有夢(mèng)就要堅持的作文

　　在我生日的時(shí)候，老師送我一本《一百個(gè)孩子的一百個(gè)夢(mèng)》，在書(shū)中我讀到了許多我喜歡的、充滿(mǎn)神奇色彩的關(guān)于夢(mèng)的故事�！堆蹨I流光了怎么辦》、《太陽(yáng)城》、《定身法》中主人翁神奇的夢(mèng)讓我體會(huì )到夢(mèng)是自由的、夢(mèng)是活潑的、夢(mèng)可以彌補我們生活中的遺憾。

　　我和書(shū)中的那些可愛(ài)的孩子一樣有著(zhù)許多自己的.夢(mèng)：

　　上幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能在拼音的幫助下讀通一個(gè)個(gè)小故事；

　　上一年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能讀懂一篇篇沒(méi)有拼音的童話(huà)故事；

　　上三年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能把自己的習作一篇篇敲打在電腦上；

　　上五年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能站在我校PPT制作大賽的最高領(lǐng)獎臺上，成為我們班“小小信息技術(shù)科學(xué)家”……

　　在我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，我發(fā)現不管是誰(shuí)有夢(mèng)就要堅持。正如書(shū)中所說(shuō)：夢(mèng)是長(cháng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)，因為對于攀登者來(lái)說(shuō)，目標永遠在前方。

　　每當我遇到困難與挫折時(shí)這句話(huà)常常激勵著(zhù)我、讓我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。

　　記得在一次游泳比賽時(shí)，由于自己的體力不夠，我一次次的想放棄，就在這時(shí)我想起了：夢(mèng)是長(cháng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)……

　　接下來(lái)我鼓足勁兒游向了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jì)。

　　記得有一次我在家做PPT，由于做得很精細差不多花了兩個(gè)小時(shí)才做三張，離睡覺(jué)的時(shí)間快到了，這是我有些心急了，我左手抓抓腦袋，右手拍拍著(zhù)桌子：“哎呀！做的暈死了！”我皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴巴，心里出現了一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼，他們在我的心里爭執著(zhù)：

　　“嘿！你已經(jīng)做好三張了，可以不用做了�！�

　　“不行！你得把他做完，不然你怎么向老師交代�！�

　　“這好辦，你可以向老師說(shuō)忘帶優(yōu)盤(pán)了唄�！�

　　“不行，人不能不誠信�！薄�…

　　正當這時(shí)，我想起“對于攀登者來(lái)說(shuō)，目標永遠在前方�！边@時(shí)，我深深地呼吸一口氣，靜下心來(lái)，做好了我滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意的作品，為我們班爭奪了榮譽(yù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)為我豎起大拇指，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　讓我們播下夢(mèng)的種子，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，收獲夢(mèng)的果實(shí)。

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