭，反而更堅定地要把它“降服”。

　　我吸取了前面的教訓，小心翼翼地騎著(zhù)。不知不覺(jué)中，媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我渾然不知。當我騎了一段路才驚覺(jué)媽媽沒(méi)有扶著(zhù)。高興的同時(shí)，我又擔心起來(lái)，我怎么下車(chē)啊。我一邊往前騎著(zhù)一邊向媽媽求助。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：”你直接把腳放下了撐在地上不就好了嗎？”我太緊張以致于忘了我的腳能夠撐著(zhù)。就這樣，我順利地停了下來(lái)�！皨寢�?zhuān)�我�?huì )騎車(chē)啦！”“兒子，你真棒！你再練習練習吧�！薄班�！”這一次我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　在我以后的生活中肯定也會(huì )遇到這樣那樣的挫折和失敗，而我也會(huì )一直像那一次一樣，選擇堅持。

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