好家風(fēng)好孩子作文400字八篇
一、指導思想
堅持以鄧小ping理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以黨的十八大、十八屆三中和四中全會(huì )以及習近*總書(shū)記系列重要講話(huà)精神統領(lǐng)思想，全面貫徹黨的教育方針和全國、省、市教育工作會(huì )議精神，大力落實(shí)國家、省、市、縣教育改革和發(fā)展規劃綱要，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強黨的建設，牢固把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結構、促進(jìn)教育公平，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現代化，在新起點(diǎn)上加快推進(jìn)教育強縣建設。
二、工作思路
結合全縣年度教育工作重點(diǎn)，確立“一二三”的工作思路。即：抓住一個(gè)中心(提高教育教學(xué)質(zhì)量);把握兩個(gè)關(guān)鍵(安全穩定工作，干部作風(fēng)建設);突出三個(gè)重點(diǎn)(教師隊伍建設、教育項目建設、教育管理和改革)。
三、工作目標
緊扣縣委、縣政府“建設一城三地，推動(dòng)綠色崛起”的宏偉戰略和“理學(xué)名城，一流教育”的全縣教育發(fā)展目標，確立“一二三”的工作目標。即：領(lǐng)導班子、干部隊伍建設爭一流和縣綜合績(jì)效考核爭創(chuàng )一等獎;市教育行政工作評估爭創(chuàng )二等獎以上;市、縣單項工作考核爭創(chuàng )三等獎以上。堅持穩中求進(jìn)總基調，主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新常態(tài)，扎實(shí)推動(dòng)我縣教育事業(yè)再上新臺階，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
四、工作舉措
㈠全面推行科學(xué)精細管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
1.繼續強化教育教學(xué)質(zhì)量中心地位。本著(zhù)“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面突出以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步形成“旗幟鮮明抓質(zhì)量、遵循規律促質(zhì)量、專(zhuān)心致志求質(zhì)量、全力以赴提質(zhì)量”的共識和合力。繼續完善并嚴格實(shí)施《**縣中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和獎罰方案》和《**縣學(xué)校目標管理考核方案》，明確教育教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校目標管理考核中占50%的分值，強化定性考核，優(yōu)化定量考核。繼續設立小學(xué)至高中各個(gè)學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項獎，嚴格實(shí)行教書(shū)育人承包責任制，嚴格執行教育教學(xué)質(zhì)量末位淘汰制，加大質(zhì)量評價(jià)獎懲力度。各中小學(xué)校要依照“科學(xué)、公平、易行”原則，制定并嚴格實(shí)施本校的質(zhì)量評價(jià)和獎罰方案，強化教師教書(shū)育人工作重心，形成質(zhì)量至上的競爭激勵機制。繼續完善質(zhì)量監測評價(jià)體系，扎實(shí)抓好質(zhì)量監測評價(jià)工作，使其真正成為提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和全面發(fā)展的有力推手。
2.不斷提升教育教學(xué)管理工作實(shí)效。一是進(jìn)一步加強教育管理評估。繼續強化機關(guān)內務(wù)、學(xué)校管理和校長(cháng)履職的督導評估，努力規范機關(guān)管理職能、學(xué)校辦學(xué)行為及教師職業(yè)行為，全面提高教育教學(xué)管理水平。二是進(jìn)一步強化“兩項常規”管理。全面落實(shí)《**市中小學(xué)日常管理行為規范》、《**市中小學(xué)教學(xué)常規管理規范》，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。三是進(jìn)一步抓強教育科研建設。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于全面加強教育科學(xué)研究工作的決定》精神，繼續拓展縣—片—校三級網(wǎng)絡(luò )教研，創(chuàng )新“教學(xué)聯(lián)合體”運行機制。加強教育科研網(wǎng)絡(luò )平臺建設，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，推進(jìn)教育資源共享共用。加強教研機構及隊伍建設，抓好學(xué)科組建設。強化教育教學(xué)課題項目研究、管理和指導，鼓勵和獎勵教師參加教育科學(xué)研究和基礎教育項目研究。加快“名師工作室”建設工作，大力開(kāi)展教育教學(xué)調研指導活動(dòng)。廣泛開(kāi)展校本研訓、校本課題、校本課程研究、建設和評比活動(dòng)，有效開(kāi)展教學(xué)比武、觀(guān)摩及研討活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平。
3.堅持立德樹(shù)人促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是全面貫徹全人教育理念。切實(shí)轉變教育觀(guān)念和辦學(xué)理念，更新人才觀(guān)，創(chuàng )新人才培養模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。廣泛開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)素質(zhì)教育全面深入發(fā)展。二是全力改進(jìn)中小學(xué)德育工作。創(chuàng )新德育工作方法，開(kāi)發(fā)理學(xué)文化內涵，挖掘紅色教育資源，推行國學(xué)經(jīng)典誦讀，以微電影為載體開(kāi)壁德育新途徑，大力弘揚“崇理尚德、玉汝于成”的**精神。切實(shí)抓好學(xué)生養成教育，把培養學(xué)生養成良好習慣列入教育教學(xué)常規工作，大力開(kāi)展養成教育示范校創(chuàng )建活動(dòng)，努力培養學(xué)生成為具有完美個(gè)性與健康人格的公民。認真做好教育關(guān)工委工作，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )德育工作合力。加強學(xué)生心理健康教育，逐步配齊心理咨詢(xún)室和專(zhuān)業(yè)心理健康輔導教師，促進(jìn)心理健康教育深入發(fā)展和全面普及。持續推進(jìn)禁煙活動(dòng)，積極創(chuàng )建“無(wú)煙機關(guān)”和“無(wú)煙校園”。三是切實(shí)強化校園文化建設。結合我縣特點(diǎn)，立足學(xué)校歷史、傳統和優(yōu)勢，從物質(zhì)基礎、制度建設、行為方式和校園精神四方面著(zhù)手，推動(dòng)理學(xué)文化、生態(tài)文明、養成教育進(jìn)校園，彰顯校園文化特色。認真貫徹落實(shí)語(yǔ)言文字法律法規，深入推進(jìn)省市語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建工作，廣泛開(kāi)展全國“推普周”系列活動(dòng)，積極抓好中小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽、書(shū)法名家進(jìn)校園、中小學(xué)生規范漢字進(jìn)校園及中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )活動(dòng)，全面提高師生語(yǔ)言文字應用水平。四是大力抓實(shí)學(xué)校體衛藝及國防教育。開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)和健康教育課程。強化體育課和課外鍛煉，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”的實(shí)施。加強學(xué)校健康教育，抓好中小學(xué)生健康體檢和體質(zhì)健康測試數據上報工作。做好學(xué)校食品安全、飲用水和傳染病防控，以及義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃食品安全監管工作。辦好運動(dòng)會(huì )、科技節和藝術(shù)節，抓好中小學(xué)國防教育，做好高中階段學(xué)校新生軍訓工作。
4.強化安全措施保障教育和諧穩定。建立學(xué)校安全工作考評體系，完善校園安防設施設備，健全學(xué)校安全防范機制，堅持領(lǐng)導干部帶隊檢查學(xué)校安全工作制度，全面落實(shí)安全工作“一崗雙責”制，加大安全事故責任追究力度，扎實(shí)做到“五個(gè)到位”：安全責任落實(shí)到位、安全隱患排除到位、安全教育開(kāi)展到位、安全演練組織到位、周邊環(huán)境營(yíng)造到位，確保教育安全穩定發(fā)展。深入開(kāi)展矛盾糾紛排查化解，定期召開(kāi)安全穩定形勢研判會(huì )，防止發(fā)生重大校園安全責任事故、重大群體xing事件和治安刑事案件。繼續抓好“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，定期開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，建立校園周邊環(huán)境排查整治長(cháng)效機制。加強校車(chē)和學(xué)生乘車(chē)安全管理，健全工作機制，拓寬運營(yíng)模式，強化安全監管。
㈡深化教育領(lǐng)域綜合改革，努力激發(fā)教育發(fā)展活力
5.加強教育領(lǐng)域綜合改革宏觀(guān)謀劃。對接省委9大類(lèi)48項重點(diǎn)改革任務(wù)和市委《關(guān)于全面深化改革的實(shí)施意見(jiàn)》(郴發(fā)〔**〕9號)有關(guān)于教育改革的任務(wù)，強化教育綜合改革的統籌協(xié)調與組織領(lǐng)導，推動(dòng)落實(shí)年度教育綜合改革任務(wù)，力爭在人才培養機制、資源配置方式、教育管理體制機制等關(guān)鍵領(lǐng)域方面有新突破。研究制定全縣教育改革和發(fā)展“十三五”規劃及相關(guān)專(zhuān)項規劃，謀劃一批新的重大工程及項目。統籌建立與上級教育專(zhuān)項相對接的項目庫，積極做好教育項目的設計、篩選、上報、爭取工作。
6.加快推進(jìn)現代學(xué)校治理體系建設。強化學(xué)校監督管理，加強“三重一大”決策執行的監督檢查，確保學(xué)校權力在陽(yáng)光下運行。健全中小學(xué)學(xué)校管理制度，構建校長(cháng)負責、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教職工代表大會(huì )和工會(huì )等參與管理監督的運行機制。建立健全民辦學(xué)校董事會(huì )、校行政和監事會(huì )，完善決策、執行、監督相互獨立相互制約的法人治理結構。加強學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )建設，引導家長(cháng)參與學(xué)校監督和管理，形成家校共管的良好格局。高度重視和支持教育工會(huì )工作，大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)強化學(xué)校民主管理，完善工會(huì )約談制度，普遍開(kāi)展對學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、民主管理和教代會(huì )滿(mǎn)意度的測評。加強學(xué)校目標管理考核，改進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的評價(jià)機制，注重學(xué)校綜合管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品牌特色評價(jià)，健全教師師德師風(fēng)、教學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展評價(jià)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和成長(cháng)性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7.持續深化教育考試招生制度改革。嚴格執行義務(wù)教育階段免試就近劃片入學(xué)原則，完善進(jìn)城務(wù)工及經(jīng)商人員隨遷子女入學(xué)辦法。嚴禁義務(wù)教育學(xué)校通過(guò)考試方式選拔學(xué)生，嚴禁公辦學(xué)校以各類(lèi)競賽證書(shū)或考級證明作為招生入學(xué)依據。嚴格執行普通高中招生取消收費生政策，積極落實(shí)示范性高中招生按照一定比例分配到區域內所有初中制度。加強高中階段學(xué)校招生引導與督促，積極引導普通高中與職業(yè)中專(zhuān)招生合理招生，引導初中畢業(yè)生合理分流，促進(jìn)普職協(xié)調發(fā)展。按照國家高考招生制度改革要求，積極宣傳國家高考改革政策，落實(shí)高考改革有關(guān)規定要求，穩步有序做好高考改革前期工作。
8.深入推進(jìn)課程改革打造高效課堂。落實(shí)國家課程設置方案，開(kāi)設創(chuàng )新綜合實(shí)踐類(lèi)、體育藝術(shù)類(lèi)、地方校本課程。深化推進(jìn)以增效減負為目標、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的課程改革，大力推廣“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式，彰顯“一體兩翼”的課改特色，著(zhù)力打造高效課堂。加強省市級課改樣板校建設，并充分發(fā)揮其龍頭作用，示范引導全縣各學(xué)校和廣大教師積極更新教育教學(xué)理念、創(chuàng )新教學(xué)模式和創(chuàng )優(yōu)教學(xué)方法。認真組織開(kāi)展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
㈢不斷夯實(shí)教育基礎建設，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件
9.大力實(shí)施教育項目建設。一是積極加大爭資立項力度。搶抓國扶縣、羅霄山片區及原中央蘇區區域發(fā)展與扶貧攻堅的發(fā)展機遇加大教育建設，并廣泛動(dòng)員社會(huì )力量捐資助學(xué)或投資辦學(xué)，鼓勵學(xué)校依法多渠道增加教育投入，大力改善辦學(xué)條件。二是嚴格教育項目建設管理。完善教育建設項目庫，強化安全第一、質(zhì)量第一意識，切實(shí)抓好項目建設的綜合協(xié)調、指導服務(wù)和日常監管工作，形成自上而下全程監管、自下而上全面負責的良好工作格局。三是扎實(shí)推進(jìn)教育項目建設。按計劃如期完成泉水鎮城郭小學(xué)等23所義務(wù)教育合格學(xué)校和三江口鎮中心幼兒園等8所農村公辦中心幼兒園建設項目，全面啟動(dòng)大坪鎮中心小學(xué)等學(xué)校586套教師公租房建設，大力實(shí)施“民生100工程”、全面改薄工程、營(yíng)養計劃食堂建設、校舍安全工程等項目建設;全面完成計劃投資15000萬(wàn)元的**縣思源實(shí)驗學(xué)校建設，爭取2015年秋季全面招生辦學(xué);全力推動(dòng)計劃投資2600萬(wàn)元的濂溪幼兒園建設，爭取2015年秋季招生辦園;有序推進(jìn)計劃投資10382萬(wàn)元的熱水鎮學(xué)校撤并工程;按照“一年新建、兩年搬遷、三年創(chuàng )省(示范)、五年創(chuàng )國(示范)”的建設目標，加快推進(jìn)計劃投資20000萬(wàn)元的縣職教新城建設項目。
10.持續推進(jìn)教育現代建設。一是全面推進(jìn)現代教育技術(shù)工作。加強農村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校和網(wǎng)絡(luò )信息安全基礎設施建設，廣泛開(kāi)展省基礎教育資源網(wǎng)和“堂堂網(wǎng)”進(jìn)校園活動(dòng)，全面推動(dòng)基礎教育數字教育資源的開(kāi)發(fā)與應用。探索以教師空間為依托，組建教研群組，大力開(kāi)展區域網(wǎng)絡(luò )協(xié)作教研和遠程教學(xué)活動(dòng)。探索構建信息技術(shù)背景下的高效課堂教學(xué)模式，引入和推進(jìn)“專(zhuān)遞課堂”，“名師課堂”，“名校網(wǎng)絡(luò )課堂”，努力提高課堂教學(xué)效益。全面實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程，指導各級各類(lèi)學(xué)校深入探索推進(jìn)教育信息化的體制機制和有效模式。二是全面提升教育技術(shù)裝備水平。按照郴教發(fā)〔2008〕19號文件，落實(shí)教學(xué)技術(shù)裝備和實(shí)驗教學(xué)12%的公用經(jīng)費，用于教育技術(shù)裝備配備，加快標準化實(shí)驗室、音樂(lè )室、美術(shù)室、勞技室等功能室的建設與配置;做好土橋鎮中心小學(xué)、集益鄉益將學(xué)校、大坪鎮中心小學(xué)、文明鎮中心小學(xué)實(shí)驗室標準化學(xué)校創(chuàng )建驗收工作;抓好初中畢業(yè)會(huì )考理、化、生實(shí)驗操作考試工作;開(kāi)展好全縣承擔實(shí)驗教學(xué)工作任務(wù)的中小學(xué)教師與縣教育裝備管理人員實(shí)驗技能的全員培訓;開(kāi)展好自制(玩)教具評比、實(shí)驗創(chuàng )新大賽等活動(dòng)，全面提升實(shí)驗教學(xué)管理和應用水平，力爭演示實(shí)驗開(kāi)出率達90%，分組實(shí)驗開(kāi)出率達80%。大力開(kāi)展勤工儉學(xué)工作，年內至少創(chuàng )建一所市級勤工儉學(xué)示范性學(xué)校。繼續加強中小學(xué)圖書(shū)館(室)建設工作，推進(jìn)“普圖”達標合格驗收進(jìn)程。
11.逐步整合優(yōu)化教育資源。結合全縣教育發(fā)展實(shí)際，堅持“整合資源、優(yōu)化布局、提高效益、促進(jìn)均衡”的原則，統籌考慮城鄉人口流動(dòng)、學(xué)齡人口變化，以及農村地理環(huán)境、交通狀況、教育條件保障能力、學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔等因素，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(cháng)規律，科學(xué)編制全縣學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃和城區學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃。充分處理好提高教育質(zhì)量和方便學(xué)生就近上學(xué)的關(guān)系，因地制宜、積極穩妥地推進(jìn)農村中小學(xué)布局調整建設，適時(shí)恢復學(xué)齡人口增多、辦學(xué)條件基本合乎要求、群眾需求強烈的部分學(xué)校，積極推進(jìn)農村義務(wù)教育資源整合，充分盤(pán)活閑置辦學(xué)資源，不斷優(yōu)化教育資源配置，努力滿(mǎn)足適齡兒童少年就近接受良好義務(wù)教育的需求。
㈣加大教育工作統籌力度，協(xié)調各類(lèi)教育和諧發(fā)展
12.全面提升學(xué)前教育普及水平。一是深入推進(jìn)第二階段“學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃”。繼續實(shí)施農村公辦中心幼兒園項目建設，推進(jìn)農村學(xué)前教育推進(jìn)工程國家級試點(diǎn)縣工作;加大扶持力度，大力鼓勵和引導社會(huì )力量興辦普惠性幼兒園;加強對幼兒園的指導、培訓、管理、督查和評估，認真開(kāi)展幼兒園專(zhuān)項整治活動(dòng)，積極創(chuàng )建省市級示范性幼兒園;確保學(xué)前一年、三年兒童入園率分別達到98%、70%以上。二是全面落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。蓬勃開(kāi)展幼兒教育園本教研活動(dòng)，切實(shí)提高幼師的專(zhuān)業(yè)素養和家長(cháng)的科學(xué)育兒能力，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”、“保姆式”傾向，促進(jìn)幼兒“快樂(lè )生活、健康成長(cháng)”。三是繼續開(kāi)展城區優(yōu)質(zhì)幼兒園與農村幼兒園的對口合作交流工作，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源向農村輻射。
13.大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是加快合格學(xué)校建設。以農村特別是村小(教學(xué)點(diǎn))為重點(diǎn)，統籌教育項目建設，不斷改善辦學(xué)條件，均衡配置教育資源和師資力量，有效化解“大班額”和“擇校熱”問(wèn)題，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。二是著(zhù)力鞏固普九成果。確保小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率達100%，九年義務(wù)教育完成率達95%以上，有學(xué)習能力的適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達78%以上，小學(xué)、初中年輟學(xué)率分別控制在0.4%和2%以下。三是做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”評估驗收迎檢工作。把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為全縣教育發(fā)展的重中之重來(lái)抓，力促義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、管理水平、師資實(shí)力、教育質(zhì)量達到基本均衡，逐步滿(mǎn)足百姓就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需求，確保評估驗收順利過(guò)關(guān)。
14.深化提質(zhì)高中教育特色發(fā)展。一是貫徹落實(shí)市縣《關(guān)于進(jìn)一步提高普通高中辦學(xué)水平的指導意見(jiàn)》。支持高中學(xué)校據實(shí)自主選聘和引進(jìn)優(yōu)秀教師，設立拔尖創(chuàng )新人才扶貧資金和獎學(xué)金，建立高中提質(zhì)經(jīng)費保障機制和培養拔尖創(chuàng )新人才獎勵機制，積極探索初高中“二四學(xué)制”模式，鼓勵組建“拔尖創(chuàng )新人才培養試點(diǎn)班”，不斷提升普通高中的辦學(xué)水平。二是加速推進(jìn)高中教育特色發(fā)展。堅持普通高中定位發(fā)展，鼓勵高中學(xué)校立足歷史、傳統和優(yōu)勢，深挖內部發(fā)展潛力，構建學(xué)校辦學(xué)特色。全面貫徹落實(shí)《普通高中學(xué)生發(fā)展指導綱要》，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)特長(cháng)、不同興趣愛(ài)好學(xué)生的發(fā)展需求。三是全面加強高中教學(xué)督查視導工作。著(zhù)力加強內部管理和教學(xué)視導，深入推進(jìn)高中課程教學(xué)改革，加大高中績(jì)效獎勵力度，逐步化解高中“創(chuàng )重”負債，繼續提升高中學(xué)考成績(jì)，力爭高考再創(chuàng )佳績(jì)。強化招生考試精細化管理，為考生報考、備考、參考提供便捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
15.不斷完善現代職業(yè)教育體系。認真貫徹《加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》精神，加快現代職業(yè)教育體系建設，以培養實(shí)用性人才，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，整合職教資源，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置，大力實(shí)施“人人有技能”培養工程，打造職業(yè)教育品牌。加強成人高等學(xué)歷教育辦學(xué)機構監管與質(zhì)量監控，打通普通教育和職業(yè)教育學(xué)習通道，落實(shí)國家考試招生制度改革政策，支持職業(yè)教育發(fā)展轉型。組織參加黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng )業(yè)規劃大賽、全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽、省市技能大賽、全省中職學(xué)生人文素質(zhì)抽考、全市職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能抽查測試、全民終身學(xué)習活動(dòng)周等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
16.持續促進(jìn)民辦教育規范發(fā)展。貫徹落實(shí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)》(郴政發(fā)〔**〕16號)，大力鼓勵和引導社會(huì )力量興辦民辦教育，保障民辦學(xué)校的基本待遇，落實(shí)民辦學(xué)校的優(yōu)惠政策，努力創(chuàng )造民辦教育發(fā)展的公平競爭機制和優(yōu)質(zhì)服務(wù)環(huán)境。完善民辦教育“分級管理、分級負責”的管理體系，嚴格準入制度，嚴把審批關(guān)、年檢關(guān)，重點(diǎn)加強對民辦幼兒園的日常監管和專(zhuān)項治理，爭創(chuàng )1所省市級骨干幼兒園和4個(gè)市級民辦教育先進(jìn)(優(yōu)秀)單位。
17.扎實(shí)做好特殊群體教育工作。加強特殊學(xué)校教師建設，強化學(xué)校內部管理，關(guān)愛(ài)殘疾少年兒童日常生活，充分保障殘疾少年兒童隨班就讀。完善城區學(xué)校招生方案，保障進(jìn)城務(wù)工及經(jīng)商人員隨遷子女與當地戶(hù)籍學(xué)生享有同等待遇。建立健全農村留守兒童、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟困難子女的關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，有效促進(jìn)特殊群體健康快樂(lè )成長(cháng)。
㈤貫徹落實(shí)人才強教戰略，努力強化教師隊伍建設
18.大力加強師德師風(fēng)建設。認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，完善師德考評方案，將師德表現作為教師評先評優(yōu)、職稱(chēng)評聘、職務(wù)晉升的重要依據。加強教師心靈建設和師德師風(fēng)建設，增強教師的榮譽(yù)感和責任感，提高教師的職業(yè)幸福感。結合第31個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)，大力表彰優(yōu)秀教育典型，在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。堅持從嚴治教，嚴厲查處違規收費、亂招生亂辦班、有償家教家養、推銷(xiāo)濫訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生等違規行為，著(zhù)力規范辦學(xué)行為和從教行為。
19.不斷優(yōu)化教師隊伍結構。一是繼續加大教師招聘培養力度。靈活教師招聘機制，積極向上爭取加大“特崗計劃”、“公費師范生面向貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃”向我縣傾斜。2015年，計劃招聘教師450名(其中：省特崗計劃400名，縣本級招聘50名)，計劃直接引進(jìn)研究生學(xué)歷以上人才8名。繼續實(shí)施中小學(xué)和幼兒園教師公費定向培養，按不少于省定編制的1%送培教師后備人才，逐步緩解教師緊缺問(wèn)題。二是繼續推行教師資源均衡配置。優(yōu)化教師學(xué)科和年齡結構，抓好超缺編學(xué)校之間的教師對口扶助工作，做好教師支教、送教下鄉和城鄉教師對口交流活動(dòng)，健全校長(cháng)、骨干教師定期輪崗交流制度，進(jìn)一步縮小農村薄弱學(xué)校和偏遠山區學(xué)校的師資差距，逐步滿(mǎn)足學(xué)校正常教育教學(xué)需要。
20.全面強化教師培訓管理。一是開(kāi)創(chuàng )教師培訓新路子。健全師訓工作良性互動(dòng)機制，完善國家、省、市、縣、校五級培訓體系，每年由縣財政安排預算100萬(wàn)元經(jīng)費專(zhuān)門(mén)用于教師各級各類(lèi)培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);加強教師培訓機構和基地學(xué)校建設，積極創(chuàng )建校本研訓示范校;抓好骨干教師培養與名師團隊建設，設立名師工作室，實(shí)施“名師培養工程”。二是規范教師編制管理工作。按照“按需設崗，雙向選擇，競爭上崗，擇優(yōu)聘任”的原則，實(shí)施教職工聘任制，深化評聘分離，規范學(xué)校自聘教職工行為。三是完善教師選調錄用制度。堅持公開(kāi)公平、集體研究、擇優(yōu)錄用的原則，完善城區選調錄用教師制度，嚴格招考程序，嚴密組織選調，不斷增強人事工作的透明度和公平公正度。四是強化教師內部管理。切實(shí)做好晉升調動(dòng)、職稱(chēng)評審、職務(wù)聘任、評先評優(yōu)等關(guān)乎教師切身利益的各項工作，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿調節作用，完善重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻的激勵機制，實(shí)施人才獎勵政策，落實(shí)各級教師津補貼并適時(shí)據實(shí)遞增，提高教師工作待遇，激發(fā)教師工作熱情。五是加強校長(cháng)隊伍建設。實(shí)行校長(cháng)任期制和負責制，健全校長(cháng)培訓、監督、考核、流動(dòng)等制度，完善校長(cháng)選撥任用機制，嚴格推行“校長(cháng)不上課就下課”，強化校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，調優(yōu)配強校長(cháng)隊伍，整體提高全縣校長(cháng)科學(xué)治校、依法治校、民主治校的能力。
㈥深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設，努力提升教育行業(yè)形象
21.貫徹落實(shí)習*書(shū)記重要講話(huà)精神。認真學(xué)習宣傳貫徹習近*總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì )精神，深入推動(dòng)講話(huà)及會(huì )議精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，促進(jìn)廣大干部師生內化于心、外化于行。持續推進(jìn)中國特色社會(huì )主義和中國夢(mèng)的宣傳教育，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，形成培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)長(cháng)效機制。全面推進(jìn)依法治教和依法治校，大力加強教育系統黨風(fēng)廉政建設和反腐bai斗爭，切實(shí)落實(shí)遵法、學(xué)法、用法和立規矩、講規矩、守規矩要求。
22.鞏固群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果。以“作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)年”為抓手，持之以恒糾正“四風(fēng)”，馳而不息正風(fēng)肅紀，促進(jìn)干部堅定理想信念，推動(dòng)干部作風(fēng)持續轉變，切實(shí)鞏固群眾路線(xiàn)活動(dòng)成果。以“三嚴三實(shí)”為標尺，對照中央關(guān)于認真落實(shí)整改任務(wù)的要求，對照教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的問(wèn)題，特別是群眾反映強烈的突出問(wèn)題，對照整改方案、專(zhuān)項整治方案和制度建設計劃要求，認真做好教育系統全面“回頭看”工作，促進(jìn)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化。繼續全面推行一線(xiàn)工作法，深入開(kāi)展“三進(jìn)三同”(即“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，同吃、同住、同教研”)和“三百工程”(即下校100天、聽(tīng)課100節、結交師生100名)等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作更富實(shí)效開(kāi)展。
23.加強黨組織和教育系統自身建設。切實(shí)加強學(xué)校領(lǐng)導班子和基層黨組織建設，全面創(chuàng )建“學(xué)習型、服務(wù)型、效能型、廉潔型”機關(guān)。落實(shí)各級黨組織從嚴治黨責任，抓好教育系統黨員干部培訓工作，提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量。切實(shí)加強和改進(jìn)教育系統黨的群團組織建設，突出正確用人導向，加強對人事工作的管理、指導和服務(wù)。完善以局教育陽(yáng)光服務(wù)中心為支撐，鄉鎮以上中小學(xué)為支點(diǎn)的便民為民教育陽(yáng)光服務(wù)體系，健全陽(yáng)光服務(wù)平臺制度，推動(dòng)教育陽(yáng)光服務(wù)工作常態(tài)化。
24.認真強化教育系統黨風(fēng)廉政建設。嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，強化權力制約監督，積極構建決策科學(xué)、執行堅決、監督有力的權力運行體系，形成科學(xué)有效的權力制約和協(xié)調機制。加大查處損害群眾利益的違法行為，切實(shí)維護群眾利益。嚴格落實(shí)領(lǐng)導干部“一崗雙責”和《廉政準則》，強化對教育規劃綱要、教育體制改革重大項目、教育惠民政策及“三重一大”制度等實(shí)施情況的監督檢查。加強對重點(diǎn)崗位效能監察，加大對職稱(chēng)評審、招生考試、教師招聘、評先評優(yōu)的監督力度。強化經(jīng)濟責任、財務(wù)收支、基建修繕項目及專(zhuān)項資金審計，著(zhù)力提高教育經(jīng)費使用效益。
25.著(zhù)力抓好教育系統思想宣傳工作。進(jìn)一步健全學(xué)校意識形態(tài)工作責任制，完善課堂教學(xué)、報告會(huì )、研討會(huì )、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò )管理辦法。發(fā)揮教育宣傳主陣地作用，加強網(wǎng)絡(luò )思想文化陣地和內容建設，辦好各級教育信息網(wǎng)站。圍繞全縣教育改革發(fā)展中心工作，集中推出一批省市影響較大的區域經(jīng)驗和人物典型，凝聚教育改革與發(fā)展的輿論宣傳正能量。進(jìn)一步加強通訊員隊伍建設，建立完善教育新聞宣傳考核、評價(jià)與獎勵機制。加強對先進(jìn)典型事跡和先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗的學(xué)習，形成學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、當先進(jìn)的濃厚氛圍。
㈦全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
26.依法保障教育經(jīng)費使用。嚴格落實(shí)建設教育強縣經(jīng)費保障機制，加大公共財政性教育資金投入。依法征收教育費附加、地方教育附加并用于教育，以及按照要求從土地出讓金計提教育資金并用于教育。積極爭取上級項目和資金，讓更多的項目資金向我縣教育項目?jì)A斜。加大推進(jìn)政府購買(mǎi)服務(wù)，引導更多的民間資本進(jìn)入教育領(lǐng)域。完善教育經(jīng)費管理制度和財務(wù)管理監督機制，完善義務(wù)教育保障機制，建立學(xué)生伙食費管理、學(xué)校財務(wù)管理年度檢查及監督制度，全面提升教育經(jīng)費使用效益。
27.依法加強機關(guān)效能建設。進(jìn)一步完善并嚴格執行局機關(guān)管理制度和目標管理考核方案，大力創(chuàng )建“四型”機關(guān)，全面提升機關(guān)辦事效能。統籌兼顧整體推進(jìn)各項工作，認真做好人大代表建議、政協(xié)委員提案的辦理工作，以及信訪(fǎng)接待、人口與計生綜合治理、社會(huì )管理綜合治理、全面建成小康社會(huì )、農村環(huán)境整治、招商引資、爭資立項、“雙聯(lián)”工作、殯葬改革、禁毒、消防、統計、組織、人事、宣傳、統戰、辦公室、武裝、編制、獻血、減負、節能、檔案、史志、森防、老干和工青婦等各項工作任務(wù)，積極參與建整扶貧、綠色攻堅、三創(chuàng )、“創(chuàng )森”等全縣中心工作。加快推進(jìn)教育電子政務(wù)建設，推動(dòng)教育陽(yáng)光服務(wù)工作常態(tài)化、制度化、規范化，提高教育政務(wù)效率與服務(wù)水平。
28.依法優(yōu)化教育公平環(huán)境。全面落實(shí)和完善學(xué)生資助體系，將惠及千家萬(wàn)戶(hù)的國家學(xué)生資助政策、義務(wù)教育階段“兩免一補”政策以及學(xué)生“營(yíng)養改善計劃”作為改善教育民生的重要途徑抓好抓實(shí)。充分發(fā)揮教育基金會(huì )的配套作用，調動(dòng)各級各部門(mén)及社會(huì )團體力量，深入開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，確保每一名學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué)。加強對學(xué)生的感恩教育，著(zhù)力提高資助育人水平。積極做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作，引導大中專(zhuān)院校畢業(yè)生到我縣教育系統就業(yè)，鼓勵支持畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
29.依法從嚴治教從嚴治校。以黨的十八屆四中全會(huì )精神為指導，大力推進(jìn)從嚴依法治教、依法治校。建立健全符合法律規定的學(xué)校章程和制度，依法履行教育教學(xué)和管理職責。進(jìn)一步完善教育重大決策程序，建立健全教育行政部門(mén)規范性文件管理和備案審查制度。完善規范辦學(xué)監督機制，開(kāi)展規范辦學(xué)行為專(zhuān)項治理，切實(shí)規學(xué)校辦學(xué)行為。健全教育督導體系，堅持督政、督學(xué)、監測“三位一體”，整體推進(jìn)教育督導工作。加強青少年學(xué)生法治教育，把法治教育納入中小學(xué)教育范疇，積極開(kāi)展市級依法治校示范校創(chuàng )建工作和青少年法律知識競賽活動(dòng)。
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