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有夢(mèng)就要堅持的作文
在我生日的時(shí)候,老師送我一本《一百個(gè)孩子的一百個(gè)夢(mèng)》,在書(shū)中我讀到了許多我喜歡的、充滿(mǎn)神奇色彩的關(guān)于夢(mèng)的故事!堆蹨I流光了怎么辦》、《太陽(yáng)城》、《定身法》中主人翁神奇的夢(mèng)讓我體會(huì )到夢(mèng)是自由的、夢(mèng)是活潑的、夢(mèng)可以彌補我們生活中的遺憾。

我和書(shū)中的那些可愛(ài)的孩子一樣有著(zhù)許多自己的.夢(mèng):
上幼兒園時(shí),我夢(mèng)想著(zhù)自己能在拼音的幫助下讀通一個(gè)個(gè)小故事;
上一年級時(shí),我夢(mèng)想著(zhù)自己能讀懂一篇篇沒(méi)有拼音的童話(huà)故事;
上三年級時(shí),我夢(mèng)想著(zhù)自己能把自己的習作一篇篇敲打在電腦上;
上五年級時(shí),我夢(mèng)想著(zhù)自己能站在我校PPT制作大賽的最高領(lǐng)獎臺上,成為我們班“小小信息技術(shù)科學(xué)家”……
在我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候,我發(fā)現不管是誰(shuí)有夢(mèng)就要堅持。正如書(shū)中所說(shuō):夢(mèng)是長(cháng)青的,比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn),因為對于攀登者來(lái)說(shuō),目標永遠在前方。
每當我遇到困難與挫折時(shí)這句話(huà)常常激勵著(zhù)我、讓我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。
記得在一次游泳比賽時(shí),由于自己的體力不夠,我一次次的想放棄,就在這時(shí)我想起了:夢(mèng)是長(cháng)青的,比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)……
接下來(lái)我鼓足勁兒游向了終點(diǎn),取得了第二名的好成績(jì)。
記得有一次我在家做PPT,由于做得很精細差不多花了兩個(gè)小時(shí)才做三張,離睡覺(jué)的時(shí)間快到了,這是我有些心急了,我左手抓抓腦袋,右手拍拍著(zhù)桌子:“哎呀!做的暈死了!”我皺著(zhù)眉頭,嘟著(zhù)嘴巴,心里出現了一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼,他們在我的心里爭執著(zhù):
“嘿!你已經(jīng)做好三張了,可以不用做了!
“不行!你得把他做完,不然你怎么向老師交代!
“這好辦,你可以向老師說(shuō)忘帶優(yōu)盤(pán)了唄!
“不行,人不能不誠信!薄
正當這時(shí),我想起“對于攀登者來(lái)說(shuō),目標永遠在前方!边@時(shí),我深深地呼吸一口氣,靜下心來(lái),做好了我滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意的作品,為我們班爭奪了榮譽(yù),同學(xué)們個(gè)個(gè)為我豎起大拇指,我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
讓我們播下夢(mèng)的種子,乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀,收獲夢(mèng)的果實(shí)。
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