家風(fēng)伴我成長(cháng)作文【優(yōu)選15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)伴我成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文1
俗話(huà)說(shuō)“國有國法，家有家規�！泵總�(gè)家庭都有自家的家風(fēng)家規，我家的家風(fēng)家規也非常多，但是最常出現在大人嘴里的就是“家和萬(wàn)事興，規規矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，尊老愛(ài)幼”
我們是和爺爺奶奶住在一起的大家庭，爸爸媽媽上班非常忙，奶奶就負責做飯，干家務(wù)，任勞任怨，爸爸媽媽也是搶著(zhù)干家務(wù)，對爺爺奶奶更是百依百順，有時(shí)候爺爺脾氣非常不好，亂發(fā)脾氣，爸爸也是笑臉討好爺爺，哄爺爺開(kāi)心。我非常不理解，爸爸說(shuō)，“孝就是順，爺爺奶奶年紀大了，脾氣不好，我們多讓他們開(kāi)心點(diǎn)，是應該的”媽媽逢年過(guò)節總會(huì )給爺爺奶奶準備各種禮物，用媽媽的話(huà)說(shuō)，沒(méi)有爺爺奶奶的支持，媽媽也不可能好好的工作，所以媽媽的成績(jì)也是爺爺奶奶的奉獻換來(lái)的。爸爸媽媽在意見(jiàn)不統一的時(shí)候也有爭吵，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，而是互相討論，更多展現在我面前的是他們理性的一面。所以我的家里總是一片祥和溫馨。
每次飯桌上的.話(huà)題 都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有非常多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則�！霸搶W(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：有時(shí)周日媽媽就會(huì )帶我出去玩，帶我去新華書(shū)店看書(shū)，帶我去博物館等等，讓我長(cháng)了非常多見(jiàn)識。
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)……好的家風(fēng)會(huì )影響我們的一生，我愛(ài)我的家。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文2
在《水滸傳》中，楊志出生世家，祖輩都是官僚。就是在這樣的環(huán)境下，楊志倍受影響。在他殺死牛二后，主動(dòng)報官自首，而不是像魯達那樣逃走。是那良好的家風(fēng)鑄就了一個(gè)正直善良，機智勇敢的楊志。
在我的家庭生活中，我是一個(gè)幸運的孩子，不僅有著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)，還有一種似母親一樣，無(wú)私給予我愛(ài)的一個(gè)人——我的奶奶。
幼兒園時(shí)的'我就如一張白紙什么都不知道，只好照樣畫(huà)葫蘆，別人怎么做我就學(xué)著(zhù)怎么做�！拔铱兄讣�、咬手指、亂吐口水，似乎把一切不好的都學(xué)了來(lái)�！币惶煊變簣@舉辦著(zhù)親子活動(dòng)，同學(xué)們的家長(cháng)一個(gè)個(gè)都如約而至，我的奶奶也不例外。
“你在干什么？把那么臟的手指往嘴里塞？”一個(gè)尖嗓子的中年婦女的聲音從不遠處飄來(lái)。家長(cháng)、孩子一個(gè)個(gè)把頭轉向，目不轉睛地盯著(zhù)，孩子們都下意識地啃指甲�！鞍咽址畔�，不要學(xué)其他孩子�！边@樣的聲音越來(lái)越多此起彼伏，參雜著(zhù)孩子的哭聲。而我，是當時(shí)唯一沒(méi)被斥責的孩子，不知是不是我的奶奶比其他家長(cháng)年紀都大的緣故。只默默地帶我去廁所洗了洗。在以后的日子里，大家還是啃得啃、咬得咬，而我漸漸的不再了，不知是心里懂得了什么道理，似乎一下子明白了。
在我小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬天，外面呼呼地咆哮著(zhù)，葉子被刮得凄亂。而我的奶奶卻讓我一個(gè)人下樓買(mǎi)早餐。我心里恍著(zhù)疑惑，可還是默默的下樓買(mǎi)來(lái)早餐。在樓梯口看見(jiàn)鄰居張阿姨，她叫我注意安全走路小心，我端著(zhù)沉甸甸的早餐上樓�！芭�！”我的身子一斜，湯撒再來(lái)了我的手上，粥撒了一地。張阿姨見(jiàn)著(zhù)，急忙拿來(lái)干布，把湯水拭去，只見(jiàn)到手背上如火灼燒的火紅。奶奶聞聲趕來(lái)，眼睛似乎比以往更加濕潤，下樓，把地上的早餐收拾了就上樓了。而我卻邁著(zhù)小步被張阿姨帶了上去。我含著(zhù)淚回到房間，難道我的奶奶不愛(ài)我了嗎？
直到夜里，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶的房間緩緩傳來(lái)了哽咽聲，聲音愈來(lái)愈清晰“你怎么可以對孫女這么狠，今天你孫女摔了也不扶�！边@是張阿姨的聲音，“我也不想啊，可是她的爸媽不管她，我也陪不了多久啊，我也很心疼……”這一刻我終于明白了奶奶是愛(ài)我的，只是方式不同。
在小學(xué)一年級時(shí)，當別的孩子還需父母接送時(shí)，我早已獨自回家，在別人還要父母洗衣、做飯時(shí)，我早已做好香噴噴的飯，等著(zhù)他們回來(lái)……
我的奶奶，教會(huì )我的不是如何吃如何穿，而是如何學(xué)會(huì )吃，如何學(xué)會(huì )穿。她就是我的家，她就是我的母親，用不同的方式，卻又是特別的道路，為給我的白紙上寫(xiě)下端正的字跡，而這不就是家風(fēng)所在？
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文3
俗話(huà)說(shuō)“國有國法，家有家規”，每個(gè)家庭也都有自己的家風(fēng)傳承。良好的家風(fēng)，能讓孩子們在家庭中健康成長(cháng)。
一天晚上，我正在看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，看得正起勁，爸爸卻拿起遙控器換臺了，換到了爸爸喜歡看的《中國詩(shī)詞大會(huì )》，并告訴我要多看有益的電視節目。他總是這樣，而我也慢慢習慣了。于是，我就和爸爸一起津津有味的看起來(lái)，每當電視節目里的選手答題時(shí)，爸爸總是會(huì )問(wèn)我會(huì )不會(huì )，我有時(shí)回答知道，有時(shí)不知道。當我不知道的時(shí)候，爸爸會(huì )給我講詩(shī)詞背后的故事，跟我一塊背。每晚睡覺(jué)前爸爸都會(huì )讓我背上幾首古詩(shī)，告訴我知識要在生活中不斷地積累。
爸爸還經(jīng)常給我講他小時(shí)候的故事。以前家里比較窮，生活很節儉，可他很好學(xué)，只要有機會(huì )他就多讀一些書(shū)，多跟別人學(xué)知識，揚長(cháng)避短，來(lái)彌補自己身上的不足。國家恢復高考之后，他通過(guò)自己的`努力終于考上了大學(xué)，畢業(yè)后改善了家庭的生活條件。
講到最后，他告訴我，機會(huì )總是留給有準備的人，要我像他一樣用功讀書(shū)。
聽(tīng)了爸爸的這一番話(huà)，我下定決心，以爸爸為榜樣，努力學(xué)習，不怕困難，迎難而上，爭做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文4
我的爺爺是一位董事長(cháng)，今年50多歲了。他頭發(fā)稀少，慈祥和善，熱心腸。他的臉上每天都掛著(zhù)燦爛的微笑，對同事、鄰居、家人都很友好。每到過(guò)節的時(shí)候，他都會(huì )精心做幾道拿手好菜，讓二爺和三爺來(lái)我們家吃飯。誰(shuí)家有難處的時(shí)候，他都會(huì )熱心的幫忙。
我的爸爸是一位技師，爸爸總是夜以繼日地工作，他也是一個(gè)熱心快腸、扶危濟困的.人。每當有人需要幫助的時(shí)候，他就會(huì )伸出援助之手。
我也是一個(gè)有愛(ài)的陽(yáng)光女孩。當別人得到優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我會(huì )給出熱烈的掌聲；當別人需要幫助時(shí)，我會(huì )關(guān)心問(wèn)候。
雖然我們只是一個(gè)普通的家庭，但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個(gè)笑容，幫助貧困的人，雖然這些都是舉手之勞，但是對于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)就是雪中送炭。
我的家規也有很多，早上和晚上：一是洗手洗臉，二是洗漱。這兩個(gè)家規是爺爺定的，爺爺說(shuō)，做人首先要干干凈凈的。要是有誰(shuí)不洗手不洗臉，就不許吃飯。每天晚上都要洗手洗臉洗腳之后才能入睡。這是我們家的衛生管理。
提起我們家的家風(fēng)也是挺嚴格的，我的爺爺做事情，總是一絲不茍，追求完美。他對自己要求嚴格，對我們也是如此，就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。記得有一次，姑姑的學(xué)習成績(jì)不是太好，考了80多分，爺爺就讓姑姑一字不漏的把那一本書(shū)全部抄一遍。姑姑雖然心有不滿(mǎn)，但知道抗議無(wú)效，也只有“敢怒不敢言”了。不過(guò)也是有好處的，從此以后，姑姑每次考試都拿到了優(yōu)秀的成績(jì)，她也成了我和弟弟的榜樣。正是在這種環(huán)境下成長(cháng)的我們日漸優(yōu)秀。
我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。父母一直告訴我“百善孝為先”，我一直銘記在心，有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠。
我們家的家訓是：尊老愛(ài)幼，勤勞節儉，懂得持家，鄰里之間要和睦相處。我自小受到家庭和父母的影響，用家訓來(lái)規范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀(guān)。我現在能主動(dòng)向長(cháng)輩們問(wèn)好，和同學(xué)之間和睦相處；有時(shí)發(fā)生點(diǎn)小矛盾，是我的錯，我一定會(huì )主動(dòng)向同學(xué)道歉。
一個(gè)好的家風(fēng)家訓能讓我更加了解中國文化的魅力。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文5
國有國規，校有校規，家有家規�，F在我們就來(lái)聊聊家中的一些規矩。
說(shuō)起家規，生活中有許多的人對家規不太了解。其實(shí)家規和其他的規矩都差不多。家規就是家風(fēng)，就是一家子的風(fēng)氣。家風(fēng)特別重要，它決定了一家人的品德。好的家庭有好的家風(fēng)，培養出來(lái)的孩子也是有規章制度的，不會(huì )去做壞事。而家風(fēng)差的家庭，家里的思想品德也會(huì )跟著(zhù)變壞，就不會(huì )有好家庭那么優(yōu)秀。所以，一個(gè)家庭的家風(fēng)是非常重要的。
首先，要先制定一套適用于自己家庭的家規。要從小就養成良好的生活習慣，這樣長(cháng)大才不會(huì )去做對自己不好也對家人不好的事情或者是舉動(dòng)。
在我看來(lái)孝順是最重要的一點(diǎn)�！鞍偕菩橄取�，我們要懂得孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，孝敬外婆外公，孝敬老師。孝敬親人，孝敬幫助過(guò)我們的人。許多的網(wǎng)絡(luò )上，新聞上都會(huì )有一些關(guān)于某某某怎樣對待自己的父母什么的一些事件，現實(shí)生活中有。但我們要引以為戒。要做一個(gè)有孝心，懂得感恩的人。這樣才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧不要等失去了在后悔。
除了孝心，我們還要做到勤儉。小時(shí)候會(huì )看見(jiàn)媽媽把淘米的`水，洗菜的水積起來(lái)，可以用來(lái)沖廁所。會(huì )把洗衣服的水來(lái)刷拖布。當時(shí)小也不懂，直到長(cháng)大后才開(kāi)始漸漸明白這么做的用意。小時(shí)候的飯碗總會(huì )剩下許多的米粒，媽媽也總會(huì )叮囑我把碗里剩下的飯給吃干凈。像現在我們的生活水平變得越來(lái)越好，我們在意的也越來(lái)越少花銷(xiāo)也比原來(lái)要多得多，所以我們要更懂得節約。
不僅這些還有許許多多的家規需要我們去遵行。
如果家是一盞燈，那么家規就是蠟燭的燈芯；如果家是一條小路，那么家規就是照亮我們前進(jìn)的路燈。讓我們一起養成良好的習慣吧。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文6
有人說(shuō)，家是我們理想的港灣。我們像是剛播種下的小豆苗在家人精心灌溉培育下茁壯成長(cháng)。良好的環(huán)境孕育出豐碩的種子。家風(fēng)家訓也像這樣。
“人之初，性本善，性相近，習相遠……現在我就要求你牢牢記在心中�！蹦赣H一臉嚴肅。我每天睡覺(jué)前不由自主地走到客廳墻前默念好幾遍。時(shí)間久了，似乎滿(mǎn)腦子都是這句話(huà)，怎么也忘不了。
長(cháng)大后，母親依然記得讓我在她面前背誦，我一字不落地背給她聽(tīng)。漸漸地，我又明白了它的意思。我想母親是想告訴我：人生下來(lái)都是好的，只是由于成長(cháng)過(guò)程中，后天環(huán)境不一樣，性情也就有好與壞的差別。她也想給我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
一直到了我上小學(xué)。母親又告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”。我并不很理解這是什么意思。還記得小時(shí)候自己對這句話(huà)有很可笑的理解——少年時(shí)候，你的強壯是不努力得來(lái)的，老了以后悲傷的是自己的徒弟�，F在想想，幼年的我怎么這么天真！
差不多一年級上冊沒(méi)讀幾天也漸漸明白了這句話(huà)的意思——小時(shí)候不努力，長(cháng)大后悲傷的是自己。大概意思就是現在好好努力學(xué)習，絕不錯過(guò)一分一秒。
到了初中，我真正的理解了這句話(huà)的.含義，并且我也因這句話(huà)拿過(guò)好的成績(jì)并沒(méi)有失敗。就比如初中新生考才八十幾名，就因母親的這一句話(huà)讓我在今后的考試中考進(jìn)了前四十。
說(shuō)實(shí)話(huà)，真的有很多付出，就因為這句話(huà)。每當我在學(xué)習時(shí)陷入困境，腦海中總浮現出這句話(huà)，因此也可以說(shuō)是我學(xué)習的動(dòng)力。
還記得有那么一次吧，別人總是看不起我，不愛(ài)和我玩，說(shuō)我家沒(méi)她們家有錢(qián)。畢竟都是同齡人，我沒(méi)什么不敢的，就和他們吵了起來(lái)，到了傍晚我才敢回家。
母親總愛(ài)為我做些好吃的。那天傍晚回到家她看我臉色很差，就問(wèn)起了我原因，我便清清楚楚地告訴她所有。后來(lái)母親在餐桌上告訴我：“那只是別人，我們是沒(méi)有他們家有錢(qián)，可我們家有這么多的人哪，以后呀，我們就可以一起努力，一起奮斗�！�
現在，我終于明白母親教會(huì )我的不僅僅是做人的道理，還有更是讓我看的起自己。她教會(huì )了我很多很多……
這些事早已忘記，可是母親教會(huì )我的那些永遠銘記在心。我的父親總不愛(ài)說(shuō)話(huà)，似乎我們之間隔了一座海峽。平常我們之間都只是短短的幾句問(wèn)候，但是我知道父愛(ài)如山。別看他人特別老實(shí)，其實(shí)愛(ài)起孩子來(lái)誰(shuí)都比不上。但教育起孩子來(lái)那嚴厲的態(tài)度仿佛波濤般的洶涌。
就這樣，我在這樣的家庭環(huán)境下逐漸成長(cháng)，從小豆苗長(cháng)成參天大樹(shù)……
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文7
家風(fēng)是一個(gè)家的禮貌程度，一個(gè)家的修養美德。
那天是周日，上午我正在玩游戲，突然傳來(lái)媽媽的叫喊聲：“兒子，我們去外公家�！�
“我不去，外公家沒(méi)什么好玩的�！�
“必須去表哥他們可都在�！�
“好吧！”
一到外公家空空如也。表哥，可能去讀家教了。
要來(lái)你自己來(lái)，拉我干什么。沒(méi)有人和我玩，還不如在家玩游戲呢。我心里默默地想。
過(guò)了幾年我才知道每個(gè)人都敬愛(ài)自己的`父母。有空就去看他們，我也愛(ài)我的父母。父親累了就幫他捶捶背，母親困了就幫她扶去睡覺(jué)。我自己也要好好讀書(shū)，不讓他們傷心。
自己的衣服自己洗，自己的書(shū)包自己整。
我長(cháng)大也要經(jīng)常去看父母送他們一點(diǎn)好吃的。還帶他們一起去旅行。
孝順是一個(gè)人最基本的道德修養。也是展現華夏人民的心理素質(zhì)。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文8
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，家風(fēng)已經(jīng)不太被提起。那么家風(fēng)是什么？這個(gè)問(wèn)題我一直在思考。老師說(shuō)，家風(fēng)是百善孝為先，朋友說(shuō)，家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。那么，家風(fēng)究竟是什么？初識“家風(fēng)”二字，腦海中聯(lián)想到的便是種種嚴厲的家規。依我所見(jiàn)，家風(fēng)應是被羅列在紙上的條條框框，是被供奉在高堂之上的陽(yáng)春白雪。幾番思索，我方才發(fā)現，家風(fēng)其實(shí)很簡(jiǎn)單。顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一個(gè)家庭代代相傳的規矩，也是根植于一個(gè)家庭的風(fēng)骨。無(wú)需羅列，抑或背誦，我們所要做的，便是傳承。
爸爸一直對我說(shuō)：“做人要誠信，人只有有了誠信，別人才會(huì )相信你，信任你。這也是我對你的要求，同樣也是家規�！鼻安痪�，家里的`一個(gè)親戚生意上遇到了困難，到處去借錢(qián)，可是沒(méi)有人借給他。得知這件事情，我很疑惑，于是就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，在此之前，這個(gè)親戚也因生意不利而向別人借錢(qián)，可到了要還錢(qián)的時(shí)候，卻三推四阻不愿按期歸還，因此失去了別人的信任�，F在再想借錢(qián)，別人因為他不誠信，就不會(huì )再信任他，更不會(huì )再借錢(qián)給他了。
通過(guò)這件事，我深切地意識到誠信的重要性，我的爸爸就是一個(gè)非常誠信的人，答應別人的事情一定會(huì )做到，就像從前他答應我帶我出去玩兒，可是因為他太忙了沒(méi)有去成，但是幾天之后，爸爸把身邊的事情處理好了，一定會(huì )帶我出去玩兒，完成對我的承諾。
良好的家風(fēng)，必定會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣，所以我一定會(huì )繼承和傳承下去。讓更多的人認識到家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文9
如果說(shuō)家是溫暖的港灣，好家風(fēng)就是港灣里如絲的細雨，滋潤著(zhù)我的心田。如果說(shuō)人生是一次航行，好家風(fēng)就是輕柔的微風(fēng)，伴我揚帆遠航！
從小爸爸媽媽就告訴我，做人要講誠信，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。講信用是立人之本，如果不守承諾，別人就不會(huì )相信你，你就會(huì )失去朋友。
一天放學(xué)后，我覺(jué)得肚子好餓，走在路上都覺(jué)得筋疲力盡了，但摸摸口袋，卻身無(wú)分文。爸爸媽媽又沒(méi)下班，我就問(wèn)同學(xué)借了五元錢(qián)，買(mǎi)了個(gè)面包填填肚子，說(shuō)好明天就把錢(qián)還給他�；丶液�，我馬上就打電話(huà)給爸爸，講了這件事。爸爸回家后，當即把錢(qián)給了我，叮囑我明天一到學(xué)校就把錢(qián)還給同學(xué)。
第二天，我迫不及待地到學(xué)校，拿著(zhù)錢(qián)等啊等，真是望眼欲穿啊。結果直到上課，他都沒(méi)有出現。我非常失落，下課后，急急忙忙去問(wèn)老師，才知道他因為生病請假了。我頓時(shí)著(zhù)急了，君子一言駟馬難追，答應的事情做不到，我豈不是不講信用的小人了嗎？我懷著(zhù)不安的心情度過(guò)了漫長(cháng)的一天。
放學(xué)后，我飛奔回家，給爸爸打電話(huà)，說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸意味深長(cháng)地問(wèn): “那你覺(jué)得，應該怎么辦呢？”我急切地說(shuō)：“我們應該馬上到他家去，把錢(qián)還給他�！卑职止恍�，夸我道：“好孩子，就這么辦，我回家就帶你去�！�
當我們敲開(kāi)同學(xué)家門(mén)的'時(shí)候，他們都很驚訝，說(shuō)就這么點(diǎn)錢(qián)，過(guò)幾天還也沒(méi)關(guān)系。我說(shuō)：“不，我昨天答應今天還的，就一定要還�！�
媽媽回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)這件事，也夸我做得好。她說(shuō)，事情雖小，但守信事大。你只有以誠待人,別人才會(huì )以誠回報。
我現在還只是一名三年級的小學(xué)生 ，很多事情我還懵懵懂懂，但誠實(shí)守信會(huì )是我一生的堅持。我堅信，播種誠信，收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文10
一個(gè)成功的人，家里肯定有一個(gè)良好的家風(fēng)，良好的教育。
我記得有一次，我的好同桌買(mǎi)了一支十分好看好用的筆，我就好奇地問(wèn)：“你這支筆在哪里買(mǎi)的'？”“我的這種筆已經(jīng)絕版，沒(méi)有賣(mài)的了�！甭�(tīng)到這兒，我的心里有了據為己有的想法。于是，我在想如何在他不知道的情況下偷過(guò)來(lái)。但我也在糾結，如果把筆偷了過(guò)來(lái)，他會(huì )不會(huì )告訴老師，告訴家長(cháng)？之后，我聽(tīng)同學(xué)們在議論：“今天我們沒(méi)有正課，都是副課�！蔽壹雀吲d，又忐忑，心想：那我就在最后一節課，只剩五分鐘再開(kāi)始行動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只剩最后五分鐘了，老天爺好像也在幫我，他居然去了衛生間，我趁他去衛生間時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢，把筆從他的鉛筆盒里偷了過(guò)來(lái)，隨即背上書(shū)包，快馬加鞭地走了。
到了家里，我拿著(zhù)偷過(guò)來(lái)的筆寫(xiě)起了作業(yè)，媽媽看到了我用的筆五顏六色，就說(shuō)：“孩子，你這支筆是從哪里來(lái)的？”我遲疑而又緩慢地說(shuō)：“是我在路上撿的�！眿寢尶赐噶宋�，說(shuō)：“孩子，偷東西是不好的行為，一旦養成習慣，就很難改掉，所以一定不可以偷別人的東西。我們又不缺錢(qián)，又不是買(mǎi)不起，你明天一定還給同學(xué)，不然，我和你爸爸絕不會(huì )輕饒你！”說(shuō)完，媽媽轉身走了。
到了第二天，我滿(mǎn)面通紅，手里拿著(zhù)筆，不好意思地跟我同桌說(shuō)：“對不起，是我太喜歡你的筆，所以我才沒(méi)給你打招呼就拿走了�！薄皼](méi)關(guān)系，只要你還回來(lái)就行，既然你那么喜歡這支筆，就送你了�！�
如今，我知道我父母總是教我不可以貪圖小便宜是為了我好，我也會(huì )把良好的家風(fēng)發(fā)揚光大。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文11
老話(huà)說(shuō)得好，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是小時(shí)候爸爸媽媽常叫我念的一首詩(shī)，所以我們家的.家風(fēng)就是勤勞和節儉。
大家都說(shuō)：“勤勞是個(gè)寶，一生離不了。一分耕耘，一分收獲�！庇浀糜幸淮�，我去外婆家種土豆，外公挖出一個(gè)個(gè)小洞，我把小土豆放進(jìn)去，然后土豆上撒上灰，最后外婆把土蓋上，這樣小土豆就安了家。
為什么說(shuō)我家的家風(fēng)是節儉呢？因為那時(shí)爸爸總說(shuō)“一件衣服，新三年，舊三年，縫縫補補又三年，”這樣一來(lái)就是九年，還有每次媽媽要給我買(mǎi)新衣服時(shí)，我總說(shuō)：“媽媽?zhuān)依镆路嘀?zhù)呢！等衣服穿不到再買(mǎi)�！�
其實(shí)我家還有一個(gè)家風(fēng)就是孝心，大家都說(shuō)：“百善孝為先，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩是中華兒女的必修之德，”有一次爸爸媽媽連續好幾天上班，好不容易休息兩天，趁爸媽還在睡覺(jué)，我一溜進(jìn)廚房，想燒一頓飯給爸爸媽媽吃，過(guò)了一會(huì )兒，爸媽被一陣鍋碗瓢盆聲吵醒了，急忙跑過(guò)來(lái)，一開(kāi)廚門(mén)，原來(lái)是我在廚房里“舞刀弄瓢”呢！媽媽問(wèn)我：“你餓了不好叫我來(lái)燒的呀！”我說(shuō)：“媽媽你上班很辛苦，我不忍心叫你和爸爸。我想親手燒一頓飯給你們倆嘗一嘗�！蔽野巡撕惋埗顺鰜�(lái)，雖然不是山珍海味，我們一家三口都覺(jué)得很好吃。
這就是我們家的家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)：“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！�
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文12
家風(fēng)，談到它我們一定有很多話(huà)想說(shuō)，每個(gè)家庭中都有家風(fēng)，家風(fēng)就如同糧食一般必不可少。
飯桌上讓長(cháng)輩先吃晚輩后吃是家風(fēng)，在長(cháng)輩面前不能大喊大叫尊重長(cháng)輩是家風(fēng)，食不言寢不語(yǔ)……都是家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是勤儉節約。
勤儉節約從點(diǎn)滴開(kāi)始。從小爸爸媽媽就教育我，日常生活中，不能浪費資源，有一次，我上完廁所后，剛準備沖水，爸爸突然快步向前大喊道：“等一下！等一下！”我看著(zhù)爸爸那心急火燎的樣子十分不解，疑惑的問(wèn)：“老爸，什么事那么著(zhù)急呀”爸爸緩了口氣說(shuō)：“先別沖，去把廚房的淘米水端來(lái)沖廁所�！薄霸瓉�(lái)就是這事啊，我當什么大事呢！”我一臉的不屑立馬激怒了爸爸，爸爸一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“這是小事嗎節約要從點(diǎn)滴開(kāi)始，水是生命之源，你看那些鬧旱災的地方，一桶水要生活好幾天，我們這雖然不缺水，但仍然要節約用水，知道嗎”聽(tīng)了老爸的這一席話(huà)我頓時(shí)明白了水的重要性，我看著(zhù)老爸嚴肅的`臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我這就去把淘米水端來(lái)沖馬桶。
”古人云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！鼻趦�節約還要從飲食方面做起，雖然爸爸媽媽沒(méi)有跟我講，但是他們卻用實(shí)際行動(dòng)向我證明了這一點(diǎn)。
每一次吃完飯后，爸爸媽媽的碗里都干干凈凈一粒米都沒(méi)有，而我剛開(kāi)始時(shí)碗里總會(huì )有一些剩飯，桌子上不時(shí)會(huì )灑落一些米粒，因此遭受了爸爸媽媽不少的“教育”。
久而久之，在爸爸媽媽的熏陶下，我碗中的剩飯從此“消失”的無(wú)影無(wú)蹤了。爸爸媽媽日常生活中的一舉一動(dòng)都會(huì )影響著(zhù)孩子，良好的習慣就是從這些微不足道的小事中養成的
這就是伴我成長(cháng)的家風(fēng)，從中我養成了許多良好的品質(zhì)，這樣的家風(fēng)難道不值得傳揚嗎
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文13
家風(fēng)是每一個(gè)家庭世世代代傳下來(lái)的道德規范，傳統習慣和為人之道，是一傳授教育的美德，下面我就說(shuō)說(shuō)我們家吧。
在我的家里，爸爸媽媽都很愛(ài)我，他們從來(lái)不吵架，互敬互愛(ài)，在學(xué)習方面他們給了我很大的幫助，有一次，我考試考得很不理想，我垂頭喪氣的回到家，媽媽問(wèn)我：“今天怎么不高興呢？”我心驚膽戰的把手中的'成績(jì)單交給媽媽?zhuān)乙詾閶寢寱?huì )狠狠的罵我一頓呢！媽媽看了看，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，不要氣餒，要找一找沒(méi)考好的原因，繼續努力，相信你下次一定取得好成績(jì)，加油，你一定是最棒的。我心想：“我一定好好學(xué)習，不讓你們失望。媽媽也經(jīng)常對我說(shuō)，上課時(shí)要注意聽(tīng)講，這樣是對老師的尊重，更是對自己的負責，爸爸雖然工作忙，沒(méi)有太多的時(shí)間管我學(xué)習，但是，他總是教育我，對人要有禮貌，見(jiàn)到熟人要主動(dòng)打招呼，尊老愛(ài)幼，尊重他人，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
俗話(huà)說(shuō)，百善孝為先，伯伯和爸爸對爺爺奶奶都非常孝順。我們相處的都很和睦，遇到困難互相幫忙，有事情都在一起商量，我看在眼里。將來(lái)也要像他們一樣，孝敬爸爸媽媽?zhuān)屗麄冞^(guò)一個(gè)快樂(lè )幸福的晚年。
我一定會(huì )謹記我家的家風(fēng)、謹記父母對我的教導。
好的家風(fēng)，代代相傳下去。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文14
人們常說(shuō)：家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，父母是孩子的首任老師。家風(fēng)是一種無(wú)形的教育，它似無(wú)聲的細雨，“滋潤”著(zhù)子孫后代健康成長(cháng)。我家的家風(fēng)是孝敬長(cháng)輩，父母經(jīng)常教育我做一個(gè)尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩的孩子，他們以實(shí)際行動(dòng)為我做榜樣。
平時(shí)，爸爸對長(cháng)輩無(wú)微不至地照顧。吃飯的時(shí)候，爸爸先讓爺爺奶奶做坐下來(lái)才吃，好吃的菜總往他們碗里夾；爺爺奶奶洗澡時(shí)，又給他們打好熱水。媽媽專(zhuān)門(mén)為他們洗衣服、晾衣服、做清潔衛生等，爺爺奶奶生活得很快樂(lè )。在父母的熏陶下，我也學(xué)會(huì )給爺爺奶奶添飯倒水，給奶奶捶捶背，為家里做一些力所能及的事，如洗菜、洗碗、掃地等，減輕父母的負擔。
記得去年春節前，我和爸爸坐車(chē)去探望外公。車(chē)上人很多，好不容易才找到座位坐下來(lái)。又過(guò)了一站，上來(lái)一位大娘，提著(zhù)一袋東西，拉著(zhù)一個(gè)三四歲的小女孩。爸爸看見(jiàn)了，連忙站起來(lái)，走過(guò)去幫大娘提東西，并讓大娘在他的座位坐下來(lái)。車(chē)上的人實(shí)在太擁擠了，擠得小女孩東搖西晃，很害怕。我也站起來(lái)，讓小女孩坐下。小女孩高興地說(shuō)：“謝謝姐姐�！贝竽锟洫勎沂且粋�(gè)乖孩子，車(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光，我心里甜滋滋的`。雖然到外公家時(shí)有點(diǎn)累，但是我還是很高興，我的行為得到了人們的贊賞。
家風(fēng)就像一股清涼的甘泉，滋潤我這棵“小苗”茁壯成長(cháng)；家風(fēng)像一縷燦爛的陽(yáng)光，照耀我健康成長(cháng)。我會(huì )把良好的家風(fēng)傳承下去，讓孝敬之“風(fēng)”吹遍神州大地……
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文15
好的家庭風(fēng)氣，我們稱(chēng)之為好家風(fēng)。那好家風(fēng)建成后是怎樣的呢？看看我們家的例子你就知道了。
熱愛(ài)閱讀，是我們家的好家風(fēng)。在家里，我會(huì )盡量抽時(shí)間進(jìn)行閱讀。后來(lái)，我閱讀時(shí)變得實(shí)在太認真了，還曾發(fā)生過(guò)一件趣事呢。
有一天，我在家里聚精會(huì )神地閱讀歷史書(shū)。時(shí)不時(shí)還在思考一些歷史問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，去——吃——午——餐——啦！這幾個(gè)字突然傳入我的耳中。我大吃一驚猛地轉過(guò)頭。媽媽已經(jīng)怒目圓睜，臉上布滿(mǎn)了烏云。我恍然大悟，又掃了一下手中的`書(shū)，才依依不舍得擺好書(shū)本慢騰騰的去吃午餐了。后來(lái)一問(wèn)媽媽才發(fā)現：一開(kāi)始，媽媽先輕聲細語(yǔ)地提醒我�？墒俏覜](méi)有反應，后來(lái)媽媽加大聲音，可仍然沒(méi)有奏效。最后，媽媽只好這樣了。
我閱讀就是這么認真，但爸爸比我更有計劃性。
爸爸閱讀時(shí)，首先會(huì )在電腦上進(jìn)行計劃。每次閱讀時(shí)，會(huì )先打開(kāi)電腦，將書(shū)中的重點(diǎn)內容在電腦上記筆記。讀完這本書(shū)后，他會(huì )抽時(shí)間，將這本書(shū)的內容進(jìn)行回顧和復習。
我們家庭的熱愛(ài)讀書(shū)的良好家風(fēng)，不僅培養了我們的閱讀能力，還從書(shū)中獲取了很多寶貴的知識。
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