堅持不懈精神優(yōu)秀作文

　　1、在教學(xué)中，我拋開(kāi)了教材中創(chuàng )設的小動(dòng)物比較盤(pán)子的數量的環(huán)節。而是，為每個(gè)學(xué)生制作了彩色的數字卡片。整堂課以游戲為主線(xiàn)進(jìn)行了比較大小的教學(xué)。

　　2、教學(xué)中先讓學(xué)生看手中的數字，說(shuō)一說(shuō)它的組成，再去同桌比較一下數字的大小，然后小組四個(gè)人去比較四個(gè)數字的大小，最后12個(gè)同學(xué)一起來(lái)比較12個(gè)數字的大小。學(xué)生們通過(guò)這個(gè)游戲，在游戲中學(xué)會(huì )了比較數字的大小技巧，并很好的掌握了方法。

　　3、在設計中，我遇到的問(wèn)題是：我注重了游戲和讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習數學(xué)，而我的教學(xué)任務(wù)卻并沒(méi)有全部完成，那么如何更好的解決這個(gè)問(wèn)題，就需要我在今后教學(xué)中不斷的反思和實(shí)踐。

【堅持不懈精神優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

堅持不懈優(yōu)秀作文06-21

【熱】堅持不懈優(yōu)秀作文06-22

堅持不懈高考優(yōu)秀作文08-05

[優(yōu)]堅持不懈優(yōu)秀作文15篇06-22

[優(yōu)秀]創(chuàng )新精神作文05-26

堅持不懈的作文07-01

堅持不懈的作文【精選】01-06

堅持不懈作文06-26

傳承五四精神優(yōu)秀作文12-07

雷鋒精神作文[優(yōu)秀]02-21