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我們家風(fēng)作文15篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我們家風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們家風(fēng)作文1
我身在一個(gè)幸福的家庭中，家里的每個(gè)人都遵守一項規定：勤儉節約，而勤儉節約也就成了我們家的家風(fēng)。
每一次剩菜沒(méi)吃完，我們總會(huì )把剩菜留到下次吃，而不是扔掉；每次我們去外面吃飯，如果沒(méi)吃完，我們總會(huì )把剩菜打包回家；像空飲料瓶、空的'蜂蜜罐子這樣的東西，我們總會(huì )用它們來(lái)裝一些物品。
記得有一次，爸爸因為覺(jué)得菜不好吃，想倒掉，媽媽急忙阻止他：“把菜倒掉太浪費了，這又不算太難吃，湊合著(zhù)吃吧。節約光榮，浪費可恥呀�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。從此，爸爸再也沒(méi)有這么干過(guò)了。
還有一次我喝完飲料后，本來(lái)想把飲料瓶直接扔到垃圾桶里，卻被媽媽給攔住了。她說(shuō)：“別扔，別扔，這個(gè)瓶子我還可以用來(lái)放東西呢，可千萬(wàn)別浪費了，節約光榮�！蔽衣�(tīng)了后，把瓶子遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“好呀！節約光榮，浪費可恥�！�
這就是我們家的家風(fēng)——勤儉節約。
我們家風(fēng)作文2
父母對我們的教育，多種方式。有溫柔的對待、嚴格的警示；細心地指導、耐心的教導…
這些教育都是使我們走向社會(huì )的鑰匙。
我們家的規矩可多了，特講究的就是尊老愛(ài)幼。比如吃飯必須在飯桌上吃飯。吃完后，還要等長(cháng)輩吃完后我們才能離飯桌。爺爺老了，吃飯慢，那我們也等爺爺吃完后再離飯桌。有了什么好吃的還先讓爺爺吃我們隨后在吃�？傊�，我們都稱(chēng)爺爺為‘貴人’。
父母常對我說(shuō)：“禍從口出，病從口入�！�
那天，吃中午飯時(shí)候，我玩回來(lái)就坐在飯桌旁吃飯，媽媽卻奪去我的筷子，說(shuō)：“先去洗手，然后吃飯�！蔽忆塘艘讳叹蛠�(lái)了。媽媽又說(shuō)：“用肥皂洗手�！蔽矣钟梅试硐戳讼词�。然后才吃飯。我看了看表，呀，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了。我又想去看電視，端起碗向電視跑去。媽媽又順手關(guān)了電視，說(shuō)：“吃飯時(shí)候不準看電視�！蔽抑缓谩督盗恕�。
有一天，我的`父親送我去學(xué)校，我買(mǎi)了一份早餐，邊走邊吃。當我把早餐中的面包從塑料袋取出時(shí)，父親用提示的眼光掃視我的手，眼神并最后落定在那張塑料袋上。我不明白意思，就繼續完成我接下來(lái)的動(dòng)作——隨手扔掉塑料袋。父親突然把腳步放慢，又用警告的神態(tài)提示我，我還不清楚。于是，父親又用嚴厲的眼光，并把手指指向那張塑料袋，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，自己亂扔垃圾了。
每個(gè)人家都有自己的家風(fēng)，但是都不一樣，這就是我家的家風(fēng)！
我們家風(fēng)作文3
人心向善，感動(dòng)長(cháng)青，冰心老人說(shuō)，愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，便采花拂葉的人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得凄涼。
十年，可以讓一個(gè)孩子在陽(yáng)光下成長(cháng)起來(lái)，亦可以將一個(gè)人的青絲變成白發(fā)。能讓一顆小樹(shù)的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以凋零的落紅化成一年年滋養的春泥。然而感動(dòng)中國的十年，是一段比任何事物的生長(cháng)和枯榮都更有力量的歲月。因為他所能夠溫暖的是向善的人心。無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，人身怎樣變遷，都不會(huì )泯滅的人性的光輝。
生活中人們常會(huì )說(shuō)，物欲橫流的現代社會(huì )已無(wú)愛(ài)可言，能打動(dòng)人心的人和事越來(lái)越少。亦或是對帶著(zhù)軍帽，面色紅潤的雷鋒形象流露出不屑一顧的嘲笑和鄙夷，覺(jué)得那是革命時(shí)代的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，放在今天真是傻。那么我想問(wèn)，為什么只是一句來(lái)自陌生人的謝謝就能讓你回味許久，為什么當地震的災難降臨到同胞身上，還是會(huì )有那么多人在電視機前不可抑制得掉下眼淚，為什么當我們年邁的總理在記者發(fā)布會(huì )上一字一句堅定地說(shuō)道中國的改革，只要我還有一口氣，就會(huì )奮斗到底的時(shí)候，我們會(huì )真真切切的感受到來(lái)自責任感的大愛(ài)無(wú)言。這不是懦弱，不是矯情，更不是天天掛在嘴邊的傻。而是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的敬重，是每個(gè)人心底都深深流淌著(zhù)善良，更是國家和社會(huì )決不能也決不會(huì )的缺少的向前的動(dòng)力。
我們欣慰的看到，還是義薄云天的'支邊老師將足夠寬廣地開(kāi)拓到了遙遠的疆邊；還是佝僂蹣跚的老人頂著(zhù)一頭白發(fā)卻種下一山的青翠；更是會(huì )有無(wú)言的母親向墜樓的孩子不存猶豫的伸開(kāi)翅膀。他們在不斷的為社會(huì )刷新著(zhù)道德標尺，也一次又一次的回應著(zhù)現代人對愛(ài)的質(zhì)疑。
面對這些——在人間不斷閃著(zhù)光芒——沒(méi)有任何人有資格說(shuō)世態(tài)炎涼，更沒(méi)有誰(shuí)可以大言不慚的將淳樸的善舉當作笑料。我們有型有路走來(lái)感受光和熱，也同樣有責任回饋以自己的熱情。人心都是向善的；朝著(zhù)美好，向著(zhù)希望。如向日葵一樣總是將臉深深的侵入陽(yáng)光，永恒的向往和追求著(zhù)愛(ài)。感動(dòng)的同樣長(cháng)春，兩個(gè)頻繁地出現在媒體社文章的字，卻一天天講述著(zhù)新的內涵，并給予這個(gè)社會(huì )新生的力量，愿人人都能把握住愛(ài)的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細數水長(cháng)流。
我們家風(fēng)作文4
家風(fēng)是黑暗中的一盞燈，照亮我們前行的路；家風(fēng)是茫茫大海中的一條小船，載我們成功抵達岸邊；家風(fēng)就像是地球的自轉軸，讓每個(gè)人都有自己的軌道，這就是我理解的家風(fēng)。
仁
我理解的“仁”是人與人之間要友愛(ài)互助、同情，但卻不能利用他人對你的`仁義。一次坐公交車(chē)的時(shí)候，我身上沒(méi)有帶零錢(qián)，驚惶失措中旁邊的阿姨拿出兩元錢(qián)遞到我手中笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，忘記帶零錢(qián)了吧�！敝蟀⒁叹拖萝�(chē)走了。這讓我產(chǎn)生了僥幸心理，再坐公交車(chē)時(shí)，就不再擔心忘帶錢(qián)了，心想我是小孩兒一定會(huì )得到照顧。直到有一次我和媽媽坐公交，和媽媽提起這事，她果斷地制止了我，嚴肅地說(shuō)：“咱們家人都對別人仁義，但不等于我們可以利用別人對我們的仁義之心��！”我慚愧地低下頭。
信
“信”就是真誠待人，做事有誠信。我們家的每個(gè)人做事都是講求誠信，我在很小的時(shí)候就懂得了這個(gè)道理。說(shuō)到就一定要做到，答應了別人的事一定不能反悔，和別人有約就一定不能失約。
善
“善”是指善良，要善待身邊的每一個(gè)人，主動(dòng)幫助別人。對于“善”這點(diǎn)，我很有自信。我總是很同情身邊那些有困難的人，會(huì )盡自己最大的能力去幫助他們，我還會(huì )善待流浪小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。
孝
孝親敬老是我們中華民族的傳統美德�！鞍偕菩橄取�，這一直是父母的口頭禪。我們在父母親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)，貪婪地享受著(zhù)他們給予我們的愛(ài)。孝不僅是長(cháng)大以后要給父母買(mǎi)多少東西，而是能在他們需要我們的時(shí)候陪在他們身邊，帶他們出去散心，幫助他們保持健康的身體。百善孝為先，孝敬無(wú)底線(xiàn)。
這就是我們家的家風(fēng)，“仁信善孝”。這四個(gè)字激勵了我家幾代人，是我們做人的基本準則。我要把它一直傳承下去。
我們家風(fēng)作文5
國有國法，家有家規。家風(fēng)家訓是一個(gè)家的精神風(fēng)尚。我們家族雖然稱(chēng)不上書(shū)香世家，但也是有著(zhù)優(yōu)良家風(fēng)家訓的家族，家訓中最重要的一條就是“踏實(shí)做事，誠信做人”。
做事情腳踏實(shí)地，不拖泥帶水，不急于求成�！耙粋�(gè)人假如不腳踏實(shí)地去做，那么所希望的一切就會(huì )落空”這句話(huà)說(shuō)得好，如果做事情拖拖拉拉，不認真不仔細，再簡(jiǎn)單的事都做不好；如果一心想著(zhù)成功，到處去尋找通往成功的捷徑，那面對你的，一定是失敗。因為成功，是沒(méi)有捷徑的。踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地做事情，才是我們的方向。
在我們家，踏實(shí)是很重要的，誠實(shí)更是關(guān)鍵。
“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！�，做人的基礎就是誠實(shí)守信。它是中華民族的傳統美德。一個(gè)人如果失去了誠實(shí)，那么將成為被孤立起來(lái)的人，人人避之�！对託⒇i》這個(gè)故事就體現了這個(gè)道理：曾子的.妻子哄她的兒子時(shí)承諾殺豬給他吃。曾子要殺豬，他的妻子說(shuō)是跟孩子說(shuō)著(zhù)玩的。曾子說(shuō)：“你騙孩子，就是在教他騙別人……于是把豬殺了。我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，答應別人的要做到，不失信于人。
“踏實(shí)做事，誠信做人”我一定會(huì )牢牢記住……
我們家風(fēng)作文6
家風(fēng)家訓，就是長(cháng)輩對后輩的教導，是一種原則，一種道德規范，也是一種久而久之形成的良好的習慣。好的家風(fēng)家訓，能使人具有良好的修養與高貴的品格，能使人走向光明，走向成功；而不正確的家風(fēng)家訓，會(huì )使人受到不良影響，最終可能會(huì )導致違法犯罪，使人一步步走向罪惡的深淵。
我們家的家風(fēng)家訓是誠實(shí)守信，它從我懂事起就一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
記得在小學(xué)二年級時(shí)的一次語(yǔ)文測試，早早就做完試卷的我和同桌因為無(wú)聊便偷偷地玩起了游戲。正在我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，老師發(fā)現并批評了我們，收卷時(shí)也沒(méi)有收我們的卷子。我和同桌便把測試卷放在了講臺上，可是后來(lái)不知道為什么試卷不見(jiàn)了。直到發(fā)卷子的那一天放學(xué)時(shí)媽媽來(lái)接我，從其他家長(cháng)那里得知了發(fā)測試卷的消息，便問(wèn)我考了多少分。見(jiàn)我支支吾吾漲紅了臉也沒(méi)說(shuō)上來(lái)的媽媽便問(wèn)我怎么了，我一開(kāi)始說(shuō)我忘記了考了多少分，后來(lái)回到家媽媽說(shuō)要看我的卷子，我又拿不出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀便問(wèn)我到底怎么回事，我只好把事情的原委告訴了她。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“犯了錯誤并沒(méi)有關(guān)系，重要的.是要承認錯誤，做人應該講誠信�！蔽蚁驄寢屨J了錯，并重新做了一份測試卷交給了老師，也向老師承認了錯誤，老師也高興的原諒了我。
通過(guò)這件事，我知道了做人要講誠信，“人無(wú)信不立”，如果要想在社會(huì )上立足并且干出一番事業(yè)，就要講誠信，博取他人的信任。
還有一次，我和好朋友約好了要一起出去玩，而我卻忘記了，讓好朋友等了我好久。她對我失約的事情也很生氣，好幾天都沒(méi)有理我。我很苦惱，便把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完告訴我說(shuō)：“做人應該要做到言而有信，俗話(huà)說(shuō)‘君子一言，駟馬難追’說(shuō)出的諾言就必須要去履行，否則別人會(huì )認為你不守信，就不會(huì )再與你交朋友了。所以，應該向朋友道歉，并且下次一定要履行承諾�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我便去了好朋友家里，向她道了歉，她也說(shuō)自己不應該對我不理不睬，于是我們便又和好如初了。
經(jīng)過(guò)這兩次事情，我體會(huì )到了誠實(shí)守信的重要性，也會(huì )嚴格遵守這個(gè)家風(fēng)家訓，將它牢記在心。比如成績(jì)上老師多給我加了幾分，當我猶豫不決要不要找老師改過(guò)來(lái)的時(shí)候，我便會(huì )想起這條家風(fēng)家訓，然后找老師把分數改過(guò)來(lái)，老師也夸我誠實(shí)懂事，我也很高興，因為我做到了誠實(shí)；再比如當我和朋友約好了要出去但卻要臨時(shí)去別的地方時(shí)，我也會(huì )先跟朋友說(shuō)明，朋友也不會(huì )埋怨我，因為我做到了守信。
誠實(shí)守信是我的家風(fēng)家訓，我會(huì )一直牢記在心，并且會(huì )嚴格遵守，將誠實(shí)守信的品格發(fā)揚下去。
我們家風(fēng)作文7
很多電視節目，宣傳資料上都在說(shuō)家風(fēng)家訓，我問(wèn)媽媽我們的家風(fēng)家訓是什么？媽媽讓我自己觀(guān)察，自己總結，因為家風(fēng)家訓不是掛在墻上，或者天天說(shuō)的，它就藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
我悄悄地觀(guān)察，總結了以下幾點(diǎn)：禮儀，節儉和誠信。下面我要介紹一下我家的家風(fēng)家訓。
家風(fēng)——禮儀
中國有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，所以大家都要講禮儀。媽媽從小就教育我：要懂禮貌，見(jiàn)到客人打招呼；見(jiàn)了老師要敬禮并問(wèn)好；用了別人東西歸還時(shí)要說(shuō)：“謝謝�！钡鹊�。并且要聲音洪亮，吐字清晰，要讓對方能夠收到你要傳達的信息，不要含糊其辭……等等。媽媽還對我說(shuō)：一個(gè)不懂禮貌的人，不會(huì )受到別人尊重，要想得到別人尊重就要首先去尊重別人。是啊，當一個(gè)人不懂禮儀，出口就是臟話(huà)，還會(huì )有人尊重他嗎？回想起來(lái)，發(fā)現媽媽講的很有道理，從現在開(kāi)始，我要爭取在禮儀上取得更大的進(jìn)步。
家風(fēng)——節儉
在我家里，家人不會(huì )把剩的飯菜倒掉，而是放進(jìn)冰箱保存起來(lái)，留著(zhù)下一餐熱熱再吃。爸爸請客吃飯時(shí)也會(huì )把沒(méi)有吃完的飯菜打包回家，從來(lái)不會(huì )浪費。在家人的影響下，我也改掉了好多壞習慣。還記得我小時(shí)候，吃面條，碗里總是剩幾根條，歪七扭八的'躺在碗底，喝小米飯時(shí)也總是剩些米粒在碗底，為了改正我這些習慣，媽媽便一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“你剩一根面條，以后臉上會(huì )長(cháng)一道疤，你剩一粒米飯，以后臉上會(huì )長(cháng)一個(gè)小疙瘩�！蔽液ε伦约耗樕祥L(cháng)小疙瘩，長(cháng)疤，影響自己的容貌，每次吃飯都學(xué)著(zhù)其他人的樣子，把碗里打掃的干干凈凈�，F在我發(fā)現，媽媽當時(shí)是嚇唬我的，她故意用“長(cháng)小疙瘩，長(cháng)疤”這種可怕后果嚇唬我，是為了讓我養成“不浪費糧食”的習慣�，F在，我長(cháng)大了，不僅養成了這個(gè)習慣，也漸漸懂得了這個(gè)道理。我要把這個(gè)習慣一直保持下去。
家風(fēng)——誠信
這個(gè)家風(fēng)家訓是我看到一幅漫畫(huà)后頓悟的。漫畫(huà)上，一個(gè)大人摸著(zhù)小孩的頭說(shuō)：“你在外面撒謊沒(méi)關(guān)系，但回家一定要跟父母說(shuō)實(shí)話(huà)��！”那個(gè)小孩疑惑不解的看著(zhù)大人，仿佛在說(shuō)：“為什么這么做？”這個(gè)漫畫(huà)使我感觸很深：是呀，現在人愛(ài)撒謊的越來(lái)越多了，歸根結底是第一任老師——家長(cháng)，把“誠信”這個(gè)基本的道理弄丟了！這讓我想起小時(shí)候爸爸給我講的《狼來(lái)了》的故事：因為放羊娃三番五次戲弄大家，所以當狼來(lái)的時(shí)候，沒(méi)人再相信他的話(huà)了。這也是說(shuō)，當別人的信任一而再，再而三的被辜負時(shí)，最后自食惡果的只能是自己�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”要想別人怎么對自己，就要用怎樣的心去對別人。言而無(wú)信只會(huì )害自己�，F在回想起來(lái)，那就是爸爸用最原始、最淺顯的方法告訴我“誠信”的重要性呀！我要努力做一個(gè)有誠信的人，以不辜負爸爸的良苦用心。
我家的家風(fēng)家訓講完了，希望它們能夠帶給大家一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，伴隨大家快樂(lè )的度過(guò)每一天。
我們家風(fēng)作文8
家風(fēng)和家訓，現在好像不怎么被提起，好像被淡忘，但只要細細想想，它還是無(wú)形的在我們身邊，家庭的一舉一動(dòng)，無(wú)一不是透露著(zhù)來(lái)自?xún)蓚�(gè)家庭的古老家風(fēng)家訓。
俗話(huà)說(shuō)，國有國法，家有家規。我們家的家風(fēng)和家訓，也沒(méi)什么特別，但卻展現著(zhù)中華的.傳統美德。在我們家，老人永遠是第一位的。這是孝道，是報答父母的養育之恩。有一次，老人感冒了，我卻要上學(xué)，家里汽車(chē)只有一個(gè)。而我家雖然離著(zhù)學(xué)校不遠，但距離還是有的。送老人去醫院只要在路邊拐個(gè)彎就可以隨便把我送到學(xué)校。但家長(cháng)卻不了，甚至都不送我，帶上老人就往醫院趕，我雖然沒(méi)遲到，但心里還是不自在。但仔細想一想，如果老人出了什么事，就永遠的失去了，這也是對老人的尊敬。多次的送我上學(xué)，卻會(huì )把我慣壞。孝敬老人，是第一的家風(fēng)家訓。
然而還有，一切向善。向善的心勝于一切，有一顆善良的心，也是我家的家訓之一。無(wú)論別人是不是害心，但我們是絕對不可有的。經(jīng)家長(cháng)的一句話(huà)，如果人人都遵守了這一條，世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。其實(shí)當時(shí)我還不懂，只是想著(zhù)為什么別人可以做壞而我卻不行，殊不知，那些人卻是特例。這個(gè)世界真的是好人多，但更確切的說(shuō)是，不是壞人的人多。善良，人人有，但如何表現，卻鮮為人知。而如果去搶劫，立馬被無(wú)數人知道。這是一個(gè)壞人“多”的原因。但即使這樣就不可以幫助人了嗎？不，這是否定的。
除此之外，還有一些，一些尊重師長(cháng)，團結……不過(guò)，我覺(jué)得最重要的就是這兩條，有這兩條，就夠了。
我們家風(fēng)作文9
你們知道我的家風(fēng)家規嗎？如果不知道的.話(huà)就讓我來(lái)告訴你吧！
我媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你一定要報答祖國！”有一次，她竟然說(shuō)：“咦，為什么電視里面的戰爭戲都沒(méi)有說(shuō)一些關(guān)于愛(ài)護祖國的話(huà)�！蔽艺鸷沉�，我并不知道媽媽有這么大的愛(ài)國精神，我為有這樣的媽媽驕傲！
我們家有許多規矩，如：家務(wù)媽媽做、爸爸要工作、我要上好學(xué)……
我們家的家規家風(fēng)不錯吧！
我們家風(fēng)作文10
我們中國是最最古老的禮儀之都，國有國法，家有家規。當然，我家也不例外。我家的家規，家風(fēng)就是要懂文明，講禮貌，還要勤儉節約。
以前我見(jiàn)到任何人都不問(wèn)好，不會(huì )主動(dòng)跟她們打招呼，除了我認識的人，經(jīng)過(guò)陌生人身邊都要低著(zhù)頭走，因為我覺(jué)得不好意思總開(kāi)不了口，不愿讓他們看見(jiàn)我的臉。
不過(guò)后來(lái)，媽媽跟我深談了一番，說(shuō)：“丫頭，你為什么不愿意跟人說(shuō)話(huà)呢？”回答媽媽�；蛟S媽媽明白我的心思，便沒(méi)有再問(wèn)我話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又說(shuō)：“跟人打招呼是最基本的禮貌，不管在學(xué)�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)，還是在路上村里看到熟人都要主動(dòng)問(wèn)好！我希望你以后能做起來(lái)！”媽媽這些話(huà)，我的心里又有了一些新的想法。從此以后，我見(jiàn)到任何人都跟他們打招呼，他們也都說(shuō)我很乖巧。我的心里比吃了蜜還甜！媽媽也為了獎勵我就給我吃披薩餅。我心里明白，要不是媽媽的`那些話(huà)給了我很大的啟發(fā)，我也不會(huì )變成現在的樣子。變得善于與人交往，這讓我獲得了好多新朋友！我也能在課堂上大膽舉手發(fā)言。變得積極向上！不再把答案放在心上，等有人說(shuō)了跟我一樣的答案再后悔。
媽媽老是說(shuō)：“做人，一定要寬宏大量，為人和善，做事一定要勤奮，好學(xué)，那樣以后走到哪都可以讓自己充實(shí)，充滿(mǎn)正能量！”
奶奶常說(shuō)：不能浪費每一粒食，從小就要求我把碗里的每粒飯都吃干凈，父母賺錢(qián)很不容易，所以要懂得感恩！懂得體諒身邊的所有事物！
我們家風(fēng)作文11
在我小時(shí)候，我不懂得什么叫做家風(fēng)、家規、家訓，后來(lái)我才慢慢的懂得……
從我懂事起，媽媽就要求我要勤奮，要上進(jìn)，起初我不太理解，埋怨媽媽對我要求太苛刻。上學(xué)后，我努力學(xué)習，爭取在考試中取得好的成績(jì)，爭取在各個(gè)方面達到更好，這才理解所謂的上進(jìn)和積極，是要靠汗水和努力才能達到的，只有這樣才能離自己的目標越來(lái)越近！
在我上二年級時(shí)，有一次因為我偏要買(mǎi)一個(gè)玩具，而奶奶沒(méi)有給我買(mǎi)，我就和奶奶大吵大鬧，還說(shuō)出讓奶奶走、不是我親奶奶之類(lèi)的話(huà)，讓奶奶很傷心。爸爸下班后知道了這個(gè)事，把我狠狠地批評了一頓，并讓我閉門(mén)反省。這時(shí)我才懂得了尊重長(cháng)輩的真正含義。爸爸說(shuō)過(guò)：尊敬長(cháng)輩，孝順父母是做人的第一準則。
課堂上老師教我們勤儉節約，讓我們背誦古人的`傳統美德，可現實(shí)中，我們真正做到的又有幾個(gè)？在生活中，我會(huì )挑食，而且還會(huì )剩飯；洗手時(shí)，每洗一次就要浪費半盆水；晚上還要亮著(zhù)燈睡覺(jué)……我真的要自我反省了……
我們國家是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，媽媽常說(shuō)“無(wú)規矩，不成方圓”，通過(guò)這次的功課，我和爸媽深深的總結了一下，我們家的家風(fēng)是：對人真誠，對事認真負責；家規是：孝敬老人，勤儉節約，干凈做人；家訓是存感恩之心，處事以謙讓為貴，做人以誠信為本。
好的家風(fēng)家訓就是一盞引路燈，是家庭中每一位成員的寶貴精神財富，無(wú)形中指引著(zhù)我們通往人生的光明大道，雖然我們現在做的還不夠好，但是我相信只要定下了目標，我們就會(huì )朝著(zhù)它大步前進(jìn)。
爸爸，媽媽?zhuān)屛覀児餐Π�，做個(gè)合格的人！
我們家風(fēng)作文12
在我們家沒(méi)有什么特別的規定，比如說(shuō)一定要遵守什么。大家不會(huì )把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，但我的爸爸媽媽總是在用他們的一言一行，給我和妹妹樹(shù)立榜樣，在不經(jīng)意間影響著(zhù)我們。
“百善孝為先”是中華民族的傳統美德。我覺(jué)得這一句話(huà)在爸爸媽媽身上就得到了很好的詮釋。
每到周末，他們總會(huì )抽出一天的時(shí)間帶我和妹妹去看望爺爺奶奶或姥姥姥爺。我也都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)和他們聊天，通過(guò)這種方式更好地了解他們的日常。假期和周末也會(huì )帶他們一起去購物，逛街，給他們的老年生活增添更多的樂(lè )趣。我說(shuō)每當他看見(jiàn)姥姥姥爺他們臉上的笑容時(shí)，心里也會(huì )很開(kāi)心。在父母的影響下，和妹妹也開(kāi)始學(xué)著(zhù)孝敬父母，雖然不能像他們一樣帶著(zhù)父母出去旅游，購物；但我們可以從小事做起，常給媽媽洗洗腳；給爸爸捶捶背。就像媽媽說(shuō)的那樣，每當看到他們臉上欣慰的笑容時(shí)，自己心里也會(huì )很開(kāi)心。
姥姥姥爺就像一對歡喜冤家，年輕的.時(shí)候就喜歡拌嘴，老了還是如此。長(cháng)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事又吵起來(lái)了，爸爸媽媽總是不厭其煩，每次都耐心的勸導，從不去反駁，頂撞他們，即使他們說(shuō)的很沒(méi)有道理。我問(wèn)過(guò)爸爸為什么不去反駁他們？爸爸告訴我說(shuō)“人老了就是這樣，喜歡較真，有時(shí)就像三歲小孩一樣。以前他們教育你要孝順長(cháng)輩，孝敬父母，幾個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。不要總是去頂撞他們，要讓他們順心，讓他們感到被尊重。只要不是什么大事，就盡可能的由著(zhù)他們來(lái)。有了順，敬也就來(lái)了。
他們現在老了，腿腳不便了，腦子也不太好用了，但是他們現在的樣子，就是兒時(shí)的你��！從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，他們是怎樣對你的，你難道都忘記了嗎？”
反觀(guān)我們，父母每天換著(zhù)花樣給我們做飯，我們還挑三揀四，不知道珍惜
從爸爸媽媽的身上，我似乎看到了我們家的家風(fēng)——百善孝為先。
我們家風(fēng)作文13
國有國法，校有校紀，班有班規，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)可以用幾個(gè)詞來(lái)概括：嚴格、溫馨、勤勞、大方這幾個(gè)詞。
嚴格表現在媽媽身上，爸爸只不過(guò)裝裝樣子而已，但爸爸起到的作用很大。有一次，我記得弟弟在看電視，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)去！”可弟弟還坐那不動(dòng)，該說(shuō)說(shuō)，該笑笑。于是媽媽發(fā)火了，說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)去，不然你永遠都別在看電視了！”說(shuō)完，又加了一句“看看你爸的臉�！北緛�(lái)爸爸還若無(wú)其事地坐在那記賬，但一聽(tīng)到媽媽的話(huà)，便立馬瞪著(zhù)弟弟。這一瞪不要緊，要緊的是弟弟立馬以百米沖刺的速度連滾帶爬地跑回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
溫馨表現在旅游上。比如說(shuō)，我們一家在暑假里去太行山玩，再去的路上，我們有說(shuō)有笑、和和睦睦的，沒(méi)有一點(diǎn)不開(kāi)心。在路上鬧出的笑話(huà)也不小，比如說(shuō)，弟弟想上廁所，但還沒(méi)到服務(wù)區，那怎么辦呢？媽媽想到了一個(gè)法子，讓弟弟尿在一個(gè)空礦泉水瓶里。弟弟尿完后，十分得意地說(shuō)：“看我的神奇水！”說(shuō)完還摸了摸瓶子，又說(shuō)：“你們摸摸看，剛剛出爐的`，還熱乎著(zhù)呢！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們都狂笑不止。
勤勞和大方表現在哪呢？表現在我們如果沒(méi)有事做了，就會(huì )主動(dòng)去掃掃地呀什么的。大方表現在只要是有關(guān)學(xué)習的，或是有關(guān)健康的，我們都會(huì )毫不猶豫的去買(mǎi)。
這就是我家的家風(fēng)，你家有嗎？
我們家風(fēng)作文14
文章摘要：所以為了還給每一個(gè)孩子一個(gè)快樂(lè )健康的成長(cháng)環(huán)境，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從每時(shí)每刻做起，杜絕上網(wǎng)游戲，多查資料，增長(cháng)知識，杜絕一件件慘劇再次發(fā)生；看：1997年想搞回歸祖國的懷抱。我們家的家風(fēng)作文“21世紀的人們環(huán)保意識有所提高~~”我紅著(zhù)臉講著(zhù)，越講越羞愧，是啊，如果現在不珍惜身邊的資源，到我們的下一代，或者下下代的時(shí)候，自然之物就可能會(huì )成為歷史拍賣(mài)會(huì )上的稀有之物了。
告訴你，我們可是這社區里少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉！
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。
早晨，奶奶都起得很早的'，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜。她表現得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。
我們家風(fēng)作文15
春節期間，中央電視臺在海內外華人中進(jìn)行了“你的家訓是什么”的隨機調查采訪(fǎng)。從被采訪(fǎng)者回答的情況看，有的回答是家訓的問(wèn)題，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題。家訓、家教、家風(fēng)三者之間從嚴格意義上講是有區別的。
所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話(huà)，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
家訓在中國古代體現得比較明顯，那時(shí)社會(huì )教育不發(fā)達，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多，一個(gè)家庭出現三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見(jiàn)。為加強對族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規范，族人(家庭)中年長(cháng)者就要為本族(家)人制定家訓，寫(xiě)于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進(jìn)行。家訓則可以間接傳承，即創(chuàng )立家訓的人沒(méi)有必要和被傳承的子孫面對面教授，可以中間接力傳承。
中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當出彩，因為那時(shí)候社會(huì )教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。
古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會(huì )教育方面的'輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì )文化的進(jìn)步。
家風(fēng)在中國古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對于一個(gè)家族或家庭來(lái)說(shuō)，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一個(gè)家庭如果獲得了“樂(lè )善好施”的“名片”，那么這個(gè)家庭的主人就會(huì )獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會(huì )得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì )受到禮遇。家風(fēng)不是自然形成的，好的家風(fēng)都是由家族的人或者說(shuō)家庭的人努力營(yíng)造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血。
不管是家訓、家教還是家風(fēng)，都需要家里的長(cháng)輩帶頭身體力行，所以古時(shí)多提倡上行下效、身教大于言教。
家訓、家教、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì )大環(huán)境分不開(kāi)，因為家庭是社會(huì )的最小細胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì )政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì )發(fā)生偏逆。
社會(huì )發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著(zhù)現代社會(huì )人口流動(dòng)規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會(huì )教育空前發(fā)達，不僅有各種學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。
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